2025~2026學(xué)年四川省達(dá)州市一中高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成小題。材料一：毛澤東同志的形象和個(gè)人魅力，有人認(rèn)為很重要的一部分是來(lái)自其詩(shī)歌。毛澤東詩(shī)詞，形象地呈現(xiàn)了其個(gè)人情感、情懷和胸襟。無(wú)論是“詩(shī)緣情”還是“詩(shī)言志”，毛澤東詩(shī)詞都直接顯現(xiàn)了獨(dú)特個(gè)性。詩(shī)歌就是要真實(shí)地呈現(xiàn)自我，無(wú)論是抒情，還是言志?！靶揶o立其誠(chéng)”，誠(chéng)就是實(shí)，真實(shí)無(wú)妄、坦誠(chéng)無(wú)偽也。這樣的詩(shī)歌，才能人詩(shī)互證，凸顯詩(shī)人的本色、詩(shī)人的情感，從而呈現(xiàn)詩(shī)人之真形象、真精神。毛澤東詩(shī)詞中，如果說(shuō)體現(xiàn)人詩(shī)互證的是抒情詩(shī)，那么，體現(xiàn)詩(shī)史互證的就是敘事詩(shī)。很多人都說(shuō)過(guò)，“詩(shī)比歷史更真實(shí)”。歷史學(xué)家陳寅恪認(rèn)為，時(shí)間、地理、人物、情感等元素，均保留在詩(shī)中。革命進(jìn)程中的很多重要?dú)v史，大都留痕于毛澤東詩(shī)詞中，其中最有代表性的是其長(zhǎng)征詩(shī)歌，如《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·長(zhǎng)征》等。長(zhǎng)征時(shí)期也是毛澤東詩(shī)詞創(chuàng)作的高峰期，他完整地用詩(shī)歌記錄了偉大的長(zhǎng)征，他的詩(shī)作具有歷史的現(xiàn)場(chǎng)感、鮮明的時(shí)代性，記錄了偉大的歷史事件和生動(dòng)的細(xì)節(jié)事實(shí)。毛澤東在給《詩(shī)刊》編輯部的信中說(shuō)：“詩(shī)當(dāng)然應(yīng)以新詩(shī)為主體，舊詩(shī)可以寫(xiě)一些，但是不宜在青年中提倡，因?yàn)檫@種體裁束縛思想，又不易學(xué)?！焙髞?lái)，他又說(shuō)：“我看中國(guó)詩(shī)的出路恐怕是兩條：第一條是民歌，第二條是古典，這兩方面都提倡學(xué)習(xí)，結(jié)果要產(chǎn)生一個(gè)新詩(shī)?，F(xiàn)在的新詩(shī)不成型，不引人注意，誰(shuí)去讀那個(gè)新詩(shī)。將來(lái)我看是古典同民歌這兩個(gè)東西結(jié)婚，產(chǎn)生第三個(gè)東西，形式是民族的形式，內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的對(duì)立統(tǒng)一。”實(shí)際上，毛澤東才是真正將古典、民間和現(xiàn)代結(jié)合起來(lái)、極具創(chuàng)造性的詩(shī)人。他通過(guò)改造舊形式、創(chuàng)作新內(nèi)容，做到了新舊結(jié)合。他把舊體詩(shī)寫(xiě)活了，尤其是寫(xiě)新中國(guó)新氣象的一些詩(shī)作。學(xué)者賀桂梅在《毛澤東詩(shī)詞與當(dāng)代詩(shī)歌道路》一文中認(rèn)為，毛澤東詩(shī)詞最獨(dú)特的地方，在其“古”與“今”、“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”混融而成的特性。其讀者層廣泛覆蓋舊體詩(shī)詞愛(ài)好者群體、新文學(xué)受眾群體和社會(huì)主義當(dāng)代文學(xué)實(shí)踐群體，稱(chēng)其為受眾最廣的作品也不為過(guò)。廣泛的受眾群也意味著，毛澤東詩(shī)詞具有某種超越古典、現(xiàn)代、當(dāng)代而又同時(shí)涵納三者成分的混融特點(diǎn)，它創(chuàng)造的是一個(gè)極其獨(dú)特的藝術(shù)世界。這個(gè)藝術(shù)世界有著“古典中國(guó)”的樣貌，但又是“現(xiàn)代性邏輯”的構(gòu)造物，同時(shí)更是“社會(huì)主義中國(guó)”的化身和主觀鏡像。它從古典中國(guó)生發(fā)出來(lái)，又越出了五四新文學(xué)的視界，以一種全新的方式構(gòu)建了革命中國(guó)和文學(xué)的當(dāng)代性?xún)?nèi)涵。簡(jiǎn)單地稱(chēng)之為“舊”或“新”，都不足以詮釋其獨(dú)特性。如何闡釋毛澤東詩(shī)詞這種古今混融的特點(diǎn)，事實(shí)上不僅是如何理解當(dāng)代文學(xué)與當(dāng)代詩(shī)歌道路的難題，也是如何評(píng)價(jià)世界史意義上的中國(guó)文明獨(dú)特性的一大挑戰(zhàn)。這些觀點(diǎn)，從一定意義上總結(jié)了毛澤東詩(shī)詞對(duì)于當(dāng)代詩(shī)歌的啟示和意義。（摘編自李少君《開(kāi)辟詩(shī)歌新境界-毛澤東詩(shī)詞對(duì)于當(dāng)代詩(shī)歌的啟示》）材料二：在中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治中，廣大勞動(dòng)人民始終處在社會(huì)最底層，人格被侮辱，利益被漠視，生命如草芥。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，廣大勞動(dòng)人民有了主心骨，有了代言人，有了捍衛(wèi)者。毛澤東深刻指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。”“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬(wàn)真心擁護(hù)革命的群眾?！边@些觀點(diǎn)和情愫充盈在他的詩(shī)詞中。1928年秋，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后，毛澤東作《西江月·井岡山》以示慶賀：“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)?！弊掷镄虚g彰顯了對(duì)由工農(nóng)組成的紅軍官兵的無(wú)比信心?！霸缫焉瓏?yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。”因?yàn)橛腥嗣袢罕娺@個(gè)“銅墻鐵壁”，他對(duì)勝利成竹在胸。毛澤東詩(shī)詞中具有強(qiáng)烈而自覺(jué)的人民英雄觀。如“百萬(wàn)工農(nóng)齊踴躍，席卷江西直搗湘和鄂”“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干，不周山下紅旗亂”，等等，無(wú)不顯示出對(duì)人民群眾巨大力量的高度肯定和深情禮贊。1936年1月26日，毛澤東離開(kāi)瓦窯堡，率紅軍東渡黃河奔赴抗日前線。2月5日，紅軍抵達(dá)陜北清澗縣，當(dāng)晚下起鵝毛大雪。第二天，毛澤東來(lái)到黃河岸邊，察看地形、敵情。站在白雪皚皚、蒼茫遼闊的黃土高原上，眺望巍巍群山，對(duì)歷史、當(dāng)下和未來(lái)的思悟一起涌上心頭，詞作《沁園春·雪》噴薄而出，歷史上叱咤風(fēng)云的英雄都已遠(yuǎn)去，真正的英雄現(xiàn)在何處？毛澤東直言“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。他在詞后自注：“末三句，是指無(wú)產(chǎn)階級(jí)。”正像他指出的那樣，群眾是真正的英雄，“依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵都能戰(zhàn)勝，離開(kāi)民眾則將一事無(wú)成”。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐充分證明了毛澤東人民觀點(diǎn)的科學(xué)性和真理性。從“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”“天翻地覆慨而慷”，到“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，從本質(zhì)意義上講，都是人民的勝利，都是我們黨和毛澤東同志所堅(jiān)持的人民觀點(diǎn)的勝利。（摘編自焦維東《品悟毛澤東詩(shī)詞的人民情懷》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“詩(shī)比歷史更真實(shí)”是很多人的共識(shí)；陳寅恪也說(shuō)過(guò)，詩(shī)歌里包含著時(shí)間、地理、人物和情感等諸多元素。B．毛澤東許多反映革命的詩(shī)詞采用敘事的方式，對(duì)真實(shí)歷史事件只是進(jìn)行客觀描述和記錄，具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。C．毛澤東詩(shī)詞所創(chuàng)造的獨(dú)特藝術(shù)世界，始于“古典”，又沒(méi)有止于五四新文學(xué)，做到了古今融合且有所超越。D．毛澤東詩(shī)詞不僅在創(chuàng)作形式上極具創(chuàng)造性，在內(nèi)容上還具有人民性的特點(diǎn)，將人民的巨大力量融入作品進(jìn)行歌頌。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．正是因?yàn)槊珴蓶|有著真實(shí)的革命經(jīng)歷，才使他的詩(shī)詞能夠反映真實(shí)的情感。B．毛澤東詩(shī)詞記錄了很多重大的歷史事件，這和杜甫的詩(shī)歌有著相似之處。C．毛澤東詩(shī)詞“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”混融而成的特性對(duì)于當(dāng)代詩(shī)歌具有啟示和意義。D．毛澤東創(chuàng)作《沁園春·雪》的經(jīng)歷，說(shuō)明作品中的人民英雄觀是有感而發(fā)的。3．下列選項(xiàng)符合材料一中毛澤東關(guān)于新舊詩(shī)歌創(chuàng)作觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．因?yàn)榕f詩(shī)形式嚴(yán)格，束縛人的思想，所以不建議人們學(xué)習(xí)。B．要確立新詩(shī)的主體地位，但在形式上要遵從舊詩(shī)的形式要求。C．可以在民歌和古典融合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新詩(shī)的形式和內(nèi)容。D．新詩(shī)的形式比內(nèi)容還要重要，不注重形式的新詩(shī)就沒(méi)有讀者。4．材料二在論述中大量引用了毛澤東的詩(shī)句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其效果。5．請(qǐng)結(jié)合材料一，以《沁園春·長(zhǎng)沙》為例談?wù)劽珴蓶|詩(shī)詞作品的主要特點(diǎn)。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面5-8題。文本一：最美是百合那是許多年以前的事情了。曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時(shí)我的工資收入只有七十二元，妻子沒(méi)有工作。最不知深淺的要算妻子肚子里的寶寶了，他已茁壯地長(zhǎng)到了八個(gè)月，在我們的日子最缺少色彩的時(shí)候，他強(qiáng)大的胎音使我們義無(wú)反顧地握緊了生活的畫(huà)筆。在朋友們的幫助下，我們開(kāi)了一個(gè)小書(shū)店，還請(qǐng)了一個(gè)幫工。她叫阿純，在一所中專(zhuān)讀書(shū)。此時(shí)，她正好放假，主動(dòng)要來(lái)幫忙，而且執(zhí)意不要工錢(qián)，只想借此機(jī)會(huì)多讀一點(diǎn)書(shū)。妻子說(shuō)，暫時(shí)不拿工錢(qián)也行，搬過(guò)來(lái)和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點(diǎn)。阿純想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。阿純的進(jìn)駐，使我們的小家增添了許多笑聲。阿純是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴。阿純愛(ài)和妻子背著我說(shuō)悄悄話。其實(shí)，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒(méi)有什么秘密。阿純總對(duì)妻子說(shuō)：“商店里有一種百合花布，你用來(lái)做連衣裙一定很好看。”妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說(shuō)：“等生完寶寶再穿嘛！”阿純用很美麗的語(yǔ)言形容那些比她的語(yǔ)言還美麗的百合花。她說(shuō)：“不信你去看一看?！苯?jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去了商店。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花使她怦然心動(dòng)。她在柜臺(tái)前站了許久，但她的手并沒(méi)有伸進(jìn)口袋。她低下頭，匆匆地離開(kāi)商店，一言不發(fā)地回家了。一個(gè)下午，妻子也不多說(shuō)話。阿純好像自己犯了什么錯(cuò)誤，不知怎么安慰妻子才好。做一身連衣裙的布料價(jià)錢(qián)，等同于我們一個(gè)月的生活費(fèi)，妻子的選擇再簡(jiǎn)單不過(guò)了。妻子說(shuō)：“也許有更好的呢，等孩子生下來(lái)再說(shuō)吧?！卑⒓兛纯次遥p輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。小書(shū)店的生意還不錯(cuò)，因?yàn)樾〉旮浇袃伤鶎W(xué)校和一個(gè)大工程局，來(lái)租書(shū)看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢(qián)盒里裝了十七元錢(qián)。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書(shū)店剛撐起門(mén)面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過(guò)盤(pán)點(diǎn)，這一個(gè)月，我們竟收入了一百八十二元錢(qián)！我和妻子堅(jiān)持拿出九十一元錢(qián)給阿純，算她的工錢(qián)。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢(qián)裝進(jìn)一個(gè)信封，又把信封夾在書(shū)里，然后把書(shū)放到書(shū)包的最里層。轉(zhuǎn)眼二十多天過(guò)去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門(mén)衛(wèi)室的大爺交給我一個(gè)小包袱，說(shuō)是一個(gè)女孩送來(lái)給我妻子的。妻子打開(kāi)小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個(gè)小手鈴。阿純?cè)谛爬镎f(shuō)：“大姐，我要去秦皇島基地實(shí)習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢(qián)’買(mǎi)來(lái)的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽(yáng)光一出來(lái)，滿(mǎn)坡的百合花最鮮艷！祝你生一個(gè)健康的、又白又胖的寶寶！”妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。（選自《中國(guó)當(dāng)代微型小說(shuō)排行榜》文字有刪改）文本二：他決定以后，就把我抱著的被子，統(tǒng)統(tǒng)抓過(guò)去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了?；氐桨院螅揖妥屗貓F(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說(shuō)：“給你開(kāi)飯啦！”說(shuō)完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過(guò)去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見(jiàn)他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹(shù)枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。他已走遠(yuǎn)了，但還見(jiàn)他肩上撕掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒(méi)給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。（選自《百合花》）6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本篇小說(shuō)選材精巧恰當(dāng)，篇幅緊湊短小，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出，講述了一對(duì)夫妻和一位假期打工女生短暫相遇的故事。B．本篇小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單，但是主題非常鮮明，通過(guò)對(duì)生活的真實(shí)刻畫(huà)，在娓娓道來(lái)中引起讀者共鳴，引發(fā)讀者的閱讀興趣。C．本篇小說(shuō)，從開(kāi)書(shū)店、為阿純發(fā)工錢(qián)、去商店看花布卻舍不得買(mǎi)等情節(jié)看出小說(shuō)的主人公妻子是一個(gè)勤勞、節(jié)儉、善良的人。D．本篇小說(shuō)中的阿純是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀開(kāi)朗、心地善良又美好的女生，她的形象具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。7．下列與文本中加點(diǎn)字有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文本一中為了解除生活上的困窘，“我”和妻子千方百計(jì)謀求出路，“義無(wú)反顧”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的“我們”直面生活的堅(jiān)定態(tài)度。B．文本一中“進(jìn)駐”指軍隊(duì)開(kāi)進(jìn)某一地區(qū)駐扎下來(lái)，文中大詞小用，突出了阿純的到來(lái)對(duì)“我們”家不同尋常的意義。C．文本二中對(duì)“布片”的描寫(xiě)，表現(xiàn)了小戰(zhàn)士天真質(zhì)樸的心理及回部隊(duì)時(shí)的樂(lè)觀情緒，推動(dòng)后文情節(jié)發(fā)展。D．文本二中“多了一只野菊花”使小通訊員形象更飽滿(mǎn)鮮活，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有泯滅他對(duì)美的追求。8．文中畫(huà)橫線的句子有什么作用，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。9．文本一和文本二均沒(méi)有以具體事物“百合花布”“百合花被”為題，而是直接用“最美百合”或“百合花”為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本分別談?wù)勀愕目捶?。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：居易字樂(lè)天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，吳人，恃才。少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩(shī)卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書(shū)舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書(shū)郎。元和元年作樂(lè)府及詩(shī)百余篇規(guī)諷時(shí)事流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊，宰相以宮官非諫職，不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無(wú)行。執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史，追詔授江州司馬。久之，轉(zhuǎn)中書(shū)舍人。河朔亂，兵出無(wú)功，又言事，不見(jiàn)聽(tīng)，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎，會(huì)昌初致仕，卒。公詩(shī)以六義為主，不尚艱難。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。（選自辛文房《白居易傳》，稍有修改）材料二：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦，遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（選自白居易《琵琶行·并序》）10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。元和元年A作樂(lè)府B及詩(shī)C百余篇D規(guī)諷E時(shí)事F流聞G禁中11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“因謔之曰”中的“因”，作副詞，于是，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“我欲因之夢(mèng)吳越”中“因”字意義用法不相同。B．“拔萃”中的“拔”，作動(dòng)詞，選拔，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“勢(shì)拔五岳掩赤城”中的“拔”意思不同。C．“會(huì)有素惡居易者”中的“會(huì)”，作副詞，必定，一定，與《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中的“會(huì)”意思相同。D．“執(zhí)政方惡其言事”中“方”，作副詞，正當(dāng)、正值，與《沁園春·長(zhǎng)沙》中“揮斥方遒”中的“方”用法和意思相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．白居易才華橫溢。材料一中顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”，正是側(cè)面表現(xiàn)這一點(diǎn)。B．材料一中說(shuō)白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易。后人評(píng)價(jià)白居易的詩(shī)作就像崤山以東的百姓談?wù)撧r(nóng)桑之事，字字句句都是非常樸實(shí)的話。C．材料二交代了《琵琶行》故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，概述了琵琶女的身世。D．材料二白居易聽(tīng)聞琵琶有京都聲，感慨萬(wàn)千，自敘少時(shí)歡樂(lè)，而今左遷九江，飄零憔悴。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）又言事，不見(jiàn)聽(tīng)，乞外，除為杭州刺史。（2）因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。14．材料一中，白居易被貶的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。移居①（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將②不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)③，力耕不吾欺?！咀⑨尅竣僖凭樱喊峒摇＂趯ⅲ贺M；③紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。15．“酒”是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象，很多詩(shī)人都以酒來(lái)傳情。下列對(duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之：朋友過(guò)門(mén)，互相招呼，相聚飲酒；我們仿佛聽(tīng)到親切的招呼聲，仿佛看到他們喝酒時(shí)那喧囂嘈雜的場(chǎng)景。B．何以解憂(yōu)？唯有杜康：詩(shī)人生逢亂世，渴望招攬人才，建功立業(yè)，改變亂世局面，怎奈人生苦短，所以才借酒澆愁。C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾：在美好的景致中，詩(shī)人常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲，然而美酒也無(wú)法排解其貶謫的愁苦。D．三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急：疾風(fēng)欺人，淡酒無(wú)力；也許未必酒淡，而是愁緒太濃太重，酒化不開(kāi)；未必風(fēng)急，而是晚景凄涼，風(fēng)才格外冷。16．“此理將不勝，無(wú)為忽去茲”大意為“這種樂(lè)趣十分美好，切勿將它拋棄”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明作者在田園生活中感受到了哪些樂(lè)趣？四、名篇名句默寫(xiě)(★★)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明的《歸園田居》中“____________”一句表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻最終辭官歸田的根本原因。（2）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)了著名詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水蕩漾、猿啼凄清的環(huán)境的句子是：“____________，____________。”（3）《登高》一詩(shī)道出郁積于詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的詩(shī)句是：“____________，____________?！保?）白居易的《琵琶行（并序）》中“____________，____________”兩句用聽(tīng)眾在演奏結(jié)束后的反應(yīng)和江邊自然景色來(lái)側(cè)面烘托琵琶女的演奏效果。（5）“鹿”是古時(shí)候一種常見(jiàn)的動(dòng)物，因其生活習(xí)性，在古詩(shī)文中常常用來(lái)表情達(dá)意，古詩(shī)文中用到“鹿”這一意象的句子很多，如：“____________，____________?！蔽?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的連天烽火中，我曾（）九渡黃河。隆冬寒天，冰川崩裂，步履其上，如臨深淵，其峻，其險(xiǎn)，令人神魂驚悚；而當(dāng)初夏，山洪激發(fā)，奔騰澎湃，黃河之水天上來(lái)，飛流直下千萬(wàn)里，其神魄，其氣韻，頓使我心胸為之開(kāi)闊，禁不住仰天長(zhǎng)嘯。你，母親的河流，啊！中華民族的發(fā)祥之地：浩浩然，茫茫然，滂