山西省朔州市應縣一中2026屆高二生物第一學期期末教學質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．生長素是由色氨酸轉化而來的，其分子式為C10H9NO2，在單側光的刺激下，生長素會發(fā)生向背光一側的橫向運輸，這一運輸過程會消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP。下列有關敘述正確的是（）A.生長素是一種由色氨酸縮合形成的二肽分子B.生長素的橫向運輸和極性運輸都屬于主動運輸C.促進莖生長的生長素濃度對根和芽的生長一定起到抑制作用D.背光側的生長素濃度高，因而對該側的生長起到抑制作用2．下圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質交換的過程。下列有關敘述正確的是（）A.人體內的所有組織細胞都可以與細胞外液進行直接的物質交換B.細胞外液又叫內環(huán)境，約占體液的1/3，是細胞代謝的主要場所C.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴液D.若嬰兒的蛋白質長期供應不足，②處的液體會減少3．生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，下圖中“置位點”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個理想狀態(tài)，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質的傳遞方向。下列相關敘述正確的是（）A.P、A、B、E構成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、能量流動的渠道B.負反饋調節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)具備自我調節(jié)能力C.若該圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，間種套作，可實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率D.生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，生態(tài)系統(tǒng)偏離置位點的可能性越大4．諾如病毒會引起人體胃腸道感染，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉，下列說法不正確的是（）A.引起患者惡心和嘔吐的中樞都位于脊髓B.患者體內代謝增強，產(chǎn)熱量增加C.為防止脫水需要及時補充生理鹽水D.患者內環(huán)境中理化性質和化學成分發(fā)生變化5．建設綠色“一路一帶”，沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提高沙柳成活率，常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片．下列與之相關的敘述不合理的是（）A.沙柳的正常生長除依賴植物激素的調節(jié)外，同時還受環(huán)境影響B(tài).摘除一定量的成熟葉片的目的是減少蒸騰作用散失水分C.上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的特點D.掐尖留芽可使側芽合成的生長素運輸?shù)礁狻⒋龠M根生長，從而提高沙柳的成活率6．下列關于森林群落的敘述，錯誤的是（）A.碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)B.森林群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中D.群落中植物放出的O2只被動物及微生物利用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）番茄果實的顏色是由一對遺傳因子A.a控制的，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答：實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果①紅果×黃果392404②紅果×黃果6050③紅果×紅果1233408（1）番茄的果色中，顯性性狀是_________。（2）寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一：______________________________；實驗二：______________________________；實驗三：_______________________________。（3）第___________實驗組為測交試驗。8．（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應圖甲中的____________________（用字母表示）。在①、③過程中碳以________形式進行循環(huán)。（2）如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______________法。（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______________。（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)閘/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的____________。（5）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于___________，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于_____________。（6）圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食。b和c的種間關系是_______，若b消失，物種c的數(shù)量應_______。（7）青蛙只能捕食移動的昆蟲，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息，可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲，這說明信息傳遞能夠_____________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。9．（10分）下圖為血糖的來源和去路示意圖，請回答下列問題：（1）物質②是_____________，物質③是_________________。（2）當血糖濃度下降到一定程度時，胰島A細胞活動_________（填“增強”或“減弱”）分泌______________升高血糖。（3）正常人的血糖濃度正常范圍是______________。（4）胰島素常用來治療糖尿病，它是一種_________（填化學本質）類激素10．（10分）下圖為真核生物DNA的結構（圖甲），請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲為DNA的結構示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號）交替排列構成，④為________________________。（2）若用1個32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，釋放出300個子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________。（3）若圖甲中親代DNA分子在復制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的___________。11．（15分）總書記在談到環(huán)境保護問題時，他指出：寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。生動形象地表達了我們黨和政府大力推進生態(tài)文明建設的鮮明態(tài)度和堅定決心?；卮鹨韵掠嘘P生態(tài)學的問題：（1）“綠水”離不開“青山”，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________________________________價值。（2）立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高，而且能有效降低環(huán)境污染。如運用群落的_____________原理，在果園的果樹下加入一個人工栽培的草菇種群，形成“果樹—草菇結構”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)廢棄物的資源化，提高_________________________。（3）人類在享受經(jīng)濟快速發(fā)展帶來的巨大紅利的同時，也付出了慘痛的代價，給生態(tài)平衡造成了嚴重破壞。自白鰭豚和長江白鱘先后滅絕后，2020年1月1日中國開始實施長江十年禁漁計劃，這一計劃的實施是對長江水生生物多樣性的__________________保護，人們也可以通過建立精子庫等生物技術對瀕危物種的________進行保護。這也印證了人類的活動能夠改變群落演替的__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】由于單側光照生長素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運輸，生長素在尖端由向光側向背光側轉移，造成生長素在背光側分布多，生長素由極性運輸?shù)郊舛讼虏浚舛讼虏康纳L素分布多于向光側，背光側生長快，導致植物彎向光源生長?！驹斀狻緼、二肽是由2個氨基酸脫水縮合形成的，至少含有2個N元素，生長素分子式為C10H9NO2，因此生長素不是二肽分子，A錯誤；B、極性運輸是指從形態(tài)學上端向形態(tài)學下斷的運輸，生長素會發(fā)生向背光一側的橫向運輸，這一運輸過程會消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP，都屬于主動運輸，B正確；C、根、芽和莖對生長素的敏感度不同，根最敏感，莖最不敏感，促進莖生長的生長素濃度對根和芽的生長不一定起到抑制作用，C錯誤；D、背光側的生長素濃度高，胚芽鞘對生長素反應并不敏感，對該側的生長仍然是促進作用，D錯誤。故選B。2、A【解析】內環(huán)境（細胞外液）中的血漿、組織液和淋巴之間物質是可以相互轉化的，其中血漿和組織液之間物質交換是雙向的，組織液中的物質可以進入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進入血漿，由此可以判斷，圖中①是血漿，②是組織液，③是淋巴。【詳解】A、內環(huán)境是體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，因此人體所有組織細胞是通過內環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質交換的，A正確；B、內環(huán)境又叫細胞外液，體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞外液約占體液的1/3，細胞內液約占體液的2/3，細胞質是細胞代謝的主要場所，B錯誤；C、據(jù)分析可知，①代表血漿，②代表組織液，③代表淋巴，血液包括血漿和血細胞，C錯誤；D、蛋白質長期供應不足，血漿蛋白減少，滲透壓降低，②處組織液的液體會增加，出現(xiàn)組織水腫，D錯誤。故選A。3、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)。據(jù)圖分析，P是生產(chǎn)者，A、B、C、D是消費者，E是分解者。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)，包括生產(chǎn)者（P）和消費者（ABCD），是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、能量流動的渠道，E是分解者，不屬于食物鏈成分，A錯誤；B、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎，從而能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；C、間種套作可提高光能的利用率，不可實現(xiàn)對能量的多級利用，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，抵抗力穩(wěn)定性越大，生態(tài)系統(tǒng)偏離置位點的可能性越小，D錯誤。故選B。4、A【解析】嘔吐、腹瀉可導致水鹽平衡失調進而使人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，人體體溫保持相對穩(wěn)定的機理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達到平衡，當產(chǎn)熱過程和散熱過程的平衡失調后，會引起體溫平衡失調。【詳解】A、引起患者惡心和嘔吐的原因有很多，主要是由于腸胃痙攣引起的，其中樞不一定都位于脊髓，A錯誤；B、體溫相對穩(wěn)定的機理的產(chǎn)熱和散熱過程保持相對平衡，機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱增加和散熱不暢造成的，B正確；C、腹瀉造成水鹽丟失過多，為避免脫水可以及時補充生理鹽水，C正確；D、嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環(huán)境水分大量丟失和無機鹽丟失，進而導致內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞，內環(huán)境中理化性質和化學成分發(fā)生變化，D正確。故選A。5、D【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與濃度和器官有關，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、沙柳的正常生長除依賴植物激素的調節(jié)外，還受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，A正確；B、成熟葉片產(chǎn)生的生長素少，對沙柳摘除一定量成熟葉片，是為了降低蒸騰作用，以減少植物體內水分的消耗，有利于沙柳的成活，B正確；C、對沙柳掐尖留芽，去除了植物的頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢表現(xiàn)為頂芽生長較快，而側芽生長素含量高，導致生長受抑制，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C正確；D、掐尖留芽可使側芽部位的生長素濃度降低，促進側芽的生長，但側芽合成的生長素能運輸?shù)角o的接近根的基部，不能運輸?shù)礁?，生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”（形態(tài)學上端），運往“根近莖端”（形態(tài)學下端），D錯誤。故選D。6、D【解析】1、群落：生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。2、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。3、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。4、群落水平上研究的問題不僅是群落的豐富度，還有群落中的優(yōu)勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等。【詳解】A、碳可在森林群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳形式進行循環(huán)，A正確；B、森林群群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，B正確；C、森林群落中具有多種種間關系，不同生物可形成互利共生、捕食和競爭等，C正確；D、群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物呼吸作用利用，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).紅果(2).Aa×aa(3).AA×aa(4).Aa×Aa(5).①【解析】根據(jù)題意和圖表分析可知：番茄果實的顏色由一對遺傳因子控制著，遵循基因的分離定律；判斷性狀的顯隱性關系：兩表現(xiàn)不同的親本雜交子代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀；或親本雜交出現(xiàn)3∶1時，比例高者為顯性性狀，故紅果為顯性性狀?！驹斀狻浚?）根據(jù)組合②③均可以判斷，紅果是顯性性狀。（2）由于紅果的基因型是AA或Aa，黃果的基因型只能是aa，所以根據(jù)各組雜交后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目，可判斷各組實驗中兩個親本的基因組成。實驗一紅果×黃果為Aa×aa；實驗二紅果×黃果為AA×aa；實驗三紅果×紅果為Aa×Aa。（3）由上分析可知，第①組為測交實驗。【點睛】判斷性狀的顯隱可以根據(jù)兩種情況判斷：雙親表現(xiàn)型相同，子代出現(xiàn)了性狀分離，則雙親的性狀為顯性性狀；雙親表現(xiàn)型不同，子代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型，則子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型為顯性性狀。8、①.BD②.CO2③.樣方法④.N+R⑤.45⑥.3/7⑦.次生演替⑧.營養(yǎng)結構的復雜程度⑨.捕食和競爭⑩.增加?.行為?.調節(jié)種間關系【解析】（1）分析題圖可知，圖乙為食物網(wǎng)，所含有的生物成分為生產(chǎn)者和消費者，故對應圖甲中的B、D；①是光合作用，③是呼吸作用，在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán)。（2）蒲公英屬于植物，調查植物種群密度的常用方法是樣方法。（3）由于第二營養(yǎng)級的糞便中的能量來自上一營養(yǎng)級的同化量，第二營養(yǎng)級的同化量除了呼吸作用散失一部分外，其余的用于生長、發(fā)育和繁殖，因此第二營養(yǎng)級的同化量=N+R。（4）由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級，至少消耗需要考慮能量傳遞效率為20%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%=20（kg），在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%÷20%=25（kg），因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物45kg，同理，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，則蛇每增加1kg體重，在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%=5（kg），在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%÷20%=100（kg），則因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物105kg，則消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的45/105＝3/7。（5）該草原雖說發(fā)生火災，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，故一段時間后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替；生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的大小，取決于該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度或食物鏈食物網(wǎng)的復雜程度。（6）由于b、c均能以a為食物，說明二者之間存在競爭關系，從圖丙中可以看出，c的數(shù)量隨著b的數(shù)量的變化而變化，說明c捕食b，因此b、c之間存在捕食和競爭關系；若b消失，c只能以a為食物，食物鏈變短，能量流動過程中散失的能量減少，c獲得的能量增加，因此c的數(shù)量應該會增加。（7）由于青蛙只能捕食移動的昆蟲，當昆蟲行動時才能被青蛙捕食，屬于行為信息；生物之間信息傳遞可以調節(jié)生物之間的捕食關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。9、（1）①.肝糖原②.非糖物質（2）①.增強②.胰高血糖素（3）3.9-6.1mmol/L（4）蛋白質【解析】1、血糖來源和去路：“三來”--食物吸收（主要）、糖原分解、非糖轉化，“三去”--氧化分解（主要）、合成糖原、轉化非糖物質。2、據(jù)圖分析：①表示食物的消化吸收，②表示肝糖原的分解，③表示非糖物質的轉換，⑤表示氧化分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示轉化為非糖物質?！拘?詳解】物質②是肝糖原的分解，物質③是脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖?！拘?詳解】血糖濃度降低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增強，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉換以升高血糖?！拘?詳解】人體正常血糖濃度維持在3.9-6.1mmol/L?！拘?詳解】胰島素的化學本質是蛋白質?！军c睛】本題主要考查血糖平衡調節(jié)中的血糖的去路與來路，意在強化學生對血糖的來源與去向的識記、理解與運用。10、(1).①(2).②(3).胞嘧啶脫氧核苷酸(4).(5).【解析】分析甲圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，10為磷酸二酯鍵?！驹斀狻浚?）DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構成。由題可知，圖中④為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。（2）若用1個32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，釋放出300個子代噬菌體，根據(jù)DNA半保留復制特點可知，其中含有32P的噬菌體只有兩個，其他均不含32P標記，故其中含有32P的噬菌體所占的比例是2/300=1/150。（3）若圖甲中親代DNA分子在復制時，一條鏈上的G變成了A，根據(jù)DNA半保留復制特點，以突變鏈為模板合成的所有子代都有差錯，以正常鏈為模板合成的所有子代都正常，因此該DNA分子經(jīng)過n次復制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的1/2?！军c睛】本題結合圖解，考查DNA