統(tǒng)編版（2024）八年級上冊歷史第1課鴉片戰(zhàn)爭教案

課程標(biāo)準(zhǔn)：

通過了解林則徐虎門銷煙等鴉片戰(zhàn)爭的主要史事，以及《南京條

約》等不平等條約的簽訂，初步認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響

教材分析：

鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。最早完成工業(yè)革命的英國，迫切

需要進(jìn)一步尋找原料產(chǎn)地和海外市場，中國是其重要的目標(biāo)，這成為

鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因。在鴉片戰(zhàn)爭以前，因受中國自然經(jīng)濟(jì)的抵

制，英國在中英貿(mào)易中處于逆差狀態(tài)。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，英國向中

國大量走私鴉片。林則徐主持的禁煙運(yùn)動觸犯了英國的利益，因而成

為鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因。清政府終因腐敗無能而在戰(zhàn)爭中失敗,

結(jié)果簽訂了第一批包括《南京條約》在內(nèi)的不平等條約，從此中國開

始了半殖民地半封建社會的歷程。

核心素養(yǎng)目標(biāo)：

唯物史觀：認(rèn)識戰(zhàn)爭有正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭（侵略戰(zhàn)爭）之分，客

觀辯證的認(rèn)謖鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性與偶然性，深刻認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭清

政府慘敗的直接原因與根本原因，以此培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義分析

歷史問題的能力。

時空觀念：通過展示《鴉片戰(zhàn)爭前的世界與中國》認(rèn)識中國與英國的

地理位置，形成基本印象；展示《鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭的

基本過程；展示《英國割占香港島》和《開放五口通商》示意圖，加

深理解鴉片戰(zhàn)爭破壞中國領(lǐng)土主權(quán)的消極影響。

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史料實證：通過閱讀文字史料和圖像史料，認(rèn)識鴉片的走私和泛濫給

中華民族帶來的深重災(zāi)難。

歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖文材料和視頻資料，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的

根本原因、清政府慘敗原因以及鴉片戰(zhàn)爭帶來的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生

有效解讀材料、自主分析和歸納知識的能力。

家國情懷：通過林則徐虎門銷煙以及關(guān)天培、葛云飛、陳化成、海齡

等愛國官兵英勇抗英的事跡，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神。

學(xué)情分析：

從知謖儲備來看，絕大部分學(xué)生對中國近代史的內(nèi)容并沒有接受

過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，所以學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的背景、原因、基本

過程、結(jié)果及深遠(yuǎn)影響均比較陌生。但是，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，初二年

級的學(xué)生經(jīng)過七年級的學(xué)習(xí)對歷史學(xué)習(xí)具有一定的感知能力，具備一

定的歷史學(xué)科素養(yǎng)，因此在講授本課時，學(xué)生易于接受相關(guān)知識c再

從學(xué)習(xí)興趣來看，中國近代史不同于古代史，是中國史部分的一個全

新領(lǐng)域，而且本課涉及到國與國之間的戰(zhàn)爭，相當(dāng)部分學(xué)生尤其是男

生群體會有很大的興趣去了解和學(xué)習(xí)。

學(xué)情分析：

八年級學(xué)生在七年級的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對中國古代史有了一定的了

解，具備了一定的歷史知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。但對于近代史的內(nèi)容,

學(xué)生接觸較少，對近代中國社會的性質(zhì)、特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)還比較陌生。

他們的思維能力正處于由形象思維向抽象思維過渡的階段，他們

對歷史事件和人物的認(rèn)識往往停留在表面現(xiàn)象上，缺乏深入的分析和

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理解。因此，在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種思維方式，對歷史事件

進(jìn)行深入思考和探究。

他們對歷史學(xué)科有一定的興趣，但對于枯燥的歷史知識和理論,

學(xué)習(xí)積極性可能不高。在教學(xué)中，需要采用多樣化的教學(xué)方法和手段,

如講述歷史故事、播放歷史視頻、組織課堂討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：虎門銷煙；《南京條約》的內(nèi)容與影響。

教學(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法講授法列表歸納法合作探究法

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

課件展示圖片：

巍然屹立在天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑見證了中華人民共

和國的光榮歷史。碑上所刻的八幅巨型浮雕，生動地濃縮了此前一個

多世紀(jì)優(yōu)秀中華兒女為實現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族振興而付出的充滿血與淚、

劍與火的艱辛努力。同學(xué)們，你們知道其中第一幅浮雕的內(nèi)容是什么

嗎？知道是誰領(lǐng)導(dǎo)的這場偉大斗爭嗎？知道近代中國與西方國家的

第一次文明沖突嗎？這場戰(zhàn)爭能否避免呢？它對中國社會又產(chǎn)生了

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中英貿(mào)易

鴉片戰(zhàn)爭前中英正當(dāng)貿(mào)易情況表

價值單位：萬兩（白銀）

中英貿(mào)易中國

年度英國輸華總值中國輸英總值

出入超情況

1765—1769119.29219.06出超99.77

1795—1799537.30572.00出超34.7

1830—1833733.50995.03出超261.98

學(xué)生獨(dú)立思考，組內(nèi)討論回答。

提示：清前期中英貿(mào)易情況一一中國出超，英國入超，英國處于貿(mào)易

逆差地位。

教師提問：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國采取了什么措施？提示：向中

國大量走私鴉片。

3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第3頁《英國輸入中國的鴉片激增表》《英國東

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印度公司鴉片倉庫》，同時出示材料，組織學(xué)生分析討論：鴉片走私

給中國帶來的危害。

材料展示：材料一現(xiàn)今直省地方俱有食鴉片煙之人，而各衙門為

尤甚，約計督撫以下文武衙門上下人等，絕無食鴉片煙者甚屬寥寥。

——《兵科給事中劉光三奏請的加食鴉片泅罪名等情折》

材料二當(dāng)鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜。

迨流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年

后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。興思及此，能無股

栗！一一《錢票無甚關(guān)礙宜重禁吃煙以杜弊源片》

提示：白銀大量外流直接威脅到清政府的財政；摧殘吸食者的體質(zhì);

導(dǎo)致政治腐敗、軍隊?wèi)?zhàn)斗力削弱。

教師提問：面對鴉片泛濫所造成的嚴(yán)重危害，道光帝是怎么做的呢？

提示：道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。

4.學(xué)生閱讀教材P3“人物掃描”，課件展示林則徐的話：“若鴉片

一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”“茍

利國家生死以，豈因禍福避趨之”，了解林則徐禁煙的決心。

5.教師提問：有人說，鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐的過激行為引起的，如

果沒有林則徐的虎門銷煙，英國就不會發(fā)動戰(zhàn)爭。這種觀點(diǎn)對嗎？為

什么？

提示：不對?；㈤T銷煙只是英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的借口，這場戰(zhàn)爭的爆

發(fā)是必然的、不可避免的。

（二）英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭

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（1）教師活動

英國外相巴麥尊在議會上發(fā)表講話：（虎門銷煙）把能給我們大英帝

國帶來無限利益的大批商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥

大辱！我要求議會批準(zhǔn)政府派遣遠(yuǎn)征軍去懲罰那個極其野蠻的國家!

要狠狠地教訓(xùn)它！要迫使它開放更多的港口，要保護(hù)我們天經(jīng)地義的

合法貿(mào)易！

（2）學(xué)生活動

①直接原因：虎門銷煙；

②根本原因：打開中國市場，傾銷商品，掠奪原料。

（3）教師活動閱讀教材，概況英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的過程。

（4）學(xué)生活動

第一階段1840年6月1841年5月

>1840年6月，英軍抵達(dá)廣州，發(fā)動戰(zhàn)爭。

>封鎖珠江口T浙江定海T天津

道光帝將林則徐撤職查辦，改派琦善

為欽差大臣，前往廣東和英軍談判。

I第二階段/1841年6月-----1842年8月

A強(qiáng)占香港島T虎門T廣州四方炮臺

|>再次北上，廈門一定?！獙幉èD吳

淞T鎮(zhèn)江T南京下關(guān)江面

清政府戰(zhàn)敗求和，簽訂《南京條約》。

5）教師1活動

清政府在兵力、軍費(fèi)并不劣勢的情況下，為何還會戰(zhàn)敗?

（6）學(xué)生活動

①主觀；清政府經(jīng)濟(jì)、軍事裝備落后等；

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②客觀：英國綜合國力強(qiáng)大；

③根本原因：腐朽沒落的封建主義不能抵抗新興的資本主義。

(三).《南京條約》的簽訂

(1).時間：1842年8月，清政府被迫同英國簽訂了中國近代歷史上

第一個喪權(quán)辱國的不平等條約一一《南京條約》。

(2).《南京條約》的內(nèi)容：

【資料鏈接】一一《南京條約》的主要內(nèi)容

①割的香港島不是今天整個香港特別行政區(qū)。港島的面積只相當(dāng)于

香港特區(qū)的3%,因為香港特區(qū)是1062平方公里，港島是50平方公

里。今天香港特別行政區(qū)是1997年回來了。它的淪陷是分為三步

的：《南京條約》割香港島，《北京條約》割九龍司，然后《中英拓

香港界址專條》是租新界。租的地是1898年租的，租期99年，到

1997年到期，所以租期一滿，我們就收回來了。

理論上割給人家的地要不回來了，但是中華人民共和國不承認(rèn)不平

等條約，經(jīng)過談判香港島和九龍司也一起回歸了。

②賠款2100萬元。2100萬銀元里，600萬賠償被焚鴉片，1200萬

賠償英國軍費(fèi)，300萬是償還拖欠英商的債務(wù)。賠款分四年繳納°

③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。1843年至

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1844年，新開的五個條約口岸相繼開埠。上海最接近主要出口物資

絲綢和茶葉的產(chǎn)地，又位于江、浙富庶之區(qū)，同時是國內(nèi)南北海運(yùn)

的中間站，1853年起，上海開始壓倒廣州，成為全國最大貿(mào)易港

口。開放五口使我國東南沿海的門戶洞開，便利了外國資本主義勢

力的侵入，使中國經(jīng)濟(jì)H益半殖民地化。

④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。條約中協(xié)定關(guān)

稅的規(guī)定，是一種片面的協(xié)定關(guān)稅稅率。它只規(guī)定英商對華進(jìn)出口

貨物的稅率中國要同英方商量，而未規(guī)定中國對英進(jìn)出口貨物的稅

率英方須同中國商量。其結(jié)果便形成了中國單方面的減讓關(guān)稅稅

率。因此，這是對中國關(guān)稅主權(quán)的嚴(yán)重侵犯，是一項影響極深遠(yuǎn)的

經(jīng)濟(jì)侵略措施。使中國開始喪失了海關(guān)自主權(quán)，為外國侵略者對中

國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪提供了有利條件。使中國的進(jìn)口稅成為世界上最低

的(僅5%)。自此中國自己不能調(diào)整稅率，海關(guān)不能起保護(hù)本國工

商業(yè)的作用，反而成為外國侵略者用之以傾銷洋貨和掠奪中國原料

出口的工具。中國主權(quán)遭到破壞，卷入世界資本主義市場，成為提

供市場和原料的一方，手工業(yè)者大量破產(chǎn)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開

始解體。中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。

時間國家內(nèi)容或影響

英國獲得領(lǐng)事裁判權(quán)，片

《虎門條約》1843年英國與清面最惠國待遇，在通商口岸租

地建房的權(quán)利。

《望廈條約》1844年美國與清

除享受英國在華取得的各

項特權(quán)外，擴(kuò)大了侵略權(quán)益。

《黃埔條約》1844年法國與清

(3)、討論分析，開放通商口岸與現(xiàn)代中國改革開放開放的港口城市

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有什么區(qū)別呢？

在學(xué)生討論回答的基礎(chǔ)上，教師指出：①通商口岸通過簽訂不平等條

約而被迫開放的，具有強(qiáng)迫性，侵略性。②改革開放的港口城市是為

社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)而開放的，具有主動性，主權(quán)性，二者性質(zhì)完

全不同。

(4)在學(xué)生看書的基礎(chǔ)上指出，英國不滿足《南京條約》的簽訂，于

1843年強(qiáng)迫清政府簽訂《虎門條約》，從中獲得領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最

惠國待遇和在通商口岸租地建房的權(quán)利。1844年不費(fèi)一槍一彈的美

國、法國強(qiáng)迫清政府分別簽訂中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。

通過條約，美國、法國除享受英國在華取得的各種特權(quán)外，還擴(kuò)大了

侵略權(quán)益。

(5)鴉片戰(zhàn)爭的影響：

“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風(fēng)雨交加?！?/p>

“中華民族開始了漫長的尋找，尋找失去的尊嚴(yán)，尋找在世界的位置,

尋找復(fù)興的道路……

學(xué)生閱讀教材，回答問題，老師講解：改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。

中國不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開始

從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開

端。同時，鴉片戰(zhàn)爭也刺激了部分中國人向西方學(xué)習(xí)，了解西方國家，

林則徐和魏源是他們中的代表人物。

(6)鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因：

通過觀看中英兩國在鴉片戰(zhàn)爭中的火炮差異視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考

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鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的直接原因，進(jìn)而由淺及深地帶領(lǐng)學(xué)生推導(dǎo)鴉片戰(zhàn)

爭中國慘敗，軍事技術(shù)落后是表象，封建君主專制制度腐朽才是根本。

三、課堂總結(jié)：

本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)主題是鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭的起止時間是1840

年6月?1842年8月，當(dāng)時的在位皇帝是道光皇帝，鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生

的歷史原因有直接原因和根本原因，直接原因是虎門銷煙，也可以林

則徐禁煙，根本原因是為了打開中國市場，掠奪商品原料，傾銷工業(yè)

產(chǎn)品。發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的國家是英國，戰(zhàn)后趁火打劫的國家有兩個，分

別是法國和美國。在鴉片戰(zhàn)爭前后，中國人進(jìn)行了英勇的抵抗，涌現(xiàn)

出的民族英雄有林則徐、關(guān)天培、陳化成，代表事件有林則徐虎門銷

煙和廣州三元里人民抗英。鴉片戰(zhàn)爭中國慘敗，被迫簽訂了《南京條

約》這是中國近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約。鴉片戰(zhàn)爭給中

國帶來的歷史影響：政治上，中國開始淪為半殖民地半封建社會，鴉

片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，思想上刺激了中國人向西方學(xué)習(xí)。

四、板書設(shè)計:

1840?1