第第頁《遵守規(guī)則》教案【教材分析】本課是《道德與法治》上冊第三課《社會(huì)生活離不開規(guī)則》。第二框承接上一課強(qiáng)調(diào)社會(huì)生活離不開秩序，而社會(huì)秩序需要規(guī)則來維護(hù)。這節(jié)課則講述社會(huì)成員要自覺遵守規(guī)則。堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，同時(shí)在行使權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家，社會(huì)，集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。本框?qū)竺鎯烧n的學(xué)習(xí)起著鋪墊的作用?！緦W(xué)情分析】進(jìn)入青春期的中學(xué)生開始承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)今學(xué)生與社會(huì)生活的接觸面越來越廣，他們在進(jìn)行學(xué)校生活和社會(huì)生活時(shí)，會(huì)面對各種各樣的社會(huì)問題，以及各種規(guī)則規(guī)范。如何讓學(xué)生自覺去遵守規(guī)則，是本課要解決的重點(diǎn)。只有首先認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，學(xué)生才能自覺自愿地遵守規(guī)則。只有懂得了要遵守規(guī)則，才能提高自己的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?！窘虒W(xué)目標(biāo)】[知識(shí)目標(biāo)]了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。

[能力目標(biāo)]提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。

[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí)，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：自覺遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)：理解自由與規(guī)則不可分、如何維護(hù)社會(huì)規(guī)則【教學(xué)方法】活動(dòng)法、合作探究法、情境教學(xué)法【教學(xué)過程】[視頻導(dǎo)入新課]：播放《寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎傷人視頻》探究活動(dòng)一：看完視頻，同學(xué)們有什么感想呢？積極發(fā)表自己的看法學(xué)生發(fā)表意見教師總結(jié)：社會(huì)生活中這樣不守規(guī)則而釀成惡果的事件時(shí)有發(fā)生。我們都不希望出現(xiàn)這樣的悲劇，為避免這樣的悲劇，我們就需要規(guī)則來維護(hù)有序的社會(huì)公共生活。設(shè)計(jì)思路：利用播放視頻的方式，選取時(shí)政新聞為題材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對社會(huì)問題的探究，從而導(dǎo)入本課內(nèi)容，社會(huì)公共生活需要我們遵守規(guī)則。[新課講授]探究活動(dòng)二：《生活現(xiàn)象大家說》同學(xué)們，你們能舉出生活中的一些遵守規(guī)則或沒有遵守規(guī)則的例子嗎？課件圖片中的現(xiàn)象你是怎樣看待的？學(xué)生分析教師總結(jié)：我們在公共場所應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。設(shè)計(jì)思路:通過讓學(xué)生列舉生活中的實(shí)例再分析這些實(shí)例的影響，讓學(xué)生更加理解在公眾場合我們規(guī)則的重要性。再有針對性的分析課件中三幅圖片中的現(xiàn)象，讓學(xué)生更加切實(shí)的感受到自由與規(guī)則不可分。一、自由與規(guī)則不可分（板書）1.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。（板書）設(shè)問：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界是不是意味著有規(guī)則就有約束，有約束就不自由，規(guī)則太多對生活會(huì)帶來諸多不便呢？2.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。（板書）探究活動(dòng)三：播放視頻《“中國式過馬路”理由萬千》，做課堂小調(diào)查：同學(xué)們，你們闖過紅燈嗎？為什么？如果有交警在，你們還會(huì)闖嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)可視頻中行為嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？學(xué)生分析教師總結(jié)：有些同學(xué)嚴(yán)于律己能夠做到自我約束（自律），如果做不到，我們就需要有老師、家長、社會(huì)的監(jiān)督（他律）。而中國式過馬路最根本的原因是對規(guī)則的漠視，遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則。設(shè)計(jì)思路：通過課堂調(diào)查的兩個(gè)問題讓學(xué)生理解遵守規(guī)則需要自律、他律。通過學(xué)生理性分析視頻《“中國式過馬路”理由萬千》讓學(xué)生理解，我們要遵守規(guī)則就需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則。二、自覺遵守規(guī)則（板書）遵守規(guī)則需要他律和自律。（板書）2.遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。（板書）探究活動(dòng)四：假設(shè)你來當(dāng)一天的交通勸導(dǎo)員，在你工作中如果遇到了不講理的行人闖紅燈，你是如何勸導(dǎo)的？以小組為單位，自主設(shè)計(jì)對話。要求內(nèi)容積極，思想健康，發(fā)揮你的聰明才智吧。學(xué)生操作教師總結(jié)：我們不僅要自己遵守規(guī)則，還要對于其他不遵守規(guī)則的人積極勸導(dǎo)，當(dāng)然勸導(dǎo)有一定的技巧，要做到“有禮”、“有理”、“有節(jié)”。設(shè)計(jì)思路：通過本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，希望提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升自己的人際交往能力，掌握一定的勸導(dǎo)技巧。同時(shí)也希望學(xué)生能夠明白，對于規(guī)則我們不僅要做到自覺遵守還要做到堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則（板書）1.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則（板書）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。探究活動(dòng)五：思考如果遇到“不善”的紅綠燈，我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生分析教師總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的。對于不適應(yīng)我們生活需要的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則。設(shè)計(jì)思路：通過進(jìn)一步深化對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則不是完美的。積極改進(jìn)規(guī)則（板書）（1）一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。[課堂小結(jié)][情感升華]蚌埠市創(chuàng)建全國文明城市，作為蚌埠人，我積極倡導(dǎo)：（全班起立集體誦讀）我是蚌埠人，我要做文明行為的踐行者。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別陋習(xí);做文明人，行文明事，重禮儀，講衛(wèi)生;至誠至善，以禮待人;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，美化校園，美化心靈;樹新風(fēng)、促和諧，爭做文明蚌埠人，傳承中華美德，共創(chuàng)美麗校園。設(shè)計(jì)思路：以蚌埠創(chuàng)建文明城市為背景，以蚌埠人的身份集體朗讀蚌埠文明倡議書，既貼近學(xué)生生活又能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，感受規(guī)則的價(jià)值，提升自己的道德修養(yǎng)?！景鍟O(shè)計(jì)】一、自由與規(guī)則不可分1.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。2.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。二、自覺遵守規(guī)則1.遵守規(guī)則需要他律和自律。2.遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則1.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則2.積極改進(jìn)規(guī)則【課堂練習(xí)】請同學(xué)們針對校門口放學(xué)時(shí)無秩序的擁堵情況。寫一份文明倡議書。知能演練提升1.交通運(yùn)輸部新修訂的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》,打破了以往兒童“以身高論票價(jià)”的規(guī)定,開啟“雙軌制”:實(shí)行車票實(shí)名制的,年滿6周歲且未滿14周歲的兒童應(yīng)購買兒童優(yōu)惠票;未實(shí)行車票實(shí)名制的,身高1.2米且不足1.5米的兒童應(yīng)購買兒童優(yōu)惠票。這說明隨著社會(huì)的發(fā)展()A.一些原來沒有的規(guī)則,需要制定B.一些原有的規(guī)則失去存在的合理性,需要廢除C.一些原有的規(guī)則不能適應(yīng)實(shí)際生活變化,需要調(diào)整和完善D.對于原有的規(guī)則,要不折不扣地堅(jiān)定維護(hù)2.近年來,廣場舞被越來越多的人所喜愛。在陽光明媚的日子里,在小區(qū)廣場上,人們在“高音炮”震耳的音樂聲中翩翩起舞,但這也給小區(qū)的一些住戶帶來了噪聲煩惱。這告誡我們()①公民可以隨心所欲在廣場上跳舞,他人無權(quán)干涉②公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利③公民在行使權(quán)利時(shí)想怎樣就怎樣④自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束A.①② B.②③C.②④ D.①③3.國慶節(jié)前,小王和小林相約到學(xué)校出一期以“歌頌祖國”為主題的黑板報(bào)。當(dāng)他們騎車至學(xué)校附近的十字路口時(shí),紅燈亮了。此時(shí)綠燈方向沒有車輛和行人通行。小王繼續(xù)向前騎,小林這時(shí)應(yīng)該選擇()①跟著小王騎過去②停下來,等綠燈亮了再過去③告訴小王,等綠燈亮了再一起過去④下車,推著自行車穿過馬路A.①② B.②③ C.②④ D.①③4.小傅同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上轉(zhuǎn)發(fā)了一條消息:某女士帶寵物狗乘坐地鐵。但地鐵站明確規(guī)定:禁止寵物入內(nèi)。眾多好友紛紛評論,其中正確的有()①小方:“狗狗是我的至愛,我一定要帶它上車,我給它買票就行了。”②小薇:“帶寵物上地鐵,只要保證它不傷到別人就行?！雹坌”?“我們在享有乘坐地鐵權(quán)利的同時(shí),也有履行遵守乘客守則的義務(wù)。”④小燕:“我們要共同營造舒適安全的乘車環(huán)境,文明乘車,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的乘客。”A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.某社區(qū)居委會(huì)遇到一個(gè)難題:劉阿姨喂養(yǎng)了4只老母雞,每天嘰嘰咕咕,雞糞臭氣熏天,同住一個(gè)小區(qū)的廖師傅勸其處理,劉阿姨置之不理。氣憤的廖師傅偷雞蛋予以“報(bào)復(fù)”,恰巧被劉阿姨撞見,兩人互相指責(zé)、爭論不休。如果你是居委會(huì)工作人員,你會(huì)()①告訴劉阿姨,小區(qū)是禁止養(yǎng)家禽的,身為居民,應(yīng)自覺遵守這一規(guī)定②提醒廖師傅,有矛盾可以協(xié)商或請相關(guān)部門調(diào)解③批評劉阿姨不接受他人意見,贊揚(yáng)廖師傅履行了維護(hù)公共秩序的義務(wù)④建議他們通過法律途徑解決糾紛A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.一些商販為了招攬顧客、擴(kuò)大影響,往往以擴(kuò)音器為“殺手锏”。不論是固定門店還是走街串巷,不論是鬧市還是陋巷,不論是清晨還是夜晚,“大促銷”“大甩賣”“跳樓價(jià)”……叫賣聲不絕于耳。此種情況是否擾民,商販和居民的觀點(diǎn)大相徑庭。請你評析以上觀點(diǎn)。7.某市一輛渣土車為搶在紅燈亮前快速通過,導(dǎo)致一家三口慘遭不幸,令人痛惜。這一事件發(fā)生后,社會(huì)各界反響強(qiáng)烈,紛紛采取了一系列措施來制止不遵守交通秩序的行為。(1)這一事件給你什么啟示?(2)為預(yù)防或減少類似事件的發(fā)生,你有什么建議?答案：知能演練提升1.C《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》的修訂,說明了規(guī)則不是一成不變的,一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要調(diào)整和完善,C項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)觀點(diǎn)正確,但與題意不符;對于原有的規(guī)則,失去了存在的合理性,就需要廢除,不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.C我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。小區(qū)廣場上人們的行為干擾了其他公民的生活,做法不可取。②④符合題意,故選C項(xiàng)。3.B我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。小王的做法是不遵守規(guī)則的表現(xiàn),小林應(yīng)該選擇停下來并勸說小王,等綠燈亮了再過去,自覺遵守交通規(guī)則。故選B項(xiàng)。4.D公民應(yīng)該文明出行,遵守社會(huì)規(guī)則和秩序,履行自己的責(zé)任。③④觀點(diǎn)正確,符合題意;①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤,是不尊重他人的做法,不是文明市民應(yīng)有的做法。故選D項(xiàng)。5.A材料中劉阿姨違反了小區(qū)的有關(guān)規(guī)定,身為居民,應(yīng)自覺遵守小區(qū)規(guī)定;廖師傅以牙還牙、以錯(cuò)糾錯(cuò)的做法也不可取。①②④符合題意。6.答案①叫賣是商販招攬生意的一種方式,也是商販的權(quán)利,但叫賣要以不干擾別人、不侵犯他人權(quán)利為前提。②商販高聲叫賣不僅違反了社會(huì)公德,而且侵犯了他人合法權(quán)利(或商販高聲叫賣時(shí)必須考慮他人感受,必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利,不得損害他人合法權(quán)利,否則就是違法的,同時(shí)也是不尊重他人的表現(xiàn),是不道德的)。③叫賣聲如果超過規(guī)定范圍就成了噪聲污染,這會(huì)影響正常的生產(chǎn)、生活,影響人們的工作、學(xué)習(xí),妨礙他人休息