統(tǒng)編版（2024）八年級上冊語文第六單元達標(biāo)測試卷

（滿分120分,時間150分鐘）

一、積累與運用（26分）

小語參觀了位于解放東路上赫赫有名的東林書院，記錄了如下感言。請閱讀下面感言，

完成1?5題。

從古至今，中華民族歷史上的“大丈夫”之志可謂（）,在漫長的歷史長河中尋覓，

總有些身影讓我們著迷，總有些人的命運由他們自己主z沆。你看，他曾“不為五斗米折腰”，

毅然選擇“采菊東籬下，①_________________"［《飲酒》（其五）］的歸隱生活；還有初次出

初入楚.，一心奔赴未來的他，懷著滿腔的熱情擁抱月夜：“②,云生結(jié)海

樓”（《渡荊門送別》）；還有未過而立之年卻滿懷壯志的他，期待在“角聲滿天秋色里，③

”1《雁門太守行》）的戰(zhàn)場上為君為國奉獻自我；也請你看她一眼，

即使身在黑暗卻心向光明，飄零半生后依然追求''④o風(fēng)休住，⑤

"（《漁家傲》）的美好愿景。

孟子說：“⑥_________________,貧賤不能移，⑦_________________o此之謂大丈夫?！?/p>

（《＜孟子〉三章》）他們唧?一個不是頂天立地的大丈夫？現(xiàn)實將他們把在泥濘里無法喘息，

信念卻讓他們毅然倔強地昂起頭顱，在理想的道路上遵循本心長途bl涉。

1.給加點字注音。（2分）

喘息（）儂強（）

2.看拼音寫漢字。（2分）

主zai____長途ba涉

3.下列填入文段括號內(nèi)的成語最合適的一項是（）（2分）

A.趨之若鷲B.代代相傳C.摩肩接踵D.連綿不斷

4.根據(jù)語境，將語段中①?⑦空補充完整。（7分）

5.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.開場白中的“他/她”分別是陶淵明、李自、李賀、李清照。

B.《孟子》以雄辯著稱，是被稱為“亞圣”的儒家學(xué)派代表人物孟子所著，也是“四

書”之一。

C.宋代女詞人李清照，雖為“婉約之宗”，彳日其《漁家傲》卻意境壯闊，具有氣魄雄

壯的豪放詞風(fēng)。

D.在時局動蕩的歷史背景下，東晉詩人陶淵明選擇隱居山林，成為''田園詩派”的開

創(chuàng)者。

6.下面是小城同學(xué)聆聽科技館館長講座后的即席發(fā)言，其中修改不正確的?項是

（）（2分）

①同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲感謝李館長?、谕ㄟ^本次講座，大家了解了許多科技工

作者的事跡，明白了什么是科學(xué)家精神？③今后，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)思維，

不斷提高我們的科學(xué)文化，④為了讓同學(xué)們進一步理解科學(xué)家精神的內(nèi)涵，在我們班招開展

豐富多樣的學(xué)習(xí)活劫。⑤請同學(xué)們務(wù)必參與，否則后果自負(fù)！

A.第②句中問號應(yīng)改為句號。

B.第③句中的“提高”應(yīng)改為“力口強”。

C.第④句中“在我們班將開展”應(yīng)改為“我們班將開展”。

D.第⑤句應(yīng)改為“請同學(xué)們積極參與！”

7.孔子云：“勇者無懼?！蔽膶W(xué)作品中哪些人物符合你對這句話的理解？從下列名著中

任選一個，簡要分析。（4分）

《紅星照耀中國》《紅巖》

8.閱讀下面的文字，完成下面小題。（5分）

【材料一】

為深入貫徹落實黨的二十大精神，承德市強化低碳思維，堅定堅決推進生態(tài)優(yōu)先、綠色

發(fā)展。圍繞打遑清潔能源強市，承德市全力實施清潔能源產(chǎn)業(yè)率先突破戰(zhàn)略，積極謀劃、推

進、建設(shè)抽水蓄能產(chǎn)業(yè)集群；加快壯大風(fēng)電、光電產(chǎn)業(yè)規(guī)模；加快推進風(fēng)光儲氫一體化發(fā)展；

努力建設(shè)成為新型電力系統(tǒng)背景下的“綠色”能源碼頭和新型能源示范城市，打造“中國綠

氫谷”和首都北京的重要清潔能源供應(yīng)基地。

【材料二】

（1）材料一是某客戶端發(fā)布的一則新聞，請用簡潔的語言概括其主要信息，不超過15字。

（2分）

（2）下面是班級為材料二征集的題目，你選擇哪一個？請說明理由。（3分）

A.綠色的夢B.捧出來的希冀C.綠色事業(yè)代代傳

二、閱讀與鑒賞（44分）

（一）古詩詞鑒賞（4分）

【甲】春望

［唐］杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北

［唐］杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕汨滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下寰陽向洛陽。

9.下列對兩首詩理解和賞析不正確的一項是（）（2分）

A.甲詩開篇即寫眼前之景，一個“破”字令人觸目涼心，一個“深”字讓人滿目凄然。

B.“家書抵萬金”是說一萬兩黃金才能得到一封家信。

C.甲詩全詩情景交融，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。

10.乙詩尾聯(lián)中連用了''巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即

從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。（2分）

（二）文言文閱讀（15分）

【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被

甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先嫗日：“天子且至！”軍門都尉曰：

“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使

持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍

中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫掙兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍

禮見?！碧熳訛榻?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

【乙】孫奐字季明。兄皎①既卒，代統(tǒng)其眾，以揚式中郎將領(lǐng)江夏太守。黃武五年，權(quán)

②攻石陽，奐以地主，使所部將軍鮮于丹③帥五千人先斷淮道。自帥吳碩、張梁五千人為軍

前鋒，降高城，得三將。大軍引還，權(quán)詔使在前住,駕過其軍，見奐軍陳④整齊，權(quán)嘆曰：

“初吾憂其遲鈍今治軍諸將少能及者吾無憂矣。”拜揚威將軍，封沙羨侯。

（節(jié)選自《三國志?吳書?宗室傳》，有刪改）

【注釋】①皎：孫皎，三國時期吳國將領(lǐng)，孫奐的哥哥。②權(quán)：孫權(quán)，東吳的建立者。

③鮮于丹：人名。④陳：排列。

11.解釋下列句子中加點的詞語。（3分）

⑴軍士吏破甲

⑵天子耳至_____________

⑶住所部將軍鮮于丹帥五千人先斷淮道

12.用“尸為乙文中畫波浪線的句子斷句（限斷三處）。（3分）

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）居無何，上至，又不得入。

（2）大軍引還，權(quán)詔使在前住。

14.甲文中的周亞夫是一個忠誠國家、治軍嚴(yán)明、堅守原則的將軍，請你說說周亞夫的

這種品質(zhì)有何現(xiàn)實意義。［2分）

15.甲、乙兩文在刻畫人物方面都使用了側(cè)面描寫，請結(jié)合選文舉例說明。（3分）

（三）實用類文本閱讀（11分）

瓠（h（i）子

徐廷華

①夏秋正是瓠子上市的時節(jié)，大街小巷的菜市場，隨處可見綠青色的瓠子。瓠子肉質(zhì)細(xì)

膩、清爽順口，是尋常百姓鐘愛的蔬菜之一。

②弧子，又名甘孤、甜孤、瓠瓜，原產(chǎn)印度和非洲：7000年前在我國即有栽培，且分

布廣泛，以長江流域一帶為主。北魏,賈思勰《齊民要術(shù)?種瓜》有“冬瓜，越瓜，瓠子，十

月區(qū)種”的記裁.V

③張子與葫蘆出自一宗，葫蘆是它的一個變種。孤子的形狀一般是長圓形，長者可至一

米多。它不像葫蘆那樣，中間有大小兩截,亞腰。瓠子去皮后肉質(zhì)軟,稍有甜味，爽口。老成

之后，因其質(zhì)堅，可作器具用，古時以其老熟干燥果殼作容器，也作藥用。它還是制作樂器

的重要原材料，其價值不亞于絲竹。晉代崔豹《古今注》中提到：“瓠有柄者懸瓠，可以為

笙，曲沃者尤善?！?/p>

④張子的吃法很多。元代王禎《農(nóng)書》說：“版之為用甚廣，大者可點作親羹，可和內(nèi)

煮作葷羹，可蜜煎作果，可削條作干……”又說：“瓠之為物也，累然而生，食之無窮，烹

飪咸宜，最為佳蔬?！泵鞔跸髸x在《群芳譜》里介紹瓠子的吃法“可煮食，不可生吃，夏

日為日常食用”?？梢姽湃耸前佯幼鳛椴耸呤秤玫模页苑ǘ鄻?，既可燒湯，又可做菜，

既能腌制，也能干曬。燒湯清香四飄，其味鮮美。需要注意的是，不論是食用瓠瓜，還是它

的葉子，都要在嫩時，成熟后它便失去了食用價值。

⑤確實，烈日焦炙的夏天，人的口味最喜清淡，瓠子是新鮮時令的消暑菜肴。用刀從中

橫剖為二，切成薄片，拍丙粒蒜片到燒熱的鍋里爆香，把娘子片投入翻炒，一盤爽滑清甜的

素炒張子，便成了夏日開胃菜。有時燒一鍋盆子湯，冷卻后盛一碗喝下去，敗火開胃，頓覺

身心平添幾分清爽自在，有一種如沐自然清風(fēng)的快意。還有人利用瓠子果實柔軟多汁的特點，

與豬肉或牛肉一同剁餡，包餃子和包子，上灶蒸熟，面皮里面就蘊著一汪湯汁。吃時須在邊

角先輕輕咬開一個口子，把里面的鮮汁吮吸干凈，然后再吃面皮。吸湯的那一刻，既是整個

飲食環(huán)節(jié)的高潮，也是輪子的味道所能達到的最為輝煌的頂點。

⑥瓠子的味道并非清一色，有一種苦味的瓠子，常足跡瓠子之中，這種苦瓠子是不能吃

的。它含有一種毒素，即使加熱熟炒后毒素也不易被破壞，誤食后，輕度中毒者會口干、頭

昏、惡心、乏力、嗜睡；重度中毒者則出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹絞痛、腹瀉、脫水等癥狀。有經(jīng)

驗的食客，在買瓠子時，常會在瓠子頭部掐一層皮，放舌尖嘗嘗，看有沒有苦味。

⑦這種苦瓠子常被作家寫在文學(xué)作品中，用作一種比喻。

⑧孤子形象肥而長。老舍在他的名著《駱駝祥子》中，有一段形象的比喻：“他（指祥子）

決定去拉車，就拉車去了。貨了輛破車，他先練練腿，第一天沒拉著什么錢。第二天的生意

不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條弧子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是

怎樣的疼痛。他知道這是不能避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān)，他不能

放膽地跑去這里寫祥子“腳脖子腫得像兩條孤子”，形象地寫出祥子為了生活吃苦耐勞的

精神U

所提之物像張種，因此推測越種可能

較原始的播種農(nóng)具。

發(fā)明可漢代。

（選自《光明日報》2023年7月21日，有刪改）

16.下列說法不符合原文的一項是（）（2分）

A.瓠子可以食用，是一道人們喜愛的食物。

B.瓠子不僅可以藥用，還可以用來制作樂器，是一種多功能植物。

C.有經(jīng)驗的食客在買瓠子時，會通過嘗試味道來分辨是否好吃。

D.文中借用樣子的事例來說明苦瓠于在文學(xué)作品中的比喻。

17.選文第③段畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

18.選文中兩幅插圖有何作用？（3分）

19.奶奶買回瓠子，但不知怎么吃，結(jié)合選文內(nèi)容，請你給奶奶介紹瓠子的吃法。（3分）

（四）文學(xué)類文本閱讀（14分）

翠菊有佳色

張燕峰

“翠”是一個美麗神奇的字眼，凡以之命名者，大多美麗動人，為非凡之物。翠鳥羽毛

鮮艷華麗，翡翠空靈飄逸，就連東北人喚為“翠花”的女子，也大多生得水靈俊俏。翠菊也

如此，她以光潔美麗的容顏、絢麗燦爛的色彩、卓然不群的姿態(tài)，無論躋身何處，都光彩照

人，熠熠生輝V

那是一個破敗的老舊小區(qū)，環(huán)境之差實在令人不敢恭維，但這并不妨礙居民的愛美之心，

他們在房前樓后的空地上種了許多花，最多的便是翠菊。整個夏天，花開妖姨，風(fēng)姿曼妙，

五色斑斕，清香四溢。唯有翠菊身處其間，落落大方，氣定神閑，專注生長：碧綠細(xì)長的葉

子，筆挺俊秀的身姿，雖沒有引人注目的出眾花朵，但與嬌艷的百花絲毫沒有違和感。

日子不疾不徐，波瀾不驚，翠菊也不急不躁，按部就班。熾熱的陽光日日親吻著它，清

爽的微風(fēng)時時吹梆得它，暴我的雷雨偶爾擊打君它。經(jīng)受了夏日的歷練，你會發(fā)現(xiàn)它的個頭

躥到了將近一米，像豐神俊秀英氣逼人的少年郎。

立秋之后，秋風(fēng)漸起、翠菊像得到某種神秘力量的召喚，突然從沉睡中醒來，一夜之間

就鼓起了花苞，鼓鼓的，像調(diào)皮的小姑娘嘟起矯嫩的嘴唇。苞衣白中含綠，將所有的花瓣緊

緊包裹，又像隱藏著一個秘不示人的巨大秘密。

翠菊懷著隱秘的歡樂，在秋風(fēng)中裊裊婷婷，兀自搖曳。幾天后，花瓣綻開，露出張張明

艷耀眼的笑臉。翠菊的顏色有粉、淺粉、藍(lán)紫色，花簫厚實光滑，宛如江南名貴的絲綱。多

重花瓣細(xì)細(xì)碎碎，排列緊容，并不紛亂。由于綻放的時間各不相同，有的花瓣并未完全舒展，

遮住了中間的花蕊。有的花瓣全部舒展，花蕊便完全呈現(xiàn)出來，黃色的圓盤，毛茸茸的，中

間還有幾個黃綠色的凸起，煞為可愛。

這時，夏花大多黯然謝幕，翠菊占據(jù)花壇主場，儼然是大地的寵兒。唐代詩人元稹說“不

是花中偏愛菊，此花開盡更無花“。確實如此，菊花耐寒，雖颯颯秋風(fēng)吹得急，但翠菊們亳

不畏懼，精神抖擻，似乎這份清涼于它而言不是艱苦的磨礪，而是一場期待已久的歡喜重逢，

是一種難得的幸福享受。＜,它們笑得多么燦爛甜蜜，開得多么汪洋恣肆，澎湃成海。

菊與梅、蘭、竹合稱為“花中四君子在國人眼中，菊花品性高潔，不畏寒霜?！皩幙?/p>

枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，說的就是它擁有令人稱道的頑強氣節(jié)。我獨立翠菊身旁，

癡癡的，對它們說了許多贊美的話。我相信它們一定能聽得懂，但它們沒有絲毫得意驕矜之

色，仍然一派天真，從容內(nèi)斂，不事張揚。開自己的花，回報大自然一縷繽紛的色彩，給予

愛它們的人一縷迷人的幽香，是它們唯一的莊嚴(yán)使命。

賞葡是秋日的一大樂事，古今亦然。文人墨客愛菊，凡夫俗子也愛。小區(qū)的居民像見到

了久別重逢的老友，常常駐足翠浦身旁，垂首看嬌艷花朵，俯身嗅盈袖暗香，莫不嘖嘖稱奇，

贊嘆造物主的神奇和大自然的鬼斧神工。

“園林盡掃西風(fēng)去，惟有黃花不負(fù)秋?！笨窗桑髅牡那镪栂?，陰冷的秋雨中，翠菊安

之若素，那么美艷絕倫，那么堅定勇敢，把美亳無保留地奉獻”

我深情地注視著翠菊，久久不愿離去。

（選自《中國青年報》2024年10月22日）

20.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.文章通過翠菊與其他花卉的對比，強調(diào)了翠菊在四季花壇中的主場地位。

B.文章特別描述了翠菊在秋季的盛開，是因為秋天的冷冽更能凸顯其品質(zhì)。

C.文章中提到的翠菊花瓣顏色并非綠色，而是粉、淺粉、藍(lán)紫色等其他顏色。

D.翠菊因其盛開而被比作大地的寵兒，它的盛開是人與自然的互相成就。

21.以下是作者創(chuàng)作的原稿與定稿，請你說說定稿的句子好在哪里。（4分）

原稿定稿

（1）日子不疾不徐，波瀾不驚，翠菊也按照既日子不疾不徐，波瀾不驚，翠菊也不急不躁，

定的時節(jié)生長著。按部就班。

（2）我獨立翠菊身旁，對它們說了許多贊美的我獨立翠菊身旁，癡癡的，對它們說了許多

話。贊美的話。

22.文章從翠菊的、、三個方面入手，層層

暈染，寫出翠菊的光彩動人，所以，結(jié)尾處“我”才“深情地注視著翠菊，久久不愿離去”。

（3分）

23.請結(jié)合文章內(nèi)容分析標(biāo)題的多重意蘊。（4分）

三、寫作（50分）

24.下面兩題任選一題，按要求寫作。（50分）

（1）生活中，有時候一朵花，一片綠葉，一個會心的微笑，一縷柔情，一點真心，一句

關(guān)切的問候，便可讓我們心有觸動，感動萬分。

請以《那一刻，觸動我的心靈》為題，寫一篇文章。

寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯：②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字

書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）俗話說：“燈不點不亮，話不說不明”。同學(xué)們，初中生活已經(jīng)過半，在這一年半

的時間里，你接觸了許多人，經(jīng)歷了許多事，想必有許多心里話要向老師、同學(xué)、親人、朋

友傾訴。

請以“心聲”為話題，寫一篇記敘文。

寫作要求：①自擬題目，思想健康，情感真摯；②用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；③

不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累與運用(26分)

1.chuanjue

2.宰_____跋—

3.B

4.①一悠然見南山一②一月下飛天鏡一③一塞上燕脂凝夜紫_

④一九萬里風(fēng)鵬正舉一⑤一蓬舟吹取三山去⑥.富貴不能淫.⑦一威武不能屈.

5.B

【解析】《孟子》以雄辯著稱，是被稱為“亞圣”的儒家學(xué)派代表人物孟子及其弟子所

著，也是“四書”之一。選項“儒家學(xué)派代表人物孟子所著”說法錯誤。

6.B

【解析】第③句成分殘缺，在“科學(xué)文化”后面加“水平”。

7.示例一：《紅星照擢中國》中的彭德懷，他從小敢于反抗不公，投身革命后，面對國

民黨的圍堵和惡劣的戰(zhàn)爭環(huán)境，亳不畏懼，始終為革命理想奮斗，彰顯了“勇者無懼”的精

神。示例二：《紅巖》中的江姐，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，憑借堅定的革命信念，亳不畏懼，

堅貞不屈，是“勇者無懼”的體現(xiàn)。

8.(1)承德市推進生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。(意思對即可)

(2)示例一：我選擇A.綠色的夢。因為圖片主體是一雙大手捧著一雙小手，小手中間捧

著一棵幼苗。“一棵幼苗”就是綠色夢想的象征，所以“綠色的夢”適合做標(biāo)題。示例二：

我選擇B.捧出來的希冀。因為圖片主體是一雙大手捧著一雙小手，小手中間捧著一棵幼苗。

以“捧”為主題，含義豐言，意在體現(xiàn)“捧”在手里的既是幼苗，又是綠水青山的“希望二

所以“捧出來的希冀”適合做標(biāo)題。示例三：我選擇C.綠色事業(yè)代代傳。因為圖片主體

是一雙大手捧著一雙小手，小手中間捧著一棵幼苗。象征綠色事業(yè)由大手傳遞給小手，一代

代

9.B

10.用四個連接詞將四個本來相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在