2025-2026學(xué)年人教版八年級第一次月考物理模擬練習(xí)試卷

【考試范圍：第1機械運動,第2章聲現(xiàn)象】

學(xué)校：班級：姓名：

全卷總分：100分考試時間：80分鐘

一、選擇題:本大題共7小題，每小題3分，共21分.在每小題給出的四個選項中，只有一項

是符合題目要求的.

1.古人云：不積蹌步，無以至千里.商鞅規(guī)定“舉足為珪，倍珪為步”，即單腳邁出一次為

“跣'，雙腳相繼邁出為“步按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行走1步的距離最接近（）

A.1cm

B.0.2m

C.1.2m

D.5m

2.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.”這是唐代詩人李白

《旦發(fā)白帝城》中的詩句.如圖描繪了詩中的意境.從物理學(xué)的角度看，說舟中人是靜止的，則

參照物是（）

A.山B.舟C.云D.猿

3.小東聽到深圳海上世界音樂噴泉的背景音樂時而“引吭高歌”，時而“低聲細語”，這里的高與

低指的是（）

A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.振動的快慢

4.下列成語中體現(xiàn)了聲可以傳遞能量的是（）

A.聞雞起舞B.掩耳盜鈴C.惡語傷人D.震耳欲聾

5.小明同學(xué)用飲料瓶和自制刻度尺做了一個簡易量雨器，如圖所示，用它測得某暴雨日一小時

的降雨量為21.0mm.下列說法正確的是（）

A.該測量結(jié)果剛好是整數(shù)不存在誤差B.測量結(jié)果中的“0”沒有意義可去掉

C.該簡易量雨器刻度尺分度值為1mmD.為使測量結(jié)果更準確可以多估讀幾位

6.如圖所示是在其他條件相同時不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說法正確的

是（）

甲乙丙丁

A.甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B.甲、丙的音調(diào)相同、響度相同

C.甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D.丙、丁的響度相同、音調(diào)不同

7.如圖所示，做直線運動的兩個物體A、6的運動圖像如圖所示，貝以)

A.8物體做變速直線運動

B.在0?2s,5物體運動了3m

C.在0?3s,A物體運動路程小于B物體的運動路程

D.A物體的運動速度大于B物體的運動速度

二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分.

8.請?zhí)钌虾线m的單位：在高速公路上行駛的汽車速度為120；初中生小明的身高

17.5；心臟跳動一次的時間大約為0.8.

9.如圖所示，停表內(nèi)圈的分度值為min,當按下停表的按鈕1,開始計時，一段時間

后，按下按鈕______（選填力”或“2”）停止計時，停表的示數(shù)如圖所示，為s.

10.為保護聽力，我們可以從聲音的產(chǎn)生、傳播和接收三個方面控制噪聲.射擊運動員訓(xùn)練時戴

耳置是從聲音的方面進行控制；圖書館中規(guī)定無能大聲喧嘩是從聲音的方面

進行控制；家庭窗戶安裝真空雙層玻璃是從聲音的方面進行控制.

11.杭州亞運會男子百米決賽口，我國運動員以驚人的9秒97的成績奪得金牌，創(chuàng)造歷史.表

格中的數(shù)據(jù)是該運動員在亞運會上的三次成績，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請判斷出運動員第

次跑得最快，并寫出判斷依據(jù)：

__________________________________________________,跑得最快的這一次的平均速度為

m/s.（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

第一次第二次第三次

10秒710秒39秒97

12.物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做;如圖甲所示，

幾人孩子在草地上做游戲，當站在大樹旁的小女孩轉(zhuǎn)過身來時，每個人的位置如圖乙所示，請

你判斷，運動了的小孩有（選填序號），依據(jù)是

甲乙

16.(1)小華同學(xué)按照圖甲所示的方法測量一根金屬條的長度，該金屬條的長度為

cm,要使測量值更準確，可以,從而減少誤差.

(2)如圖乙所示，用手指將鋼尺的一端緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度.用手撥動鋼

尺伸出桌面的一端，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，聲音的音調(diào)會

逐漸變(選填"高”或“低”)，說明音調(diào)的高低與聲源振動的有關(guān).

(3)如圖丙所示，小明用紙盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他.小華說真正的吉他比它聲音

更優(yōu)美，指的是二者聲音的______不同；當小明用不同的力度撥動同一根橡皮筋時，聲音的

(以上兩空均選填“響度"“音調(diào)''或"音色”)會發(fā)生變化.若想讓每根橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不

同，制作時可使橡皮筋的不同.

17.某同學(xué)用如圖所示的裝置測量物體的平均速度,實驗時讓小車從斜面的A點由靜止下滑并

開始計時.

(1)本實驗的原理是________.

(2)測量前該同學(xué)先讓斜面保持一個角度，讓小車從A點由靜止下滑:發(fā)現(xiàn)小車滑動到斜面中

點就停止了，接下來應(yīng)該將斜面的傾角稍微調(diào)(選填"大''或"小")一些.

(3)調(diào)整好裝置后進行測量，測得小車從斜面的A點由靜止下滑到。點所用時間/AC=5S,則小

車在AC段的平均速度PAC=m/s.

(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從3點由靜止釋放，測出小車

到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，請你評價他的做法是否可

行？，理由是：.

(5)在測量小車運動的時間時，如果小車過了4點才開始計時，則會使測得的AC段的平均速度

偏.

18.學(xué)習(xí)了聲音的特性后，老師讓大家利用生活中的物品自制能夠演奏的樂器，小明和小西利

用路邊的柳樹枝外皮分別做了一個如圖一1所示的柳笛，但小明發(fā)現(xiàn)兩個柳笛吹出的音調(diào)不

同，通過對比觀察，小明猜測柳笛的音調(diào)可能與柳笛的長短和粗細有關(guān).

圖-1圖-2

⑴柳笛能發(fā)出悅耳的聲音是由一振動產(chǎn)生的.

(2)小明先取粗細—(選填“相同”或“不同”)的3條柳枝，并利用—測量出每條柳枝的直徑，將

每條柳枝分別做成10cm、7cm.4cm長的3支柳笛，在空氣均勻且溫度相同的室內(nèi)，小明分

別以相同的力度吹響9支不同的柳笛并使用手機上的音頻測量軟件測出每支柳笛吹響時的振動

頻定，測量數(shù)據(jù)如下表：

實驗序

123456789

號

直徑

3.63.63.65.35.35.38.68.68.6

/cm

長度

107410741074

/cm

頻率

534.7666.7970.8448.4578.1740.7395.2454.5555.5

/Hz

(3)分析1、2、3(或4、5、6或7、8、9)組實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，同一直徑的柳笛，長度

越，音調(diào)越高.由此可推斷出圖一2的排簫中，發(fā)出聲音最低的管子在(選填“最

左端”或“最右端”).

(4)分析組實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，同一長度的柳笛，直徑越小，音

調(diào)越.

五、計算題：本大題共2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分.

19.在一次軍事演習(xí)中，某艦發(fā)現(xiàn)距離艦艇1020m遠的目標，艦艇發(fā)射火箭彈擊中目標，發(fā)

射后經(jīng)過2s擊中目標，同時看到爆炸的火光.為了探測該海域海水的深度，艦艇人員將一束超

聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時間是6s.（聲音在空氣中的傳

播速度為340m/s,在水中的傳播速度為1500m/s）試求：

（1）火箭彈的飛行速度是多少？

⑵火箭彈發(fā)射后多少時間艦艇人員能聽到爆炸聲？

（3）該海域的海水深度是多少？

20.隨著科技的快速發(fā)展，無人駕駛出租車快速興起，如圖甲為某品牌無人駕駛出租車.科技

愛好者小芷前往體驗并對其啟動到勻速運動的過程進行7研究，發(fā)現(xiàn)該出租車在平直的公路上

行駛的40s內(nèi)，其速度u與時間/的關(guān)系圖象如圖乙所示，已知前10s出租車運動的路程為

100m,求：

甲

(1)前10s出租車運動的平均速度;

(2)出租車在勻速直線運動階段通過的路程;

(3)出租車在40s內(nèi)運動的平均速度.

六、綜合能力題：本大題共3小題，每小題6分,共18分

21.為了中小學(xué)生的安全，“長鼻子”校車在全國各地學(xué)校大量投入使用，如圖所示.

（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是的；以校車為參照物，司機是

（均選填“運動”或“靜止”）的.

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行

駛過程中的（選填“平均速度''或"最大速度”）；若該校車做勻速直線運動，5min內(nèi)經(jīng)過

3300m,其速度為m/s,該校車（選填“鏟或“沒有”）超速.

(3)小明早晨7點06分乘坐校車去上學(xué)，7點24分到達學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為

30km/h,則小明乘車地點到學(xué)校的距離是______km.

22.小紅利用如圖所示的器材研究氣球火箭的運動特點，氣球火箭固定在長為20cm的吸管BC

上，將氣球充氣后，靜止釋放，當吸管8端運動到A點時，氣球火箭停下來.

甲

(1)為了測量氣球火箭運動的速度，需要刻度尺和;請你用身邊的刻度尺(分度值為

1mm),測出試卷上吸管的長度為cm.

(2)小紅測出氣球火箭全程運動的時間為2.25s,請計算此過程中氣球火箭的平均速度為

m/s.(保留兩位小數(shù))

(3)小紅對氣球火箭的某段運動過程進行了分段測量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

路程s(cm)020406080100120140160

時間f(s)00.701.001.221.411.581.721.862.00

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：氣球火箭從第s開始可能做勻速直線運動，速度為m/s.(保

留兩位小數(shù))

(4)利用手機軟件模擬“頻閃攝影”技術(shù)，每隔相等時間曝光一次得到如圖乙所示的照片，請跟根

據(jù)照片，描述氣球火箭的運動特點：.為了能更準確地描述氣球火箭的運動，可以將

曝光間隔的時間調(diào)得更_______些.

乙

23.閱讀下面的短文，回答問題.

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面

使月雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在港艇上的重要性更為突出，被稱為潛使

的“耳目”.聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中

應(yīng)月廣泛的一種重要裝置.

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz?30kHz之間，由于這種聲波的頻率較

高，可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被

反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.聲吶發(fā)出

聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的

變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高.說明目標正向聲吶靠攏：如果回聲的音調(diào)變低,說明目標

正遠離聲吶，這種現(xiàn)象叫做多普調(diào)高效應(yīng)Dopplereffect.

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______Hz到Hz.

（2）在月球上不能用聲吶技犬來測量物體間的距離，因為.

（3）如果停在海水中的潛艇4發(fā)出聲波信號，在10s后接收到經(jīng)潛艇3反射回來的信號，且

信號頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是_____km（設(shè)聲波在海水中傳播速度為15（）0m/s）.

（4）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇8,突然接到潛艇△反射回來的聲波頻率是變高的，

則潛艇B是（選填“遠離”或“靠近”）潛艇A,現(xiàn)測出潛艇B的速度是10m/s且大小不

變，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)過兩分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為m.

答案詳解詳析

一、選擇題:本大題共7小題，每小題3分，共21分.在每小題給出的四個選項中，只有一項

是符合題目要求的.

1.C

【解析】由題知，舉足一次為'陛”，舉足兩次為“步”，則1步=2一名普通中學(xué)生正常行

走時，單腳邁出一次的距離大約0.5m,所以1“步”的距離最接近Im,C符合題意.故選C.

2.B

【解析】以山為參照物，舟中人相對于山位置不斷變化，所以以山為參照物，人是運動的，A

錯誤；以舟為參照物，舟中人相對于舟的位置沒有發(fā)生變化，所以以舟為參照物，舟中人是靜

止的，B正確；以云為參照物，舟中人相對于云的位置不斷發(fā)生變化，所以以云為參照物，舟

中人是運動的，C錯誤；以猿為參照物，舟中人相對于猿的位置發(fā)生變化，所以以猿為參照

物，舟中人是運動的，D錯誤.故選B.

3.C

4.D

5.C

【解析】誤差是測量過程中測量值與真實值之間的差異，測量過程中的誤差不可避免，A錯

誤；使用刻度尺測量時，結(jié)果要估讀到分度值的下一位，測量結(jié)果中的“0”是估計值，不可去

掉，B錯誤；記錄結(jié)果的倒數(shù)第二位為分度值位，測量結(jié)果為21.0mm,倒數(shù)第二為mm位，

所以使用的刻度尺的分度值為1mm,C正確；使用刻度尺測量記錄結(jié)果時，估讀到分度值的

下一位即可，估讀多位毫無意義，D錯誤.故選C.

6.A

【解析】從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲、乙、丁的振動頻率相同，故音調(diào)相同；甲、乙、

丙振動的幅度相同，故響度相同；甲、丙、丁的波形相同，故音色相同；綜上分析，BCD錯

誤，A正確.故選A.

7.D

【解析】從圖中可知，物體43均做勻速直線運動，A運動的速度為3m/s,8的運動速度為

察=2m/s,因此A物體的運動速度大于8物體的運動速度，A錯誤，D正確；在0?2s,B物

體運動的路程為4m,B錯誤；在0?3s,A物體的運動路程為9m,8的運動路程為6m,A物

體運動路程大于8的運動路程，C錯誤.故選D.

二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分.

8.km/hdms

【解析】在高速公路上行駛的汽車速度為120km/h；初中生小明的身高為175cm左右，也就是

17.5dm；心臟跳動一次的時間大約為Is左右，0.8s符合題意.

9.11200

10.接收產(chǎn)生傳播

11.H三次路程相同，第三次用時最少10.03

【解析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該運動員三次跑完全程花費的時間關(guān)系為力＞力＞3即第三次

花費時間最少，由于三次的路程相同，用時最少的速度最快，所以該運動員第三次跑得最快；

第三次所用的時間為門=9.97s,運動的路程為S3=100m,所以跑得最快的這一次的平均速度

v=—=x10.03m/s.

t39.97s

12.機械運動1、2乙圖中小孩1和2的位置相對于甲圖發(fā)生了變化

13.管內(nèi)空氣柱空氣音調(diào)

【解析】“鳥鳴器'’可以看做是管狀樂器，管狀樂器是由管中的空氣柱振動產(chǎn)生的，故鳥鳴器發(fā)

聲是由管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥鳴器發(fā)出的聲音通過空氣傳播到人耳

的；拉動棉簽，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，造成空氣柱振動的快慢不同，頻率不

同，音調(diào)就會發(fā)生變化.

14.變速在相等的時間內(nèi)氣泡通過的路程越來越大0.1

三、作圖題：本題7分.

15.（1）如答圖-2所示（2）如答圖-4所不（3）如答圖-6所不

【解析】（1）由題可知，響度是原來的一半，即振幅為原來的一半，音調(diào)是原來的兩倍，則

頻宓為原來的兩倍，波峰（或波谷）的個數(shù)是原來的兩倍，具體如答圖?2所示；（2）由圖?3

可知，該玩具小車的s-f圖像為過原點的一條傾斜的直線，故其做勻速運動，其速度u=；=

—=5m/s,具體如答圖?4所示；（3）從圖-5可知，0~3s內(nèi)汽車做勻速直線運動，速度大小

6s

為2m/s,這段時間內(nèi)的路程,yi=vi/i=2m/sx3s=6m,3~5s內(nèi)汽車靜止，速度為零，5~7s內(nèi)汽車

做勻速直線運動，速度大小為3m/s,這段時間內(nèi)的路程S2fX2=3m/sx2s=6m,以橫軸為時間，

縱軸為路程，畫出汽車在這段時間內(nèi)的路程?時間圖像，具體如答圖-6所示.

四、實瞼題：本大題共3小題，第16小題7分，第17小題6分，第18小題7分，共20分.

16.（1）3.20多次測量求平均值（2）低頻率（3）音色響度粗細（或松緊、長短

等）

【解析】（1）由圖甲可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，此刻度尺的分度值為1mm.金屬

條左側(cè)與1.00cm處對齊，右側(cè)對應(yīng)刻度為4.20cm,因為要估讀到分度值的下一位，所以金屬

條的長度為4.20cm-1.00cm=3.20cm；在測量過程中，為了使測量值更準確，減小誤差，

可以多次測量求平均值，因為多次測量時，由于各種偶然因素，每次測量值可能會有所不同，

通過求平均值可以減少測量誤差；（2）逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度

不變，鋼尺振動逐漸變慢，振動頻率逐漸變低，聲音的音調(diào)會逐漸變低，說明音調(diào)的高低與聲

源的振動頻率有關(guān)；（3）不同材料的物體發(fā)出聲音的音調(diào)、響度可以相同，但音色一般不同.

真正的吉他比它聲音更優(yōu)美，指的是二者聲音的音色不同：聲音響度主要由發(fā)聲體的振幅決定

的，振幅不同響度不同.當用不同的力度撥動同一根橡皮筋時，橡皮筋的振幅不同，故聲音的

響度會發(fā)生變化；橡皮筋的粗細、松緊、長短等都會影響橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)，若想讓每根橡皮

筋發(fā)出的音調(diào)不同，制作時可使橡皮筋的粗細（或松緊、長短等）不同.

17.⑴產(chǎn)；

⑵大

（3）0.16

（4）不可行小車在下滑過程中，到達8點的速度并不為零，所以讓小車從8點由靜止釋放，

到達。點的時間并不等于下半程的時間

⑸大

【解析】（1）要測量平均速度，需要測出小車運動的路程卻時間，然后根據(jù)速度公式計算平均

速度，故本實驗的原理是u=p（2）小車滑動到斜面中點就停止了，說明斜面的坡度太緩，不

足以使小車由靜止運動到C點，故應(yīng)該增大斜面的傾角；（3）SAC=80.0cm=0.8m,/AC=5s,

則八C段的平均速度UAC=U=等=0.16m/s；（4）小車從人到。的過程中通過B點時的速

tAC5s

度大為0,若從8點由靜止釋放，測出小車到達。點的時間，不是小車從A到C運動過程中

通過3c段的時間，所以他的操作是錯誤的：（5）如果讓小車過了A點才開始計時，會導(dǎo)致時間

的測量結(jié)果偏小，由公式可知，測得的平均速度會偏大.

18.（1）空氣柱（2）不同亥I」度尺（3）短最右端（4）1、4、7（或2、5、8或3、6、

9）高

【解析】（1）柳笛能發(fā)出悅耳的聲音是由柳笛內(nèi)部的空氣柱振動產(chǎn)生的；

⑵為使實驗更具有普遍性，需選取粗細、長度不同的柳笛進行多次實驗；為了測量柳枝的直

徑和柳笛的長度，需要刻度尺；

（3）此實驗中應(yīng)用的是控制變量法，分析1、2、3（或4、5、6或7、8、9）組實驗數(shù)據(jù)，可以看

出控制的因素是直徑，長度越短，頻率越大，音調(diào)越高，由此結(jié)論可知，排簫發(fā)成聲音最低的

管子即最長的管子，在排簫的最右端；

（4）控制的因素是長度，故可以分析1、4、7（或2、5、8或3、6、9）組實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)

論，同一長度的柳笛，直徑越小，音調(diào)越高

五、計算題：本大題共2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分.

19.解：（I）火箭彈的飛行速度小二包二用二510m/s

2s

（2）火箭彈爆炸發(fā)出聲音到聲音傳到該艦的時間力二包二翳十二3s

v2340m/s

則從火箭發(fā)射到聽到爆炸聲的時間/=/|+/2=2S+3S=5S

（3）該海域的海水深度S3二33/3=jXl500m/sx6s=4500m

20.（1）lOm/s（2）600m（3）17.5m/s

【解析】（1）由題目可知出租車前10s運動的路程是100m,由公式u可知，前10s平均

速度vi=~=C—10m/s

（2）出租車勻速行駛階段時間t=40s-10s=30s

故通過路程s2=u2t2=207nlsx30s=600m

（3）出租車40s通過的路程s=100m+600m=700m

故立均速度為v=-=—=17.5m/s

t40s'

六、綜合能力題：本大題共3小題，每小題6分，共18分.

21.（1）運動靜止（2）最大速度11沒有（3）9

【解析】（1）以司機為參照物，路邊的樹與司機之間有位置的變化，所以路邊的樹是運動

的；以校車為參照物，司機與校車之間沒有位置變化，故司機是靜止的；