PAGEPAGE5五年制高職《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)要求一、課程說明教材及輔導(dǎo)教材說明，推薦選用教材為：土建學(xué)科高等職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)規(guī)劃推薦教材《建筑施工技術(shù)》（第五版）主編姚謹(jǐn)英主審趙興仁；中國(guó)建筑工業(yè)出版社2014年8月第五版輔導(dǎo)教材：《建筑施工手冊(cè)》第四版，建筑工業(yè)出版社，《江蘇省建筑安裝工程施工技術(shù)操作規(guī)程》（2006版本，2007年實(shí)施）、2010版混凝土規(guī)范、2015版砌體規(guī)范、2012版屋面防水規(guī)范（GB50345-2012）以及近三年我省最新保溫節(jié)能技術(shù)文件資料。課程性質(zhì)《建筑施工技術(shù)》課程是工程造價(jià)專業(yè)技術(shù)平臺(tái)課程中的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，是針對(duì)建筑施工企業(yè)造價(jià)員能力需求設(shè)置的理論與實(shí)踐一體化課程，旨在培養(yǎng)熟悉施工過程的造價(jià)員。工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)面向建筑施工企業(yè)和造價(jià)事務(wù)所的高端技能型人才。工程造價(jià)人員的典型工作任務(wù)為：按圖紙完成工程量清單列項(xiàng)和進(jìn)行工程量清單報(bào)價(jià)，其清單中分部分項(xiàng)工程量設(shè)置、措施項(xiàng)目設(shè)置和工程量清單報(bào)價(jià)包含的施工內(nèi)容必須符合施工過程的分解或綜合。所以熟悉建筑施工技術(shù)，對(duì)于工程量清單的設(shè)置和工程量清單報(bào)價(jià)的合理性和準(zhǔn)確性起著一定的重要作用。3．課程任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握典型建筑工程施工步驟和要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，熟悉建筑工程施工的基本原則和施工方法，了解建筑工程如何由圖紙變成實(shí)體的詳細(xì)過程。課程為培養(yǎng)工程造價(jià)的崗位職業(yè)能力為總目標(biāo)而服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，建立工程成本意識(shí),為以后工作打下初步的基礎(chǔ)。4．與相關(guān)課程的銜接和聯(lián)系工程造價(jià)專業(yè)的課程體系主要是基于目前江蘇省建筑業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域人才需求狀況，社會(huì)分工越來越細(xì)、越來越專的行情，經(jīng)過校、企、行三方技術(shù)人員的調(diào)查與研討后制訂的?！督ㄖ┕ぜ夹g(shù)》屬于為后期合理設(shè)置工程量清單和清單報(bào)價(jià)而設(shè)立的技術(shù)基礎(chǔ)課程，課程結(jié)束后學(xué)生可以熟悉目前典型工程的施工步驟和要點(diǎn)，了解其他類型工程施工步驟，為下學(xué)期按施工圖設(shè)置工程量清單打下基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)建筑與結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖、施工工藝實(shí)訓(xùn)等課程做好準(zhǔn)備。在進(jìn)入本門課程學(xué)習(xí)之前，學(xué)生需要具備建筑制圖和簡(jiǎn)單識(shí)圖能力，具備房屋建筑學(xué)的基本常識(shí)和基本的力學(xué)結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，因此前導(dǎo)課程為“建筑制圖基礎(chǔ)”、“建筑構(gòu)造與識(shí)圖”、“建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)”、“建筑材料”。學(xué)完施工后后，學(xué)生可以對(duì)施工圖結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的項(xiàng)目能合理分解和設(shè)置能力，因此后續(xù)課程為“建筑施工組織”、“建筑與裝飾工程計(jì)量”、“建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)”、“鋼筋算量”、“鋼筋算量實(shí)訓(xùn)”等二、課程教育目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：熟悉典型工程——框架結(jié)構(gòu)土建施工工藝步驟和要點(diǎn)，熟悉一般裝飾裝修的工藝步驟和工藝要點(diǎn)了解不同工藝對(duì)成本和質(zhì)量的影響和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（二）能力目標(biāo)：能對(duì)框架結(jié)構(gòu)施工中的土方工程、基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體填充墻、內(nèi)外裝飾分部分項(xiàng)工程進(jìn)行技術(shù)作業(yè)書進(jìn)行底稿初步編制。能讀懂施工方案?；灸苓M(jìn)行分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收批施工資料的填報(bào)、簽收和整理。（三）德育目標(biāo)培養(yǎng)具有職業(yè)精神，具有一定專業(yè)水平的建筑造價(jià)人才；具有會(huì)應(yīng)用、會(huì)思考和開放思維的專業(yè)人才；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度；自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求內(nèi)容選取目前建筑企業(yè)希望得到的學(xué)生是：有一定的專業(yè)背景學(xué)習(xí)后，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，來即定崗、上崗能用，造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生在拿到一套施工圖后，能基本分解出施工的主要步驟和要點(diǎn)，基本能列出工程量清單及清單報(bào)價(jià)。本課程教學(xué)內(nèi)容的選取立足于滿足企業(yè)的需求，分為6個(gè)模塊，分別包含土方工程、基礎(chǔ)分部工程、主體分部工程、防水分部工程、一般裝飾裝修分部工程、施工資料報(bào)驗(yàn)和整理。a)技能訓(xùn)練針對(duì)主要就業(yè)崗位和崗位群須完成的工作任務(wù)和要掌握的專業(yè)技能。本課程的對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)是懂施工，所以將本課程技能訓(xùn)練方面分為：基坑開挖時(shí)合理施工方案的制定、鋼筋工程、混凝土工程、模板分項(xiàng)工程、裝修中面磚和地板磚以及飾面板材的操作實(shí)訓(xùn)，相關(guān)作業(yè)指導(dǎo)書的編制、以上內(nèi)容的施工驗(yàn)收等內(nèi)容。此項(xiàng)用卷面考核的形式進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)分，得分等級(jí)分按百分制進(jìn)行評(píng)定。3.實(shí)踐實(shí)訓(xùn)部分評(píng)定分三個(gè)層次：不合格（0-59分）、合格（60-85分）、優(yōu)秀（85-100）；不合格——不按老師引導(dǎo)，沒有按時(shí)、按階段完成項(xiàng)目任務(wù)，內(nèi)容出現(xiàn)大量原則性錯(cuò)誤。完全復(fù)印、抄襲別人的作業(yè)，格式馬虎，字跡馬虎。具體分?jǐn)?shù)由老師評(píng)定。合格——按老師和資料的引導(dǎo)，依照案例的格式依葫蘆畫瓢的完成項(xiàng)目任務(wù)，但缺乏主動(dòng)思維性和具體問題具體處理能力，內(nèi)容是按部就班，有點(diǎn)教條，但基本無原則性錯(cuò)誤，具體分?jǐn)?shù)由老師評(píng)定。。優(yōu)秀——按老師和資料的引導(dǎo)，能夠熟練運(yùn)用規(guī)范知識(shí)，做出符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃，順利完成項(xiàng)目任務(wù)，內(nèi)容充實(shí)完整，方案和計(jì)算中體現(xiàn)了具體問題具體處理的靈活能力，無技術(shù)性錯(cuò)誤，具體分?jǐn)?shù)由老師評(píng)定。實(shí)施辦法總成績(jī)按百分制，筆試成績(jī)占總成績(jī)的50%，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)30%，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)占20%。筆試以閉卷的形式進(jìn)行考試，主要考察學(xué)生知識(shí)的選擇、規(guī)范的記憶能力（記憶是應(yīng)用的基礎(chǔ)）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷，一定程度上反映了學(xué)生平時(shí)知識(shí)綜合掌握的能力；平時(shí)成績(jī)按完成的課堂和課后作業(yè)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括課堂出勤率、作業(yè)上交的次數(shù)和質(zhì)量，課堂隨機(jī)提問的回答等，個(gè)人建議：實(shí)訓(xùn)部分用多層以下樓房施工圖作為載體，編制實(shí)訓(xùn)任務(wù)（模擬施工現(xiàn)場(chǎng)方案編制內(nèi)容和計(jì)算格式），實(shí)訓(xùn)內(nèi)容可包括：基坑、基槽開挖方案及土方量計(jì)算、承重墻質(zhì)控方案、填充墻的質(zhì)控方案、