20252026學(xué)年山西省臨汾市蒲縣部分學(xué)校九年級（上）10月月考

化學(xué)試卷

一、選擇題

1.學(xué)無止境，精神永流傳。在歷史的長河中我國涌現(xiàn)出許多對化學(xué)做出杰出貢獻的科學(xué)家，下列被譽為

“中國催化劑之父”的是（）

2.港珠澳大橋是我國境內(nèi)一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程，是世界上總

體跨度最長的跨海大橋。港珠澳大橋的建成凝聚了我國造橋工作者的心血。在

大橋施工過程中涉及下列項目，其中不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）

A.安裝大數(shù)據(jù)識別系統(tǒng)B.研制高強度的纜繩

C.尋找開鑿海底隧道使用的堅硬鉆頭D.研制出高性能的防腐涂層鋼筋

3.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，出自唐代詩人岑參的邊塞詩《白雪歌送武判官歸京》，該句以

春風(fēng)催開梨花為喻，描繪塞外八月飛雪的奇麗景象，成為展現(xiàn)西北雪景的經(jīng)典詩句。該句也涉及了化學(xué)學(xué)

科的一些變化。下列古詩詞中涉及的變化與之屬于同一種變化的是（）

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

4.智能餐廳，也稱為自動化餐廳或機器人餐廳，通過自動化設(shè)備和機器人來完成點餐、上菜、送餐等環(huán)

節(jié)，大大減少了人工操作的時間，提高了服務(wù)效率。如圖是一款送餐機器人，下列對該款送餐機器人的描

述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.屏幕玻璃透光性好

B.毛合金框架耐腐蝕

C.碳纖維底座硬度大

D.橡膠托盤墊彈性良好

5.如圖是創(chuàng)新小組同學(xué)在對某粉末狀試劑的化學(xué)性質(zhì)進行探究，在對粉末狀試劑加熱的操作中正確的是

A.用藥匙將試劑放到試管口再滑下去

B.加熱時先對試管進行預(yù)熱

C.熄滅酒精燈時用嘴吹滅

D.將實驗廢渣直接倒入下水道

6.下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）

A.食鹽水B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳

7.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）

A.氮氣含量約占空氣質(zhì)量的78%

B.氧氣能助燃，可以支持燃燒

C.空氣中的各種成分保持著它們各自的化學(xué)性質(zhì)

D.工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣法得到氧氣

8.物質(zhì)的鑒別、除雜和檢驗是重要的實驗技能。下列實驗方法正確的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

4鑒別鹽水和糖水觀察顏色

B鑒別水和雙氧水分別加少量二氧化錦

C除去空氣中的氧氣通入足量澄清石灰水

D檢驗氮氣伸入帶火星的木條

A.AB.BC.CD.D

9.蠟燭（足量）在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列

判斷正確的是（）

氣9

氧亡19.56

枳

體8

數(shù)

分7

由

(%6

5

)0100150

時間（s）

A.靖燭燃燒屬于化合反應(yīng)

B.只要有氧氣蠟燭就能燃燒

C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

D.該方法不能用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

I。.冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達到對食物保鮮的效果，其中膜分離技術(shù)的部分流程如圖，下列有關(guān)分析

正確的是()

京氧

A.富氧空氣和富氮空氣都是純凈物

B.空氣分離后，進入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是富氧空氣

C.氣調(diào)保鮮主要是通過改變氣體成分抑制果蔬呼吸作用

D.富氮空氣中氮氣與其他氣體的體積比可能是4：1

二、非選擇題

11.化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。請分析圖文信息，解答下列相關(guān)問題。

圖1圖2圖3圖4

(1)圖1：“鐵器鑄造”在我國歷史悠久，將熔化的鐵水倒入做好的模具中，制作成?個個器具，在制作過

程中有少量的鐵會與氧氣反應(yīng)。請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式：；該反應(yīng)的實驗現(xiàn)

象：______。

(2)圖2：“綠水青山”是我們共同追求的生活環(huán)境。自然界的水許多都是硬水，鑒別硬水和軟水使用的試

劑是______;生活中將硬水軟化的方法是______。

(3)圖3：“氫能源公交車”是我們未來出行的理想交通工具。氫氣被稱為“理想燃料”的原因是______；

其燃燒的文字表達式為。

(4)圖4：“白酒釀造”是中國傳統(tǒng)文化。白酒釀造過程屬于_____氧化，請再舉出一例生活中屬于這種氧

化的例子：

12.蔗糖是常用的調(diào)味品。工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

__________用題溶液膂|一醐

.11步+操作B

甘蔗煉性“潮斗怦陽-濾泥

蔗渣|--------“紙張

(1)操作4的名稱是,寫出一件實驗室進行此操作時使用的玻璃儀器o

(2)在實驗室可以用來進行操作B脫色，利用了它的性。

(3)蔗渣造紙過程中常用的漂白劑是二氧化氯。將氯酸鉀和草酸混合加熱即可生成二氧化氯、二氧化碳、

碳酸鉀和水，寫出其文字表達式：o

13.閱讀理解

氮氧化物

空氣質(zhì)量?與氮氧化物有著密切的關(guān)系，其中一氧化氮是一種重要的氮氧化物。一氧化氮星一種無色氣體，

熔點-163.6。&沸點-151汽，密度比空氣略大，不易溶于水。一氧化氮在空氣中的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，因

為其易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮。二氧化氮氣體溶于雨水會形成酸雨，酸雨會腐蝕建筑物，破壞森

林、農(nóng)作物等，具有很大的危害。

實驗室用銅與稀硝酸反應(yīng)來制備一氧化氮。工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下生成一

氧化氮和水。

汽車尾氣的治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成

氮氣和二氧化碳。

一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。一氧化氮在心腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是

心腦血管的保護神。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)由一氧化氮性質(zhì)可得出收集該氣體的方法是。

(2)氧化氮在空氣中化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的原因是_____(用文字表達式表述)，反應(yīng)基本類型是______。

(3)寫出工業(yè)制取一氧化氮的文字表達式：。

(4)一氧化氮對人類有利的一面主要體現(xiàn)在<.

14.氧氣是一種重要的物質(zhì)、同學(xué)們在合作學(xué)習(xí)中對氧氣的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、制備以結(jié)構(gòu)圖的形式進行

了如下梳理，請聯(lián)系實際，解決以下問題：

聯(lián)系實際、解決問題：

(1)氧氣存在于中。

(2)人喜歡在平原上生活利用了氧氣具備的物理性質(zhì)是。

(3)寫出鎂在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象o

(4)寫出一個氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)文字表達式<

(5)寫出氧氣在醫(yī)療上的用途_____o

15.如圖是通過電解水來探究水的組成實驗，請根據(jù)實驗提小，補全內(nèi)容：

【實驗原理】：

(1)(用文字表達式表示)。

【實驗方法】：在電解器玻璃管中加滿水，并加入少量氫氧化鈉溶液，接通直流電

源，一段時間后，將燃著的木條分別靠近正、負極的兩個玻璃管尖嘴口，打開活

塞，放出氣體。

【實驗現(xiàn)象】：

(2)①接通直流電源，觀察到兩電極附近均有產(chǎn)生。

②與電源負極相連的玻璃管口觀察到o

【實驗結(jié)論】：

(3)______。

【問題與交流】：

(4)實驗過程中加入少量氫氧化鈉溶液的R的是

16.下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請I可答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱______O

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取并收集校純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是(填字母)，寫出該反應(yīng)的文字表

達式______o

(3)若用C裝置收集氧氣，驗滿方法是_。

(4)若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從(詵填"a”或“匕”)口通入。

17.學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒后，創(chuàng)新小組又一次對蠟燭燃燒進行探究。贈燭燃燒，一般經(jīng)過如圖環(huán)節(jié),

I..……,，①熔化J二二3②汽化JI③燃燒」——八一I

石蠟固體|「液體蠟油|--------斗石蠟蒸氣|--------?水和_氧化碳

(1)蠟燭燃燒的文字表達式是。

(2)蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰分為,其中溫度最高的是<

【提出問題】

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的主要成分是什么呢？

【作出猜想】

A.同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

B.同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

C.同學(xué)猜測白煙是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)而成的固體小顆粒。

【實驗探究】為驗證猜想，他們進行了以下探究：

(3)①吹滅蠟燭、立即用一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙(見圖1),發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象，說明白煙不是

,也排除了同學(xué)的猜測。

②吹滅蠟燭，立即用一個干冷的燒杯罩住白煙（見圖2）,燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)_____,證明白煙的成分不是水

蒸氣。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（見圖3,注意不能與燭芯接觸），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明

白煙具有性，證明同學(xué)的猜測正確。

參考答案

\.c

2.A

3.C

4.5

5.B

6.A

7.A

8.B

9.0

10.C

ii.r：.一二」亞川二仙；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體