河北省石家莊市新華區(qū)2025-2026學(xué)年八年級（上）期中語文試卷第一部分（15分）1．（9分）下面是小語同學(xué)為本次活動撰寫的開場白，請你幫助完善。漢代許慎《說文解字》：信，誠也，會意，常用詞有信用、信誓旦旦、杳無音信等等。視信譽(yù)為生命，用心血鐫刻承諾，是許多“老字號”歷千百年而基業(yè)長青的奧秘。歷代同仁堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖責(zé)必不敢減物力”的古訓(xùn)，堅(jiān)持誠信敬業(yè)?！敖纤幫酢焙鷳c余堂秉①（呈承）“采辦務(wù)真，修制務(wù)精”的原則，至今懸掛著“真不二價”的匾額。不只“老字號”這樣，海爾初創(chuàng)時期，張瑞敏掄起大錘砸冰箱的故事，亦令人津津樂道。歸②（跟根）到底，皆在于一個“信”字。能否誠實(shí)守信，是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。孔子教誨我們：“人而無信，不知其可也。”孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！毕日軅儗φ\信的理解可謂【甲】______，我們要將誠信銘記于心，并躬身踐行。（1）語段中兩個加點(diǎn)字，該怎么讀，請你幫助注音。（2分）杳（）無音信恪（）守（2）語段中①②兩處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。（2分）①②（3）將下列成語填入上文橫線【甲】處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．一絲不茍B．入木三分C．銳不可當(dāng)D．抑揚(yáng)頓挫（4）語段中畫線的句子表達(dá)欠妥，請進(jìn)行修改，將修改后的句子寫在下面的橫線上。（3分）2．（6分）語文活動課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報(bào)了一則新聞。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務(wù)于2016年立項(xiàng)，計(jì)劃通過一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機(jī)、中分辨率相機(jī)、礦物光譜儀等科學(xué)載荷陸續(xù)開機(jī)，獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎(chǔ)。（1）任務(wù)一：請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容（不超過15字）。（3分）（2）任務(wù)二：小月讀了這則新聞之后，有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)表達(dá)自己的感悟，但語言還沒有組織好，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，幫她把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。（3分）天問長征升太空探火星助夢圓傳佳訊上聯(lián)：下聯(lián)：第二部分（55分）一、古詩文閱讀（一）默寫（5分）3．小語進(jìn)行景物描寫時始終不得法，小文給他梳理了方法，請按提示填空。描寫景物，首先要抓住景物特征。如崔顥的《黃鶴樓》中①“，芳草萋萋鸚鵡洲。”給我們展示出一幅明麗之景。其次，可以調(diào)動多種感官，也可以變換視角?！皹錁浣郧锷?，②?！保ā兑巴罚橥蹩兛v目遠(yuǎn)望所見，而“幾處早鶯爭暖樹，③。”（《錢塘湖春行》）應(yīng)是白居易游覽湖東景色時近處所觀。最重要的，寫景要注意融入情感。如《使至塞上》中“④，歸雁入胡天?！眱删浼淳霸O(shè)喻，以物自比，表達(dá)了詩人被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)落寞之情。當(dāng)吳均望見富春江上的“奇山異水”時，感慨道：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，⑤?！保ǘ╅喿x（20分）閱讀下面的古詩文，完成下列小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明；水中藻、荇交橫；蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才①大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所道籃輿②，則曰：“以不時至，去矣?！笔窍?，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓始至壽圣院謁辨才于朝音堂明日乃還。（秦觀《龍井題名記》）【注釋】①辨才：法號元靜，曾在靈隱山講經(jīng)，與下文的參寥都是蘇軾的朋友。②籃輿（yú）：竹轎。③天宇開霽：天空晴朗，④雷峰：雷峰塔，位于西湖風(fēng)景區(qū)南岸夕照山上。初到黃州蘇軾自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。只慚無補(bǔ)絲毫事，尚費(fèi)官家壓酒囊。4.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）①月色入戶②但少閑人③以書邀余④去矣5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.行二鼓始/至壽圣院謁辨才/于朝音堂/明日乃還B.行二鼓始/至壽圣院謁/辨才于朝音堂明日/乃還C.行二鼓/始至壽圣院/謁辨才于朝音堂/明日乃還D.行二鼓/始至壽圣院謁辨才于/朝音堂明日/乃還6.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。②是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。7.甲、乙兩文都寫月夜之景，抒發(fā)作者獨(dú)特的感受。請說說他們的感受有何不同？（3分）閱讀兩文完成8~9題。8.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一。B.首聯(lián)中“為口忙”一語雙關(guān)，既指為生計(jì)奔波，也暗指因言獲罪，奠定全詩自嘲的基調(diào)。C.頸聯(lián)詩人以“逐客”自居，并借用歷史上詩人任“水曹郎”的典故，表達(dá)了對朝廷量才錄用的感激。D.尾聯(lián)“壓酒囊”是詩人對當(dāng)時以實(shí)物抵俸祿的戲稱，再次體現(xiàn)了其幽默自嘲、苦中作樂的心態(tài)。9.“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”一聯(lián)廣為傳誦，請簡要賞析其妙處。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）（9分）閱讀下面材料，按要求做題?！静牧弦弧壳嗌倌昵榫w管理①情緒管理是對個體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關(guān)情緒失控的典型案例：②九年級學(xué)生小軍（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時同學(xué)向老師報(bào)告了這事，小軍生氣了，對老師大聲喊，然后摔門而出，導(dǎo)致老師無法正常上課……③八年級學(xué)生小霞（化名）特別愛玩手機(jī)，媽媽只好暫時把她的手機(jī)沒收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還一腳把門踢壞了……④針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法：青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析問題產(chǎn)生的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進(jìn)行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)?！静牧隙竣僦x瑞琦針對某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見情緒類型進(jìn)行了問卷調(diào)壺，得出如下結(jié)論：②當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，焦慮、無聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生，在積極情緒類型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%。比外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生，而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。（數(shù)據(jù)來源：謝瑞琪《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查對策研究》）【材料三】①萬文昌：學(xué)校要正視心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。②社會工作碩士許青云：父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過分干預(yù)或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。【材料四】10.下列對材料的理解與分析，錯誤的一項(xiàng)是（3分）A.材料一中的兩位同學(xué)都不擅長管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B.受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是負(fù)面情緒也較為普遍。C.受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D.如果青少年能夠很好地管理并適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒，那么就更容易形成健康的心理狀態(tài)。11.請從材料二的柱狀圖中得出三條有意義的結(jié)論。（3分）12.結(jié)合材料，請你為提高青少年的情緒管理能力從不同角度提建議。（3分）（二）（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。沉默是金張?zhí)炷息贇v史的天空風(fēng)云變幻，歲月的江河奔流浩蕩。唯一不變的是，總有丹心赤子甘為國家嘔心瀝血，總有殷殷志士愿為民族負(fù)重前行。②那個愛皺眉頭、喜歡思考的著名核物理學(xué)家走了。2023年1月，“兩彈一星”功勛獎?wù)?、國家最高科學(xué)技術(shù)獎、改革先鋒獎?wù)芦@得者于敏去世，享年93歲。（一）我不能有另一種選擇③于敏生前的臥室里，一本《三國演義》擺放在案頭。和煦的陽光從窗口透進(jìn)來，照著泛黃起皺的封皮。可想而知，那位溫文爾雅的主人，曾經(jīng)多少次倚在窗前的靠椅上，翻閱著心愛的書籍。④其實(shí)，于敏自己也沒想到這輩子會與氫彈結(jié)緣，更沒想過個人與國家的命運(yùn)會緊緊聯(lián)系在一起。當(dāng)時，正在中國科學(xué)院原子能研究所工作的他，原本以為會在鐘愛的原子核理論研究道路上一直走下去。⑤然而，一次與時任二機(jī)部副部長、原子能研究所所長錢三強(qiáng)的談話，讓他的人生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。1961年1月的一天，雪花飄舞，于敏應(yīng)邀來到錢三強(qiáng)的辦公室。一見到于敏，錢三強(qiáng)就直言不諱地說：“經(jīng)所里研究，報(bào)請上級批準(zhǔn)，決定讓你參加熱核武器原理的預(yù)先研究，你看怎樣？”⑥于敏感到很突然，甚至還有幾分不解。一向沉默的他，喜歡做基礎(chǔ)理論研究。不過，于敏沒有猶豫，因?yàn)樗涣送晖鰢那枭顜Ыo他的慘痛記憶。⑦“中華民族不欺負(fù)旁人，也不能受旁人欺負(fù)，核武器是一種保障手段，這種民族情感是我的精神動力?！庇诿艉髞磉@樣說。⑧“我們國家沒有自己的核力量，就不能真正地獨(dú)立。面對這樣龐大又嚴(yán)肅的題目，我不能有另一種選擇?！边@是于敏當(dāng)時的想法。⑨這個決定，改變了于敏的一生。自此開始了隱姓埋名的生活，把自己的一切奉獻(xiàn)給了我國的核武器科技事業(yè)。（二）“土專家”的“真把式”⑩未曾出國留學(xué)的于敏，自謙是“地道的國產(chǎn)”。但他對自己的學(xué)生說，“土專家”不足為法，科學(xué)需要開放交流和開闊視野。因此，他鼓勵學(xué)生出國留學(xué)，但有一個條件——“開過眼界后就回國作貢獻(xiàn)”。?氫彈理論的探究是一個全新的領(lǐng)域，當(dāng)時被核大國列為涉及國家安全的最高機(jī)密。因此，要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)氫彈研制理論上的突破，絕不是一件輕而易舉的事。?干驚天動地的事，做隱姓埋名的人。為了盡快研制出我國自己的氫彈，于敏和同事們知難而進(jìn)，晝夜奮戰(zhàn)。然而，有好長一段時間，他們始終找不到氫彈原理的突破口。?重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在那一年秋天，于敏帶領(lǐng)一批年輕人前往外地用計(jì)算機(jī)進(jìn)行優(yōu)化計(jì)算。在“百日會戰(zhàn)”里，他和同事們找到了突破氫彈的技術(shù)途徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計(jì)方案。氫彈原理一經(jīng)突破，所有人斗志昂揚(yáng)，恨不得立馬造出氫彈。但是原理還需經(jīng)過核試驗(yàn)的檢驗(yàn)。?試驗(yàn)場遠(yuǎn)在西北大漠，吃的是夾雜沙子的饅頭，喝的是苦堿水；茫茫戈壁上飛沙走石，大風(fēng)如刀削一般，冬天氣溫達(dá)-30℃，道路凍得像搓衣板……而于敏都甘之若飴。?1966年12月28日，氫彈原理試驗(yàn)取得圓滿成功。1967年6月17日，我國又成功進(jìn)行全威力氫彈的空投爆炸試驗(yàn)。?試驗(yàn)成功的那一刻，于敏很平靜，“回去就睡覺了，睡得很踏實(shí)”。?直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孫玉芹才恍然大悟：“沒想到老于是搞這么高級的秘密工作?！保ㄈ癬________”?完成了時代賦予的使命，于敏沒有停止追尋的腳步。為了研發(fā)第二代核武器，于敏隱身大山，繼續(xù)加班加點(diǎn)搞科研，他的身體變得越來越虛弱，幾次與死神擦肩而過。此身長報(bào)國，拿命換科研，這是何等的奉獻(xiàn)！在那些日子里，于敏常常會想起諸葛亮，矢志不渝，六出祁山。?1984年冬天，格外的冷。于敏在西北核試驗(yàn)場進(jìn)行核武器試驗(yàn)，他早已記不清自己是第幾次站在這嚴(yán)寒的戈壁上。?“臣受命之日，寢不安席，食不甘味……”在試驗(yàn)前的討論會上，于敏和陳能寬感慨地朗誦起了諸葛亮的《后出師表》。不同于蜀漢丞相的“出師未捷身先死”以及“知其不可為而為之”，于敏的事業(yè)是“可為”“有為”的。就像他沉默的事業(yè)一樣，于敏是個喜歡安靜的人。他曾對身邊人說：“別計(jì)較有名無名，要做一個無名英雄?！?這種“安靜”，在于敏子女的記憶中卻有點(diǎn)模糊。兒子于辛小時候?qū)Ω赣H的記憶就是一個字：忙?！罢齑诜块g里想東西，很多人來找他?！迸畠河谠埠茈y覓尋兒時對父親的記憶，因?yàn)楦概畟z不曾有太多交流。?于敏對“安靜”有著自己的解釋，“所謂安靜，對于一個科學(xué)家，就是不為物欲所惑，不為權(quán)勢所屈，不為利害所移，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神?！彼麅A慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，這丹心于他就是堅(jiān)持科學(xué)，就是獻(xiàn)身宏謀。?正如他73歲那年在一首題為《抒懷》的七言律詩中寫的那樣，“身為一葉無輕重，愿將一生獻(xiàn)宏謀”。?“于敏先生那一代人，身上有一種共性，他們有一種強(qiáng)烈的家國情懷。這種精神影響了一代又一代人，希望這種精神能夠不斷傳承下去?！迸c他一起工作了50多年的中國工程物理研究院原副院長杜祥琬說。?一棵大樹俯身而臥的地方，正在長出一片森林。13.請仿照示例概括文章（一）（二）部分的主要事件，并摘錄于敏的話語作為文段（三）的小標(biāo)題，完成下面的表格。（3分）主要事件小標(biāo)題（一）①“我不能有另一種選擇”（二）②“土專家”的“真把式”（三）繼續(xù)研發(fā)，矢志不渝③14.請聯(lián)系文章內(nèi)容，回答括號里的問題。（6分）①試驗(yàn)成功的那一刻，于敏很平靜，“回去就睡覺了，睡得很踏實(shí)”。（氫彈試驗(yàn)終于成功了，于敏卻表現(xiàn)得很平靜，為什么？）（3分）②“試驗(yàn)場遠(yuǎn)在西北大漠，吃的是夾雜沙子的饅頭，喝的是苦堿水；茫茫戈壁上飛沙走石，大風(fēng)如刀削一般，冬天氣溫達(dá)-30℃，道路凍得像搓衣板……”（請從描寫角度賞析）（3分）15.文中?段、?段引用于敏的妻子、子女對他的評價，有什么作用？（3分）16.聯(lián)系全文，說說第?段“一棵大樹俯身而臥的地方，正在長出一片森林”這個句子的含義。（3分）（三）整本書閱讀（6分）17．（3分）埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”，請結(jié)合下面三則材料，分析斯諾提出這個預(yù)言的依據(jù)。[材料一]朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦……在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行。[材料二]“紅軍對我們很好，我們從來沒有挨過打，”“老表”說，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會有人不喜歡呢？”[材料三]《長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。18．（3分）下列關(guān)于《紅星照耀中國》的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．全書共12篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長征的介紹；對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；中國共產(chǎn)黨的抗日政策；紅軍的軍事策略；作者的整個采訪經(jīng)歷和感受等。B．作者真實(shí)地記錄了自1937年6月至10月在我國東北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。C．作者在書中說中國紅軍的長征實(shí)際上是一場戰(zhàn)略撤退，稱贊長征是一部英雄史詩。D．《紅星照耀中國》的意義，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。第三部分（50分）19．（50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求進(jìn)行寫作?！爸庙敗保欠胖庙敹酥狻埞鹈穼⒎瞰I(xiàn)置頂，創(chuàng)辦女高，托起了大山的希望；居里夫人將熱愛置頂，全心科研，發(fā)現(xiàn)了美麗的顏色；魯迅先生將愛國之情置頂，棄醫(yī)從文，改變了國民的精神……青春的你，會將什么置頂呢？請以“將置頂”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）不得抄襲或套作，不得引用、套用、抄襲本試卷閱讀部分的材料；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等真實(shí)信息。河北省石家莊市新華區(qū)2025-2026學(xué)年八年級（上）期中語文參考答案第一部分（15分）1、（1）（2分）yǎokè（2）（2分）①承②根（3）（2分）B（4）（3分）誠實(shí)守信，是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。2、（1）（3分）天問一號成功著陸火星（2）（3分）上聯(lián)：天問探火星傳佳訊下聯(lián)：長征升太空助夢圓第二部分（55分）3、（5分）①晴川歷歷漢陽樹②山山唯落暉（易錯字：暉）③誰家新燕啄春泥（易錯字：啄）④征蓬出漢塞⑤窺谷忘反（易錯字：窺）4、（4分）①門②只是③信④離開5、（3分）C【句意為：走到二更天，才到達(dá)壽圣院，在朝音堂拜見了辨才大師，第二天才返回。故斷為：行二鼓/始至壽圣院/謁辨才于朝音堂/明日乃還?！?、（4分）①想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是前往承