2026年廣播電視播音員主持人資格（文藝作品演播）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.文藝作品演播中，對(duì)于情感基調(diào)的把握至關(guān)重要。以下哪種情感基調(diào)適合表現(xiàn)一首激昂的戰(zhàn)歌？（）A.低沉悲傷B.歡快活潑C.激昂振奮D.舒緩柔情2.在處理文藝作品中的節(jié)奏時(shí)，要根據(jù)作品的內(nèi)容和情感來(lái)調(diào)整。對(duì)于一段緊張激烈的情節(jié)，節(jié)奏應(yīng)該（）A.緩慢拖沓B.適中平穩(wěn)C.急促緊湊D.隨意自由3.朗誦詩(shī)歌時(shí)，為了更好地傳達(dá)詩(shī)歌的意境，對(duì)重音的處理非常關(guān)鍵?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”中，應(yīng)該突出重音的詞是（）A.大漠B.孤煙C.直D.以上都是4.文藝作品演播中，音色的塑造要與作品風(fēng)格相契合。表現(xiàn)一位老者的形象，音色通常會(huì)（）A.清脆明亮B.低沉沙啞C.圓潤(rùn)甜美D.高亢尖銳5.對(duì)于一篇散文的演播，語(yǔ)氣的變化要細(xì)膩?zhàn)匀弧Ｔ诿枋鰧庫(kù)o的夜晚時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該（）A.熱烈奔放B.激動(dòng)緊張C.輕柔舒緩D.嚴(yán)肅莊重6.當(dāng)演播一部具有歷史感的文藝作品時(shí)，語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)該（）A.現(xiàn)代隨意B.古樸典雅C.幽默詼諧D.簡(jiǎn)潔直白7.在文藝作品演播中，停頓的運(yùn)用能增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@句話中，“盼望著”后的停頓屬于（）A.語(yǔ)法停頓B.邏輯停頓C.情感停頓D.強(qiáng)調(diào)停頓8.為了生動(dòng)地表現(xiàn)作品中的角色，語(yǔ)調(diào)的升降變化很重要。表現(xiàn)疑問(wèn)的語(yǔ)氣時(shí)，語(yǔ)調(diào)通常會(huì)（）A.上升B.下降C.先升后降D.先降后升9.文藝作品演播中，氣息的控制是基礎(chǔ)。在長(zhǎng)時(shí)間的敘述中，氣息的運(yùn)用應(yīng)該（）A.急促不勻B.有節(jié)奏地平穩(wěn)運(yùn)用C.時(shí)有時(shí)無(wú)D.突然中斷10.對(duì)于一部充滿奇幻色彩的文藝作品，演播時(shí)的聲音色彩應(yīng)該（）A.單調(diào)平實(shí)B.豐富多變，充滿想象力C.灰暗低沉D.尖銳刺耳二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.文藝作品演播中，影響情感表達(dá)的因素有（）A.對(duì)作品內(nèi)容的理解B.自身的生活經(jīng)歷C.聲音的大小D.語(yǔ)言的節(jié)奏2.在處理文藝作品中的韻律時(shí)，需要注意（）A.押韻B.平仄C.語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫D.語(yǔ)速的快慢3.朗誦小說(shuō)時(shí)，為了塑造鮮明的人物形象，要注重（）A.不同人物的語(yǔ)言特點(diǎn)B.人物的動(dòng)作描寫C.人物的心理變化D.環(huán)境的烘托4.文藝作品演播中，為了增強(qiáng)表現(xiàn)力，可以運(yùn)用的技巧有（）A.夸張B.擬人C.比喻D.象征5.當(dāng)演播一部情感復(fù)雜的文藝作品時(shí)，需要注意（）A.情感的層次變化B.情感的過(guò)渡自然C.情感的強(qiáng)烈爆發(fā)D.情感的細(xì)膩表達(dá)三、填空題（總共5題，每題4分，請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.文藝作品演播中，______是傳達(dá)情感的重要手段，它能讓聽(tīng)眾更直接地感受到作品中的喜怒哀樂(lè)。2.在朗誦詩(shī)詞時(shí)，要注意詩(shī)詞的格律，其中______是詩(shī)詞中字音的高低升降、長(zhǎng)短強(qiáng)弱的變化。3.對(duì)于文藝作品中的人物對(duì)話，要根據(jù)人物的______、身份、性格等特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)不同的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。4.文藝作品演播中，______的運(yùn)用可以使作品更具畫面感，讓聽(tīng)眾仿佛身臨其境。5.在處理文藝作品的結(jié)尾時(shí)，要給聽(tīng)眾留下______，引發(fā)他們的思考和回味。四、材料分析題（總共2題，每題15分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！?.請(qǐng)分析這段文字的情感基調(diào)，并說(shuō)明理由。（7分）2.若要進(jìn)行演播，在節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)上應(yīng)該如何處理？（8分）材料二：“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！?.這段文字描繪了怎樣的環(huán)境？有什么作用？（7分）2.演播時(shí)，如何通過(guò)聲音表現(xiàn)桑娜的心情？（8分）五、作品演播題（30分）請(qǐng)選擇一篇你熟悉的文藝作品（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段均可）進(jìn)行演播。要求：準(zhǔn)確把握作品的情感基調(diào)、節(jié)奏、韻律等，通過(guò)聲音生動(dòng)地展現(xiàn)作品的內(nèi)容和意境，能讓聽(tīng)眾感受到作品的魅力。答案一、1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.B二、1.ABD2.ABC3.AC4.ABCD5.ABD三、1.語(yǔ)氣2.聲調(diào)3.年齡4.聲音造型5.余韻四、材料一：1.情感基調(diào)：歡快、愉悅。理由：文字描繪了秋天色彩斑斕、充滿生機(jī)的景象，如黃色的銀杏樹、紅色的楓樹、金色的田野等，展現(xiàn)出秋天的美好，所以情感基調(diào)是歡快愉悅的。2.節(jié)奏上，語(yǔ)速適中，在描述各種顏色的分配時(shí)，可以稍作停頓，突出每種顏色的特點(diǎn)。語(yǔ)調(diào)上，整體語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)出歡快的情緒，對(duì)于描寫顏色的詞語(yǔ)可以加重語(yǔ)調(diào)，如“五彩繽紛”“黃黃的”“紅紅的”等。材料二：1.描繪了屋外寒風(fēng)呼嘯、海浪洶涌、風(fēng)暴肆虐，而屋內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境。作用是通