四、力學專題09運動和力1．（2023·云南·中考真題）【生活應(yīng)用】在如圖所示的情景中，利用了大氣壓強的是（）A．

借助鉛垂線砌墻 B．

用吸管喝飲料C．

U形排水管 D．

運動員跳遠【答案】B【知識點】重力的方向、大氣壓的應(yīng)用、生活中常見的連通器、慣性的利用及危害防止【詳解】A．建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的，故A不符合題意；B．用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓，故B符合題意；C．下水道U形彎管在結(jié)構(gòu)上符合上端開口、底部相連通的特點，是連通器的應(yīng)用，故C不符合題意；D．跳遠運動員跳遠時助跑為了使起跳前具有較大的速度，由于慣性可以跳的更遠，利用了慣性，故D不符合題意。故選B。一．力的概念及性質(zhì)2．（2021·云南·中考真題）同學們正在進行排球訓練，排球離開手后先向上運動，達到最高點后落下，下列說法正確的是（）A．排球離開手上升過程中一直受到托力的作用B．排球下落過程中重力勢能減小，動能增大C．排球運動到最高點時受平衡力的作用D．排球運動過程中與空氣摩擦產(chǎn)生熱量，機械能不變【答案】B【知識點】機械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化、物體運動過程中各種機械能的變化情況、平衡狀態(tài)的判斷、力的概念和單位【詳解】A．排球離開手上升過程中不受托力作用，故A錯誤；B．排球下落過程中高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故B正確；C．排球運動到最高點時只受重力，不受平衡力，故C錯誤；D．排球運動過程中與空氣摩擦產(chǎn)生熱量，機械能減小，故D錯誤。故選B。3．（2023·云南·中考真題）我國傳統(tǒng)節(jié)日有懸掛燈籠的習俗，請在圖中畫出燈籠受到拉力F的示意圖；

【答案】

【知識點】力的示意圖【詳解】燈籠受到拉力F為繩子對它的拉力，方向沿繩子向上，如圖所示：

二．彈力4．（2024·云南·中考真題）如圖是運動員滑冰的情景，下列說法正確的是（）A．運動員滑行時只受重力的作用B．冰刀做得很薄可以減小對冰面的壓強C．停止蹬地后不會立即停下是由于他受到慣性力的作用D．蹬地后開始滑行說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因【答案】D【知識點】增大壓強的方法及生活中的實例、慣性的概念、彈力的概念和常見的彈力、力可以改變物體的運動狀態(tài)【詳解】A．運動員滑行時除了受到重力的作用，還受到支持力和摩擦力的作用，故A錯誤；B．冰刀做得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大對冰面的壓強，故B錯誤；C．慣性不是力，不能給物體作用，停止蹬地后不會立即停下是因為他具有慣性，故C錯誤；D．蹬地后，人在反作用力的作用下開始滑行，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D正確。故選D。三．重力5．（2023·云南·中考真題）下列物理量最接近實際的是（）A．中學生課桌的高度約為80cm B．托起一支鉛筆所用的力約為10NC．中學生百米賽跑的成績約為8s D．一節(jié)干電池的電壓約為36V【答案】A【知識點】時間的估測、生活中一些常見的電壓、重力的計算與估算、常見的長度及估測【詳解】A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。故A符合題意；B．一只鉛筆的質(zhì)量大約是15g，即0.015kg，則重力大約是0.15N，故B不符合題意。C．中學生百米賽跑的成績約為15s，故C不符合題意；D．一節(jié)干電池的電壓約為1.5V，故D不符合題意。故選A。6．（2025·云南·中考真題）(1)圖甲中的滇金絲猴是珍稀保護動物，請畫出它所受重力G的示意圖，O為重心。(2)用筆畫線代替導線將圖乙的電路連接完整?！敬鸢浮?1)(2)【知識點】重力的示意圖、家庭電路中各元件的連接方式【詳解】（1）滇金絲猴受的重力豎直向下，作用點在猴子的重心，過重心做豎直向下的有向線段，標上重力的符號G，即為重力的示意圖，如圖（2）為了用電安全，開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間，開關(guān)斷開時，燈泡和火線斷開，接觸燈泡時不會引起觸電，電路如圖四．摩擦力7．（2021·云南·中考真題）圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握緊球拍

B．滾動軸承

C．車軸加潤滑油

D．鞋底有花紋

【答案】A【知識點】減小摩擦的方法及生活中的實例、增大摩擦的方法及生活中的實例【詳解】A．用力握緊球拍在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；B．滾動軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動代替滑動減小了摩擦力，故B不符合題意；C．滴加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．鞋底刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。8．（2022·云南·中考真題）如圖所示，“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在O點作出它所受摩擦力f的示意圖；【答案】【知識點】滑動摩擦力的方向【詳解】“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行過程中，受到的摩擦力總是阻礙它的相對運動，所以摩擦力的方向水平向左，作用點為O點，故過O點水平向左畫線段，在線段的末尾畫箭頭表示力的方向，并標出f，作圖如下：五．牛頓第一定律和慣性9．（2022·云南·中考真題）2021年8月5日，中國14歲的全紅嬋以創(chuàng)奧運紀錄的高分奪得東京奧運會10米跳臺冠軍，如圖甲所示，在下落過程中忽略空氣阻力，她的重力勢能轉(zhuǎn)化為能。2022年2月16日、中國運動員齊廣璞在北京冬奧會男子自由滑雪空中技巧賽上獲得冠軍，如圖乙所示，他離開大跳臺后由于，仍能在空中繼續(xù)“飛行”?！敬鸢浮縿討T性【知識點】物體運動過程中各種機械能的變化情況、生活中的慣性現(xiàn)象【詳解】[1]全紅嬋在下落過程中忽略空氣阻力，高度降低，質(zhì)量不變，所以重力勢能減??；而速度增大，質(zhì)量不變，所以動能增大，故全紅嬋在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[2]齊廣璞在離開大跳臺時是運動的，由于慣性，他離開大跳臺后仍保持原來的運動狀態(tài)，在空中繼續(xù)“飛行”。10．（2021·云南昆明·中考真題）為了探究力與運動的關(guān)系，先后三次讓同一滑塊從同一斜面的頂端由靜止滑下，分別滑到表面粗糙、表面比較平滑和表面很平滑的水平面上，這樣做的目的是為了研究在阻力時，滑塊在水平面上運動距離的情況，觀察到的現(xiàn)象是，由此可推理得出?！敬鸢浮坎煌瑝K滑行距離變遠見詳解【知識點】總結(jié)阻力對物體運動的影響的實驗結(jié)論、探究阻力對物體運動影響的實驗裝置和實驗步驟【詳解】[1]分別滑到表面粗糙、表面比較平滑和表面很平滑的水平面上，阻力不同。[2][3]阻力依次減小，所以滑塊滑行距離變遠，由此可推理得出，如果物體不受阻力，將一直做勻速直線運動。11．（2021·云南·中考真題）由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點的科學家是。被踢出去的足球能在草地上繼續(xù)滾動是因為足球具有?！敬鸢浮颗ｎD慣性【知識點】慣性的概念【詳解】[1]牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，提出宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在互相吸引的力。[2]踢出去的足球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動一段距離。六．力的合成12．（2021·云南昆明·中考真題）下列四個現(xiàn)象中，一個力作用的效果與另外幾個力同時作用的效果不等效的是（）A．一只甲殼蟲和一群螞蟻勻速移動同一片樹葉的力B．一個同學和兩個同學勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力C．一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來的力D．兩個人坐在一艘小船上，只有其中一個人劃和兩個人劃，使船勻速運動的力【答案】C【知識點】合力及力的合成【詳解】A．一只甲殼蟲和一群螞蟻勻速移動同一片樹葉的力，都是同一樹葉移動，力的作用效果相同，故A不符合題意；B．一個同學和兩個同學勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B不符合題意；C．一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來的力，牛拉的是轎車，人拉的是卡車，力的作用效果不同，故C符合題意；D．兩個人坐在一艘小船上，只有其中一個人劃和兩個人劃，使船勻速運動的力，力的作用效果相同，故D不符合題意。故選C。七．二力平衡的條件及應(yīng)用13．（2021·云南昆明·中考真題）如圖是一輛停在水平地面上的四輪轎車，輪子上的氣嘴如圖甲所示，通過它可以對輪胎充氣和測量胎壓?，F(xiàn)有一個胎壓表如圖乙，通過氣嘴可測量胎壓、一把毫米刻度尺、兩張白紙。請利用這些器材，估測這輛車的重力。設(shè)當?shù)氐拇髿鈮簽閜0，輪子與地面接觸的橡膠部分的重力和輪胎內(nèi)氣體的重力忽略不計。（1）需要測出的量是、（不需要描述具體的測量方法，并用字母表示這些量）。（2）通過必要的分析，寫出估測這輛車重力G的表達式。（用已知量和測量量表示）【答案】每只輪胎與地接觸面積S輪胎的胎壓p4(p-p0)S【知識點】設(shè)計實驗測量物體底部的壓強、二力或多力平衡問題【詳解】（1）[1][2]要估算車的重力，根據(jù)所學知識，由壓力公式F=pS總可知，需要輪胎與地面接觸的總面積，故需要知道每只輪胎和地面接觸面積S；還需要知道輪胎的胎壓p。（2）[3]以輪胎和地面接觸面為研究對象，受到向上的支持力和大氣壓力，向下的胎內(nèi)氣壓，則地面對輪胎的支持力而胎內(nèi)氣體壓力為外界大氣壓力為聯(lián)立以上三式可得地面對輪胎的支持力為由于車保持靜止，所以重力與支持力是二力平衡，故車的重力為14．（2021·云南昆明·中考真題）聯(lián)歡會上，小明請大家做一個游戲：左腳和左側(cè)身體緊貼墻面站立靜止，如圖所示，然后右腳抬離地面，若能使身體仍然保持靜止不動者獲勝。你認為抬起右腳后，人（選填“能”或“不能”）保持靜止不動，原因是?！敬鸢浮坎荒苋说闹匦木又校夷_抬起時，左腳所受支持力與重力不在同一直線上，無法平衡【知識點】二力或多力平衡問題【詳解】[1][2]由圖，左腳和左側(cè)身體緊貼墻面站立靜止，左右腳會受地的支持力，人的重心居中，重力方向與左右腳支持力都不在同一直線上，當右腳抬起時，左腳所受支持力與重力不能成為平衡力，無法保持靜止不動。15．（2021·云南昆明·中考真題）2021年5月15日凌晨2時，我國“天問一號”火星探測器從距離火星表面125千米的高度，約2萬千米/時的速度，經(jīng)過三個減速階段，并在距離火星表面100米時，處于懸停狀態(tài)，完成精避障后再緩速下降，歷時9分鐘，成功登陸火星。以下說法錯誤的是（）A．打開降落傘進行傘系減速階段，探測器的動能不斷增加，重力勢能不斷減小B．探測器的外殼需要防熱性強的材料C．探測器處于懸停狀態(tài)時，受到平衡力的作用D．火星離地球上億公里，地面發(fā)出的指令并不能立刻被探測器接收到【答案】A【知識點】熔化的概念及現(xiàn)象、電磁波的應(yīng)用、物體運動過程中各種機械能的變化情況、平衡狀態(tài)的判斷【詳解】A．打開降落傘進行傘系減速階段，速度減小，動能減小，高度降低，重力勢能減小，故A錯誤，符合題意；B．當探測器進入火星時，會摩擦產(chǎn)生大量熱，探測器的外殼需要防熱性強的材料，故B正確，不符合題意；C．探測器處于懸停狀態(tài)時，是靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，故C正確，不符合題意；D．火星離地球上億公里，靠電磁波傳遞信息，電磁波傳遞需要時間，所以地面發(fā)出的指令并不能立刻被探測器接收到，故D正確，不符合題意。故選A。16．（2025·云南昆明·三模）如圖所示，水平地面上的物體在水平拉力F的作用下，向右運動，若在運動過程中的某時刻，它所受的力全部消失，那么此后物體將（）A．向右加速運動 B．向右減速運動C．靜止 D．向右勻速直線運動【答案】D【知識點】根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)【詳解】如果物體不受力，物體將保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)；水平地面上的物體在水平拉力F的作用下，向右運動，若在運動過程中的某時刻，它所受的力全部消失，那么此后物體將以原來的速度做勻速直線運動，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。17．（2025·云南昆明·三模）如圖所示，用筷子插穿土豆，再用錘敲擊筷子，發(fā)現(xiàn)土豆會往上“爬”，關(guān)于這個現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．土豆向上“爬”，是因為土豆具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)B．錘敲擊筷子時錘只是施力物體C．土豆向上“爬”時，土豆具有慣性，筷子沒有慣性D．用力敲擊筷子，筷子就往下移動，說明力是維持筷子運動的原因【答案】A【知識點】施力物體與受力物體、判斷物體的運動狀態(tài)是否改變、慣性的概念、生活中的慣性現(xiàn)象【詳解】A．土豆和筷子原來是靜止的，用錘子敲擊筷子的上端，筷子的運動狀態(tài)改變，向下運動，而土豆由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，位置不變，則土豆相對于筷子向上運動了，看上去土豆順著筷子“爬”了上來，故A正確；B．錘敲擊筷子時，以筷子為研究對象，錘子是施力物體，力的作用是相互的，以錘子為研究對象，筷子是施力物體，故B錯誤；C．一切物體都具有慣性，土豆向上“爬”時，土豆和筷子都具有慣性，故C錯誤；D．用力敲擊筷子，筷子就往下移動，說明力改變了筷子運動的狀態(tài)，故D錯誤。故選A。18．（2025·云南昆明·三模）如圖所示的運動場景中，其中一項力的作用效果與其他三項不同的是（）A．頭頂足球 B．將鉛球擲出C．拉開弓弦 D．用力劃龍舟【答案】C【知識點】力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)【詳解】A．頭頂足球是力改變了物體的運動狀態(tài)；B．將鉛球擲出是力改變了物體的運動狀態(tài)；C．拉開弓弦是力改變了物體的形狀；D．用力劃龍舟是力改變了物體的運動狀態(tài)；與其他三項不同的是C，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。19．（2025·云南昆明·二模）如圖所示，磁性黑板貼吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質(zhì)材料制成。不計黑板貼之間的相互作用力，下列說法正確的是（）A．靜止的黑板貼沒有慣性B．黑板對黑板帖有吸引力，黑板貼對黑板沒有吸引力C．黑板貼受到的重力與黑板對黑板貼的摩擦力是一對平衡力D．用垂直于黑板的力壓黑板貼時，黑板貼受到的摩擦力不變【答案】CD【知識點】力作用的相互性、慣性的概念、二力或多力平衡問題【詳解】A．一切物體在任何情況下都具有慣性，靜止的黑板貼也具有慣性，故A錯誤；B．由于物體間力的作用是相互的，所以黑板對黑板帖有吸引力，黑板貼對黑板也有吸引力，故B錯誤；C．黑板貼靜止，黑板貼在豎直方向上只受重力和黑板對黑板貼的摩擦力，二力大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；D．黑板貼靜止，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，當用垂直于黑板的力壓黑板貼時，由于重力不變，所以黑板貼受到的摩擦力大小不變，故D正確。故選CD。20．（2025·云南·三模）電影《哪吒》中，毽子是“魔童”鐘愛的玩具。如圖所示，毽子被哪吒豎直踢到最高點后又豎直下落到水平地面上靜止。若空氣阻力不能忽略，關(guān)于該過程，下列說法正確的是（）A．毽子在最高點時處于平衡狀態(tài)B．毽子到達最高點時若此時所有外力都消失，毽子將保持靜止C．毽子在地面靜止時，受到的支持力和重力是一對相互作用力D．毽子在空中運動時機械能不變【答案】B【知識點】根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)、平衡狀態(tài)的判斷、平衡力與相互作用力的區(qū)別、辨析物體的機械能是否發(fā)生變化【詳解】A．毽子在最高點時速度為零，受重力作用，受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．毽子到達最高點時瞬間靜止，此時所有外力都消失，由牛頓第一定律可知毽子將保持靜止，故B正確；C．毽子在地面靜止時，受到的支持力和重力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．空氣阻力不能忽略，毽子在空中運動時由于受空氣阻力，克服摩擦做功，毽子的機械能變小，故D錯誤。故選B。21．（2025·云南大理·二模）如圖是全球首場人形機器人馬拉松比賽中“天工Ultra”參賽的場景，下列說法正確的是（

）A．機器人靜止時沒有慣性，只有運動時才有慣性B．機器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C．跑步時機器人用腳蹬地，說明運動需要力維持D．比賽畫面是利用超聲波實現(xiàn)電視和網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播的【答案】B【知識點】增大摩擦的方法及生活中的實例、牛頓第一定律的內(nèi)容及理解、慣性的概念、電磁波的應(yīng)用【詳解】A．一切物體都有慣性，機器人靜止時有慣性，運動時也有慣性，故A錯誤；B．機器人鞋底上凹凸不平的花紋是壓力不變時，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故B正確；C．跑步時機器人用腳蹬地，說明力的作用是相互的，腳蹬地的同時，也受到地面的力的作用，故C錯誤；D．聲波的傳播需要介質(zhì)，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，比賽畫面是利用電磁波實現(xiàn)電視和網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播的，故D錯誤。故選B。22．（2025·云南昆明·一模）小明參觀科技館時看到了一個有趣的科學實驗，如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中豎直向上彈出一小球，該小球越過框架后，恰好落回原來的孔中。下列說法中正確的是（）A．小球在上升的過程中動能變大B．小球能落回小孔是因為小球始終受水平向前的推力C．因為小球被彈出時，慣性比重力大，所以小球會繼續(xù)上升D．當小球到達最高點時，如果所有力都消失，小球?qū)o法落回小孔【答案】D【知識點】物體運動過程中各種機械能的變化情況、生活中的慣性現(xiàn)象、根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)【詳解】A．小球在上升的過程中質(zhì)量不變，速度變小，所以動能變小，故A錯誤；B．小球從車頂彈出后，在水平方向上不受到力的作用，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以在重力的作用下會落回小孔，故B錯誤；C．小球被彈出時，由于慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以繼續(xù)向上運動，物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性不是力，不能與重力比較，故C錯誤；D．小球到達最高點時，小球在水平方向的速度不為0，此時所有力消失，據(jù)牛頓第一定律知，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，故D正確。故選D。23．（2025·云南昆明·三模）關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A．投出去的籃球能夠繼續(xù)運動是因為籃球具有慣性B．用力踢足球和輕輕踢一下足球，足球的慣性變小了C．足球的慣性比乒乓球的大D．足球靜止時沒有慣性，運動時才有慣性【答案】AC【知識點】慣性的概念、慣性的大小與哪些因素有關(guān)【詳解】A．投出去的籃球能夠繼續(xù)運動，是因為籃球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故A正確；B．用力踢足球和輕輕踢一下足球，足球的質(zhì)量不變，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，所以足球的慣性不變，故B錯誤；C．足球的質(zhì)量比乒乓球大，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，所以足球的慣性比乒乓球的大，故C正確；D．一切物體在任何情況下都具有慣性，足球靜止時也有慣性，故D錯誤。故選AC。24．（2025·云南楚雄·二模）如圖所示，把吸盤壓在豎直的玻璃墻上，擠出空氣，它就“吸”在玻璃墻上靜止不動，則吸盤所受摩擦力（

）A．等于其所受重力 B．大于其所受重力C．方向與墻面垂直 D．方向與墻面平行【答案】AD【知識點】重力的概念、靜摩擦力的方向、靜摩擦力的大小、二力或多力平衡問題【詳解】AB．由題意可知，吸盤被大氣壓壓在玻璃墻上靜止不動，則豎直方向上吸盤處于受力平衡狀態(tài)，所受力為重力與摩擦力，這兩個力二力平衡，所以吸盤所受摩擦力等于其所受重力，故A符合題意，B不符合題意；CD．因吸盤豎直方向上所受重力與摩擦力二力平衡，重力的方向豎直向下，則摩擦力的方向豎直向上，方向與墻面平行。故D符合題意，C不符合題意。故選AD。25．（2025·云南楚雄·二模）2024年6月2日，嫦娥六號著陸器和上升器的組合體（簡稱著上組合體）平穩(wěn)軟著陸月背南極。如圖所示的是著上組合體落月成功的畫面。落月過程大致分為主減速段、懸停段和緩速下降段等幾個階段。下列說法正確的是（

）A．在主減速段，著上組合體的機械能不變B．在懸停段，著上組合體受平衡力的作用C．平穩(wěn)軟著陸后，著上組合體的慣性消失D．著上組合體的四只“大腳”可減小對月球表面的壓強【答案】BD【知識點】慣性的概念、二力或多力平衡問題、減小壓強的方法及生活中的實例、物體運動過程中各種機械能的變化情況【詳解】A．在主減速段，著上組合體的質(zhì)量不變，速度減小，則動能減小，高度降低，則重力勢能減小，所以機械能減小，故A錯誤；B．在懸停段，著上組合體靜止，處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，故B正確；C．一切物體都具有慣性，平穩(wěn)軟著陸后，著上組合體仍具有慣性，故C錯誤；D．著上組合體的四只“大腳”可在壓力一定時，通過增大受力面積減小對月球表面的壓強，故D正確。故選BD。26．（2025·云南曲靖·模擬預(yù)測）如圖所示，在維修“中國天眼”時，為避免壓壞反射面板，利用一個氦氣球及配重，使維修工人對反射面板的壓力減小到100N，成為“微重力蜘蛛人”。若維修工人重700N，與反射面板的接觸面積為1000cm2，氣球未充入氣體時重1300N，充入氦氣后的體積約為200m3，忽略人及配重所受的浮力（ρ空氣取1.3kg/m3），下列說法正確的是（）A．反射面板對維修工人的支持力與維修工人對反射面板的壓力是一對平衡力B．當維修工人在反射面板底部工作時，其對反射面板的壓強為1000PaC．氦氣球受到的浮力為2600ND．氦氣球所充氦氣以及配重的總重力為700N【答案】BCD【知識點】二力或多力平衡問題、平衡力與相互作用力的區(qū)別、壓強公式的簡單應(yīng)用、利用阿基米德原理計算浮力、密度及質(zhì)量【詳解】A．反射面板對維修工人的支持力與維修工人對反射面板的壓力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，而不是平衡力，故A錯誤；B．當維修工人在反射面板底部工作時，維修工人對反射面板的壓力，受力面積根據(jù)壓強公式，維修工人對反射面板的壓強為故B正確；C．根據(jù)阿基米德原理可得，氦氣球受到的浮力為故C正確；D．以工人、氦氣球及配重整體為研究對象，整體處于平衡狀態(tài)，則其中為反射面對工人的支持力，大小等于工人對反射面的壓力100N，則氦氣球所充氦氣以及配重的總重力為故D正確。故選BCD。27．（2025·云南昆明·三模）據(jù)央視頻報道，自2025年4月11起，多地將出現(xiàn)大風、沙塵暴，建議體重低于100斤（1斤=0.5kg）的人不要外出。央視頻給出的體重與抗風級的關(guān)系參考值如圖所示。此圖說明體重越大，抗風能力越（選填“強”或“弱”），這是因為體重越，人對地面的壓力越大，地面施加的摩擦力就越大?！敬鸢浮繌姶蟆局R點】影響滑動摩擦力大小的因素【詳解】[1]由圖可知，體重越大，抗風等級越高，說明體重越大抗風能力越強。[2]體重越大的人，對地面的壓力越大，由滑動摩擦力大小的影響因素可知，人與地面之間的摩擦力就越大。28．（2025·云南昆明·三模）衣服上沾有灰塵時，我們通常會采取沿著幾乎平行衣服表面方向拍打灰塵或抖一抖衣服兩種方式去除灰塵，前者去除灰塵是利用了，而后者去除灰塵則是利用了（均選填“力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變”或“慣性”）。【答案】力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變慣性【知識點】力可以改變物體的運動狀態(tài)、生活中的慣性現(xiàn)象【詳解】[1]沿著幾乎平行衣服表面方向拍打灰塵，灰塵受到力的作用而運動，因此灰塵與衣服分離，最終落下來。[2]當抖動衣服時，衣服受到力的作用而運動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)，因此灰塵與衣服分離，最終落下來。29．（2025·云南昆明·三模）如圖是飛機降落時，起落架上的輪胎與地面接觸瞬間冒出了青煙，冒青煙的過程，是輪胎與地面間發(fā)生了（選填“靜”“滾動”或“滑動”）摩擦；冒青煙是由于摩擦使輪胎表面溫度升高所致，這是通過使輪胎的內(nèi)能增加?！敬鸢浮炕瑒幼龉Α局R點】摩擦力及其產(chǎn)生條件、做功改變物體的內(nèi)能【詳解】[1]起落架上的輪胎與地面接觸瞬間輪胎在地面上滑行，產(chǎn)生的摩擦力為滑動摩擦力。[2]車輪在地面上摩擦，摩擦生熱，輪胎表面溫度急劇升高產(chǎn)生冒煙現(xiàn)象，汽車克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功的方式改變輪胎的內(nèi)能。30．（2025·云南昆明·三模）衣服上沾有灰塵時，我們通常會采取沿著幾乎平行衣服表面方向拍打灰塵或抖一抖衣服兩種方式去除灰塵，前者去除灰塵是利用了，而后者去除灰塵則是利用了（均選填“力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變”或“慣性”）?！敬鸢浮苛κ刮矬w的運動狀態(tài)發(fā)生改變慣性【知識點】力可以改變物體的運動狀態(tài)、慣性的利用及危害防止【詳解】[1][2]衣服上沾有灰塵時，沿著幾乎平行衣服表面方向拍打灰塵時，灰塵受力由靜止變?yōu)檫\動，利用了力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；抖一抖衣服時，衣服運動，灰塵由于具有慣性還停留在原地，從而使得灰塵與衣服分離。31．（2025·云南楚雄·三模）在空間站，健身可不僅是強身健體，還可以防止肌肉萎縮和骨質(zhì)流失。如圖所示，我國航天員在使用太空自行車健身，當航天員用力蹬踏板使自行車加速運動時，說明力可以改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），在太空失重環(huán)境下，自行車的（選填“重力”或“慣性”）依然存在?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)慣性【知識點】力可以改變物體的運動狀態(tài)、生活中的慣性現(xiàn)象【詳解】[1]因為力的作用使自行車從靜止變?yōu)檫\動，速度發(fā)生變化，無論速度大小或者運動方向的改變，都屬于運動狀態(tài)的改變。[2]慣性是物體保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)，與重力無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)。故在失重狀態(tài)下，自行車的慣性依然存在。32．（2025·云南楚雄·三模）10月19日，“奔跑吧·少年”2024年陜西省青少年體育俱樂部射箭聯(lián)賽總決賽在禮泉縣袁家村舉行。如圖所示，用力將弓拉彎，說明力改變物體的，松手后箭被射出，射出的箭在空中下落的過程中，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為能?！敬鸢浮啃螤顒印局R點】力可以改變物體的形狀、物體運動過程中各種機械能的變化情況【詳解】[1]用力將弓拉彎，弓的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。[2]射出的箭在空中下落的過程中，質(zhì)量不變，高度越來越低，重力勢能越來越小，速度越來越大，動能越來越大，因此重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能。33．（2025·云南曲靖·模擬預(yù)測）如圖所示是《天工開物》中記錄的一種農(nóng)具——“耙”和脫粒時的情景。圖甲中用于農(nóng)耕的耙的鐵齒做得尖銳是通過減小受力面積來（選填“增大”或“減小”）壓強的；圖乙中脫粒時，用力拿稻草擊打木桶邊緣，谷粒脫離稻稈，谷粒在的作用下落到木桶內(nèi)。【答案】增大重力【知識點】重力的概念、增大壓強的方法及生活中的實例【詳解】[1]圖甲中用于農(nóng)耕的耙的鐵齒做得尖銳，這是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。[2]慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，脫粒時，用力拿稻草擊打木桶邊緣，由于慣性谷粒脫離稻稈；同時由于力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以谷粒在重力的作用下落到木桶內(nèi)。34．（2025·云南昆明·二模）夏日賞荷、冬日喂鷗是美麗云南特有的景色。夏天當荷葉上的兩滴小水珠接觸時會自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一現(xiàn)象說明分子間存在力；冬日游客用力向空中拋出鷗糧投喂海鷗時，鷗糧上升階段所受合力的方向為。【答案】引向下【知識點】同一直線上二力的合成、分子間作用力的現(xiàn)象【詳解】[1]兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著引力。[2]在空中向上運動的鷗糧受到的重力和阻力的方向相同，都向下，故受到的合力方向向下。35．（2025·云南大理·二模）歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了的存在；端午節(jié)劃龍舟時，運動員用槳向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是的。【答案】大氣壓相互【知識點】力作用的相互性、證明大氣壓的存在【詳解】[1]馬德堡半球?qū)嶒炛?，將兩個半球緊密合攏，抽出球內(nèi)空氣，此時球內(nèi)接近真空，外部的大氣壓力將兩個半球緊緊壓在一起，需要很大的力才能將其分開，有力地證明了大氣壓強的存在。[2]運動員用槳向后劃水，槳對水施加向后的力，同時水對槳施加向前的力，這個力推動龍舟向前運動，體現(xiàn)了力的作用是相互的，即一個物體對另一個物體施加力的同時，也會受到另一個物體對它施加的反作用力。36．（2025·云南保山·二模）如圖甲所示，兩位同學用200N的水平推力推重為500N的木箱，沒有推動，此時木箱受到的合力為N；在木箱的底部墊上幾根圓木后，便能輕松地推動木箱了，如圖乙所示，這是通過的方法來減小摩擦力的。【答案】0用滾動代替滑動【知識點】減小摩擦的方法及生活中的實例、同一直線上二力的合成【詳解】[1]由于木箱沒有被推動靜止，即處于平衡狀態(tài)，所以水平方向上合力為零。[2]若在木箱下墊幾根圓木，滑動摩擦力變?yōu)闈L動摩擦力，摩擦力減小，這是通過用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力的。37．（2025·云南昆明·三模）小張和小王在探究“滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”時的部分實驗步驟如圖所示：(1)本實驗中的研究對象是（選填“木板”“木塊”或“彈簧測力計”），在實驗中他們應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在方向做，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力的大小等于滑動摩擦力的大小，從而測出木塊所受摩擦力的大小。(2)小張猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)，于是他把木塊切去一半后進行如圖丁所示實驗，對比甲、丁兩圖得出了滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論，你認為他得出的這個結(jié)論是（選填“正確”或“不正確”）的，理由是。(3)對比甲、乙兩圖，小張得出結(jié)論：當其他條件相同時，物體的重力越大，滑動摩擦力越大的結(jié)論。小王認為這個結(jié)論不對，他認為得出這樣的結(jié)論，是上述實驗恰好是在水平面上操作，恰好壓力等于重力，讓人誤認為摩擦力與重力有關(guān)。為了證明摩擦力與重力無關(guān)，而是與壓力有關(guān)，他設(shè)計了如下實驗：選用材料和外形相同的兩木塊，一塊實心，一塊空心。用如圖所示的完全相同的兩套實驗裝置進行實驗，在木塊上水平施加大小相同的壓力F，用彈簧測力計拉著木塊在豎直方向勻速直線運動，此時彈簧測力計對木塊的拉力F拉，木塊受到摩擦力f，木塊所受重力G，三者之間的大小關(guān)系為f=。實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：G木塊/NF/NF拉/Nf/N0.510.80.30.811.10.30.821.40.6由表中數(shù)據(jù)分析可知，在上述實驗中，物體所受滑動摩擦力的大小與物體重力大小?！敬鸢浮?1)木塊水平勻速直線運動二力平衡(2)不正確改變接觸面積的同時壓力大小也發(fā)生了改變(3)F拉-G無關(guān)【知識點】影響滑動摩擦力大小因素實驗裝置和實驗步驟、影響滑動摩擦力大小因素的實驗結(jié)論【詳解】（1）[1]本實驗中的研究對象是木塊，研究木塊受到的摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。[2][3][4]在實驗中為了得出摩擦力的大小，采用轉(zhuǎn)換法，根據(jù)二力平衡的知識，用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，則拉力的大小等于滑動摩擦力的大小。（2）[1][2]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小是否有關(guān)，應(yīng)該控制壓力和接觸面粗糙程度相同，他把木塊切去一半后進行如圖丁所示實驗，對比甲、丁兩圖，由于改變接觸面積的同時壓力大小也發(fā)生了改變，所以得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論是不正確的。（3）[1]用彈簧測力計拉著木塊在豎直方向勻速直線運動，木塊受到的力是平衡力，此時彈簧測力計對木塊的拉力F拉，木塊受到摩擦力f，木塊所受重力G，三力平衡，合力為0，三者之間的大小關(guān)系為f=F拉-G。

[2]由表中數(shù)據(jù)分析可知，重力不同，摩擦力相同，所以得出物體所受滑動摩擦力的大小與物體重力大小無關(guān)。38．（2025·云南·三模）小李同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小明同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。木板均放置在水平桌面上。(1)小明同學為了完成他自己的探究應(yīng)按兩圖進行實驗；(2)完成甲所示實驗時，進行了兩次正確的操作，兩次木塊運動的速度分別為、，所受的摩擦力分別為、，已知：，則（選填“>”“<”或“＝”）；(3)若小李選用正確的實驗裝置（木塊和光滑木板）進行實驗得到表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你通過處理相應(yīng)數(shù)據(jù)（三組數(shù)據(jù)即可）得出滑動摩擦力f與壓力的關(guān)系是：（要求用文字說明或用公式表達）；/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2(4)為完成上述探究，小明（選填“可以”或“不可以”）使用小車代替木塊。【答案】(1)甲、丙(2)＝(3)(4)不可以【知識點】影響滑動摩擦力大小因素實驗裝置和實驗步驟、影響滑動摩擦力大小因素的實驗結(jié)論【詳解】（1）要驗證滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，所以小明同學為了完成他自己的探究應(yīng)按甲、丙兩圖進行實驗。（2）完成甲所示實驗時，進行了兩次正確的操作，兩次實驗中，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，則滑動摩擦力不變，而滑動摩擦力大小與速度無關(guān)，所以。（3）實驗過程中均是木板在較光滑木板進行的，所以接觸面粗糙程度相同，每一組的摩擦力與對應(yīng)的壓力比值為，所以滑動摩擦力f與壓力的關(guān)系是。（4）若用小車代替木塊，滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，滾動摩擦遠小于滑動摩擦，不能完成上述探究，所以不可以使用小車代替木塊。39．（2025·云南昆明·三模）小明在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖。(1)每次實驗都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下是為了使小車到達水平面時的相同，實驗中通過改變水平面的來改變小車在水平面上受到的阻力大?。?2)小車在水平木板上滑行一段距離后停下來，圖乙中小車在水平木板上運動的距離是cm；(3)比較小車在不同表面滑行的距離，可以發(fā)現(xiàn)：小車所受阻力越小，小車運動得越。推理可以得到：運動的物體不受外力作用時，它將；(4)下列實驗探究得出結(jié)論所采用的方法與本實驗相同的是___________；A．探究真空不能傳聲 B．探究物質(zhì)所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C．探究二力平衡條件 D．探究影響滑動摩擦力大小的因素(5)如圖丙所示，將小車換成鋼球，還可探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”。實驗中將質(zhì)量不同的鋼球，分別從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平木板上相同位置的木塊。實驗表明：速度相同時，物體的越大，動能越大。木塊在水平面上滑動時受到的摩擦力為（選填“>”、“<”或“=”）。【答案】(1)速度粗糙程度(2)63.00(3)遠做勻速直線運動(4)A(5)質(zhì)量=【知識點】探究阻力對物體運動影響的實驗裝