第=page11頁，共=sectionpages11頁第二單元空氣和氧氣學情調(diào)研試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是(

)A.開發(fā)和使用清潔能源 B.車輛尾氣凈化后排放

C.工業(yè)廢氣排放到高空 D.管理和控制工地揚塵2.下列變化不屬于緩慢氧化的是(

)A.液化氣的燃燒 B.酒和醋的釀造 C.動植物的呼吸 D.農(nóng)家肥的腐熟3.下列有關空氣成分的說法不正確的是(

)A.空氣是由多種物質組成的混合物

B.通常情況下，空氣中各成分的含量保持相對穩(wěn)定

C.工業(yè)上常利用液氮與液氧的密度不同，分離液態(tài)空氣獲得氧氣

D.空氣中的氮氣約占空氣體積的78%，稀有氣體約占空氣體積的0.94%4.下列有關物質的性質及用途的說法不合理的是(

)A.氮氣的化學性質不活潑，可用作保護氣

B.氦氣的密度小，化學性質穩(wěn)定，可用于填充探空氣球

C.氧氣具有可燃性，可以用于氣焊、氣割

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈5.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.蠟燭在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳

B.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C.硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體6.化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到實驗目的的是(

)A.用帶有火星的木條檢驗氧氣

B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C.用帶有火星的木條區(qū)分空氣和二氧化碳

D.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將火柴梗系在鐵絲的一端，引燃鐵絲7.化合反應、氧化反應和分解反應的關系如圖所示，下列反應與其對應區(qū)域匹配正確的是(

)

A.a區(qū)：石蠟+氧氣→點燃水+二氧化碳 B.b區(qū)：硫+氧氣→點燃二氧化硫

C.c區(qū)：過氧化氫→二氧化錳氧氣+水 D.d區(qū)：鐵+硫酸銅→8.下列關于催化劑的說法正確的是(

)A.二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑 B.不是所有的反應都需要催化劑

C.使用催化劑能增加生成物的質量 D.催化劑只能加快化學反應速率9.區(qū)分下列各組物質的方法中，錯誤的是(

)A.氧氣和氮氣——用帶有火星的木條 B.空氣和二氧化碳——倒入澄清石灰水

C.四氧化三鐵和二氧化錳——看顏色 D.水和過氧化氫溶液——加硫酸銅溶液10.木炭燃燒實驗如圖所示。下列說法錯誤的是(

)

A.①中現(xiàn)象是木炭紅熱

B.②中操作是將木炭迅速插入到集氣瓶底部

C.③中澄清石灰水變渾濁可證明有二氧化碳生成

D.對比①②中現(xiàn)象，可證明氧氣的濃度越大，木炭燃燒越劇烈11.完成氧氣的制取和性質實驗時，對下列實驗中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因的分析不合理的是(

)A.用向上排空氣法收集，始終收集不到氧氣——裝置漏氣

B.利用排水法收集，收集到的氧氣濃度不大——收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水

C.用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽里的水變紅了——先熄滅酒精燈

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶瓶底炸裂——集氣瓶中沒有預先加入少量水12.用推拉注射器活塞的方法檢查圖甲裝置的氣密性，并用傳感器測量錐形瓶內(nèi)壓強的變化，圖像記錄如圖乙所示。下列說法正確的是(

)

A.0～20?s時，瓶內(nèi)壓強增大

B.20?s后壓強不再改變說明裝置的氣密性良好

C.由0～20?s的圖像可知，該同學的操作是向內(nèi)推動注射器的活塞

D.由20～80?s的圖像可知，該同學推(拉)注射器活塞后，立刻松手13.下列推理不合理的是(

)選項化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物的濃度B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C過氧化氫在常溫下分解緩慢，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A.A B.B C.C D.D14.利用如圖所示裝置進行“硫的燃燒”實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象。下列說法錯誤的是(

)

A.實驗開始時應先點燃酒精燈①，然后用氣囊鼓入空氣，再點燃酒精燈②

B.實驗過程中觀察到硫粉熔化、燃燒，火焰由淡藍色變?yōu)槊髁恋乃{紫色

C.該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置內(nèi)即可觀察到氧氣濃度對反應劇烈程度的影響

D.燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣中的二氧化硫，防止污染空氣15.下列圖像不符合對應反應過程中變化趨勢的是(

)

A.木炭在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 B.過氧化氫溶液分解

C.加熱高錳酸鉀 D.紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量二、填空題：本大題共1小題，共8分。16.空氣是一種寶貴的自然資源。(1)空氣的成分有：①氧氣；②氮氣；③稀有氣體；④二氧化碳及其他氣體和雜質。按體積計算，其由多到少排列的順序是________________(填序號)。(2)愛護空氣資源，讓人們呼吸清凈的空氣是每個公民的責任和應盡的義務。下列不屬于空氣污染物的是____________(填序號)。①氮氣

②二氧化碳

③二氧化硫

④稀有氣體

⑤二氧化氮

⑥一氧化碳

⑦臭氧

⑧細顆粒物(3)下列事實說明空氣中含有哪些成分？(填物質名稱)①人和動物呼吸作用消耗的氣體是________。②酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有________。③澄清石灰水在空氣中久置，其表面生成一層白膜，說明空氣中含有________。④空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有________。(4)為了改善環(huán)境，下列措施不可行的是________(填序號)。A.增加使用太陽能等新能源B.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行C.改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放到高空D.植樹造林，增大綠化面積三、科普短文題：本大題共1小題，共8分。17.閱讀下面的科普短文，回答下列問題。稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體，約占空氣體積的0.94%。由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構，所以它們的化學性質非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣Xe可與氟氣F2發(fā)生反應，生成四氟化氙Xe(1)空氣中占0.94%的稀有氣體屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)寫出氙氣與氟氣在一定條件下發(fā)生反應的文字表達式：________________________。(3)氦氣應用于飛艇利用的氦氣的物理性質是____________，化學性質是____________。(4)工業(yè)制取稀有氣體屬于____________(選填“物理變化”或“化學變化”)。四、實驗題：本大題共1小題，共10分。18.某學習小組對氧氣的實驗室制取與性質進行了探究，請結合下圖回答下列問題。(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①________，②________。(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口略向下傾斜的目的是____________________________________________，除此之外還應該________________________________。(3)如果用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為____________________，選用的發(fā)生裝置是________(填序號)；該裝置的優(yōu)點是____________________________。(4)裝置C可用來收集氧氣的原因是___________________________________________。用裝置C收集氧氣時，觀察到________________________(填現(xiàn)象)，說明氧氣已經(jīng)集滿。若改用裝置G和H收集并測量生成的氧氣的體積(已知集氣瓶G的容積為100?mL)，實驗前向裝置G中加入80?mL水，假設水完全排出，此時裝置G中含有________mL氧氣。(5)某化學興趣小組的同學對用裝置D收集到的氧氣的純度展開如下探究。實驗1：當放置在集氣瓶口的帶有火星的木條復燃時，停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗2：當放置在集氣瓶口的帶有火星的木條復燃后，繼續(xù)收集40?s，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。所得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗編號實驗1實驗2氧氣的體積分數(shù)/?%79.779.679.988.489.087.9氧氣的平均體積分數(shù)/?%79.788.4數(shù)據(jù)分析：由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得氧氣的體積分數(shù)，可采取的措施是________________________。(6)硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，可溶于水。若用裝置F收集硫化氫，硫化氫應從________(選填“c”或“d”)導管口通入。五、探究題：本大題共2小題，共20分。19.實驗創(chuàng)新是中學生重要的科學素養(yǎng)，如圖所示是某校師生測定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實驗。(已知白磷在40?°C【實驗步驟】①測量試管的容積；②檢查裝置的氣密性；③裝試劑，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；④用彈簧夾夾緊乳膠管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；⑤燃燒結束后，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。【反思交流】(1)測量試管容積的方法是________________________________。(2)檢查裝置氣密性的步驟是：連接裝置，打開彈簧夾，將注射器活塞向上拉到一定刻度，若________________________，說明裝置的氣密性良好。(3)若試管的容積為60?mL，加熱前注射器活塞至少應調(diào)整到________(填整數(shù))mL刻度以上。(4)寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式：______________________________________。(5)若實驗過程中始終未夾緊彈簧夾，可以觀察到注射器活塞的移動方向是________________________________。若開始時注射器活塞位于20?mL刻度處，則實驗結束后注射器活塞最終停留在________mL刻度處。20.學習了二氧化錳對過氧化氫溶液分解有催化作用的知識后，同學們對催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開展了以下探究。實驗探究一：比較催化劑種類對過氧化氫溶液分解速率的影響【查閱資料】①很多植物對過氧化氫溶液的分解有催化作用；②壓強傳感器可以測量密閉體系內(nèi)氣體壓強的變化；③過氧化氫溶液催化分解反應過程中放出熱量?！緦嶒灢僮鳌竣僭?7.8?°C、100.7kPa時，將具支試管的支管通過乳膠管與壓強傳感器連接(如圖1所示)②用量筒量取5?mL3%的過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，同時啟動數(shù)據(jù)采集程序采集數(shù)據(jù)。更換相同質量、不同種類的植物碎末，重復實驗操作①和②。③不加入植物碎末，重復實驗操作①和②，做空白實驗。④將采集到的數(shù)據(jù)用電腦進行處理，得到反應前后壓強隨時間變化的曲線如圖2所示。(1)實驗操作③的目的是____________________________________________________?！緦嶒灲Y論1】(2)由圖2可知，催化效果最好的是________。【交流反思】(3)上海青葉作催化劑時，200s前曲線迅速升高的原因是________________________________________________；200s后曲線略有下降的原因是______________________________________________。實驗探究二：比較催化劑用量對過氧化氫溶液分解速率的影響【進行實驗】在30.2?°C、100.5kPa時，稱取質量為1?g、2?g、3?g的上海青葉碎末，分別與2?mL3%【實驗結論2】(4)由圖3可知，在t1【拓展延伸】(5)過氧化氫酶存在于已知動物的各個組織中，維持細胞內(nèi)氧化還原平衡。寫出過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下分解的文字表達式：___________________________________。

答案和解析1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】B

13.【答案】D

14.【答案】A

15.【答案】C

16.【答案】(1)②①③④(2)①②④(3)①氧氣②水蒸氣③二氧化碳④氮氣(4)C

17.【答案】(1)混合物(2)氙氣+氟氣→一定條件四氟化氙

(3)密度小

(4)物理變化

18.【答案】(1)錐形瓶水槽(2)防止冷凝水回流，炸裂試管在試管口放一團棉花(3)過氧化氫→二氧化錳水+氧氣

B

可以隨時添加液體試劑

(4)氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應

集氣瓶口有較大氣泡向外冒出

84.2

(5)(