2025年《心理咨詢與輔導(dǎo)》知識考試題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理咨詢的基本原則不包括（）A.自愿原則B.保密原則C.支持原則D.強制干預(yù)原則答案：D解析：心理咨詢的核心原則是尊重求助者的自主性，因此強制干預(yù)原則不屬于心理咨詢的基本原則。自愿原則是心理咨詢的前提，保密原則是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)，支持原則是幫助求助者恢復(fù)心理平衡的重要手段。2.在心理咨詢過程中，傾聽技巧不包括（）A.積極傾聽B.刻意打斷C.反應(yīng)性傾聽D.共情傾聽答案：B解析：有效的傾聽技巧包括積極傾聽、反應(yīng)性傾聽和共情傾聽，目的是全面理解求助者的表達和感受?？桃獯驍鄷茐臏贤ǚ諊焕谛畔⒌挠行鬟f。3.以下哪種情緒狀態(tài)不屬于心理咨詢中常見的負面情緒（）A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.自信答案：D解析：焦慮、抑郁和恐懼是心理咨詢中常見的負面情緒，需要重點關(guān)注和處理。自信屬于積極情緒狀態(tài)，不屬于負面情緒范疇。4.心理咨詢中常用的評估方法不包括（）A.自我評估B.他者評估C.行為觀察D.實驗評估答案：D解析：心理咨詢中常用的評估方法包括自我評估、他者評估和行為觀察，這些都是直接或間接了解求助者情況的有效手段。實驗評估更多用于心理科學(xué)研究，不常用于臨床評估。5.以下哪種咨詢流派強調(diào)個人經(jīng)驗的重要性（）A.行為主義B.精神分析C.人本主義D.認知行為答案：C解析：人本主義咨詢流派強調(diào)個人的主觀經(jīng)驗和自我實現(xiàn)，認為每個人都有成長的內(nèi)在動力。行為主義關(guān)注可觀察的行為，精神分析重視潛意識沖突，認知行為則強調(diào)思維模式對行為的影響。6.心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的關(guān)鍵因素不包括（）A.信任B.理解C.指導(dǎo)D.共情答案：C解析：建立良好的咨詢關(guān)系需要信任、理解和共情等關(guān)鍵要素，咨詢師應(yīng)避免過早進行指導(dǎo)，以免影響關(guān)系的自然發(fā)展。指導(dǎo)應(yīng)在關(guān)系穩(wěn)固后適時進行。7.以下哪種情況不適合進行團體心理咨詢（）A.人際關(guān)系問題B.抑郁情緒困擾C.學(xué)習(xí)壓力管理D.重度精神障礙答案：D解析：團體心理咨詢適用于人際關(guān)系問題、情緒困擾和學(xué)習(xí)壓力管理等情況，但對于重度精神障礙等需要個別化干預(yù)的情況不適用。團體環(huán)境可能加重病情或引發(fā)安全問題。8.心理咨詢中，阻抗的表現(xiàn)形式不包括（）A.否認問題B.情緒波動C.拖延回避D.順從配合答案：D解析：阻抗是求助者在咨詢中拒絕做出改變的心理動力，表現(xiàn)為否認問題、情緒波動、拖延回避等形式。順從配合是積極的咨詢態(tài)度，不屬于阻抗表現(xiàn)。9.以下哪種方法不屬于放松訓(xùn)練技術(shù)（）A.深呼吸訓(xùn)練B.生物反饋C.冥想練習(xí)D.認知重構(gòu)答案：D解析：放松訓(xùn)練技術(shù)包括深呼吸訓(xùn)練、生物反饋和冥想練習(xí)等，旨在通過生理調(diào)節(jié)緩解緊張狀態(tài)。認知重構(gòu)屬于認知行為技術(shù)，不屬于放松訓(xùn)練范疇。10.心理咨詢中，危機干預(yù)的首要原則是（）A.保持中立B.保護生命安全C.促進自我成長D.建立咨詢關(guān)系答案：B解析：危機干預(yù)的首要原則是保護生命安全，尤其對于有自殺風(fēng)險等情況必須優(yōu)先處理。保持中立、促進自我成長和建立咨詢關(guān)系也是重要原則，但都必須以安全為前提。11.心理咨詢師在咨詢中應(yīng)與求助者建立（）A.權(quán)威-服從關(guān)系B.平等-真誠關(guān)系C.依賴-控制關(guān)系D.朋友-伙伴關(guān)系答案：B解析：心理咨詢的核心是建立平等、真誠、專業(yè)的咨詢關(guān)系。咨詢師應(yīng)尊重求助者，以真誠的態(tài)度與其溝通，提供專業(yè)的幫助。權(quán)威-服從、依賴-控制關(guān)系不利于咨詢效果的達成，而朋友-伙伴關(guān)系容易模糊專業(yè)界限。只有平等-真誠關(guān)系最符合咨詢倫理和要求。12.以下哪種理論強調(diào)潛意識對人類行為的影響（）A.行為主義理論B.人本主義理論C.認知理論D.精神分析理論答案：D解析：精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，其核心觀點是人的行為主要由潛意識中的沖動和沖突決定。行為主義理論關(guān)注可觀察的行為及其環(huán)境因素，人本主義理論強調(diào)人的主觀經(jīng)驗和自我實現(xiàn)，認知理論則關(guān)注思維對行為的影響。只有精神分析理論特別強調(diào)潛意識的作用。13.心理咨詢中，"具體化"技術(shù)的主要目的是（）A.引導(dǎo)求助者探索深層原因B.幫助求助者關(guān)注現(xiàn)實問題C.鼓勵求助者進行未來規(guī)劃D.促進求助者情緒宣泄答案：B解析："具體化"技術(shù)是指引導(dǎo)求助者將模糊、籠統(tǒng)的想法或感受表達得清晰、明確。其主要目的是幫助求助者聚焦于當(dāng)前面臨的具體問題，避免泛泛而談，從而更清晰地認識問題。探索深層原因、未來規(guī)劃和情緒宣泄可能是咨詢的目標(biāo)，但具體化是達成這些目標(biāo)的技術(shù)手段。14.以下哪種情緒反應(yīng)屬于哀傷過程中的正常表現(xiàn)（）A.持續(xù)的憤怒爆發(fā)B.深度抑郁無法工作C.對逝者的過度思念D.與他人過度比較答案：C解析：哀傷過程通常包括否認、憤怒、討價還價、抑郁和接受等階段，其中對逝者的過度思念是常見的情緒反應(yīng)，特別是早期階段。持續(xù)的憤怒爆發(fā)、深度抑郁無法工作以及與他人過度比較可能超出了正常哀傷范圍，需要關(guān)注和干預(yù)。15.在心理咨詢中，"面質(zhì)"技術(shù)又稱為（）A.引導(dǎo)技術(shù)B.反饋技術(shù)C.探索技術(shù)D.支持技術(shù)答案：B解析："面質(zhì)"（Confrontation）是咨詢師指出求助者言語或非言語行為中矛盾之處的技術(shù)，屬于反饋技術(shù)的一種。引導(dǎo)技術(shù)是指咨詢師通過提問或建議引導(dǎo)求助者思考，探索技術(shù)是深入挖掘問題原因，支持技術(shù)是給予求助者情感和態(tài)度上的支持。只有面質(zhì)直接涉及提供反饋。16.以下哪種心理評估工具不屬于投射測驗（）A.主題統(tǒng)覺測驗B.羅夏墨跡測驗C.水平測驗D.語句完成測驗答案：C解析：投射測驗是一類通過讓求助者對模糊刺激做出反應(yīng)來揭示其潛意識內(nèi)容的測驗，包括主題統(tǒng)覺測驗、羅夏墨跡測驗和語句完成測驗等。水平測驗（如智力測驗、人格量表）屬于客觀測驗，不屬于投射測驗范疇。17.心理咨詢師在咨詢中應(yīng)遵循的"中立"原則，主要指（）A.對求助者的問題持否定態(tài)度B.不對求助者做出價值評判C.完全放棄個人觀點D.嚴格保密所有信息答案：B解析：心理咨詢中的"中立"原則是指咨詢師在咨詢過程中不對求助者的問題、個人或價值觀做出是非對錯、好壞優(yōu)劣的評判，保持客觀、中立的立場，以便更全面地理解求助者。這不是要求咨詢師放棄所有個人觀點，也不是完全否定問題或放棄保密責(zé)任。18.以下哪種情況屬于心理咨詢的倫理困境（）A.求助者要求咨詢師保密，但涉及法律問題B.求助者拒絕做出改變C.咨詢師與求助者產(chǎn)生個人情感D.求助者出現(xiàn)抑郁癥狀加重答案：A解析：心理咨詢的倫理困境是指咨詢師在實踐中面臨兩種或多種相互沖突的倫理要求，難以做出符合所有要求的選擇。A選項中，保密原則與法律要求（如防止自傷、傷人、舉報違法行為等）發(fā)生沖突，是典型的倫理困境。求助者拒絕改變、癥狀加重是咨詢中的常見情況，咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對是技術(shù)問題，不一定構(gòu)成倫理困境。咨詢師與求助者產(chǎn)生個人情感可能違反專業(yè)關(guān)系，但未必形成典型的倫理困境選擇。19.人本主義咨詢流派的主要代表人物不包括（）A.卡爾·羅杰斯B.亞伯拉罕·馬斯洛C.弗洛伊德D.克里斯托弗·羅杰斯答案：C解析：人本主義咨詢流派的主要代表人物是卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛，克里斯托弗·羅杰斯是卡爾·羅杰斯的兒子，也參與了相關(guān)理論發(fā)展。弗洛伊德是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人，與人本主義咨詢流派的理論取向有顯著區(qū)別。20.心理咨詢中，"蘇格拉底式提問"屬于哪種技術(shù)（）A.敘事療法技術(shù)B.認知重構(gòu)技術(shù)C.完形療法技術(shù)D.認知行為技術(shù)答案：B解析："蘇格拉底式提問"（Socraticquestioning）是指通過一系列引導(dǎo)性的問題，幫助求助者審視自己的思維過程和假設(shè)，從而促進自我洞察和認知改變。這是一種典型的認知重構(gòu)技術(shù)，通過質(zhì)疑不合理信念來達到改變認知的目的。敘事療法強調(diào)故事重構(gòu)，完形療法關(guān)注此時此地和完整經(jīng)驗，認知行為技術(shù)包含行為實驗等更多方面。二、多選題1.心理咨詢的基本技術(shù)包括（）A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.提問技術(shù)D.反饋技術(shù)E.實驗技術(shù)答案：ABCD解析：心理咨詢的基本技術(shù)主要包括傾聽技術(shù)、共情技術(shù)、提問技術(shù)（包括開放式和封閉式提問）和反饋技術(shù)（如面質(zhì)）。這些技術(shù)是咨詢師與求助者建立關(guān)系、了解問題、促進改變的基礎(chǔ)。實驗技術(shù)更多屬于心理科學(xué)研究領(lǐng)域，不是咨詢師常用的直接干預(yù)技術(shù)。2.以下哪些屬于常見的心理評估方法（）A.自我評估B.他者評估C.行為觀察D.心理測驗E.職業(yè)訪談答案：ABCDE解析：心理評估方法多種多樣，常見的包括自我評估（求助者對自己問題的評價）、他者評估（他人對求助者的觀察和評價）、行為觀察（直接觀察求助者的行為表現(xiàn)）、心理測驗（使用標(biāo)準化工具進行評估）以及職業(yè)訪談（評估職業(yè)興趣和能力）等。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以獲得更全面的信息。3.心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的要素包括（）A.信任B.理解C.尊重D.共情E.積極關(guān)注答案：ABCDE解析：建立良好的咨詢關(guān)系是咨詢成功的關(guān)鍵，其核心要素包括信任（求助者對咨詢師的專業(yè)能力和人格的信任）、理解（咨詢師努力理解求助者的感受和觀點）、尊重（咨詢師無條件積極關(guān)注地對待求助者）、共情（咨詢師將心比心地感受求助者的情緒）以及積極關(guān)注（咨詢師關(guān)注求助者的優(yōu)點和潛能）。這些要素共同構(gòu)成了咨詢關(guān)系的基石。4.以下哪些是認知行為咨詢的技術(shù)（）A.識別自動思維B.認知重構(gòu)C.行為實驗D.替代性思維訓(xùn)練E.放松訓(xùn)練答案：ABCD解析：認知行為咨詢（CBT）是一類著重于識別和改變不適應(yīng)思維模式和行為模式的咨詢方法。其主要技術(shù)包括識別自動思維（識別引發(fā)情緒困擾的念頭）、認知重構(gòu)（改變不合理信念）、行為實驗（檢驗思維假設(shè)的準確性）、替代性思維訓(xùn)練（學(xué)習(xí)建立更適應(yīng)的思維模式）等。放松訓(xùn)練雖然可以用于緩解焦慮等情緒問題，并可能被認知行為咨詢師使用，但其本身并非認知行為流派的核心技術(shù)，更多屬于標(biāo)準放松訓(xùn)練技術(shù)范疇。5.心理危機干預(yù)的步驟通常包括（）A.評估危機狀況B.穩(wěn)定情緒C.制定安全計劃D.探索解決方案E.預(yù)防復(fù)發(fā)答案：ABCDE解析：心理危機干預(yù)是一個系統(tǒng)過程，通常包括多個步驟。首先需要評估危機的嚴重程度和求助者的資源狀況（評估危機狀況），然后通過溝通和支持幫助求助者穩(wěn)定情緒（穩(wěn)定情緒），接著與求助者共同制定確保安全的計劃（特別是針對自殺、自傷等風(fēng)險的安全計劃）（制定安全計劃），在此基礎(chǔ)上探索可行的解決方案（探索解決方案），最后幫助求助者鞏固改變，預(yù)防危機復(fù)發(fā)（預(yù)防復(fù)發(fā)）。這五個步驟構(gòu)成了危機干預(yù)的基本流程。6.人本主義咨詢流派的核心理念包括（）A.人性本善B.自我實現(xiàn)C.無條件積極關(guān)注D.自我概念E.人際關(guān)系的重要性答案：BCDE解析：人本主義咨詢流派（也稱人本主義心理學(xué)）強調(diào)人的價值和潛能，其核心理念包括：相信人性本有向善、成長的潛力（雖然不一定是“本善”，但強調(diào)積極面）；自我實現(xiàn)是人的基本動機和最終目標(biāo)（自我實現(xiàn)）；咨詢師應(yīng)給予求助者無條件積極關(guān)注，即無論求助者如何表現(xiàn)，都給予理解和接納（無條件積極關(guān)注）；自我概念是個人對自己看法的總和，對個體行為有重要影響（自我概念）；良好的人際關(guān)系是個人成長和幸福的基礎(chǔ)（人際關(guān)系的重要性）。選項A“人性本善”雖然是許多文化中的觀念，但人本主義更強調(diào)的是人的成長潛力和自我決定能力，而非預(yù)設(shè)的道德屬性。7.咨詢師在咨詢中可能面臨的倫理困境包括（）A.保密與法律規(guī)定的沖突B.求助者拒絕改變C.咨詢師個人價值觀與求助者沖突D.咨詢關(guān)系中的雙重關(guān)系風(fēng)險E.知情同意的界限問題答案：ACDE解析：倫理困境是指咨詢師在實踐中面臨兩種或多種相互沖突的倫理要求，難以做出符合所有要求的選擇。A選項中，保密原則可能與防止自傷、傷人、舉報違法行為等法律要求沖突。C選項中，咨詢師的個人價值觀（如對特定生活方式的看法）可能與求助者的價值觀沖突，影響咨詢關(guān)系或決策。D選項中，咨詢關(guān)系中的雙重關(guān)系（如同時是朋友或戀人）會破壞專業(yè)界限，帶來倫理風(fēng)險。E選項中，如何獲取完全的知情同意，特別是對于未成年人或認知障礙者，存在界限和難度的把握，可能構(gòu)成倫理困境。B選項“求助者拒絕改變”更多是咨詢過程中的挑戰(zhàn)或阻抗，雖然需要咨詢師處理，但不一定構(gòu)成典型的倫理困境選擇，除非涉及到安全問題等特殊情形。8.常用的放松訓(xùn)練技術(shù)包括（）A.深呼吸訓(xùn)練B.漸進式肌肉放松C.冥想練習(xí)D.生物反饋訓(xùn)練E.視覺想象答案：ABCDE解析：放松訓(xùn)練技術(shù)旨在通過調(diào)節(jié)生理狀態(tài)來緩解緊張和焦慮，常用的技術(shù)包括深呼吸訓(xùn)練（調(diào)整呼吸節(jié)奏和深度）、漸進式肌肉放松（系統(tǒng)性地放松全身肌肉群）、冥想練習(xí)（專注于當(dāng)下或某種意象以達到平靜狀態(tài)）、生物反饋訓(xùn)練（利用儀器設(shè)備學(xué)習(xí)控制生理指標(biāo)如心率、血壓）以及視覺想象（在腦海中構(gòu)建寧靜或成功的場景）。這些技術(shù)都可以幫助個體達到放松狀態(tài)。9.心理咨詢中，傾聽的技巧包括（）A.積極傾聽B.注意非言語信息C.提出澄清性問題D.情感反映E.不打斷求助者答案：ABCDE解析：有效的傾聽是咨詢的核心技巧，包括：積極傾聽（全神貫注地聽）、注意非言語信息（觀察求助者的表情、姿態(tài)等）、提出澄清性問題（確保準確理解求助者意思）、情感反映（將求助者的情緒表達出來）、以及不打斷求助者（讓求助者充分表達自己的想法和感受）。這些技巧共同構(gòu)成了完整的傾聽過程。10.心理咨詢中可能出現(xiàn)的阻抗表現(xiàn)形式包括（）A.否認問題B.情緒波動C.拖延回避D.順從配合E.操控咨詢師答案：ABCE解析：阻抗是指求助者在咨詢中拒絕做出改變的心理動力，其表現(xiàn)形式多種多樣，包括：否認問題（不愿承認問題的存在或嚴重性）、情緒波動（通過情緒表達來回避改變）、拖延回避（找借口不按時咨詢或逃避討論困難話題）、以及操控咨詢師（通過討好或威脅等方式影響咨詢師，維持現(xiàn)狀）。順從配合（D）和操控咨詢師（E）看似矛盾，但操控可以被視為一種消極的順從，目的是維持咨詢關(guān)系中的不改變狀態(tài)，因此也屬于阻抗。選項D“順從配合”本身是咨詢中的積極態(tài)度，不屬于阻抗表現(xiàn)。11.心理咨詢師在咨詢中應(yīng)遵循的倫理原則包括（）A.自愿原則B.保密原則C.不傷害原則D.公正原則E.職業(yè)勝任原則答案：ABCDE解析：心理咨詢師的倫理原則是指導(dǎo)其專業(yè)行為的準則，主要包括：自愿原則（尊重求助者的自主選擇權(quán)，未經(jīng)同意不得強迫咨詢）；保密原則（對求助者的信息嚴格保密，有法定例外情況除外）；不傷害原則（避免對求助者造成心理或生理上的傷害）；公正原則（公平對待所有求助者，不歧視）；職業(yè)勝任原則（只在自己擅長和有能力的領(lǐng)域提供咨詢，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)能力）。這些原則共同構(gòu)成了心理咨詢師的專業(yè)倫理規(guī)范。12.以下哪些是心理咨詢中常用的探索技術(shù)（）A.敘述性提問B.開放式提問C.澄清性提問D.引導(dǎo)性提問E.肯定性提問答案：ABC解析：探索技術(shù)是咨詢師用來深入了解求助者問題、感受和想法的技術(shù)，主要包括：敘述性提問（鼓勵求助者詳細描述經(jīng)歷或感受）、開放式提問（提出沒有固定答案的問題，鼓勵求助者自由表達）、澄清性提問（確認自己是否正確理解了求助者的意思）。引導(dǎo)性提問（D）是指咨詢師帶有預(yù)設(shè)答案傾向的提問，可能影響求助者的表達，不屬于中立探索技術(shù)?？隙ㄐ蕴釂枺‥）是表達對求助者的接納和肯定，雖然重要，但主要服務(wù)于建立關(guān)系，而非直接探索問題。13.心理咨詢中，影響咨詢效果的因素包括（）A.咨詢關(guān)系B.咨詢師的理論取向C.求助者的動機D.咨詢技術(shù)的應(yīng)用E.咨詢設(shè)置的合理性與匹配度答案：ACDE解析：影響咨詢效果的因素是多方面的，主要包括：咨詢關(guān)系（咨詢師與求助者之間的信任、合作程度是預(yù)測效果的最穩(wěn)定因素）；求助者的動機和期望（動機強烈、期望合理的求助者更容易獲益）；咨詢設(shè)置的合理性與匹配度（咨詢頻率、時長、費用等是否符合求助者需求）；咨詢技術(shù)的應(yīng)用（咨詢師是否恰當(dāng)運用所學(xué)技術(shù)）。咨詢師的理論取向（B）雖然影響咨詢風(fēng)格，但其本身并非直接影響效果的最核心因素，關(guān)鍵在于理論指導(dǎo)下的實踐應(yīng)用是否得當(dāng)。14.以下哪些情況適合進行團體心理咨詢（）A.人際交往困擾B.抑郁情緒支持C.學(xué)習(xí)壓力管理D.重度精神障礙治療E.兒童行為問題矯正答案：ABC解析：團體心理咨詢適用于特定類型的問題和人群，常見的情況包括：需要改善人際交往技能的人（人際交往困擾）、需要情緒支持和經(jīng)驗分享的人（抑郁情緒支持）、需要學(xué)習(xí)特定技能或應(yīng)對策略的人（學(xué)習(xí)壓力管理）等。對于重度精神障礙（D）或需要高度個體化干預(yù)的情況，團體咨詢可能不適宜，甚至有害。兒童行為問題矯正（E）雖然有時可用團體形式，但更多依賴家庭治療或個體咨詢。15.心理評估的常用工具類型包括（）A.心理測驗B.量表C.評估性訪談D.行為觀察記錄E.自我報告問卷答案：ABCDE解析：心理評估的工具多種多樣，可以大致分為幾類：心理測驗（包括各種標(biāo)準化的紙筆測驗、操作測驗等）、量表（通常指測量特定心理特質(zhì)或狀態(tài)的標(biāo)準化工具，很多測驗以量表形式呈現(xiàn)）、評估性訪談（咨詢師通過結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化訪談了解求助者情況）、行為觀察記錄（系統(tǒng)記錄求助者的行為表現(xiàn)）、自我報告問卷（求助者自己填寫問卷報告情況）。這些工具可以單獨使用，也可以組合使用，以獲得更全面、準確的評估結(jié)果。16.心理咨詢師在咨詢中需要處理的情緒包括（）A.咨詢師自身的情緒B.求助者的情緒C.咨詢關(guān)系中的情緒氛圍D.情緒的轉(zhuǎn)移E.情緒的阻抗答案：ABCD解析：在心理咨詢過程中，咨詢師需要處理多方面的情緒：首先是求助者的情緒（B），需要理解、接納和回應(yīng)；其次是咨詢關(guān)系中的情緒氛圍（C），需要營造安全、支持的環(huán)境；情緒的轉(zhuǎn)移（D）是指求助者將自己對重要他人的情緒投射到咨詢師身上，咨詢師需要識別和處理；同時，咨詢師自身也會產(chǎn)生情緒反應(yīng)（A），需要通過自我覺察和反思進行管理。情緒的阻抗（E）雖然與情緒相關(guān)，但阻抗是指拒絕改變的動機或行為，是更廣泛的概念，不完全等同于情緒本身。17.認知行為咨詢中，行為技術(shù)的主要形式包括（）A.行為實驗B.社交技能訓(xùn)練C.行為塑造D.行為激活E.認知重構(gòu)答案：ABCD解析：認知行為咨詢中的行為技術(shù)側(cè)重于改變行為模式，其主要形式包括：行為實驗（設(shè)計情境檢驗和挑戰(zhàn)不適應(yīng)的思維假設(shè)）、社交技能訓(xùn)練（系統(tǒng)學(xué)習(xí)和發(fā)展人際交往技能）、行為塑造（通過強化來增強期望行為）、行為激活（安排和鼓勵求助者參與有意義的活動以改善情緒和行為）。認知重構(gòu)（E）屬于認知技術(shù)，旨在改變思維模式，而非直接改變行為。18.心理危機干預(yù)的原則包括（）A.及時性原則B.安定性原則C.發(fā)展性原則D.尊重生命原則E.資源整合原則答案：ABDE解析：心理危機干預(yù)需要遵循特定原則以確保有效和安全：及時性原則（危機干預(yù)必須迅速及時地進行）；安定性原則（首要任務(wù)是穩(wěn)定求助者的情緒和行為，恢復(fù)其安全感）；尊重生命原則（尤其對于自殺危機，必須將保障生命安全放在首位）；資源整合原則（調(diào)動求助者自身的資源和外部的支持系統(tǒng)）。發(fā)展性原則（C）通常指關(guān)注個體的成長過程，更偏重于常規(guī)咨詢或發(fā)展性輔導(dǎo)，不是危機干預(yù)的核心原則。19.人本主義咨詢的核心技術(shù)包括（）A.共情B.無條件積極關(guān)注C.真實性（或稱一致性）D.積極傾聽E.自我暴露答案：ABCE解析：人本主義咨詢強調(diào)咨詢師的態(tài)度和技術(shù)，其核心技術(shù)或稱核心條件包括：共情（深入理解并回應(yīng)求助者的感受）、無條件積極關(guān)注（不帶評判地接納求助者）、真實性（咨詢師在咨詢中展現(xiàn)真實的自我）、積極傾聽（專注地聽取求助者）。自我暴露（E）是指咨詢師在適當(dāng)?shù)臅r候有限度地分享自己的感受或經(jīng)驗，以增進關(guān)系，雖然人本主義者也可能使用，但并非其核心技術(shù)或條件，且需謹慎使用。20.咨詢師在咨詢中需要關(guān)注的文化因素包括（）A.種族背景B.宗教信仰C.社會經(jīng)濟地位D.性取向E.溝通風(fēng)格答案：ABCDE解析：文化因素對個體的心理和行為有深遠影響，咨詢師在咨詢中需要關(guān)注：求助者的種族背景（可能帶來偏見或歧視經(jīng)歷）、宗教信仰（影響價值觀和行為規(guī)范）、社會經(jīng)濟地位（影響生活壓力和資源доступность）、性取向（涉及身份認同和接納問題）、溝通風(fēng)格（如直接與間接、高語境與低語境）。忽視這些文化差異可能導(dǎo)致誤解和咨詢效果不佳，因此文化敏感性是現(xiàn)代咨詢的重要要求。三、判斷題1.心理咨詢師在咨詢中可以隨意打斷求助者的話，以便更高效地引導(dǎo)對話方向。（）答案：錯誤解析：有效的傾聽要求咨詢師專注地聽求助者講話，盡量不打斷。隨意打斷求助者會使其感到不被尊重，破壞咨詢氛圍，阻礙其深入表達。雖然咨詢師在必要時可以使用澄清性提問或簡潔的回應(yīng)來引導(dǎo)對話或確認理解，但這與“隨意打斷”有本質(zhì)區(qū)別，目的是為了更好地理解求助者，而非控制對話。高效不等于隨意打斷，尊重求助者的表達過程是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。2.咨詢關(guān)系是咨詢效果的最重要保證，因此咨詢師應(yīng)該不惜一切代價維持與求助者的關(guān)系。（）答案：錯誤解析：咨詢關(guān)系（或稱咨詢聯(lián)盟）確實是影響咨詢效果的最重要因素之一，良好的關(guān)系能促進求助者的參與和改變。然而，咨詢師維持關(guān)系的目的是為了更好地幫助求助者，而不是無原則地討好或犧牲專業(yè)責(zé)任。如果維持關(guān)系的方式違反了倫理原則（如雙重關(guān)系、過度討好），或者阻礙了求助者面對必要的問題進行改變，那么就不應(yīng)維持。咨詢師需要在專業(yè)責(zé)任和關(guān)系維護之間找到平衡，以促進求助者的福祉為最終目標(biāo)。3.人格障礙是長期、持續(xù)存在的適應(yīng)不良模式，通常無法通過心理咨詢得到改善。（）答案：錯誤解析：人格障礙是指明顯偏離常態(tài)的人格模式，導(dǎo)致適應(yīng)不良，通常持續(xù)存在并貫穿個體生活多個方面。雖然人格障礙的改善比一般心理問題更困難，咨詢效果也往往不如適應(yīng)障礙或心境障礙，但并不意味著完全無法改善。恰當(dāng)?shù)男睦碜稍儯ㄈ甾q證行為療法、認知行為療法、精神動力學(xué)療法等）可以在一定程度上幫助人格障礙者提高自我認識、改善人際關(guān)系、學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧，從而提升生活質(zhì)量，促進人格功能的改善。完全說“無法得到改善”是不準確的。4.在心理危機干預(yù)中，如果求助者出現(xiàn)自殺意圖，咨詢師的首要任務(wù)是立刻將求助者轉(zhuǎn)移至安全環(huán)境。（）答案：錯誤解析：當(dāng)求助者出現(xiàn)自殺意圖時，尤其是有具體計劃和行動力的，確保其安全是首要任務(wù)。這通常包括立即評估風(fēng)險等級，并可能需要采取緊急措施，如聯(lián)系家屬、報警、或護送至醫(yī)院急診室等，也就是所謂的“安全計劃”或“危機干預(yù)計劃”中的緊急步驟。雖然轉(zhuǎn)移至安全環(huán)境可能是其中一項措施，但“立刻將求助者轉(zhuǎn)移”可能過于簡化，需要根據(jù)具體情況和風(fēng)險等級采取最合適的緊急應(yīng)對策略。首要原則是評估風(fēng)險并實施必要的干預(yù)以挽救生命，具體措施會隨之確定。5.心理咨詢師在任何情況下都必須遵守保密原則，即使求助者可能對他人造成嚴重傷害。（）答案：錯誤解析：保密原則是心理咨詢的核心倫理原則，但并非絕對的、無條件的。當(dāng)求助者的行為或言語構(gòu)成即將發(fā)生的、對自身或他人造成嚴重傷害的現(xiàn)實危險時（如自殺、傷人），咨詢師有責(zé)任和義務(wù)打破保密，采取必要的措施來防止傷害的發(fā)生。這通常被稱為“打破保密的例外情況”或“倫理困境”。咨詢師需要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范的具體要求，在打破保密前盡可能與求助者溝通，并告知其可能發(fā)生的后果。6.認知行為療法認為人的情緒完全由其思維方式?jīng)Q定。（）答案：錯誤解析：認知行為療法（CBT）認為人的情緒受到其認知（思維、信念）的顯著影響，即“想法決定情緒”，但這種影響并非絕對“完全”由思維決定。情緒的產(chǎn)生是一個復(fù)雜的過程，還受到生理狀態(tài)、環(huán)境事件、個體經(jīng)歷等多種因素的影響。CBT強調(diào)通過識別和改變不適應(yīng)的思維模式來改善情緒和行為，但并不否認其他因素的作用。7.咨詢師在咨詢中可以運用自己的權(quán)威地位，指導(dǎo)求助者必須接受的咨詢方案。（）答案：錯誤解析：現(xiàn)代心理咨詢強調(diào)建立平等、合作關(guān)系，咨詢師應(yīng)尊重求助者的自主權(quán)和選擇權(quán)。運用權(quán)威地位指導(dǎo)求助者必須接受方案，違背了人本主義的原則，容易破壞咨詢關(guān)系，并可能導(dǎo)致求助者表面順從內(nèi)心抗拒，影響咨詢效果。有效的咨詢是咨詢師與求助者共同探索、協(xié)商，制定雙方都認同的咨詢目標(biāo)和方案。8.求助者拒絕改變是心理咨詢中常見的阻抗形式，咨詢師應(yīng)該對此感到沮喪和無力。（）答案：錯誤解析：求助者拒絕改變（阻抗）是心理咨詢中非常常見的現(xiàn)象，可能源于多種原因，如對改變的恐懼、習(xí)慣性行為模式、未滿足的咨詢需求等。咨詢師遇到阻抗時，不應(yīng)感到沮喪和無力，而應(yīng)將其視為理解求助者內(nèi)心沖突、深化咨詢關(guān)系、調(diào)整咨詢策略的機會。阻抗是求助者改變的阻力，也是評估咨詢進展和調(diào)整方向的信號。9.生物反饋訓(xùn)練是一種心理測驗技術(shù)，用于評估個體的心理狀態(tài)。（）答案：錯誤解析：生物反饋訓(xùn)練是一種行為矯正技術(shù)，而非心理測驗技術(shù)。它利用儀器設(shè)備監(jiān)測個體無法主觀感知的生理指標(biāo)（如心率、肌電、皮膚電導(dǎo)等），并將這些信息以可感知的形式（如聲音、光線）反饋給個體，幫助個體學(xué)習(xí)控制這些生理功能。其目的在于通過學(xué)習(xí)控制生理反應(yīng)來改善心理狀態(tài)或行為，而不是評估心理狀態(tài)。心理測驗通常是使用標(biāo)準化工具來量化評估個體的心理特質(zhì)或功能。10.所有類型的心理問題都可以通過同一種心理咨詢理論流派得到有效治療。（）答案：錯誤解析：不同的心理問題可能適合不