2025-2026年北京市九年級物理期中模擬卷及答案【范圍:九年級全冊第13~17章】_第1頁
2025-2026年北京市九年級物理期中模擬卷及答案【范圍:九年級全冊第13~17章】_第2頁
2025-2026年北京市九年級物理期中模擬卷及答案【范圍:九年級全冊第13~17章】_第3頁
2025-2026年北京市九年級物理期中模擬卷及答案【范圍:九年級全冊第13~17章】_第4頁
2025-2026年北京市九年級物理期中模擬卷及答案【范圍:九年級全冊第13~17章】_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025-2026學(xué)年九年級物理上學(xué)期期中模擬卷

(考試時間:70分鐘,分值:70分)

注意事項:

I.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如

需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫

在本試卷上無效。

3.測試范圍:第13~17章,人教版(2024)九年級全一冊。

4.難度系數(shù):0.7。

一、單項選擇題(下列每題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共24分,每題2分)

1.在國際單位制中,電阻的單位是()

A.伏特(V)B.安培(A)C.焦耳(J)D.歐姆(C)

2.關(guān)于如圖所示滑動變阻器的部分組件的導(dǎo)電性能,下列說法正確的是()

兗簡電阻絲

A.滑片是導(dǎo)體,金屬桿是半導(dǎo)體

B.與滑片接觸的電阻絲是導(dǎo)體,瓷管是絕緣體

C.接線柱與導(dǎo)線連接的部位是絕緣體

D.滑片是導(dǎo)體,與滑片接觸的電阻絲是絕緣體

3.下列四個實例中,說法正確的是()

A.冰熔化成水,比熱容保持不變

B.冷天搓手取暖,是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加

C.“酒香不怕巷子深”,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

D.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊?,是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度

4.如圖是四沖程內(nèi)燃機工作循環(huán)中的一個沖程,它是()

1/12

A.壓縮沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B.壓縮沖程,將磯械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

5.如圖所示,把一根中間戳有小孔的吸管放在轉(zhuǎn)軸上,吸管能在水平面上自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管

使其帶電,將用毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管。端附近,吸管轉(zhuǎn)離橡膠棒,則()

A.吸管帶正電

B.餐巾紙帶負電

C吸管和餐巾紙摩擦起電時,餐巾紙失去電子,吸管得到電子

D.用玻璃棒靠近。端,吸管轉(zhuǎn)向玻璃棒,說明玻璃棒帶正電

6.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和比熱容,下列說法正確的是()

A.內(nèi)能大的物體,溫度一定高

B.物體的內(nèi)能增大,可能是吸收了熱量

C.溫度高的物體含有的熱量多

D.比熱容是描述同種物質(zhì)吸放熱的性質(zhì)的物理量

7.定值電阻欠兩端的電壓從5V上升到6V時,通過電阻A的電流增大了0.5A。則該電阻的阻值為

()

A.12CB.10。C.6。D.2Q

8.關(guān)于公式:R*,下列說法正確的是()

A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比

B.導(dǎo)體電阻的大小由電壓、電流共同決定

C.導(dǎo)體電阻大小可以用導(dǎo)體西端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值計算

D.導(dǎo)體中電流為零時,導(dǎo)體電阻也是零

2/12

9.有一種智能鎖,需要通過“密碼+人臉”兩次識別成功才能開鎖。密碼識別成功時僅Si閉合,燈L發(fā)光,

照亮人臉進行識別,但不開鎖,人臉識別成功后S2才會閉合,電動機工作,開鎖成功。下列電路設(shè)計符合

10.如圖所示,閉合開關(guān),只有一盞燈發(fā)光,電流表有示數(shù),兩個電壓表的示數(shù)相等且等于電源電壓,則

電路故障口J能是()

A.A短路B.L2短路

H.在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗中,用如圖甲所示的同?個實驗裝置分別加熱200g的京和煤油,用

測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化圖像如圖乙,加熱3min剛好消耗了4g酒精。若單位時間內(nèi)水吸收的熱

量與燥油吸收的熱最相等,已知c產(chǎn)4.2xl03j/(kgWC),q附尸3xl07j/kg,下列分析正確的是[)

-i

A.該酒精燈的加熱效率為24%

B.煤油的比熱容是2.8xl03j/(kg.。。

C.加熱2mm,煤油比水吸收熱量多

3/12

D.加熱4min,煤油吸收熱量是3.36'10打

12.圖甲為?種測量壓力的裝置原理圖,電路中電源電壓恒為6V,定值電阻R。的阻值為20C,電壓表的

量程為3V,壓力檢測板M與可變電阻R相連,R的阻值與壓力戶的關(guān)系如圖乙所示,閉合開關(guān)S后,下

列說法正確的是()

A.檢測板不受壓力時,電壓表的示數(shù)為6V

B.當(dāng)檢測板所受壓力增大時,電壓表的示數(shù)減小

C.該裝置所能測量的最大壓力為6X103N

D.若將心換成10C的電阻,則該裝置所能測量的最大壓力將減小

二、多項選擇題(下列每題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。共6分,每題2分。每題選

項全選對的得2分,選對但不全的得1分,有錯選的不得分)

13.如圖所示的現(xiàn)象中說法正確的是(

內(nèi)

A.甲圖:抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體顏色逐漸混合均勻,這是氣體的擴散現(xiàn)象

B.乙圖:試管內(nèi)的水沸騰后,軟木塞從試管口飛出時,軟木塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.丙圖:緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,彈簧測力計示數(shù)變大,說明分子間存在引力

D.丁圖:橡膠塞被推出時,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生,這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,

水蒸氣液化成小水滴

14.如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱最。與其質(zhì)量〃?的關(guān)系圖像,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓卜,若質(zhì)最

為2kg的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9X106J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg,初始溫度為38。(3的

水吸收,^=^1.2xlO3J/(kg-9C),下列說法不正確的是(〉

4/12

Q/J

B

//A

?!ā╧g

A.從圖中可看出B燃料的熱值大于A燃料的熱值

B.B燃料的熱值是9.8x1()6j/kg

c.水吸收了熱量后水的溫度將升高7(rc

D.水吸收了熱量后水的溫度將升高62%:

15.某種用于檢測大件貨物質(zhì)量的裝置,其簡化電路如圖甲所示。電源電壓為12V,電路中允許通過的最

大電流為30mA。定值電阻用有:00C和200C兩種規(guī)格,火為力敏電阻,其阻值與壓力產(chǎn)的關(guān)系如圖乙

所示。A上方有一質(zhì)量不計的絕緣平板,檢測時將貨物置于其上。下列說法正確的是()

A.當(dāng)貨物質(zhì)最增大時,電路中的電流增大

B.當(dāng)《為100C時,最大能檢測1000kg的貨物

C.當(dāng)《為200Q時、最大能檢測900kg的貨物

D.若電路允許通過的最大電流變?yōu)?4mA,裝置選用兩種規(guī)格的人均能檢測700kg的貨物

三、實驗探究題(共25分,16、19題各2分,17、18、20、21題各3分、22題4分,23題5分)

16.(2分)如圖,將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊壓在一起,兩個鉛柱就會結(jié)合起來,甚至下

面吊一個重物都不能把它們拉開。這個實驗主要說明分子間存在相互作用的(選填“引力""斥力''或

“引力和斥力”)。兩個相同瓶子的瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,上面的瓶中裝有空氣,下面的瓶中

裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后,我們觀察到紅棕色氣體逐漸進入上面的瓶子,

下面的瓶子顏色逐漸變淡,最后顏色均勻的充滿兩個瓶子。這屬于現(xiàn)象。

5/12

4

玻璃板

二氧化氮

17.(3分)用絲綢摩擦有機玻璃棒,用毛皮摩擦橡膠棒,使有機玻璃棒和橡膠棒帶電。探完帶電體間相互

作用的實驗現(xiàn)象,如圖甲、乙、丙所示。

(1)摩擦起電是將.由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。

(2)圖中或圖乙中的實驗現(xiàn)象表明

(3)小明用一根和干抹布摩擦過的塑料吸管靠近懸掛著的有機玻璃棒,出現(xiàn)排斥現(xiàn)象,則可以推測該吸管靠

近懸掛著的橡膠棒時.,出現(xiàn).現(xiàn)象。

18.(3分)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力''實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩和液體,分別

倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,則:

甲乙

溫度〃℃20304050

甲04082126

加熱時間T/s

乙0184064

(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使甲、乙兩種液體

(2)實驗中,可以通過比較..來比較兩種液體吸收熱量的多少;

⑶當(dāng)它們吸收相同熱量時,,液體升溫更高。

6/12

19.(2分)如圖所示,燒杯中液體的質(zhì)量和初溫均相同,燃料的質(zhì)量也相同,燃料燃燒完后,燒杯內(nèi)液體

溫度加>/乙>/內(nèi),(液體均未沸騰)分析可知,液體。和液體力的比熱容qQ;燃料1和2的熱

值?%o(以上兩空均選填"”或"=")

溫度計

一液體b

燃料1

20.(3分)如圖甲所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路,圖中4、B、C、。表示四個導(dǎo)體。

次數(shù)編號材料長度/m橫截面積/mm?電流大小/A

1A銀絡(luò)合金0.30.40.16

2B銀格合金0.60.40.08

3C銀珞合金0.30.80.32

4D錦銅合金0.60.40.24

(1)M、N接入其中一個導(dǎo)體,閉合開關(guān)后,電流表指針如圖乙廳示,原因是。

(2)調(diào)整后進行實驗并記錄數(shù)據(jù)如圖內(nèi)所示。根據(jù)1、2兩次實驗分析可得:當(dāng)其他條件相同

時,O

(3)在實驗反思中,同組成員提出:“電路中是否可以去掉小燈泡?”組內(nèi)討論小燈泡的作用,下列說法不正

確的是o

7/12

A.通過小燈泡的發(fā)光情況,可以初步判斷電路中有無電流

B.通過小燈泡的亮暗程度,可以初略反映接入電阻的阻值大小

C.小燈泡可以避免電路電流過大,保護其他元件

D.小燈泡的亮度可以代替電流表,準(zhǔn)確反映電流的大小

21.(3分)為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小星同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗。

甲乙丙

組別/JAIJX//A

10.120.120.24

20.140.200.34

30.120.140.26

(1)圖乙實物圖中,電流表測量圖甲中處電流;

(2)團合開關(guān)前,電流表的指針出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原囚是;

(3)小星將數(shù)據(jù)記錄在表中,如表所示。他便得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中,(用文字描述);

22.(4分)小明同學(xué)設(shè)計如圖所示的電路探究”串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”,電源由兩節(jié)新干電池組成。

u/v3V"V

1.11.93.0

(1)連接好電路,閉合開關(guān)后小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖所示,原因是

8/12

510

OOO

-315

(2)徘除故障后,在測完18間的電壓后,小明為了方便操作,直接將電壓表接力點的導(dǎo)線改接到。點,這

樣f勺操作是(選填“可行”或“不可行”)的。

(3)在正確測完8C間的電壓后,小明連接好電路準(zhǔn)備測量4C間的電壓,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)只有燈泡LZ發(fā)

光,若電壓表正常,則此時電壓表的示數(shù)為V。

(4)經(jīng)過一系列的操作后,小明最終正確測量并將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)

了串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和的特點,于是直接得出結(jié)論,而同組的同學(xué)告訴他實驗

還沒有結(jié)束,接下來他們要做的是。

23.(5分)小明選用電源(電壓恒為4.5V)、定值電阻(若干)、滑動變阻器(20C2A)、電流表、電壓

表、開關(guān)及導(dǎo)線,探究電流與電只的關(guān)系C

(1)如圖甲所示,小明選取阻值為10。的電阻進行實驗。用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整:

(2)將滑動變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙

所示,為A:

(3)小明測得多組數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。為

驗證結(jié)論是否具有普遍性,小明應(yīng)更換一重復(fù)上述實驗;

(4)第(2)問中,若預(yù)先未將滑動變阻器的滑片移至最右端,閉合開關(guān)時,—可能損壞;

(5)另一組的小華記錄的數(shù)據(jù)比較雜亂,如圖丙所示。請指出小華操作中存在的問題:o

四、科普閱讀題(共4分)

24.(4分)科普文閱讀

奇異的放電現(xiàn)象

帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電。一般有以下幾種:

接地放電:地球是良好的導(dǎo)體,由于它特別大,所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢,這就

如同從海洋中抽水或向海洋中放水,并不能明顯改變海平面的高度一樣,如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相

連,電荷將從帶電體流向地球,宜到導(dǎo)體帶電特別少,可以認為它不再帶電。

9/12

尖端放電:通常情況下空氣是不導(dǎo)電的,一般情況下它屬于絕緣體,但是如果電場特別強,空氣分子中的

正負電荷受到方向相反的強電場力,有可能被"撕''開,這個現(xiàn)象叫做空氣的電離。由于電離后的空氣中有

了可以自由移動的電荷,空氣就可以導(dǎo)電了??諝怆婋x后產(chǎn)生的負電荷就是電子,失去電子的原子帶

電,叫做陽離子。

由于同種電荷相互排斥,導(dǎo)體上的靜電荷總是分布在表面上,而且一般說來分布是不均勻的,導(dǎo)體尖端的

電荷特別密集,所以尖端附近空氣中的電場特別強,使得空氣中殘存的少量離子加速運動。這些高速運動

的離子撞擊空氣分子,使更多的分子電離。這時空氣成為導(dǎo)體,于是產(chǎn)生了尖端放電現(xiàn)象。

火花放電:當(dāng)高壓帶電體與導(dǎo)體靠得很近時,強大的電場會使它們之間的空氣瞬間電離,電荷通過電離的

空氣形成電流。由于電流特別大,產(chǎn)生大量的熱,使空氣發(fā)聲發(fā)光,產(chǎn)生電火花,這種放電現(xiàn)象叫火花放

電。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題。

(1)空氣電離后產(chǎn)生的負電荷就是電子,失去電子的原子帶甩,叫做正離子。

(2)從文中可以看出,導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,而一些新型的導(dǎo)體的導(dǎo)電性能也會隨某些條件

的改變而變化,如:新型發(fā)熱材料——PTCo仔細觀察圖,你認為影響這種材料導(dǎo)電性能的主要因素

是,若一個PTC元件的溫度從lOOT升高到300。(:的過程中,它的電阻會(選填”變

小”、“變大”或“不變”),因此用PTC材料制成的電熱器具有自引調(diào)節(jié)功能。

(3)在生活中經(jīng)常會遇到“放電現(xiàn)象”,請舉出一個實例:9

五、計算題(共U分。25題5分,26題6分)

25.(6分)一保溫杯中裝有質(zhì)量為200g,溫度為25(的水。將一個質(zhì)量為100g,溫度為1OOP的金屬塊

放入杯中,一段時間后杯內(nèi)水和金屬塊的溫度穩(wěn)定在30。。假設(shè)金屬塊放出的熱量全部被水吸收,已知水

的比熱容為4.2xl()3j/(kg.%:),求該金屬塊的比熱容。

26.(6分)如圖所示,M=10Q,開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4V,求:

10/12

(1)電阻小兩端的電壓;

⑵電阻&的阻值。

2025-2026學(xué)年九年級物理上學(xué)期期中模擬卷

參考答案

一、單項選擇題(下列每題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共24分,每題2分)

123456789101112

DBCDCBDCAADC

二、多項選擇題(下列每題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。共6分,每題2分。每題選

項全選對的得2分,選對但不全的得1分,有錯選的不得分)

131415

ACDBCACD

三、實驗探究題(共25分,16、19題各2分,17、18、20、21題各3分、22題4分,23題5分)

16.(2分)引力擴散

17.(3分)⑴電子(2響種電荷相互排斥(3)吸引

18.(3分)⑴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論