2023-2025全國高考真題生物匯編

被動運輸

一、單選題

1.（2025重慶高考真題）某興趣小組利用圖1裝置，分別使用等體積2.5mol/L葡萄糖溶液和1.2mol/L蔗

糖溶液，室溫下觀察滲透現(xiàn)象。圖2是兩種溶液在垂直管中，一段時間內(nèi)溶液高度變化，下列說法正確的

tl1213Lts

圖1圖2

A.X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度變化

B.ti-t3由X液面快速上升推測水分子不會從漏斗進入燒杯

C.t2—15取Y對應(yīng)燒杯中液體能檢測到還原糖

D.t5后兩種溶液在垂直管中液面高度將不變

2.（2025河南高考真題）耐寒黃花苜蓿的基因M編碼的蛋白M屬于水通道蛋白家族，將基因M轉(zhuǎn)入煙草

植株可提高其耐寒能力。下列敘述錯誤的是（）

A.細胞內(nèi)的結(jié)合水占比增加可提升植物的耐寒能力

B.低溫時，水分子通過與蛋白M結(jié)合轉(zhuǎn)運到細胞外

C.蛋白M增加了水的運輸能力，但不改變水的運輸方向

D.水通道蛋白介導(dǎo)的跨膜運輸不是水進出細胞的唯一方式

3.（2025北京高考真題）“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中處于穩(wěn)定狀

態(tài)的細胞如圖。以下敘述錯誤的是（）

圖1清水圖2蔗糖溶液

A.圖1,水分子通過滲透作用進出細胞

B.圖1,細胞壁限制過多的水進入細胞

C.圖2,細胞失去的水分子是自由水

D.與圖1相比，圖2中細胞液濃度小

4.（2025浙江高考真題）某同學(xué)利用幼嫩的黑藻葉片完成“觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動”實驗后，繼續(xù)進行

“質(zhì)壁分離”實驗，示意圖如下。

下列敘述正確的是（）

A.實驗過程中葉肉細胞處于失活狀態(tài)

B.①與②的分離，與①的選擇透過性無關(guān)

C.與圖甲相比，圖乙細胞吸水能力更強

D.與圖甲相比，圖乙細胞體積明顯變小

5.（2024江蘇高考真題）有同學(xué)以紫色洋蔥為實驗材料，進行“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗。下

列相關(guān)敘述合理的是（）

A.制作臨時裝片時，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水，蓋上蓋玻片

B.用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細胞多呈長條形，細胞核位于細胞中央

C.用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D.通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細胞是處于吸水還是失水狀態(tài)

6.（2024貴州高考真題）茶樹根細胞質(zhì)膜上的硫酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白可轉(zhuǎn)運硒酸鹽。硒酸鹽被根細胞吸收后，隨

著植物的生長；吸收的大部分硒與胞內(nèi)蛋白結(jié)合形成硒蛋白，硒蛋白轉(zhuǎn)移到細胞壁中儲存。下列敘述錯誤

的是（）

A.硒酸鹽以離子的形式才能被根細胞吸收

B.硒酸鹽與硫酸鹽進入細胞可能存在競爭關(guān)系

C.硒蛋白從細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細胞壁需轉(zhuǎn)運蛋白

D.利用呼吸抑制劑可推測硒酸鹽的吸收方式

7.（2024湖南高考真題）縊蛭是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)

機制?？O蛭體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，圖為縊蛭在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲

線。下列敘述錯誤的是（）

2

20

&15

10

S1

曲

副

5024681224487296

培養(yǎng)時間（h）

A.縊蛭在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡

B.低鹽度培養(yǎng)8~48h,縊蛭通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量

C.相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高

D.縊蛭組織中游離氨基酸含量的變化與細胞呼吸有關(guān)

8.（2023浙江高考真題）繳氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K+運輸?shù)郊毎?/p>

外（如圖所示），降低細胞內(nèi)外的K+濃度差，使微生物無法維持細胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述

正確的是（）

A.繳氨霉素順濃度梯度運輸K+到膜外B.綴氨霉素為運輸K+提供ATP

C.緘氨霉素運輸K+與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān)D.繳氨霉素可致噬菌體失去侵染能力

二、多選題

9.（2024吉林高考真題）研究人員對小鼠進行致病性大腸桿菌接種，構(gòu)建腹瀉模型。用某種草藥進行治

療，發(fā)現(xiàn)草藥除了具有抑菌作用外，對于空腸、回腸黏膜細胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相對表達量

也有影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

6

BW封

要

4I1對照組

出

盡模型組

E

d

o2■■治療組

v

0

空腸回腸

A.水的吸收以自由擴散為主、水通道蛋白的協(xié)助擴散為輔

B.模型組空腸黏膜細胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉

C.治療后空腸、回腸AQP3相對表達量提高，緩解腹瀉，減少致病菌排放

D.治療后回腸AQP3相對表達量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運增加

10.（2023江蘇高考真題）下列中學(xué)實驗需要使用顯微鏡觀察，相關(guān)敘述傕用的有（）

A.觀察細胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹III染液染成橘黃色

B.觀察酵母菌時，細胞核、液泡和核糖體清晰可見

C.觀察細胞質(zhì)流動時，黑藻葉肉細胞呈正方形，葉綠體圍繞細胞核運動

D.觀察植物細胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

三、解答題

11.（2025全國卷高考真題）將某植物葉肉細胞放入一定濃度的KC1溶液中，起初細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分

離，一定時間（t）后細胞開始吸水，并逐漸復(fù)原。回答下列問題：

（1）植物細胞與外界溶液進行水分交換時，水分子跨膜運輸?shù)膬煞N方式是。

（2）細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層與細胞壁分離的原因是0

（3）一定時間（t）后細胞開始吸水的原因是。

四、實驗題

12.（2025全國二卷高考真題）金黃色葡萄球菌（SA）是一種可導(dǎo)致人化膿感染的細菌。隨著抗生素劑量

的不斷增加，出現(xiàn)了超級耐藥型金黃色葡萄球菌（MRSA）,研究人員對其耐藥機制進行探索。

（1）SA細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和。SA分裂時，細胞內(nèi)的關(guān)鍵酶P1和P2催化肽聚糖合成

并交聯(lián)成同心環(huán)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建新細胞壁。抗生素甲氧西林可結(jié)合Pl、P2并抑制其活性，導(dǎo)致SA分裂產(chǎn)生的

新壁出現(xiàn)孔洞，在低滲環(huán)境中細胞會因_____而死亡。

⑵檢測發(fā)現(xiàn)，MRSA含有外源A+基因和突變的B+基因，A+表達產(chǎn)物P2a與P2作用相同。只獲得A+基因

的SA表現(xiàn)出對低濃度甲氧西林耐受，據(jù)此推測低濃度甲氧西林對P1幾乎無影響，且P2a對甲氧西林親和

力較o在高濃度甲氧西林培養(yǎng)基中，只獲得A+基因的SA新細胞壁孔洞明顯，而MRSA能正常分

裂，新壁出現(xiàn)孔徑較小的致密網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

⑶為研究B+基因的功能，將SA突變?yōu)镻1基因缺陷型菌株（P1）進行系列實驗。

①將特定基因?qū)隤1-菌株，各菌株繁殖速率如圖1所示，結(jié)果表明，PL菌株的分裂能力可通過B+基因彌

補，而A+基因無此作用，依據(jù)是。

墨

格

第

?

繇

自

哭

圖1

②構(gòu)建圖2所示表達載體導(dǎo)入PL菌株，觀察不同條件下菌株分裂產(chǎn)生新細胞壁形態(tài)，結(jié)果如圖3,說明在

P1缺乏時，B。

有誘導(dǎo)物無誘導(dǎo)物

誘產(chǎn)導(dǎo)型啟動子廠組成型啟動子

T尸7基因〉TT3+基因〉一

同心環(huán)結(jié)構(gòu)p致密網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

圖2圖3

(4)研究人員推測MRSA的B+發(fā)揮作用需依賴于A+,請從①?⑥選擇合適的菌株、基因與培養(yǎng)條件，進行

轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒炞C推測。寫出相應(yīng)組合并預(yù)期實驗結(jié)果o

①SA菌株②P1-P2-菌株③A+基因④B+基因⑤高濃度甲氧西林⑥不用甲氧西林

參考答案

1.c

【詳解】A、葡萄糖分子能通過玻璃紙，蔗糖分子不能通過。開始時葡萄糖溶液和蔗糖溶液的濃度分別為

2.5mol/L和1.2mol/L,由于葡萄糖能透過玻璃紙，最終會使兩側(cè)葡萄糖濃度相等，而蔗糖不能透過，所以

開始時葡萄糖溶液一側(cè)濃度高，水分子進入多，但隨著葡萄糖透過玻璃紙，其液面會下降。蔗糖溶液一側(cè)

由于蔗糖不能透過，水分子持續(xù)進入，液面持續(xù)上升。所以X表示蔗糖溶液在垂直管中的高度變化，A錯

誤；

B、ti—13時X液面快速上升，這只能說明單位時間內(nèi)從燒杯進入漏斗的水分子數(shù)量多于從漏斗進入燒杯的

水分子數(shù)量，并不是水分子不會從漏斗進入燒杯，B錯誤；

C、因為葡萄糖能通過玻璃紙進入燒杯，葡萄糖是還原糖，所以在t2—15取Y對應(yīng)燒杯中液體能檢測到還

原糖，C正確；

D、由于葡萄糖能通過玻璃紙，最終兩側(cè)葡萄糖濃度會相等，但蔗糖不能通過玻璃紙，所以垂直管中液面

高度不會不變，D錯誤。

故選C。

2.B

【分析】小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸，其中協(xié)助擴散和主動運輸需要

轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，主動運輸需要消耗能量。根據(jù)題干信息分析，已知水分子通過細胞膜上的通道蛋白進行

跨膜運輸，且該過程不需要消耗能量，說明其跨膜運輸方式為被動運輸中的協(xié)助擴散，還可以自由擴散進

出細胞。

【詳解】A、結(jié)合水是與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水，是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，細胞內(nèi)的結(jié)合水占

比增加可提升植物的耐寒能力，A正確；

B、水分子通過細胞膜上的通道蛋白進行跨膜運輸時，不與通道蛋白相結(jié)合，B錯誤；

C、蛋白M是細胞膜上的水分子通道蛋白，增加了水的運輸能力，但不改變水的運輸方向，水的運輸方向

為水的順濃度梯度，C正確；

D、水進出細胞的方式有水通道蛋白介導(dǎo)的協(xié)助擴散和自由擴散，D正確。

故選B。

3.D

【分析】質(zhì)壁分離的原理：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞

液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比

細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。

【詳解】A、圖1中，水分子通過滲透作用進出細胞，A正確；

B、細胞壁有保護和支撐的作用，所以限制過多的水進入細胞，維持細胞形態(tài)，B正確；

C、圖2,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此時失去的水分子是自由水，C正確；

D、與圖1相比，圖2中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此時細胞失去了水，所以圖2細胞液濃度更大，D錯誤。

故選D。

4.C

【分析】在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞液的濃度增加，細胞液的滲透壓升高，細胞的吸水能力逐漸

增強。

【詳解】A、“觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動”和“觀察質(zhì)壁分離”，均需保持細胞活性，A錯誤；

B、①與②的分離，與①的選擇透過性有關(guān)，其原因就是因為蔗糖可通過全透性的細胞壁，但不能通過具

有選擇透過性的細胞膜，B錯誤；

C、與圖甲相比，圖乙細胞處于失水狀態(tài)，細胞液滲透壓升高，吸水能力更強，C正確；

D、與圖甲相比，圖乙細胞體積幾乎不變（植物細胞體積是看細胞壁），D錯誤。

故選C。

5.D

【分析】“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗原理：原生質(zhì)層（細胞膜、液泡膜、兩層膜之間細胞質(zhì)）

相當于半透膜，當外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞將失水，原生質(zhì)層和細胞壁都會收縮，但原

生質(zhì)層伸縮性比細胞壁大，所以原生質(zhì)層就會與細胞壁分開，發(fā)生“質(zhì)壁分離”。反之，當外界溶液的濃度

小于細胞液濃度時，細胞將吸水，原生質(zhì)層會慢慢恢復(fù)原來狀態(tài)，使細胞發(fā)生“質(zhì)壁分離復(fù)原”。

材料用具：紫色洋蔥表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，載玻片，鑲子，滴管，顯微鏡等。

方法步驟：（1）制作洋蔥表皮臨時裝片。（2）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置。（3）在蓋玻片一側(cè)滴一滴蔗

糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在蔗糖溶液中。（4）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位

置、細胞大小變化（變?。^察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。（5）在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè)用吸

水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在清水中。（6）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細胞大小變化（變

大），觀察是否質(zhì)壁分離復(fù)原。

【詳解】A、制作臨時裝片時，通常是先滴一滴清水在載玻片上，然后將撕下的表皮放在清水上，再蓋上

蓋玻片，A錯誤；

B、用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片時，細胞核通常位于細胞的一側(cè)，而不是中央，B錯誤；

C.、用吸水紙引流蔗糖溶液替換清水，可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但要觀察復(fù)原現(xiàn)象需要重新用清水替換

蔗糖溶液，C錯誤；

D、當液泡體積變大，說明細胞吸水，液泡體積變小，說明細胞失水，所以通過觀察紫色中央液泡體積大

小變化，可推測表皮細胞是處于吸水還是失水狀態(tài)，D正確。

故選D。

6.C

【分析】根細胞從土壤吸收無機鹽離子的方式主要是主動運輸，該運輸方式的特點是：從低濃度一側(cè)運輸

到高濃度一側(cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。

【詳解】A、硒酸鹽是無機鹽，必須以離子的形式才能被根細胞吸收，A正確；

B、根據(jù)題意，由于根細胞質(zhì)膜上的硫酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白可轉(zhuǎn)運硒酸鹽，故硒酸鹽與硫酸鹽進入細胞可能存在

競爭關(guān)系，B正確；

C、硒蛋白從細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細胞壁是通過胞吐的方式實現(xiàn)的，故不需轉(zhuǎn)運蛋白，C錯誤；

D、利用呼吸抑制劑處理根細胞，根據(jù)處理前后根細胞吸收硒酸鹽的量可推測硒酸鹽的吸收方式，D正

確。

故選Co

7.B

【分析】分析題意，圖為縊蛭在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線，實驗的自變量是培養(yǎng)時間和鹽濃

度，因變量是鮮重，據(jù)此分析作答。

【詳解】A、分析圖中曲線，縊蛭在低鹽度條件下鮮重先增大后減小，說明其先吸水后失水，最后趨于動

態(tài)平衡，A正確；

B、低鹽度培養(yǎng)時，縊蛭組織滲透壓大于外界環(huán)境，導(dǎo)致縊蛭吸水，為恢復(fù)正常狀態(tài)，縊蛭應(yīng)通過自我調(diào)

節(jié)使組織中的溶質(zhì)含量減少，從而降低組織滲透壓，引起組織失水，B錯誤；

C、組織滲透壓的高低與其中的溶質(zhì)含量有關(guān)，溶質(zhì)越多，滲透壓相對越高，因此，相同鹽度下，游離氨

基酸含量高的組織滲透壓也高，C正確；

D、細胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可轉(zhuǎn)化為氨基酸、甘油等非糖物質(zhì)，由此推測縊蛭組織中游離氨基酸

含量的變化與細胞呼吸有關(guān)，D正確。

故選B。

8.A

【分析】分析題意：綴氨霉素可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K+運輸?shù)郊毎?，降低細胞?nèi)外的K+濃度

差，可推測正常微生物膜內(nèi)K+濃度高于膜外。

【詳解】A、結(jié)合題意“將K+運輸?shù)郊毎?，降低細胞?nèi)外的K+濃差”和題圖中繳氨可霉素運輸K+的過程

不消耗能量，可推測K+的運輸方式為協(xié)助擴散，順濃度梯度運輸，A正確；

B、結(jié)合A選項分析可知，K+的運輸方式為協(xié)助擴散，不需要消耗ATP,B錯誤；

C、繳氨霉素是一種脂溶性抗生素，能結(jié)合在細胞膜上，能在磷脂雙子層間移動，該過程與質(zhì)膜具有一定

的流動性這一結(jié)構(gòu)特點有關(guān)，C錯誤；

D、噬菌體為DNA病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故繳氨霉素不會影響噬菌體的侵染能力，D錯誤。

故選Ao

9.BCD

【分析】1、自由擴散是物質(zhì)從高濃度擴散至低濃度，不需要載體協(xié)助也不耗能；協(xié)助擴散是物質(zhì)從高濃

度擴散至低濃度，需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助，但不耗能，轉(zhuǎn)運速率受轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量制約。

2、水通道蛋白是一種位于細胞膜上的蛋白質(zhì)（內(nèi)在膜蛋白），在細胞膜上組成“孔道”，可控制水在細胞的

進出。

【詳解】A、水分子跨膜運輸?shù)闹饕绞绞墙?jīng)過水通道蛋白的協(xié)助擴散，A錯誤；

B、模型組空腸AQP3相對表達量降低，空腸黏膜細胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉，B正確；

C、治療后空腸、回腸AQP3相對表達量提高，對水的轉(zhuǎn)運增加，緩解腹瀉，減少致病菌排放，C正確；

D、治療組回腸AQP3相對表達量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運增加，D正確。

故選BCD。

10.BCD

【分析】1.生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生成紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織

中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果塘）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹III染液鑒定，呈橘黃色。

2.亞顯微結(jié)構(gòu)能看到所有細胞器，顯微結(jié)構(gòu)只能看到液泡，葉綠體、線粒體、細胞壁、染色體。相比之

下，亞顯微結(jié)構(gòu)下對細胞觀察更加仔細。

【詳解】A、觀察細胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹III染液染成橘黃色，可借助顯微鏡觀察到，A正確；

B、觀察酵母菌時，細胞核、液泡清晰可見，但核糖體觀察不到，B錯誤；

C、觀察細胞質(zhì)流動時，黑藻葉肉細胞呈長條形或不規(guī)則形，在顯微鏡下可觀察到葉綠體圍繞大液泡運

動，C錯誤；

D、觀察植物細胞質(zhì)壁分離時，就是借助低倍顯微鏡下觀察到的，不僅能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，也能看到質(zhì)

壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤。

故選BCD?

11.（1）自由擴散、協(xié)助擴散

（2）細胞失水體積縮小，原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大

⑶K+和C1-進入細胞，使細胞內(nèi)滲透壓高于外界溶液

【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入外界溶液中,使細胞

壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會

與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中

的水分就透過原生質(zhì)層進入細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)

壁分離的復(fù)原。

【詳解】（1）水分子跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散，水分子更多的是借助膜上的水通道蛋白以協(xié)

助擴散的方式進出細胞。

（2）當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞發(fā)生失水導(dǎo)致體積縮小，且原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性

大，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）KC1會電離出K+和CL,K+和CL進入細胞，使細胞內(nèi)滲透壓高于外界溶液，細胞吸水。

12.（1）擬核吸水漲破

⑵低

（3）相對繁殖速率：甲與對照組無差異，乙遠大于對照組；丙遠大于甲，和乙差異不大可促