小學(xué)英語(yǔ)常用句型訓(xùn)練題小學(xué)階段是英語(yǔ)句型構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期，扎實(shí)掌握常用句型不僅能提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性，更能為閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)言輸出能力筑牢基礎(chǔ)。本文圍繞小學(xué)英語(yǔ)核心句型，結(jié)合結(jié)構(gòu)解析與分層訓(xùn)練題，助力學(xué)生在練習(xí)中深化理解、靈活運(yùn)用。一、陳述句：事實(shí)與觀點(diǎn)的“基石句型”陳述句是英語(yǔ)中最基礎(chǔ)的句型，用于陳述事實(shí)、表達(dá)狀態(tài)或觀點(diǎn)。根據(jù)語(yǔ)氣可分為肯定陳述句和否定陳述句。（一）肯定陳述句：“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（賓語(yǔ)/表語(yǔ)）”結(jié)構(gòu)解析：描述人/物的狀態(tài)、動(dòng)作或特征，常見(jiàn)兩種形式：主+系+表：如*Iamhappy.*（我很開(kāi)心）、*Theflowerisred.*（花是紅色的）。主+謂+賓：如*Sheplaysfootball.*（她踢足球）、*WestudyEnglish.*（我們學(xué)英語(yǔ)）。小學(xué)階段需關(guān)注主謂一致（第三人稱單數(shù)主語(yǔ)后，實(shí)義動(dòng)詞加*s/es*，如*helikes*；be動(dòng)詞用*is*）、名詞單復(fù)數(shù)（如*abook*/*somebooks*）。訓(xùn)練題：1.基礎(chǔ)填空：用*am/is/are*或?qū)嵙x動(dòng)詞的正確形式填空。①I______(be)astudent.②He______(like)apples.③Thecats______(be)cute.2.句子擴(kuò)展：將短語(yǔ)改寫(xiě)為完整的陳述句。①mymother/cookdinner→____________________②thebook/onthedesk→____________________（二）否定陳述句：“主語(yǔ)+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞+not+其他”結(jié)構(gòu)解析：表達(dá)“不是/不做”，需注意：be動(dòng)詞后加*not*（縮寫(xiě)為*isn’t/aren’t*），如*Iamnottall.*→*I’mnottall.*；實(shí)義動(dòng)詞前加*don’t/doesn’t*（第三人稱單數(shù)用*doesn’t*，動(dòng)詞還原），如*Shelikesdogs.*→*Shedoesn’tlikedogs.*。訓(xùn)練題：1.否定轉(zhuǎn)換：將肯定句改為否定句。①Sheisateacher.→She______ateacher.②Theyplaybasketball.→They____________basketball.2.情景造句：根據(jù)提示用否定句表達(dá)。（提示：你不喜歡數(shù)學(xué)；他不在教室里）①I____________________.②He____________________.二、疑問(wèn)句：探索信息的“互動(dòng)句型”疑問(wèn)句用于詢問(wèn)信息，小學(xué)階段需掌握一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句和反義疑問(wèn)句（基礎(chǔ)版）。（一）一般疑問(wèn)句：“Be/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他？”結(jié)構(gòu)解析：以*be動(dòng)詞（am/is/are）*或*助動(dòng)詞（do/does）*開(kāi)頭，回答用*Yes/No*。注意人稱轉(zhuǎn)換（如*I*變*you*，*my*變*your*）。訓(xùn)練題：1.句型轉(zhuǎn)換：將陳述句改為一般疑問(wèn)句。①YouarefromChina.→____________fromChina?②Helikesdogs.→______he______dogs?2.情景問(wèn)答：根據(jù)答語(yǔ)補(bǔ)全問(wèn)句。（答語(yǔ)：*Yes,Iam.*）→____________apupil?（答語(yǔ)：*No,shedoesn’t.*）→______she______music?（二）特殊疑問(wèn)句：“特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句？”結(jié)構(gòu)解析：由*what/where/when/who/why/how*等疑問(wèn)詞引導(dǎo)，詢問(wèn)具體信息（如地點(diǎn)、時(shí)間、職業(yè)等）。需注意疑問(wèn)詞的選擇（問(wèn)地點(diǎn)用*where*，問(wèn)職業(yè)用*what...do*）。訓(xùn)練題：1.選詞填空（*what/where/when/who*）：①______isyourname?②______doyoulive?③______isyourbirthday?2.句子仿寫(xiě)：根據(jù)例句完成特殊疑問(wèn)句。例句：*Igotoschoolbybus.*→*Howdoyougotoschool?*①Sheistenyearsold.→____________isshe?②Thebookisonthetable.→____________thebook?（三）選擇疑問(wèn)句：“一般疑問(wèn)句+or+選擇項(xiàng)？”結(jié)構(gòu)解析：提供兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，回答需選其一（不用*Yes/No*）。訓(xùn)練題：1.補(bǔ)全句子：①Doyoulikeapples______pears?②Ishetall______short?2.情景問(wèn)答：根據(jù)提示回答選擇疑問(wèn)句。（問(wèn)句：*Doyouwantmilkorjuice?*提示：想要果汁）→____________________.（四）反義疑問(wèn)句：“陳述句+簡(jiǎn)短疑問(wèn)？”（小學(xué)基礎(chǔ)版）結(jié)構(gòu)解析：前肯后否，前否后肯（如*Heishappy,isn’the?*/*Youdon’tlikefish,doyou?*）。訓(xùn)練題：完成反義疑問(wèn)句：①Sheisagirl,____________?②Theydon’tplaychess,____________?三、祈使句：指令與建議的“行動(dòng)句型”祈使句以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，表達(dá)請(qǐng)求、命令、建議等，分為肯定祈使句和否定祈使句。結(jié)構(gòu)解析：肯定：*動(dòng)詞原形+其他*（如*Openthedoor.*開(kāi)門）；否定：*Don’t+動(dòng)詞原形+其他*（如*Don’trun.*別跑）。訓(xùn)練題：1.句型轉(zhuǎn)換：將肯定祈使句改為否定形式。①Closethewindow.→____________thewindow.②Eatinclass.→____________inclass.2.情景造句：用祈使句表達(dá)下列內(nèi)容。（提示：請(qǐng)安靜；不要遲到）①____________________.②____________________.四、Therebe句型：“存在”的專屬表達(dá)表示“某地有某物/某人”，結(jié)構(gòu)為*Thereis/are+名詞+地點(diǎn)*。結(jié)構(gòu)解析：*is*后接單數(shù)/不可數(shù)名詞（如*abook*/*somewater*）；*are*后接復(fù)數(shù)名詞（如*somebooks*）；否定：在*be*后加*not*（如*Thereisn’tacat.*）；疑問(wèn)：將*be*提前（如*Isthereacat?*）。訓(xùn)練題：1.單復(fù)數(shù)選擇：用*is*或*are*填空。①There______abirdinthetree.②There______somebooksonthedesk.2.句型轉(zhuǎn)換：①Thereisacathere.（改為否定句）→There____________acathere.②Arethereanyflowersinthegarden?（作肯定回答）→Yes,____________.3.情景描述：根據(jù)提示用*Therebe*句型造句。（提示：教室里有很多學(xué)生；瓶子里有一些水）①____________________.②____________________.五、感嘆句：情感的“放大句型”用于表達(dá)強(qiáng)烈情感（驚喜、贊美等），小學(xué)階段需掌握兩種結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)解析：*What+(a/an)+形容詞+名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！*（如*Whatanicedayitis!*多好的一天?。?；*How+形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！*（如*Howhappysheis!*她多開(kāi)心?。?。訓(xùn)練題：1.選詞填空（*what/how*）：①______beautifulthefloweris!②______acleverboyheis!2.句子改寫(xiě)：用感嘆句改寫(xiě)下列句子。①Thedogiscute.→____________thedogis!②It’sabigapple.→____________bigappleitis!六、情景交際句型：日常溝通的“實(shí)用工具”小學(xué)英語(yǔ)注重“學(xué)以致用”，需掌握日常場(chǎng)景中的核心句型（問(wèn)候、介紹、請(qǐng)求、喜好等）。（一）問(wèn)候與告別常用句：*Hello!/Hi!**Goodmorning/afternoon/evening!**Goodbye!/Seeyou!*訓(xùn)練題：補(bǔ)全對(duì)話A:______!B:Hello!A:Goodbye!B:______!（二）介紹與詢問(wèn)身份常用句：*Mynameis.../I’m...**What’syourname?**Who’she/she?*→*He’s/She’s...*訓(xùn)練題：根據(jù)提示寫(xiě)句子（提示：介紹自己叫Lily；詢問(wèn)對(duì)方名字；介紹妹妹叫Lucy）①____________________.②____________________?③____________________.（三）請(qǐng)求與應(yīng)答常用句：*CanI...?*→*Yes,youcan./No,youcan’t.**MayIhave...?*→*Sure./Hereyouare.*訓(xùn)練題：情景造句（提示：請(qǐng)求借鉛筆；同意對(duì)方請(qǐng)求；拒絕對(duì)方請(qǐng)求并說(shuō)明原因）①____________________?②____________________.③____________________.（四）喜好與評(píng)價(jià)常用句：*Ilike.../Idon’tlike...**Whatdoyoulike?*→*Ilike...**It’snice/cool/funny.*訓(xùn)練題：補(bǔ)全對(duì)話A:Whatdoyoulike?B:Ilike______.A:Howaboutthebook?B:It’s______.學(xué)習(xí)建議：從“會(huì)做”到“會(huì)用”的進(jìn)階路徑1.分層