2025年超星爾雅學習通《心理學概論（南開大學版）》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理學作為一門科學，其主要研究方法是（）A.觀察法B.實驗法C.調查法D.文獻法答案：B解析：實驗法是心理學研究中最常用且最重要的方法之一，它可以通過控制變量來探究心理現(xiàn)象之間的關系，從而得出科學的結論。觀察法、調查法和文獻法雖然也是心理學研究中常用的方法，但它們在控制變量和探究因果關系方面不如實驗法有效。2.心理學的誕生地是（）A.中國B.古希臘C.英國D.德國答案：D解析：心理學的誕生地通常被認為是德國，19世紀末，德國的學者們開始將心理學作為一門獨立的學科進行研究，并逐漸形成了現(xiàn)代心理學的體系。3.簡單來說，心理是（）A.大腦的機能B.神經系統(tǒng)的機能C.人腦對客觀現(xiàn)實的反映D.客觀事物在人腦中的反映答案：C解析：心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，這是心理學中關于心理本質的基本觀點。大腦和神經系統(tǒng)是心理活動的物質基礎，但心理并不是簡單的物質機能，而是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀映象。4.下列哪一項不屬于心理現(xiàn)象的范疇（）A.感覺B.記憶C.思維D.年齡答案：D解析：心理現(xiàn)象主要包括心理過程和人格（或稱個性）兩個方面。心理過程又包括認知過程（如感覺、記憶、思維等）、情緒情感過程和意志過程。年齡是人口統(tǒng)計學上的概念，不屬于心理現(xiàn)象的范疇。5.感覺和知覺的根本區(qū)別在于（）A.感覺是客觀的，知覺是主觀的B.感覺是直接的，知覺是間接的C.感覺反映整體，知覺反映部分D.感覺是生理過程，知覺是心理過程答案：B解析：感覺是人對客觀事物個別屬性的直接反映，而知覺是人對客觀事物整體屬性的反映。感覺是知覺的基礎，知覺是感覺的深入和發(fā)展。感覺是對事物個別屬性的直接反映，而知覺則是在感覺的基礎上，對事物各種屬性進行整合，形成對事物整體的認識，因此感覺是直接的，而知覺是間接的。6.知覺的基本特征不包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：C解析：知覺的基本特征包括選擇性、整體性、理解性和恒常性。選擇性是指人根據(jù)當前的活動任務，有目的地選擇少數(shù)刺激進行加工；整體性是指人傾向于將感知到的部分組織成一個整體來認識；恒常性是指當知覺的客觀條件發(fā)生變化時，人對事物的知覺映象仍然保持相對穩(wěn)定。理解性雖然是知覺的重要特征，但它更多地體現(xiàn)在認知過程中，而不是知覺本身的基本特征。知覺的理解性是指在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識經驗來解釋感知到的現(xiàn)象，使知覺具有意義。7.下列哪一項是情緒的基本特征（）A.意識性B.暫時性C.生理性D.社會性答案：C解析：情緒是指人對客觀事物是否符合需要而產生的態(tài)度體驗。情緒的基本特征包括主觀性、信號性、感染性、情境性和暫時性。同時，情緒也具有明顯的生理性，情緒的產生總是伴隨著一定的生理變化，如心跳加速、呼吸急促等。意識性、社會性雖然與情緒有關，但不是情緒的基本特征。8.能引起情緒產生的客觀事物被稱為（）A.情緒B.情感C.誘因D.反應答案：C解析：情緒的誘因是指能夠引起情緒產生的客觀事物或情境。誘因可以是具體的物體，也可以是某種行為或事件。例如，看到美麗的風景可能會產生喜悅的情緒，聽到壞消息可能會產生悲傷的情緒，這些美麗的風景和壞消息就是情緒的誘因。情緒、情感和反應都是情緒體驗的不同方面，而誘因是引起情緒產生的原因。9.意志行動的特點不包括（）A.目的性B.矛盾性C.階段性D.自覺能動性答案：B解析：意志行動是指人有意識地、目的性地調節(jié)和支配自己的行動，并通過克服困難來達到預定目的的心理過程。意志行動的特點包括目的性、意識性、計劃性、克服困難性和自覺能動性。意志行動過程中可能會遇到內部和外部的困難，需要人積極地去克服，但這并不意味著意志行動具有矛盾性，矛盾性不是意志行動的特點。10.下列哪一項不屬于意志行動的階段（）A.準備階段B.執(zhí)行階段C.調整階段D.決策階段答案：D解析：意志行動通常分為三個階段：準備階段、執(zhí)行階段和調整階段。在準備階段，人需要設定行動的目的，并制定實現(xiàn)目的的計劃；在執(zhí)行階段，人需要按照計劃開始行動，并克服各種困難；在調整階段，人需要根據(jù)實際情況對行動進行必要的調整，以確保最終實現(xiàn)目的。決策階段雖然也是意志行動的重要組成部分，但它通常被視為準備階段的一部分，而不是一個獨立的階段。11.個性心理特征不包括（）A.能力B.性格C.氣質D.興趣答案：D解析：個性心理特征是指個體在心理活動中經常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的特點，主要包括能力、性格和氣質。能力是完成某種活動所必需的心理條件；性格是人對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的行為方式；氣質是心理活動的動力特征。興趣雖然也是個性心理的一部分，但它更多地屬于個性傾向性的范疇，而不是個性心理特征。12.下列哪一項是能力發(fā)展的基礎（）A.運動技能B.認知能力C.情緒控制D.社交能力答案：B解析：能力是人在完成某種活動時表現(xiàn)出來的心理特征，其發(fā)展基礎是認知能力的發(fā)展。認知能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等，它們是人們獲取知識、形成技能和解決問題的基本工具。運動技能、情緒控制和社交能力雖然也是人的重要能力，但它們的發(fā)展都離不開認知能力的發(fā)展基礎。13.性格的核心特征是（）A.能力B.氣質C.態(tài)度D.興趣答案：C解析：性格是人對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的行為方式，其核心特征是態(tài)度。性格差異主要體現(xiàn)在個體對事物、對人、對自己的態(tài)度上，例如，有的人誠實、正直，有的人虛偽、自私；有的人積極、樂觀，有的人消極、悲觀。這些不同的態(tài)度反映了不同的性格特征。14.氣質類型主要包括（）A.多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質B.內向型、外向型、中間型C.創(chuàng)新型、型、型D.A型和B型答案：A解析：氣質類型是指個體在心理活動動力特征上表現(xiàn)出來的典型差異?，F(xiàn)代心理學普遍認為，氣質類型主要包括多血質、膽汁質、粘液質和抑郁質四種。這四種氣質類型在情緒體驗的強度、穩(wěn)定性、指向性以及思維和行為的反應速度等方面都有明顯的差異。15.能力發(fā)展的關鍵因素是（）A.遺傳素質B.教育訓練C.社會環(huán)境D.個人努力答案：B解析：能力的發(fā)展受到多種因素的影響，包括遺傳素質、教育訓練、社會環(huán)境和個人努力等。其中，教育訓練是能力發(fā)展的關鍵因素。教育訓練可以為個體提供學習和發(fā)展的機會，幫助個體發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的能力。遺傳素質是能力發(fā)展的基礎，社會環(huán)境和個人努力也是能力發(fā)展的重要條件，但教育訓練在能力發(fā)展中起著決定性的作用。16.下列哪一項不屬于態(tài)度的結構成分（）A.認知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分答案：C解析：態(tài)度的結構成分主要包括認知成分、情感成分和行為成分。認知成分是指個體對態(tài)度對象的認識和評價；情感成分是指個體對態(tài)度對象的情緒體驗；行為成分是指個體對態(tài)度對象的反應傾向。意志成分雖然也是心理活動的重要成分，但它不屬于態(tài)度的結構成分。17.個體對自己態(tài)度的傾向性稱為（）A.信念B.興趣C.價值觀D.自我概念答案：D解析：自我概念是指個體對自己是誰的總體看法和評價，包括對自己的能力、性格、價值觀等方面的認識。個體對自己態(tài)度的傾向性是自我概念的重要組成部分，它反映了個體對自身態(tài)度的評價和接納程度。18.社會認知的首要特點是（）A.客觀性B.主觀性C.普遍性D.選擇性答案：B解析：社會認知是指個體對社會信息進行加工、儲存和提取的過程，其首要特點是主觀性。社會認知是個體對社會的感知和理解，這個過程受到個體的知識經驗、價值觀、情緒狀態(tài)等因素的影響，因此具有明顯的主觀性。19.影響社會認知的主要因素不包括（）A.個體經驗B.文化背景C.認知偏差D.物理環(huán)境答案：D解析：影響社會認知的主要因素包括個體經驗、文化背景、認知偏差等。個體經驗是人們在社會實踐中積累的知識和技能，文化背景是人們所處的社會文化環(huán)境，認知偏差是指人們在認知過程中容易出現(xiàn)的一些系統(tǒng)性錯誤。物理環(huán)境雖然也會對人的行為產生影響，但通常不被視為影響社會認知的主要因素。20.社會促進現(xiàn)象是指（）A.個體在群體中表現(xiàn)更好B.個體在群體中表現(xiàn)更差C.群體規(guī)模越大，效率越高D.群體規(guī)模越大，效率越低答案：A解析：社會促進現(xiàn)象是指個體在群體中比單獨時表現(xiàn)更好或更差的現(xiàn)象。其中，社會助長是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更好的工作效率；社會干擾則是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更差的工作效率。社會促進現(xiàn)象是社會心理學中的一個重要概念，它揭示了群體環(huán)境對個體行為的影響。二、多選題1.心理學的研究對象包括（）A.感覺B.知覺C.情緒D.意志E.人格答案：ABCDE解析：心理學的研究對象是心理現(xiàn)象，包括認知過程（如感覺、知覺、思維、記憶等）、情緒情感過程和意志過程，以及人格（或稱個性）。感覺、知覺、情緒、意志和人格都是心理現(xiàn)象的重要組成部分，都是心理學研究的對象。2.下列哪些屬于心理過程的范疇（）A.記憶B.思維C.情感D.意志E.興趣答案：ABCD解析：心理過程是指人腦對客觀現(xiàn)實的反映過程，包括認知過程、情緒情感過程和意志過程。記憶、思維、情感和意志都屬于心理過程的范疇。興趣雖然也是心理現(xiàn)象，但它更多地屬于個性傾向性的范疇，而不是心理過程。3.知覺的基本特征有哪些（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性E.變化性答案：ABCD解析：知覺的基本特征包括選擇性、整體性、理解性和恒常性。選擇性是指人根據(jù)當前的活動任務，有目的地選擇少數(shù)刺激進行加工；整體性是指人傾向于將感知到的部分組織成一個整體來認識；理解性是指在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識經驗來解釋感知到的現(xiàn)象，使知覺具有意義；恒常性是指當知覺的客觀條件發(fā)生變化時，人對事物的知覺映象仍然保持相對穩(wěn)定。4.情緒的功能有哪些（）A.信號功能B.動機功能C.調節(jié)功能D.適應功能E.創(chuàng)造功能答案：ABCD解析：情緒的功能主要包括信號功能、動機功能、調節(jié)功能和適應功能。信號功能是指情緒可以傳遞信息，表達個體的態(tài)度和需求；動機功能是指情緒可以激發(fā)個體的行為，推動個體去追求目標；調節(jié)功能是指情緒可以調節(jié)個體的生理和心理狀態(tài)，幫助個體適應環(huán)境變化；適應功能是指情緒可以幫助個體更好地適應環(huán)境，提高生存能力。創(chuàng)造功能雖然也是情緒的一種作用，但通常不被視為情緒的主要功能。5.意志行動的特征有哪些（）A.目的性B.意識性C.階段性D.自覺能動性E.矛盾性答案：ABCD解析：意志行動是指人有意識地、目的性地調節(jié)和支配自己的行動，并通過克服困難來達到預定目的的心理過程。意志行動的特征包括目的性、意識性、計劃性、克服困難性和自覺能動性。目的性是指意志行動總是指向一定的目標；意識性是指意志行動是有意識、有目的的行動；計劃性是指意志行動需要制定計劃；克服困難性是指意志行動需要克服各種內部和外部的困難；自覺能動性是指意志行動是主動的、能動的。6.個性心理特征主要包括哪些（）A.能力B.性格C.氣質D.興趣E.價值觀答案：ABC解析：個性心理特征是指個體在心理活動中經常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的特點，主要包括能力、性格和氣質。能力是完成某種活動所必需的心理條件；性格是人對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的行為方式；氣質是心理活動的動力特征。興趣、價值觀雖然也是個性心理的一部分，但它們更多地屬于個性傾向性的范疇，而不是個性心理特征。7.能力發(fā)展的條件有哪些（）A.遺傳素質B.教育訓練C.社會環(huán)境D.個人努力E.天賦答案：ABCD解析：能力的發(fā)展受到多種因素的影響，包括遺傳素質、教育訓練、社會環(huán)境和個人努力等。遺傳素質為能力的發(fā)展提供了可能性，教育訓練是能力發(fā)展的關鍵，社會環(huán)境和個人努力也是能力發(fā)展的重要條件。8.態(tài)度的結構成分有哪些（）A.認知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分E.認識成分答案：ABD解析：態(tài)度的結構成分主要包括認知成分、情感成分和行為成分。認知成分是指個體對態(tài)度對象的認識和評價；情感成分是指個體對態(tài)度對象的情緒體驗；行為成分是指個體對態(tài)度對象的反應傾向。意志成分和認識成分雖然也是心理活動的重要成分，但它們不屬于態(tài)度的結構成分。9.社會認知的主要特征有哪些（）A.客觀性B.主觀性C.普遍性D.選擇性E.復雜性答案：BDE解析：社會認知是指個體對社會信息進行加工、儲存和提取的過程，其主要特征包括主觀性、選擇性和復雜性。社會認知是個體對社會的感知和理解，這個過程受到個體的知識經驗、價值觀、情緒狀態(tài)等因素的影響，因此具有明顯的主觀性。同時，個體在社會認知過程中會根據(jù)自身的需要和興趣選擇性地加工信息，因此具有選擇性。社會認知的過程和結果都非常復雜，受到多種因素的影響，因此具有復雜性。10.社會影響的主要表現(xiàn)形式有哪些（）A.社會促進B.社會干擾C.從眾D.服從E.移情答案：ABCD解析：社會影響是指個體在群體中受到其他成員的影響，從而改變自己的態(tài)度、行為或信念。社會影響的主要表現(xiàn)形式包括社會促進、社會干擾、從眾和服從。社會促進是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更好的工作效率；社會干擾是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更差的工作效率；從眾是指個體在群體壓力下改變自己的態(tài)度或行為，以符合群體的要求；服從是指個體在權威人物的命令下改變自己的行為，即使自己并不愿意。移情雖然也是社會心理學中的一個重要概念，但它通常不被視為社會影響的主要表現(xiàn)形式。11.心理學的研究方法有哪些（）A.觀察法B.實驗法C.調查法D.個案法E.文獻法答案：ABCDE解析：心理學的研究方法多種多樣，主要包括觀察法、實驗法、調查法、個案法和文獻法等。觀察法是通過有目的、有計劃地觀察被試的行為來收集資料的方法；實驗法是通過控制或操縱某些變量來研究心理現(xiàn)象因果關系的方法；調查法是通過問卷、訪談等方式來了解被試的看法、態(tài)度、行為等的方法；個案法是對單個個體進行深入、細致的研究的方法；文獻法是通過查閱和分析已有的文獻資料來獲取知識的方法。這些方法各有優(yōu)缺點，心理學家會根據(jù)研究目的和研究對象選擇合適的研究方法。12.知覺的種類有哪些（）A.空間知覺B.時間知覺C.運動知覺D.社會知覺E.顏色知覺答案：ABC解析：知覺是對客觀事物整體屬性的反映，根據(jù)反映的對象不同，知覺可以分為空間知覺、時間知覺和運動知覺等。空間知覺是對物體的大小、形狀、位置、方向等空間特性的反映；時間知覺是對客觀事物運動變化的速度、延續(xù)性、順序性等時間特性的反映；運動知覺是對物體在空間中的運動狀態(tài)（包括方向和速度）的反映。社會知覺、顏色知覺雖然也是知覺的一種形式，但通常不被視為知覺的主要種類。13.情緒的種類有哪些（）A.基本情緒B.復合情緒C.情感D.意志E.個性答案：AB解析：情緒是人對客觀事物是否符合需要而產生的態(tài)度體驗，根據(jù)其性質和強度，情緒可以分為基本情緒和復合情緒?；厩榫w是指人類普遍存在、具有跨文化性的基本情緒類型，如高興、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝和厭惡等；復合情緒是指由幾種基本情緒混合而成的復雜情緒狀態(tài)，如焦慮、嫉妒、內疚等。情感、意志和個性雖然也是心理現(xiàn)象，但它們與情緒不是同一概念。14.意志行動的過程有哪些階段（）A.準備階段B.執(zhí)行階段C.調整階段D.決策階段E.結束階段答案：ABC解析：意志行動是指人有意識地、目的性地調節(jié)和支配自己的行動，并通過克服困難來達到預定目的的心理過程。意志行動通常分為三個階段：準備階段、執(zhí)行階段和調整階段。在準備階段，人需要設定行動的目的，并制定實現(xiàn)目的的計劃；在執(zhí)行階段，人需要按照計劃開始行動，并克服各種困難；在調整階段，人需要根據(jù)實際情況對行動進行必要的調整，以確保最終實現(xiàn)目的。15.人格的特征有哪些（）A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可塑性E.隱蔽性答案：ABCD解析：人格是構成一個人思想、情感和行為的特有模式，它是相對穩(wěn)定的，但又具有一定的可塑性。人格的特征主要包括獨特性、穩(wěn)定性、整體性和可塑性。獨特性是指每個人的人格都是獨特的，沒有兩個人的人格是完全相同的；穩(wěn)定性是指人格一旦形成，就相對穩(wěn)定，不會輕易改變；整體性是指人格是一個有機的整體，各個組成部分相互聯(lián)系、相互影響；可塑性是指人格也會隨著環(huán)境的變化和個人努力而發(fā)生一定的改變。16.能力的結構有哪些成分（）A.一般能力B.特殊能力C.認知能力D.操作能力E.社交能力答案：ABCD解析：能力是完成某種活動所必需的心理條件，其結構包括一般能力、特殊能力、認知能力和操作能力等。一般能力是指完成各種活動都必需的最基本的心理條件，如觀察力、記憶力、思維力等；特殊能力是指完成特定活動所必需的能力，如音樂能力、繪畫能力等；認知能力是指人腦接收、加工、儲存和提取信息的能力；操作能力是指人運用身體動作完成特定任務的能力。社交能力雖然也是能力的一種，但通常不被視為能力結構的主要成分。17.態(tài)度的功能有哪些（）A.動機功能B.調節(jié)功能C.信號功能D.適應功能E.創(chuàng)造功能答案：ABCD解析：態(tài)度的功能主要包括動機功能、調節(jié)功能、信號功能和適應功能。動機功能是指態(tài)度可以激發(fā)個體的行為，推動個體去追求目標；調節(jié)功能是指態(tài)度可以調節(jié)個體的生理和心理狀態(tài)，幫助個體適應環(huán)境變化；信號功能是指態(tài)度可以傳遞信息，表達個體的態(tài)度和需求；適應功能是指態(tài)度可以幫助個體更好地適應環(huán)境，提高生存能力。18.社會認知的影響因素有哪些（）A.個體經驗B.文化背景C.認知偏差D.社會環(huán)境E.個人興趣答案：ABCD解析：社會認知是指個體對社會信息進行加工、儲存和提取的過程，這個過程受到多種因素的影響，包括個體經驗、文化背景、認知偏差和社會環(huán)境等。個體經驗是人們在社會實踐中積累的知識和技能，文化背景是人們所處的社會文化環(huán)境，認知偏差是指人們在認知過程中容易出現(xiàn)的一些系統(tǒng)性錯誤，社會環(huán)境則是指個體所處的社會情境，這些因素都會影響個體的社會認知過程和結果。19.社會影響的表現(xiàn)形式有哪些（）A.社會促進B.社會干擾C.從眾D.服從E.移情答案：ABCD解析：社會影響是指個體在群體中受到其他成員的影響，從而改變自己的態(tài)度、行為或信念。社會影響的主要表現(xiàn)形式包括社會促進、社會干擾、從眾和服從。社會促進是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更好的工作效率；社會干擾是指個體在群體中由于他人的存在而表現(xiàn)出更差的工作效率；從眾是指個體在群體壓力下改變自己的態(tài)度或行為，以符合群體的要求；服從是指個體在權威人物的命令下改變自己的行為，即使自己并不愿意。移情雖然也是社會心理學中的一個重要概念，但它通常不被視為社會影響的主要表現(xiàn)形式。20.社會促進現(xiàn)象的影響因素有哪些（）A.任務難度B.群體規(guī)模C.個體能力D.競爭程度E.社會氛圍答案：ABCD解析：社會促進現(xiàn)象的影響因素主要包括任務難度、群體規(guī)模、個體能力和競爭程度等。任務難度是指任務的復雜程度和難度水平，不同難度的任務會引發(fā)不同的社會促進效應；群體規(guī)模是指群體中成員的數(shù)量，群體規(guī)模的大小會影響個體的行為表現(xiàn)；個體能力是指個體的能力水平，不同能力水平的個體在社會情境中的表現(xiàn)會有所不同；競爭程度是指群體中成員之間的競爭關系，競爭程度的高低會影響個體的行為動機。社會氛圍雖然也會對個體的行為產生影響，但它通常不被視為社會促進現(xiàn)象的主要影響因素。三、判斷題1.心理學是一門研究人類行為的科學。（）答案：錯誤解析：心理學是一門研究心理現(xiàn)象的科學，心理現(xiàn)象包括心理過程（如感覺、知覺、思維、記憶、情緒、意志等）和人格（或稱個性）。行為是心理現(xiàn)象的外部表現(xiàn)，但心理學的研究對象并不僅僅是行為，還包括那些無法直接觀察到的內部心理過程。因此，說心理學是一門研究人類行為的科學是不全面的，心理學是研究心理現(xiàn)象的科學。2.感覺和知覺是同一個概念。（）答案：錯誤解析：感覺和知覺是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。感覺是人腦對客觀事物個別屬性的反映，而知覺是人腦對客觀事物整體屬性的反映。感覺是知覺的基礎，知覺是感覺的深入和發(fā)展。兩者不是同一個概念。3.情緒和情感是同一個概念。（）答案：錯誤解析：情緒和情感是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。情緒通常指短暫的、強烈的態(tài)度體驗，而情感則指比較穩(wěn)定、深刻的態(tài)度體驗。兩者不是同一個概念，但密切相關。4.意志行動總是指向一定的目的。（）答案：正確解析：意志行動是指人有意識地、目的性地調節(jié)和支配自己的行動，并通過克服困難來達到預定目的的心理過程。其核心特征之一就是目的性，沒有目的的行動通常不被視為意志行動。5.人格是固定不變的。（）答案：錯誤解析：人格雖然具有相對穩(wěn)定性，但并不是固定不變的。它會受到環(huán)境變化、個人努力、年齡增長等因素的影響而發(fā)生一定的改變。6.能力就是智力。（）答案：錯誤解析：能力和智力是兩個不同的概念。能力是完成某種活動所必需的心理條件，而智力則是指人腦認識客觀事物、學習和改造客觀世界的概括能力。能力包括智力，但不僅限于智力。7.態(tài)度就是態(tài)度對象本身。（）答案：錯誤解析：態(tài)度不是態(tài)度對象本身，而是個體對態(tài)度對象的一種相對穩(wěn)定的態(tài)度傾向。它是認知、情感和行為傾向的組合，是對態(tài)度對象的認識、評價和反應傾向。8.社會認知就是社會心理學。（）答案：錯誤解析：社會認知是社會心理學的一個分支，但社會心理學的研究范圍比社會認知更廣。社會心理學研究社會環(huán)境對個體心理和行為的影響，而社會認知則specifically研究個體如何感知、理解和解釋社會信息。9.從眾是一種普遍的社會現(xiàn)象。（）答案：正確解析：從眾是指個體在群體壓力下改變自己的態(tài)度或行為，以符合群體的要求。從眾是一種非常普遍的社會現(xiàn)象，在生活中隨處可見，例如人們在排隊時保持安靜、在群體討論中跟隨大多數(shù)人的觀點等。10.服從是自愿的從眾。（）答案：錯誤解析：服從是指個體在權威人物的命令下改變自己的行為，即使自己并不愿意。服從通常是在權威壓力下發(fā)生的，而不是自愿的從眾。從眾