第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、默寫(xiě)：本大題共1小題，共10分。1.默寫(xiě)。

（1）楊花落盡子規(guī)啼，______。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）______，小橋流水人家。（《天凈沙?秋思》）

（3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，______。（《次北固山下》）

（4）學(xué)而時(shí)習(xí)之，______？（《＜論語(yǔ)＞十二章》）

（5）《＜論語(yǔ)＞十二章》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：______，______。二、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共1小題，共6分。2.我校計(jì)劃舉行“以青春之名，赴未來(lái)之約”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【析?青春含義】大隊(duì)部打算在活動(dòng)宣傳頁(yè)背面印上“青春”二字的甲骨文字形作為裝飾。請(qǐng)你根據(jù)提示，探究這兩個(gè)字的內(nèi)涵。字形內(nèi)涵青甲骨文“青”字，由“生”和“井”組成，會(huì)意字?！熬?，有田地之意；“生”，草木生長(zhǎng)的意思。兩者結(jié)合可得出其內(nèi)涵為：______。春甲骨文“春”字，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，會(huì)意兼形聲字。原意是春陽(yáng)撫照，萬(wàn)木滋榮。后引申為_(kāi)_____。(2)【憶?青春榜樣】魯迅先生斯人已逝，卻永遠(yuǎn)值得我們敬仰。大隊(duì)部擬推出“魯迅先生與《朝花夕拾》中每篇作品”展覽專欄，呈現(xiàn)魯迅先生的生活片段，請(qǐng)你參與策劃并完成題目。

a.請(qǐng)為“童年情景”這一部分選擇兩個(gè)合適的篇目素材______

A.《藤野先生》

B.《五猖會(huì)》

C.《范愛(ài)農(nóng)》

D.《父親的病》

b.展覽將以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)“魯迅先生的求學(xué)之旅”，你負(fù)責(zé)為插畫(huà)配文，請(qǐng)你根據(jù)《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》四篇文章，任選其中兩篇，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括魯迅先生的求學(xué)經(jīng)歷。

①______

②______三、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共27分。3.閱讀下文，完成下列各題。

中國(guó)AI，“智”勝賽場(chǎng)①巴黎奧運(yùn)會(huì)被國(guó)際奧委會(huì)譽(yù)為“有史以來(lái)科技含量最高”的奧運(yùn)會(huì)。在本次奧運(yùn)會(huì)上，____中國(guó)健兒取得了輝煌戰(zhàn)績(jī)，____中國(guó)AI技術(shù)也向世界展示了無(wú)限潛力與深遠(yuǎn)影響。

②中國(guó)奧運(yùn)健兒早在出賽前就使用AI技術(shù)作為訓(xùn)練輔助，AI通過(guò)深度學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析，已經(jīng)能為多個(gè)比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們量身定制個(gè)性化訓(xùn)練方案，讓訓(xùn)練更加科學(xué)高效。

③國(guó)家帆船帆板隊(duì)將訓(xùn)練過(guò)程中拍攝的視頻，利用AI算力輸出肢體動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)軌跡等方面的分析，助力教練全面掌握訓(xùn)練情況，為運(yùn)動(dòng)員制定專屬訓(xùn)練計(jì)劃。

④國(guó)家籃球隊(duì)使用AI運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)分析平臺(tái)，該平臺(tái)通過(guò)構(gòu)建場(chǎng)地三維模型和3D動(dòng)作捕捉算法，實(shí)時(shí)解析每位運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡，助力運(yùn)動(dòng)員提升訓(xùn)練效率。

⑤國(guó)家跳水隊(duì)使用的AI輔助訓(xùn)練系統(tǒng)，能理解并執(zhí)行教練和運(yùn)動(dòng)員的復(fù)雜指令，及時(shí)提供準(zhǔn)確信息，還能對(duì)跳水動(dòng)作實(shí)時(shí)打分并進(jìn)行精準(zhǔn)量化分析，助力運(yùn)動(dòng)員不斷提升高難度動(dòng)作完成度和技能水平，為創(chuàng)造佳績(jī)做好充分準(zhǔn)備。

⑥從乘風(fēng)破浪，到精準(zhǔn)投籃，再到水花消失，AI賦能讓中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上如虎添翼，屢創(chuàng)佳績(jī)。

⑦不僅如此，我國(guó)AI技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，也為觀眾帶來(lái)了沉浸式的，甚至更專業(yè)的觀賽體驗(yàn)。

⑧奧運(yùn)期間，觀眾們只需與AI智能體育助手進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)音或文字交流，即可獲取最新的奧運(yùn)賽事資訊：選手“備戰(zhàn)”故事、奪金賽圖文回放……內(nèi)容精彩紛呈。想要追蹤某位明星選手的奪冠之路？想要了解開(kāi)幕式或閉幕式表演背后的文化底蘊(yùn)？沒(méi)問(wèn)題，AI智能體育助手都能如數(shù)家珍。

⑨AI增強(qiáng)全新轉(zhuǎn)播技術(shù)的多鏡頭回放系統(tǒng)，能將賽場(chǎng)內(nèi)不同方位設(shè)置的鏡頭所采集到的圖像發(fā)送到云端，營(yíng)造時(shí)間凍結(jié)或者放慢的效果。觀眾們就能通過(guò)回放，360度多角度觀看、拆解比賽的精彩瞬間，該系統(tǒng)為觀眾提供多角度沉浸式觀賽體驗(yàn)。

⑩更值得一提的是在乒乓比賽中，AI實(shí)時(shí)采集比賽時(shí)乒乓球的落點(diǎn)和軌跡的原始坐標(biāo)，并在后臺(tái)實(shí)時(shí)歸類統(tǒng)計(jì)這些采集到的數(shù)據(jù)，對(duì)乒乓球的轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)速、運(yùn)動(dòng)軌跡等進(jìn)行專業(yè)分析。多種形式的數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)，讓觀眾能夠更科學(xué)、更深入地了解乒乓球運(yùn)動(dòng)，大大提升了賽事的觀賞性和科學(xué)性。

?奧運(yùn)期間，某外國(guó)科技公司為宣傳自己的AI產(chǎn)品發(fā)布了一則廣告：由AI代替粉絲給體育明星寫(xiě)信。該廣告僅僅發(fā)布一個(gè)小時(shí)就遭到了網(wǎng)友集體“炮轟”——試想，有哪位明星會(huì)要一封AI寫(xiě)給自己的粉絲信呢？

?實(shí)踐證明，AI技術(shù)在情感表達(dá)方面是有很大局限的。因此，在本屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)AI技術(shù)最為關(guān)注的，正是體育比賽與人文精神的結(jié)合，而且始終致力于在訓(xùn)練輔助中提升運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果，以及在賽事轉(zhuǎn)播中豐富優(yōu)化觀眾的觀賽體驗(yàn)。這種“以人為本”的科技創(chuàng)新理念，正是中國(guó)AI技術(shù)能夠在全球舞臺(tái)上脫穎而出的重要原因。未來(lái)，我們期待看到更多中國(guó)AI在國(guó)際各個(gè)領(lǐng)域的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)中國(guó)智慧！(1)下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最適合填入第①段橫線處的一項(xiàng)是______

A.因?yàn)椤浴?/p>

B.雖然……但是……

C.不但……而且……

D.只有……才……(2)閱讀全文，完成內(nèi)容梳理。

(3)分析第?段在文中的作用。4.閱讀下文，完成問(wèn)題。我的父子關(guān)系①每一年的大年三十晚上，和父親一同從北平來(lái)臺(tái)灣的幾位學(xué)生，聚在我們家，席榻榻米而坐包餃子。

②父親當(dāng)時(shí)50出頭，禿頂，滾桶式的肚子搶眼，數(shù)十年來(lái)一直認(rèn)為天下最好吃的食物就是餃子。大年三十晚上的這一頓，他一定要親自監(jiān)廚。餃子非得豬肉白菜餡的，得他自己親手用一條新毛巾包上剁碎了的白菜，一回一回地?cái)Q出菜汁。碎萊碎肉攪和在一個(gè)大鍋里，醬油和其他調(diào)味品一絲一滴地往里倒。攪不上5分鐘就用筷子沾點(diǎn)餡兒嘗嘗，大聲咂嘴，表示得意。他誓死反對(duì)在任何菜肴中放味精。20分鐘之后，又聽(tīng)見(jiàn)他咂了一聲：“這味道才算進(jìn)去了”……新剝的大蒜堆滿了一海碗，一盤(pán)盤(pán)的熱餃子，很快就被壯漢和半大小子迅速地消滅掉。

③從沒(méi)有注意過(guò)，每年父親吃餃子的量，似乎并不比任何人遜色，他的口頭禪是：“每回吃餃子都吃個(gè)齊景（頸）公，呵呵呵。”每當(dāng)說(shuō)畢，他總要在自己的脖子上用手橫著比劃一下。那年月他的食量與音量都甚亮。

④每個(gè)年三十晚上都這么過(guò)，吃完餃子就聽(tīng)父親和他的學(xué)生們講北平的故事和一些老笑話，挺熱鬧。

⑤上了初中后，我漸漸地對(duì)自己的老爸有幾分不大佩服。最怕的是同他出門(mén)去買(mǎi)東西。這一路的討價(jià)還價(jià)委實(shí)沒(méi)完沒(méi)了，幾塊錢(qián)能爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至使出渾身解數(shù)套交情、講義氣。有這么位相當(dāng)小氣的爸爸，我的確很難引以為榮。再年長(zhǎng)了幾歲，西化漸深，我對(duì)老爸的意見(jiàn)更多了。青少年時(shí)代的叛逆性，有時(shí)也不是禮教、權(quán)威甚至親情可以壓得住的。對(duì)著父親當(dāng)面搶白有之，對(duì)他嗤之以鼻也屢見(jiàn)不鮮。

⑥在父親患病的那天晚上，一家人吃晚餐，一向食量甚好的父親突然似有吃不下的樣子，盛了碗湯，很大聲地呷著，相當(dāng)不雅。他端起湯碗，湯水順著他的嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地說(shuō)：“喝湯怎么喝成這副樣子？連最基本的餐飲禮貌也沒(méi)有！”然后，我發(fā)現(xiàn)父親在流淚。但我依舊暴躁地說(shuō)：“哭什么嘛！這有什么好哭的？”父親放下湯碗，用那條發(fā)灰的毛巾擦嘴擦桌子，一句話也沒(méi)說(shuō)，嘴向一邊歪著，一拐一瘸地上床睡覺(jué)去了。

⑦當(dāng)晚父親被送入醫(yī)院。經(jīng)檢查是嚴(yán)重的中風(fēng)使他半身癱瘓，喪失了語(yǔ)言能力。他的病情略有好轉(zhuǎn)時(shí)，我陪他在巷口散步，要他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，以保持正常行動(dòng)。偶爾也陪他說(shuō)說(shuō)話，希望他能恢復(fù)一點(diǎn)語(yǔ)言的能力。但是通常講幾個(gè)單字之后，他就坐在藤椅上傻笑。

⑧父親去世前后，我正忙著自己認(rèn)為是“開(kāi)萬(wàn)世太平”的偉大事業(yè)而未回去奔喪。事隔經(jīng)年，一想起那天晚上我在餐桌上的暴言惡語(yǔ)，心中總是耿耿不能釋然！或許父親當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么；或許中風(fēng)之后他的記憶力早已喪失殆半，完全不記得這回事了；更或許他會(huì)心中呵呵一笑，說(shuō)句什么：“這小子今天又撞上邪了！來(lái)跟我這兒犯混！”我總是這么希望，希望他是這么想，也希望他就這么忘了。然而，這是個(gè)永遠(yuǎn)得不到證實(shí)的希望。

⑨俱往矣！如今算一算我自己當(dāng)父親的年數(shù)竟也十分資深了。二十幾年前一舉得男相當(dāng)?shù)靡?，但好景不長(zhǎng)，我的婚姻出了問(wèn)題，協(xié)議離婚之后兒子歸其母親撫養(yǎng)。硬生生地父子分離，我?guī)缀醪荒茏猿?，而兒子那年?歲。然而那時(shí)我還年輕，意氣風(fēng)發(fā)，多少天下興亡的大事業(yè)等著我去做！大丈夫豈能被婦孺之私所羈絆！十幾年來(lái)，我就孜孜地忙著自己的大事業(yè)，每個(gè)月定期寄錢(qián)，差不多每周與兒子通一次電話，有時(shí)兒子來(lái)我這兒住一段時(shí)期。

⑩我的脾氣多年來(lái)亦未能因吸取日月之精華而有所提升凈化。第二個(gè)妻子是位急起來(lái)要一逞口舌之快的人物，于是戰(zhàn)況屢屢就有幾分壯烈。事情緊急我們會(huì)打電話向兒子求救。不怕丟人，反正是自己的兒子嘛！不過(guò)這種父子易位的情況也十足令人發(fā)噱！老兩口爭(zhēng)先向兒子告狀，各訴衷情。這些日子似乎兒子與妻站在一條陣線上，常常聽(tīng)兒子對(duì)我的訓(xùn)詞曰：“我看得出來(lái)，她是唯一對(duì)你好的女人！”“沒(méi)事大家都少說(shuō)一句。為了我少吵些可以嗎？”“知足一點(diǎn)吧！你已經(jīng)老啦！她不管你，將來(lái)你怎么辦？還想找另一個(gè)？就憑你的破運(yùn)氣，算了吧！”所有的言語(yǔ)全都是倒戈的意味。

?而我和妻仍舊不時(shí)地要反唇相向。今天一大早又為了件雞毛蒜皮的事兒，雙方的吵聲都到了震耳的程度，氣氛惡劣。妻怒沖沖頂著大太陽(yáng)出了門(mén)，何苦呢？

?郵箱里有兒子寄來(lái)的一張卡片，今天又是父親節(jié)了。兒子寄來(lái)的卡片通常都挺幽默，開(kāi)開(kāi)老頭的心，寫(xiě)上兩句歪詞。這次卡片上有一雙戴眼鏡的老狗，使我琢磨不透，翻過(guò)來(lái)卻見(jiàn)到他挺工整地寫(xiě)了幾行字：“父親節(jié)快樂(lè)。請(qǐng)你們和睦相處吧！因?yàn)槿嘶畹阶詈?，你所擁有的也只是那幾個(gè)關(guān)心你的人?！?/p>

?一時(shí)竟百感交集，止不住老淚縱橫起來(lái)。

?妻由外面回來(lái)，怒氣消了大半，低頭換鞋，額頭沁出幾顆汗珠。我說(shuō)：“喂！我有沒(méi)有同你講過(guò)我爸爸過(guò)年包餃子的事？”(1)請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度分析第②段畫(huà)線句。(2)⑥—?段寫(xiě)了兩對(duì)父子之間發(fā)生的事情，請(qǐng)概括。

①父親和“我”：______

②“我”和兒子：______(3)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾的妙處。(4)對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.提示我們?cè)倜σ惨鹁撮L(zhǎng)輩疼愛(ài)晚輩。

B.提醒我們要珍惜善待身邊關(guān)心自己的人。

C.表達(dá)作者“子欲養(yǎng)而親不待”的愧疚。

D.揭示“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的內(nèi)涵。四、文言文閱讀：本大題共1小題，共11分。5.閱讀下面兩文，完成問(wèn)題。[甲]詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。[乙]扶風(fēng)曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才?！止挞僦稘h書(shū)》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就東觀藏書(shū)閣踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰“大家”。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作賦頌。時(shí)《漢書(shū)》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。（《后漢書(shū)?曹世叔妻傳》）【注釋】①固：班固，東漢史學(xué)家、文學(xué)家。(1)甲文選自《______》，這是一部志人小說(shuō)集。(2)解釋下列句中加點(diǎn)字。

①未若柳絮因風(fēng)起______

②踵而成之______

A.腳后跟，腳

B.追隨，跟隨

C.繼承，沿襲

D.到，登(3)下列對(duì)文中畫(huà)線句的理解，正確的一項(xiàng)是______。

A.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌。

B.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫(xiě)賦稱頌。

C.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌。

D.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫(xiě)賦稱頌。(4)甲、乙兩文作者均對(duì)自己筆下這位才華橫溢的女子表達(dá)贊賞。甲文作者通過(guò)謝太傅“①______”的表現(xiàn)，含蓄地稱贊謝道韞文采出眾；乙文作者則開(kāi)篇即以“②______”高度評(píng)價(jià)班昭，并通過(guò)皇帝③______的言行（用自己的話回答），以及馬融④______的舉動(dòng)，來(lái)突出班昭才華過(guò)人。五、詩(shī)歌鑒賞：本大題共1小題，共6分。6.閱讀詩(shī)歌，完成問(wèn)題。觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)《觀滄?！返淖髡呤莀_____（朝代）的______（姓名）(2)詩(shī)中“澹?！钡囊馑际莀_____(3)下列對(duì)《觀滄海》分析正確的一項(xiàng)是______A.“東臨碣石，以觀滄?！眱删?，交代了觀海的地點(diǎn)，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸?！芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開(kāi)，具體寫(xiě)登山之所見(jiàn)所思

B.“幸甚至哉，歌以詠志”抒發(fā)了詩(shī)人因東征烏桓勝利而感到的喜悅之情

C.詩(shī)中的兩個(gè)“若”字，表明作者以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達(dá)了詩(shī)人闊大的胸懷

D.全詩(shī)借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩(shī)人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國(guó)憂民之情巧妙地融會(huì)在一起六、作文：本大題共1小題，共40分。7.作文。

著名作家鐵凝說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想使我們不斷出發(fā)，而路上的歡樂(lè)一定比到達(dá)目的地之后的滿足更加充實(shí)?！甭飞系娘L(fēng)景滿目葳蕤，我們要用文學(xué)的視角擁抱世界繪錦繡文章，尋找光明和溫暖，遇見(jiàn)更好的自己。

請(qǐng)以“路上的歡樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

1.【答案】聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（注意“道”的書(shū)寫(xiě)）

枯藤老樹(shù)昏鴉（注意“藤”的書(shū)寫(xiě)）

歸雁洛陽(yáng)邊

不亦說(shuō)乎

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆（注意“罔”的書(shū)寫(xiě)）2.【答案】【小題1】①草木茂盛或年少的樣子②一年四季的第一季（或春季、或生機(jī)）【小題2】a：BD

b例：《從百草園到三味書(shū)屋》魯迅在紹興書(shū)屋讀書(shū)；《父親的病》一文，讓我們明白先生學(xué)醫(yī)的樸素緣由；《瑣記》記敘了魯迅到南京求學(xué)；《藤野先生》中，魯迅去日本東京求學(xué)，后去日本仙臺(tái)求學(xué)，最終棄醫(yī)從文3.【答案】【小題1】C【小題2】【小題3】4.【答案】【小題1】動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了父親做餃子認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)作熟練，要求高。表現(xiàn)父親喜愛(ài)吃餃子，追求精致有品位的生活；做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

【小題2】①“我”對(duì)患病父親暴言惡語(yǔ)，至今耿耿不能釋?xiě)选?/p>

②兒子調(diào)解“我”和妻子的矛盾，提醒“我”與關(guān)心自己的人和睦相處。

【小題3】表明“我”明白了一個(gè)人所擁有的也只是那幾個(gè)關(guān)心自己的人；“我”對(duì)父親有了重新的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情；“我”打算與妻子和睦相處，不再與她爭(zhēng)斗；呼應(yīng)文章開(kāi)頭；戛然而止，意猶未盡。

【小題4】B5.【答案】【小題1】世說(shuō)新語(yǔ)【小題2】如,C【小題3】C【小題4】大笑樂(lè),博學(xué)高才,常常把班昭詔進(jìn)皇宮去，要皇后和眾貴人把她當(dāng)作老師，稱她為“大家”（或：每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌）,虛心向班昭請(qǐng)教的舉動(dòng)6.【答案】【小題1】東漢末年;曹操【小題2】水波蕩漾的樣子【小題3】C7.【答案】路上的歡樂(lè)

在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我們都在自己的路上且歌且行。這路，或許是蜿蜒的山間小徑，或許是浩瀚的知識(shí)海洋，又或許是充滿溫情的人際之旅。而無(wú)論何種道路，都藏著無(wú)盡的歡樂(lè)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

記