人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)英語Unitl-Unit5期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)串講

Unit1HappyHoliday

一、核心用法梳理

?1.復(fù)合不定代詞（something,anything,nothing,somebody等）

為成：some-/any-/no-/every-+thing/body/one

用法規(guī)則：

①修飾詞后置：形容詞/不定式放后面（如somethingimportant,notanythingtodo）

②主謂一致：作主語時(shí)■謂語用單數(shù)（如Everyoneishere）

③語氣區(qū)別：some-用于肯定句/邀請(qǐng)請(qǐng)求（希望得到肯定回答），any-用于否定句

/疑問句

?2.forget的用法

詞形變化：forgetv.忘記—>adj.forgetful健忘的（過去式forgot,過去分詞

forgotten/forgot）

固定搭配：

forgettodosth.：忘記要做某事（未做）

forgetdoingsth.：忘記做過某事（已做）

反義詞：remember用法一致，remembertodo/doing

?3.surprised與surprising

詞性與含義：

surprised（adj.）：感到驚訝的（修飾人）

surprising（adj.）：令人驚訝的（修飾事物/事件）

常用搭配：besurprisedatsth./besurprisedtodosth.

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?4.bored與boring

詞性與含義：

bored（adj.）：感到無聊的（修飾人）

boring（adj.）：令人無聊的（修飾事物）

:石展：同類詞（excited/exciling,interested/interesting）用法一致

?5.breath的用法

詞形變化：breathn,呼吸-breathev.呼吸（發(fā)音/bri：d/,過去式/過去分詞breathed）

常用搭配：

takeadeepbreath深呼吸

takesb'sbreathaway令某人驚嘆

holdone'sbreath屏住呼吸

outofbreath氣喘吁吁

^6.thousand的用法

數(shù)詞搭配：

具體數(shù)字+thousand（不加s,不加of）：twothousand兩千

Ihousandsof（加s,力口of）：成千上萬的（表泛指）

?7.remind的用法

固定搭配：

remindsb.ofsth.使某人想起某事

remindsb.todosth.提醒某人做某事

?8.ready的用法

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核心短語：

bereadyforsth.為某事/某物做準(zhǔn)備

bereadytodosth.愿意做某事；準(zhǔn)備好做某事

汨展：getreadyfor（強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)備”的動(dòng)作，bereadyfor強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)備好”的狀態(tài)）

?9.against的用法

介詞含義：

反對(duì)（反義詞for）：beagainststh.反對(duì)某事

靠著；緊貼：leanagainstthewall靠墻

與...對(duì)抗：playagainstClass3與三班比賽

易錯(cuò)點(diǎn)：against是介詞，后接動(dòng)詞-ing形式（如beagainstsmoking反對(duì)吸煙）

?10.comfortable的用法

詞形變化：comfortableadj,一＞comfortablyadv.舒適地；（反）uncomfortable（不舒服的）；

comfortn.舒適

常用搭配：

feelcomfortable感覺舒適

?11.especially的用法

詞形變化：especialadj.特別的，特殊的—especiallyadv.尤其；特別

用法規(guī)則：

修飾形容詞/副詞：especiallyimportant尤其重要

修飾句子/：Ilikefruits,especiallyapples.（我喜歡水果,尤其是蘋果）

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一、單項(xiàng)選擇

1.—Istherewrongwithyournewbike?

一No,itworkswell.

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

2.1toturnoffthelightsyesterday.WhenIgothome,theroomwasstillbright.

A.forgetB.forgotC.forgetsD.willforget

3.Theresultofthemathexammadeallofusfeel.

A.surprised;surprisedB.surprising;surprising

C.surprised;surprisingD.surprising;surprised

4.ThisTVshowissothatmylittlesisterfellasleepwhilewatchingit.

A.boredB.boringC.interestingD.interested

5.Afterclimbingtothetopofthemountain,Tomwasandcouldn'tsayaword.

A.outofbreathB.outofbreatheC.inbreathD.inbreathe

6.studentsfromourschooljoinedthecitysportsmeetinglastmonth.

A.ThreethousandB.ThreethousandsC.ThousandofD.Threethousandsof

7.Theoldsongalwaysmeofmyhappychildhoodinthecountryside.

A.thinksB.remindsC.tellsD.speaks

8.Ourteamforthebasketballmatch.Wchavepracticedeverydayafterschool.

A.readyB.isreadyC.getreadyD.gettingready

9.Moststudentsarestayinguplatebecauseit'sbadfortheirhealth.

A.forB.againstC.withD.about

lO.Mygrandparentslikelivinginthecountrysidebecausetheairtheremakesthemfeel

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A.comfortableB.comfortablyC.uncomfortableD.uncomfortably

11.Winterismyfavoriteseason,whenitsnows.Ilikemakingsnowmenwithmyfriends.

A.specialB.especiallyC.especialD.specially

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thereis(value)inthisoldbox.Mygrandfatherkeptitformanyyears.

2.She(forget)tobringherhomeworktoschoolthismorning.Herteacheraskedhertohand

itintomorrow.

3.It's(surprise)thathefinishedthedifficultprojectinonlythreedays.

4.Mylittlebrotheralwaysfeels(bore)whenhehastostayathomealone.

5.Youshould(breath)slowlywhenyoufeelnervousbeforetheexam.

6.(thousand)oftouristscometovisitthisfamousmuseumeveryyear.

7.Couldyouplease(remind)metobuysomemilkonthewayhome?

8.They(be)readyfortheEnglishtestnextweek.Theyhavereviewedallthelessons.

9.Wcaregoinglohaveadebateaboutwhelheiwushouldbe(against)usingmubiluplioiics

inclass.

IO.Thebedinthishotelis(comfortable)thantheoneatmyhome.Isleptverywelllastnight.

11.Shelovesreading,(especial)storiesaboutanimals.Shehasalotofbooksaboutdogs.

Unit2HomeSweetHome

一、核心用法梳理

?1.情態(tài)動(dòng)詞Can和could

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用法規(guī)則:

can：①表能力（“能,會(huì)”），如Shecanspeakthreelanguages.；

②表許可（"可以"，口語中常用），如Youcangooutafterfinishinghomework.；

③表可能性（“可能”，用于肯定句/否定句,否定式為can1t）,如Itcan'tbetrue.

could：①can的過去式，表過去的能力/許可，如Hecouldswimwhenhewasfive.；

②表委婉請(qǐng)求（比can更禮貌，回答仍用can）,如Couldyouhelpmecarrythebox?；

③表推測(cè)（“可能”，語氣比can弱，用于肯定句/否定句），如Itcouldrainthis

afternoon.

?2.Plan的用法

詞形變化：①動(dòng)詞，過去式/過去分詞planned,現(xiàn)在分詞planning；②名詞，復(fù)數(shù)形式

plans

用法規(guī)則：

作動(dòng)詞：常用搭配“plantodosth."（計(jì)劃做某事）“planforsth."（為某事做計(jì)劃）

作名詞：常用搭配“makeaplan"（制定計(jì)劃）“carryoutaplan"（執(zhí)行計(jì)劃）

?3.smell的用法

詞形變化：①動(dòng)詞，過去式/過去分詞smelt/smelled,現(xiàn)在分詞smelling；

②名詞，復(fù)數(shù)形式smells

用法規(guī)貝IJ：

作實(shí)義動(dòng)詞（"聞，嗅”）：及物動(dòng)詞，后接賓語，如Shesmelledtheflowerscarefully.；不

及物動(dòng)詞，如Thesoupsmellsgood.（此處也可看作系動(dòng)詞）

作系動(dòng)詞（“聞起來”）：后接形容詞作表語，不可接副詞,如Thebreadsmellsdelicious.

（Xdeliciously）作名詞（"氣味”）：可作可數(shù)/不可數(shù)名詞，如Thereisasweelsmellinihe

room.

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Differentflowershavedifferentsmells.

?4.lift的用法

用法規(guī)則：

作動(dòng)詞：①表”舉起，抬起”，如Heliftedtheheavyboxwithonehand.；

②表“（飛機(jī)等）起飛“，如Theplanewilllif【offinlenminuies.；

③表“提升，提高"，如Thecompanyliftedthesalaryofitsemployees.

作名詞:①表"電梯"（英式英語,美式英語常用elevator）,如Takethelifttothefifthfloor.；

②表"舉起,抬高"，如Withaliftofhishand,hestoppedthecar.

givesb.alift開車順便送某人

?5.borrow>lend與keep

詞形變化：①borrow：動(dòng)伺，過去式/過去分詞borrowed,現(xiàn)在分詞borrowing；

②lend：動(dòng)詞，過去式/過去分詞lent,現(xiàn)在分詞lending；

③ke叩：動(dòng)詞，過去式/過去分詞kept,現(xiàn)在分詞keeping

用法規(guī)則：

borrow（“借入"，從他人處借東西給自己）：常用搭配aborrowsth.fromsb./sp.**

如IboiTOwedabookfromthelibraryyesterday.

lend（"借出"，把自己的東西借給他人）：常用搭配"lendsth.to出?"或"lendsb.sth."

如Shelentherpentome./Shelentmeherpen.

keep（"保存，借用（持續(xù)一段時(shí)間）”,表借某物后的持有狀態(tài)，常與時(shí)間段連用）：

如Youcankeepthisdictionaryforaweek.

?6.invite的用法

詞形變化：invitev.邀請(qǐng)一invitationn.邀請(qǐng)（復(fù)數(shù)invitations）

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常用搭配“invitesb.todosth."（邀請(qǐng)某人做某事），如Theyinvitedustoattendtheirwedding.

ainvitesb.to+地點(diǎn)”（邀請(qǐng)某人去某地），如Sheinvitedmetohernewhouse.

?7.until的用法

用法規(guī)則：

作連詞（引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）：①“直到……為止"，主句謂語動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，用

肯定式，如Iwaiteduntilhecameback.；②"直到...才"，主旬謂語動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)

詞時(shí)，用否定式（not...until）,如Shedidn'tgotobeduntilshefinishedherhomework.

作介詞（后接時(shí)間名詞/短語）：如Heworkeduntilmidnight./Theywillstayhereuntilnext

Friday.

?8.die的用法

詞形變化：diey.死亡-deadadj.死的，去世的；一》n?death死亡

—?dyingadj.奄奄一息的

?9.與up有關(guān)的短語

常見短語及用法：

wakeup（醒來）：如Iusuallywakeupat7o'clockinthemorning.

putup（張貼；舉起；搭建）：如Putupthenoticeonthewall./Hepuluphishandtoaska

question./Theyputupatentinthepark.

cleanup（打掃干凈）：如Wcneedtocleanuptheclassroombeforeleaving.

cheerup（使高興，使振奮）：如Thegoodnewscheeredherup.

fixup（修理，修補(bǔ)）：如Hefixeduphisoldbikebyhimself.

giveup（放棄）：常用搭配agiveupdoingsth.w,如Shegaveupsmokinglastmonth.

lookup（查閱；抬頭看）；如Lookupthenewwordinthedictionary./Helookedupatthesky.

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一、單項(xiàng)選擇

I.一youplaytheguitarwhenyouwereinprimaryschool?

一Yes,Icould.ButnowIcan'tplayitwell.

A.CanB.CouldC.WillD.May

2.Theytogohikingthisweekend,buttheyhavetochangetheplanbecauseofthebad

weather.

A.planB.plannedC.areplanningD.willplan

3.Thecakesosweet.Didyoumakeitbyyourself?

A.smellsB.issmelledC.smeltD.willsmell

4.Theboxistooheavy.Iitbymyself.Couldyouhelpme?

A.canliftB.can'tliftC.liftedD.willlift

5.一CanIyourdictionaryfortwodays?

一Sorry,Ican'tittoyou.Ineedtouseitnow.

A.borrow;lendB.keep;lendC.borrow;keepD.keep;borrow

6.Lisaherbestfriendtoherbirthdaypartylastweek.Herfriendwasveryhappytoacceptit.

A.inviteB.invitesC.invitedD.willinvite

7.Myparentswon'tgotobedIgethomeeverynighLTheyalwayswaitforme.

A.untilB.whenC.sinceD.after

8.hardthetaskis,wewillfinishitontime.Webelieveinourselves.

A.NomatterwhatB.NomatterwhoC.NomatterhowD.Nomatterwhere

9.Hisgrandmotherin2018.Hestillmissesherverymuchnow.

A.dieB.diedC.deadD.death

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10.一Theoldmancan'tseeclearly.Let'shim.

一Goodidea.Wccanhelphimcrossthestreet.

A.cheer;upB.wake;upC.help;outD.fix;up

Il.Mybrotherplayingcomputergameslastmonth.Nowhespendsmoretimeonhis

homework.

A.gaveupB.gaveoutC.putupD.fixedup

12.一Idon'tknowthemeaningofthisword.

一YoucanitintheEnglishdictionary.

A.look;forB.look;upC.look;afterD.look;out

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.一Couldyouplease(open)thewindow?It'stoohotintheroom.

一Sure.

2.They(plan)atriptotheGreatWallnow.Theywillleavenextmonth.

3.TheHowersinthegarden(smell)wonderful.ManybeesareHyingaroundihem.

4.Myfather(lift)thebigstoneeasilyyesterday.Heisverystrong.

5.一HowlongcanI(keep)thismagazine?

一Foramonth.Remembertoreturnitontime.

6.She(invite)manyfriendstoherbirthdaypartylastSunday.Everyonehadagoodtime.

7.He(notgo)tobeduntilhismothercamebacklastnight.

8.Nomatterwhathappens,we(face)itbravely.Wewon'tgiveup.

9.Thefamouswriter(die)threeyearsago.Hisbooksarestillpopularnow.

10.Mysisteroften(wake)upearlyinthemorning.Shenevergetsuplate.

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11.They(clean)uptheparklastweekend.Nowtheparklooksmuchcleaner.

12.Myuncle(fix)uphisoldcarlastmonth.Nowitworkswellagain.

Unit3SameorDifferent

一、核心用法梳理

?1.形容詞副詞的比較級(jí)

規(guī)則變化：

①直接加-er(如tall-*taller,fast-*faster)；

②以不發(fā)音e結(jié)尾加-r(如nice-*nicer,late-*later)；

③以"輔音+y"結(jié)尾，變y為i加-er(如easy-*easier,happy-*happier)；

④重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加?er(如bigfbigger,hot-*hotter)<>

⑤多音節(jié)詞/部分雙音節(jié)詞：在詞前加more(如beautifulmorebeautiful,carefully

-*morecarefully)。

不規(guī)則變化：good/well-*better,bad/badly-*worse>many/much->more,little->less,far

-?farther(距離)/further(程度)。

用法規(guī)則：

用于兩者比較,常與than連用，如TomistallerthanMike.(湯姆比邁克高。)

可修飾比較級(jí)的詞；much(.......得多)、alittle(一點(diǎn))、even(甚至)、far(遠(yuǎn)...),

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illThisbookismuchmoreinterestingthanthatone.（這本書比那本有趣得多。）

“比較級(jí)+and+比較級(jí)"表“越來越...”，如Theweatherisgettingcolderandcolder.

（天氣變得越來越冷。）

“the+比較級(jí),the+比較級(jí)”表"越...,越....",如Theharderyoustudy,thebetter

gradesyouwillget.（你學(xué)習(xí)越努力，成績(jī)就會(huì)越好。）

“…比較級(jí)+than+anyother+名詞單數(shù)”

“…比較級(jí)+than+theother+名詞復(fù)數(shù)”

?2.compare的用法

詞形變化：comparev.—>comparisonn.比較（復(fù)數(shù)comparisons）。

常用搭配“compareAwithB”（把A和B作比較）如Teachersoftencomparestudents'

homeworkwitheachother.（老師經(jīng)常把學(xué)生的作業(yè)互相比較。）

“compareAtoB”（把A比作B,強(qiáng)調(diào)相似性），如Peopleoftencomparelife

toajourney.（人們常把人生

?3.expect的用法

常用搭配"expecttodosth."（期望做某事），如Iexpecttogetgoodgradesintheexam.

（我期望在考試中取得好成績(jī)。）

aexpectsb.todosth."（期望某人做某事），如Parentsexpecttheirchildrentobesuccessful.

（父母期望他們的孩子成功。）

"expect+從句”（期望...）,如Weexpectthathewillcometotheparty.（我們期望他會(huì)

米參加派對(duì)。

?4.as...as的用法

用法規(guī)則：

表示“和……一樣……”，用于同級(jí)比較，as.??as中間必須用形容詞/副詞原級(jí)，如She

isastallashermother.（她和她媽媽一樣高。）HerunsasfastasTom.（他跑得和湯姆一樣快。）

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否定形式“notas/so.??as”（不如...），如Thismovieisnotasinterestingasthatone.（這

部電影不如那部有趣。）

?5.accident的用法

詞形變化：accidentn.^adj.accidental（意外的）。

常用搭配“byaccident”（偶然，意外地），如Imetmyoldfriendbyaccidentonthestreet.

（我在街上偶然遇到了我的老朋友。）

?6.touch的用法

作動(dòng)詞：①表“觸摸，接觸“，如Don'ttouchthehotwater.（別碰熱水。）

②表"感動(dòng)"，如Thestorytouchedallofus.（這個(gè)故事感動(dòng)了我們所有人。）

作名詞：①表"觸摸"，如Thetouchofherhandiswarm.（她手的觸感很溫暖。）

②表“聯(lián)系”,常一搭配“keepintouchwith”（與……保持聯(lián)系），如Wekeep

intouchwitheachotherbyphone.（我們通過電話保持聯(lián)系。）

?7.serious的用法

詞形變化：seriousadj.—seriouslyadv.嚴(yán)肅地，嚴(yán)重地比較級(jí)moreserious,最高級(jí)most

seriouso

常用搭配utake...seriouslyw（認(rèn)真對(duì)待...），如Weshouldtakeourstudiesseriously.（我

們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。）

?8.interest的用法

詞形變化：①名詞，復(fù)數(shù)形式interests（興趣愛好）；

②動(dòng)詞，過去式/過去分詞interested,現(xiàn)在分詞interesting；

③形容詞interested（感興趣的）、interesting（令人感興趣的）。

用法規(guī)則:

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作名詞：①表“興趣”，常用搭配"haveinterestin”（對(duì)...有興趣），如Shehasinterest

inpainting.（她對(duì)繪畫有興趣。）

②表“利益”，常用復(fù)數(shù)形式，如publicinterests（公共利益）。

作動(dòng)詞：表“使感興趣”，如Thebookinterestsmealot.（這本書讓我很感興趣。）

作形容詞：interested修飾人，常用“beinterestedin”（對(duì)...感興趣）；interesting修

飾事物，如Heisinterestediniheinlerestingslory.（他對(duì)這個(gè)有趣的故事感興趣。）

?9.different的用法

詞形變化：differentadj.—adv.d計(jì)ferently不同地一>n.difference（差異，復(fù)數(shù)differences）；

比較級(jí)moredifferent,最高級(jí)mostdifferento

用法規(guī)則：

意為“不同的”,常用搭配"bedifferentfrom”（與...不同），如Thisshirtisdifferent

fromthatone.（這件襯衫和那件不同。）

?10.thanksfor與thanksto

thanksfor：意為“因……而感謝”，for后接名詞/代詞/動(dòng)名詞，表感謝的原因，如

Thanksforyourhelp.（謝謝你的幫助。）Thanksforinvitingme.（謝謝你邀請(qǐng)我。）

thanksto：意為“多方，由于“，to后接名詞/代詞，表原因（多為積極原因，偶爾也用

于消極原因）,如Thankstoyouradvice,Isolvedtheproblem.（多虧了你的建議,我解決了

這個(gè)問題。）Thankslothebadweather,iheiripwascanceled.（由于天氣不好，旅行取消了。）

?11.pleasure的用法

詞形變化：pleasuren.—>pleasantadj.令人愉快的

常用交際用語：①“Withpleasure.”（樂意效勞，用于回答別人的請(qǐng)求），

如一Couldyouhelpme?一Withpleasure.（一你能幫我嗎？一樂意效勞。）

②"Mypleasure."（不客氣，用于回答別人的感謝），

第14頁共29頁

如一Thankyouforyourhelp.一Mypleasure.（一謝謝你的幫助。一不客

氣。）

?12.population的用法

用法規(guī)則：

意為“人口”，詢問“某地有多少人口”用“Whafsthepopulationof.不用“How

many...”，如What'sthepopulationofChina?（中國(guó)的人口是多少？）

表示“某地有...人口”用ahaveapopulationof+數(shù)字”，如Beijinghasapopulation

ofabout21million.（北京大約有2100萬人口。）

描述“人口多/少”用large/small修飾，不用many/few，如Chinahasalargepopulation.

（中國(guó)人口

一、單項(xiàng)選擇

1.Thisstoryisthanthatone.Ilikeitbetter.

A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting

2.Teachersoftenstudents'progresswiththeirefforts.

A.compareB.competeC.connectD.consider

3.Weourteamtowinthefootballmatchthisweekend.

A.expectB.hopeC.wishD.want

4.Lucyrunsasherbrother.Theybothlikesports.

A.fastR.fasterC.asfastD.sofast

5.Aterriblehappenedonthehighwayyesterday.Threepeoplewerehurt.

A.incidentB.accidentC.eventD.matter

6.Thewarmmoviealltheaudience.Manypeoplecried.

A.touchedB.fellC.reachedD.moved

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7.Youshouldtakethisproblem.Itwillaffectyourfuture.

A.seriousB.seriouslyC.carefulD.carefully

8.Tomisinspace.Heoftenreadsbooksaboutit.

A.interestB.interestedC.interestingD.interests

9.Myhometownisfromwhatitwastenyearsago.Ithaschangedalot.

A.differentB.sameC.similarD.common

10.yourhelp,Ifinishedtheprojectonlime.Ireallyappreciateit.

A.ThanksforB.ThankstoC.BecauseD.Becauseof

11.—Couldyoupleasepassmethepen?—.

A.MypleasureB.WithpleasureC.You'rewelcomeD.Noproblem

12.thepopulationofShanghai?It'soneofthebiggestcitiesinChina.

A.HowmanyisB.HowmuchisC.What'sD.Howlargeis

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

13.Thisrestaurantis(good)thanthatone.Thefoodhereismoredelicious.

14.(compare)withthepast,people'slivingconditionshaveimprovedalot.

15.She(expect)tomeetherfavoritesingerattheconcerttomorrow.

16.Thelittlegirlisas(clever)asherbrother.Theybothgelgoodgrades.

17.Hemethisoldclassmateby(accident)inthesupermarketyesterday.

18.Thetouchingstory(touch)theheartsofmanypeople.

19.Hedidn'ttaketheexam(serious),sohefailed.

20.The(interest)bookmakesmewanttoreaditagain.

21.Therearemany(different)betweenthetwocultures.

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22.(thank)forgivingmesuchusefuladvice.

23.It'sa(pleasure)toworkwithyou.Youareveryhelpful.

24.Thepopulationofthiscity(be)about5million.It'sgrowingslowly.

Unit4AmazingPlantsandAnimals

一、核心用法梳理

?1.形容詞副詞的最高級(jí)

規(guī)則變化：

①直接加-est(如tall—>tallest,fast—>fastest)；

②以不發(fā)音e結(jié)尾加-st(如nice-nicest,late—latest)；

③以"輔音+y"結(jié)尾，變y為i加?est(如easy—>easiest,happy-happiest)；

④重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加-est(如big—>biggcst,hot—^hottest)?

⑤多音節(jié)詞/部分雙音節(jié)詞：在詞前加most(如beautiful—*mostbeautiful,

carefully—>mostcarefully)。

⑥不規(guī)則變化：good/well—>best,bad/badly—>worst,many/much—>most,little—*least,

far一farthest(距離)/furthest(程度)。

用法規(guī)則:

第17頁共29頁

用于三者及以上比較，常與“of+復(fù)數(shù)名詞/代詞”“in+范圍名詞”連用，且形容詞最高

級(jí)前需加定冠詞the,副詞最高級(jí)前可加the也可不加，如Tomisthetallestofalltheboys.

（湯姆是所有男孩中最高的。）Heruns（the）fastestinhisclass.（他在班里跑得最快。）

表示“第幾最..."用“the+序數(shù)詞+最高級(jí)”，如TheYellowRiveristhesecondlongest

riverinChina.（黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河。）

表示“..之一”用oneof+the+最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)，如Shanghaiisoneofthebiggestcitiesin

China.

?2.without的用法

用法規(guī)則：

意為“沒有，不帶有“，介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，

如Hewenttoschoolwithoutbreakfast.（他沒吃早飯就去上學(xué)了。）

Shecantlivewithoutair.（沒有空氣她無法生存。）

Theyleftwithoutsayinggoodbye.（他們沒說再見就離開了。）

?3.connect的用法

詞形變化：connectv.Tconnectedadj,有聯(lián)系的connectionn.（復(fù)數(shù)connections）,過去式

/過去分詞connected,現(xiàn)在分詞connecting

常用搭配“connectAwithB”（把A和B聯(lián)系起來），如Weshouldconnecttheorywith

practice.（我們應(yīng)該把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來。）

“connectAtoB”（把A連接到B,側(cè)重“連接”的動(dòng)作），如Pleaseconnectthecomputer

totheInternet.（請(qǐng)把電腦連上網(wǎng)。）

金語“beconnectedwith"（與...有關(guān)），如Hisjobisconnectedwitheducation.（他的工

作與教育有關(guān)。?4.weight的用法

詞形變化：weighv.稱重一weightn.重量

常用搭配"loseweight”（減肥）、“putonweight"（增重），如Shewantstoloseweightby

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exercising.（她想通過運(yùn)動(dòng)減月巴。）Heputonweightafterstayingathomeforamonth.（在家待

了一個(gè)月后，他長(zhǎng)胖了。）

動(dòng)詞weigh意為“稱重，重.......Theappleweighs100grams.（這個(gè)蘋果重100克。）

Canyouweighthisbagforme?（你能幫我稱一下這個(gè)包嗎？）

?5.popular的用法

詞形變化：popularadj.—adv.popularly（普遍地，廣泛地）―n?popularity（流行，受歡迎）；

比較級(jí)morepopular*最高級(jí)mostpopular。

用法規(guī)則：

意為“受歡迎的，流行的“，常用搭配“bepopularwith/amongsb."（受某人歡迎），如This

singerispopularwithyoungpeople.（這位歌手受年輕人歡迎。）

?6.inorderto的用法

用法規(guī)則：

意為“為了，以便％后接動(dòng)詞原形，表目的，可位于句首或句中，位于句首時(shí)，后接主句

需用逗號(hào)隔開，如InordertoimprovehisEnglish,hepracticesspeakingeveryday.（為『提高

英語，他每天練習(xí)口語。）Shestudieshardinordertogetgoodgrades.（她努力學(xué)習(xí)是為了取

得好成績(jī)。）

否定形式“inordernottodosth.99（為了不做某事），如Hegotupearlyinordernottobelate

forschool.（他早起是為了上學(xué)不遲到。）

與sothat（后接從句）、todo（表目的，更簡(jiǎn)潔）用法區(qū)分，如Heworkshardsothathecan

buyanewhouse.（=Heworkshardinordertobuyanewhouse.）

?7.disappoint的用法

詞形變化：disappointv.—>adj.disappointed感到失望的、disappointing令人失望的1n.

disappointment失望，過去式/過去分詞disappointed,現(xiàn)在分詞disappointing；<>

用法規(guī)則:

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作動(dòng)詞，意為“使失望”，如Hispoorgradedisappointedhisparents.（他糟糕的成績(jī)讓父母失

望了。）

形容詞disappointed修飾人，常用搭配ubedisappointedat/in/withsth."（對(duì)某事失望）、

“bedisappointedtodosth."（做某事感到失望）,如Shewasdisappointedwiththeresult.（她

對(duì)結(jié)果感到失望。）Hewasdisappointedtomisstheconcert.（沒趕上音樂會(huì)，他感到失望。）

形容詞disappointing修飾事物，如adisappointingmovie（一部令人失望的電影），

disappointingnews（令人失望的消息）。

?8.except與besides

用法規(guī)則：

except：意為“除...之外（不包括在內(nèi)）”，強(qiáng)調(diào)從整體中排除某部分，如Everyoneishere

exceplTom.（除了湯姆，所有人都來了。）（湯姆沒來）

besides：意為“除...之外（還包括在內(nèi)）”，強(qiáng)調(diào)在整體之外額外增加某部分，如Besides

English,healsolearnsFrench.（除了英語，他還學(xué)法語。）（英語和法語都學(xué)）

?9.protect的用法

詞形變化：protectV.—>n.protection保護(hù)—adj.protective（保護(hù)的，防護(hù)的）。

過去式/過去分詞protected,現(xiàn)在分詞protecting；

常用搭配“protect§b./sth.from/again§t§th."（保護(hù)某人/某物免受傷害），from和

against可互換，against更測(cè)重"抵抗”，如Weshouldprotecttheenvironmentfrompollution.

（我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境免受污染。）Wearingmaskscanprotectusagainstviruses.（戴口罩能保

護(hù)我們免受病毒傷害。）

?10.imagine的用法

詞形變化：imaginev.—>n.imagination想象力—adj.imaginative富有想象力的、imaginary

（想象的，虛構(gòu)的），過去式/過去分詞imagined,現(xiàn)在分詞imagining；。

常用搭配“imaginesb.doingsth."（想象某人做某事），如Ican'timaginehimcooking.（我

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無法想象他做飯的樣子。）

一、單項(xiàng)選擇

1.ThisismovieIhaveeverseen.Iwanttowatchitagain.

A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting

2.Heusuallygoestoworktakingthebus.Helikesridinghisbike.

A.withB.withoutCbyD.through

3.Weshouldtheknowledgewelearnatschoolreallife.

A.connect;withB.compare;withC.mix;withD.fill;with

4.一What'syour?

—It's5()kilograms.Ineedtokeepit.

A.heightB.weightC.ageD.size

5.Basketballisoneofthesportsamongstudentsinourschool.

A.popularB.morepopularC.mostpopularD.popularity

6.Shegetsupearlyeverymorningcatchthefirstbustoschool.

A.sothatB.inordertoC.becauseofD.thanksto

7.Theresultoftheexammadehimcry.Hestudiedhardforit.

A.disappointB.disappointedC.disappointingD.disappointment

8.AHthestudentswenttotheparkLucy.Shehadtolookafterhersickmother.

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A.exceptB.besidesC.includingD.without

9.Weplantmoretreesourcitystrongwindsandsandstorms.

A.protect;fromB.toprotect;fromC.protect;againstD.toprotect;against

10.Canyouyourselflivinginahousewithabiggarden?

A.imagineB.thinkC.considerD.believe

(二)用所給詞的適當(dāng)形式填空

11.Tomis(tall)boyinhisclass.Heis1.8meterstall.

12.Shewalkedintotheroom(with)makinganynoise.Everyonewassleeping.

13.Thetwocitiesare(connect)byanewhigh-speedtrain.Itsveryconvenient.

14.Thelittlecat(weigh)2kilograms.Itlooksverycute.

15.Thissingerisbecoming(popular)thanbefore.Moreandmorepeoplelikeher

songs.

16.HestudiesEnglisheveryday(inorderto)improvehisspeakingskills.

17.Hisparentswere(disappoint)whentheyheardhefailedtheexam.

18.(except)math,heisgoodatallothersubjects.Heneedstoworkharderonmath.

19.Weshouldtakeactionto(protect)theendangeredanimals.Theyareindanger.

20.Ican't(imagine)whatourlifewillbelikewithouttheInternet.

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Unit5WhataDeliciousMeal!

一、核心用法梳理

?1.感嘆句

用法規(guī)則：

由what或how引導(dǎo)，表達(dá)強(qiáng)烈情感（喜悅、驚訝、贊嘆等），句末用感嘆號(hào)。

what引導(dǎo)：修飾名詞，結(jié)構(gòu)為

①What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+住語+謂語）?。ㄈ鏦hatabeautifulflowerit

is!）；

②What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+（主語+謂語）！（如Whatlovelychildrentheyare!）；

③What+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語+謂語）?。ㄈ鏦hatdeliciousfooditis!）<>

how引導(dǎo)：修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞，結(jié)構(gòu)為

①How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！（如Howtallheis!）；

②How十形容詞+a/im十可數(shù)名詞單數(shù)十（主語十謂語）?。ㄈ鏗owbeautifulaIloweiilis!）；

③How+住語+謂語）?。ㄈ鏗owtimeflies!）。

?2.howmany與howmuch的區(qū)分

用法規(guī)則：

howmany：修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，詢問數(shù)量，答語用具體數(shù)字或“a