專題03:新聞類文本閱讀

課標(biāo)透視

1.在通讀課文的基礎(chǔ)卜.理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體

課

味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。

標(biāo)

2.對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑

原

問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。

文

3.閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要

信息。閱讀科技作品，還應(yīng)注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科

學(xué)思想方法。

L總體要求：在語文實踐活動中，掌握閱讀不同文體現(xiàn)代文的

基本方法；具備理解文章內(nèi)容、分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章主旨、品

課味文章語言的能力；注重情感體驗，發(fā)展想象能力，思維能力和審

標(biāo)美能力；能汲取優(yōu)秀作品的精神營養(yǎng)，豐富自己的精神世界；養(yǎng)成

解良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀素養(yǎng)。

讀2.能力目標(biāo)

⑴整體感知與信息獲取能力：能初步把握文章主要內(nèi)容，體會

文章表達(dá)的思想感情；能根據(jù)需要從文本中篩選并提取關(guān)鍵信息。

⑵理解與分析能力：能體味和推敲重要詞句在語境中的意義和

作用；能運(yùn)用分析、比較、歸納等方法理解文章內(nèi)容和解決問題：

能理解重要詞語的含義及作用。

⑶欣賞與評價能力：能對作品的思想感情傾向作出自己的評價；

能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗；能品味富有表現(xiàn)力

的語言。

⑷遷移與運(yùn)用能力：能將閱讀所得轉(zhuǎn)化為表達(dá)能力、實踐能力

和創(chuàng)造能力；能聯(lián)系實際，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

⑸批判與創(chuàng)新能力：能對文本進(jìn)行多角度、有創(chuàng)意的閱讀；能

提出自己的疑問并嘗試探究解決。

命題解讀

主要考查點

1.新聞要素把握：檢測學(xué)生對新聞基本耍素的掌握程度，包括時間、地

點、人物、事件、原因、結(jié)果（5W1H）等核心要素。耍求學(xué)生能夠準(zhǔn)

確識別和提取新聞中的關(guān)鍵信息要素。

2.結(jié)構(gòu)層次分析：檢測學(xué)生對新聞結(jié)構(gòu)特點的理解和分析能力，包括標(biāo)

題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等組成部分的功能和作用。要求學(xué)生能夠

分析新聞的結(jié)構(gòu)安排和層次關(guān)系。

3.信息篩選整合：檢測學(xué)生篩選、整合新聞信息的能力，包括主要信息

和次要信息的區(qū)分、信息關(guān)系的理解、信息要點的概括等。要求學(xué)生能

夠準(zhǔn)確提取和整合新聞信息。

4.語言特點分析：檢測學(xué)生對新聞?wù)Z言特點的理解和分析能力，包括準(zhǔn)

確性、簡潔性、客觀性、生動性等特點。要求學(xué)生能夠分析新聞?wù)Z言的

特點和表達(dá)效果。

5.觀點傾向探究：檢測學(xué)生對新聞觀點傾向的把握和分析能力，包括顯

性觀點和隱性傾向的識別、觀點依據(jù)的分析、立場態(tài)度的判斷等。要求

學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握和分析新聞的觀點傾向。

常見題型

1.新聞要素把握

⑴要素填空題：根據(jù)新聞內(nèi)容填寫缺失的要素信息

⑵簡答題：概括新聞的主要要素內(nèi)容

⑶圖表題：用表格或圖示展示新聞要素結(jié)構(gòu)

2.結(jié)構(gòu)層次分析

⑴結(jié)構(gòu)分析題：分析新聞各部分的功能和作汨

⑵層次劃分題：劃分新聞的層次并概括層意

⑶簡答題：分析結(jié)構(gòu)安排的意圖和效果

3.信息篩選整合

⑴信息概括題：概括新聞的主要信息或要點

⑵表格題：用表格形式整合相關(guān)信息

⑶簡答題：分析信息間的關(guān)系或邏輯

4.語言特點分析

⑴語言賞析題：分析新聞?wù)Z言的特色和效果

⑵簡答題：分析具體語言運(yùn)用的特點

⑶比較題：比較不同新聞的語言特點

5.觀點傾向探究

⑴觀點概括題：概括新聞的主要觀點或傾向

⑵依據(jù)分析題：分析觀點的事實依據(jù)

⑶簡答題：分析觀點表達(dá)的意圖和效果

命題趨勢

1.考查形式：從單一文本閱讀向復(fù)雜多文本、非連續(xù)性文本閱讀轉(zhuǎn)變，

試題可能提供多則材料（如圖表、數(shù)據(jù)、新聞片段），要求你比較、分

析、整合信息。

2.內(nèi)容范圍：從一般性新聞向深度融合地域文化、社會熱點（如科技發(fā)

展、人工智能）拓展。

3,能力要求：從信息篩選向綜合探究、實踐應(yīng)用升級，不僅要求理解內(nèi)

容，更強(qiáng)調(diào)分析、評價、創(chuàng)造等高階思維。

4.文化內(nèi)涵：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的融入

日益顯著和深入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實，培養(yǎng)家國情懷和文化自信。

知識清單

《消息二則》

（一）《我三十萬大軍勝利南渡長江》

1.內(nèi)容六要素:

要素我三十萬大軍勝利南渡長江

When（何

1949年4月20口午夜至21日

時）

Where（何

蕪湖、安慶

地）

Who（何人）解放軍三十萬大軍，敵軍

What（何

解放軍南渡長江

事）

Why（何故）執(zhí)行毛主席朱總司令的命令

萬船齊發(fā)，直取對岸，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣

How（如何）

大地區(qū)

2.結(jié)構(gòu)五部分：

標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長江

導(dǎo)語：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。

主體：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，……現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、港、

魯港諸城進(jìn)擊中。

背景：國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線

結(jié)語：人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司

令的命令。

3.寫法特點

⑴客觀性

①電頭：既突出時效性，又表明報道及時，材料真實可信。

②導(dǎo)語、主體：各個要素明確突出，概括了新聞的主要事實，簡明扼要

地介紹了渡江戰(zhàn)役的情況，也吸引了讀者的閱讀興趣。

⑵主觀性

①詞語鮮明的感情色彩

描寫我軍：萬船齊放，直取對岸、突破敵陣、占領(lǐng)、進(jìn)擊。

描寫敵軍：摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

效果：這些詞語感情色彩鮮明，既包含了作者對解放軍的高度贅揚(yáng)，也

充滿了對敵人的嘲笑和諷刺，起到了很好的宣傳效果。

②鮮明對比

國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線……不到二十四小時，三十萬

人民解放軍即已突破敵陣

效果：國民黨反動派的準(zhǔn)備時間之久與潰退之快形成極大反差，突出了

國民黨軍隊的不堪一擊，反襯了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，流露出勝利者

的自豪。

③環(huán)境描寫：長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸

效果：景物描寫帶有抒情色彩，表現(xiàn)了勝利者穩(wěn)操勝券的心態(tài)，透露出

人民解放軍的樂觀自信。

④戰(zhàn)果描寫：不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)

南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、港、魯港諸城進(jìn)擊中。

效果：表現(xiàn)了人民解放軍突破敵陣的速度之快，攻勢猛烈，勢如破竹的

特點，抒發(fā)了作者激動興奮的心情。

4.主題思想

這則消息報道了人民解放軍勝利渡江的事實，表現(xiàn)了人民解放軍將士的

英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信

念。

5.語言特點

⑴準(zhǔn)確性

示例1：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。

“已”即“已經(jīng)”，表明解放軍已經(jīng)渡過長江。體現(xiàn)了消息語言的的準(zhǔn)

確性。

“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。體現(xiàn)了消息語言的的準(zhǔn)

確性。

示例2：不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸

廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、港、魯港諸城進(jìn)擊中。

“不到”表明進(jìn)攻時間短，“即已”“正向”表明進(jìn)攻速度快。準(zhǔn)確地

概括了戰(zhàn)斗進(jìn)展情況，體現(xiàn)了消息語言的準(zhǔn)瑜性。

“突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”等詞語，準(zhǔn)確地概括了戰(zhàn)況，表現(xiàn)了我軍攻

勢特點，抒發(fā)了作者激動的心情。

⑵簡潔性

文章運(yùn)用了一系列的四字短語：摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退、風(fēng)平

浪靜、萬船齊發(fā)、直取對岸、突破敵陣

四字短語概括力強(qiáng)，形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的場面。音節(jié)短促，生動而有氣

勢，與所表達(dá)的人民解放軍的攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。

（二）《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

1.內(nèi)容六要素：

要素人民解放軍百萬大軍橫渡長江

When（何時）1949年4月20日夜至4月22日22時

Where（何西起九江（不含），東至江陰一千余華里的長

地）江戰(zhàn)線

Who（何人）人民解放軍百萬大軍

What（何事）解放軍南渡長江

Why（何故）國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定

How（如何）突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)

2.結(jié)構(gòu)五部分：

標(biāo)題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江

電頭：新華社長江前線二十二日二十二時電

導(dǎo)語：人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡

長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

主體：中路軍、西路軍、東路軍三個方面的渡江情況。

背景：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。

3.寫法特點

⑴結(jié)構(gòu)詳略安排

主體部分是按照事件發(fā)生的先后，以及各路軍進(jìn)展情況的順序來安排材

料的。

①時間上，中路軍最早渡江，所以先寫，之前已有報道，所以略寫。

②西路軍和中路軍所遇敵情一樣，抵抗都很微弱，所以接著中路軍寫，

并能合在一起分析評論，是詳寫。

③東路軍所遇抵抗較為頑強(qiáng)，敵人的防線比較鞏固，戰(zhàn)略意義比較重大，

所以放在最后詳寫。

⑵客觀性

①電頭：新華社長江前線二十二日二十二時電

內(nèi)容：交待了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間

作用：既突出時效性，又表明報道及時，材料真實可信。

②導(dǎo)語與主體。

效果：各個要素明確突出，客觀準(zhǔn)確地概括了新聞的主要事實，簡明扼

要地介紹了三路大軍渡江作戰(zhàn)的具體情況，也吸引了讀者的閱讀興趣。

⑤具體數(shù)字。

表時間：“二十二日二十二時”“二十日夜”“二十四小時內(nèi)”“二十

一日下午五時起”等。

表地點：“一千余華里”

表人數(shù)：“三十萬人”“三十五萬人”“三分之二”等。

效果：具體準(zhǔn)確地介紹了人民解放軍的進(jìn)攻時間、區(qū)域和人數(shù)，突出了

人民解放軍進(jìn)攻速度快、范圍廣、戰(zhàn)斗規(guī)模大，表現(xiàn)了人民解放軍的英

勇善戰(zhàn)、所向披靡，也體現(xiàn)了新聞消息事實準(zhǔn)確的特點。

⑶主觀性

①議論分析

此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這

和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一

致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。

效果：畫龍點睛，恰如其分地分析了我中、西路軍取得勝利的原因，突

出了我軍的英勇善戰(zhàn)，揭露了國民黨反動派的反動本質(zhì)，增強(qiáng)了消息的

思想深度和政治高度，深化了文章的主題。

②寓情于敘：不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破

了

效果：既表明了我軍的進(jìn)攻出其不意、英勇善戰(zhàn)，又暗含對敵軍的嘲諷

之意。

③準(zhǔn)確動詞：我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸

縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、

無錫段鐵路線。

效果：連用一系列動詞，鏗鏘有力，表現(xiàn)了我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、

節(jié)節(jié)勝利、所向無敵的聲勢。

④戰(zhàn)果描寫：不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)

南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、港、魯港諸城進(jìn)擊中。

效果：表現(xiàn)了人民解放軍突破敵陣的速度之快，攻勢猛烈，勢如破竹的

特點，抒發(fā)了作者激動興奮的心情。

⑤“我”字在文中多次出現(xiàn)

效果：“我”在文中是新聞稿件的敘述者，是貫穿全文的線索，同時也

突出了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，表現(xiàn)了作者對人民解放軍的贊美之情。

去掉“我”字會削弱文章的敘述連貫性和情感表達(dá)。

4.主題思想

這則消息通過全面、及時、客觀地報道了聞名中外的渡江戰(zhàn)役的概況，

贊揚(yáng)了中國人民解放軍運(yùn)籌帷幄、決勝千里的指揮才能和英勇善戰(zhàn)、銳

不可當(dāng)?shù)臍鈩?，表現(xiàn)了全黨全軍團(tuán)結(jié)一心、同仇敵性、所向無敵的大無

畏的革命精神。

5.語言特點

⑴準(zhǔn)確性

示例1:西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

句中括號里的“不含”能否去掉？為什么？

明確：不能去掉。括號起注釋作用，“不含”即不包括，說明九江不在

渡江范圍內(nèi)。如果刪去，就會讓人誤以為包含九江。這體現(xiàn)了新聞?wù)Z言

的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

示例2：不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突了。

明確：“不料正是”增強(qiáng)了嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的

鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，感情色彩鮮明突出。

示例3:湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、

九江一線。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)。

明確：使用“很”“較為”來說明不同的程度，表達(dá)準(zhǔn)確。

⑵簡潔性

示例1:文章運(yùn)用了一系列的四字短語：沖破敵陣、橫渡長江、紛紛潰

退、毫無斗志、甚為微弱、英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)。

效果：四字短語概,括力強(qiáng)，形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的場面。音節(jié)短促，生動

而有氣勢，與所表達(dá)的人民解放軍的攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。

示例2：20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，

渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。

“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。

“渡至”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡潔有力。

“二寸四小時內(nèi)即已“，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。

示例3:比較下面兩句在語言表達(dá)上的不同效果。

和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我

軍所遇之抵抗，甚為微弱。

國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都

很泄氣。

效果：第一句話十分書面化，表達(dá)典雅，第二句話又非常口語化，麥達(dá)

通俗?；蜓呕蛩祝鞯闷涿?。

《中國人首次進(jìn)入自己的空間站》

（一）內(nèi)容理解

1.內(nèi)容要素

何時：2021年6月17日

何地：酒泉一太空（神舟十二號載人飛船一空間站）

何人：聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員

何事：順利進(jìn)駐天和核心艙

如何：航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作

2.結(jié)構(gòu)部分

⑴標(biāo)題：【弓I標(biāo)】神舟十二號三名航天員順利進(jìn)融天和核心艙【主

標(biāo)】中國人首次進(jìn)入自己的空間站。

⑵電頭：《人民日報》酒泉2021年6月17日電

⑶導(dǎo)語：［首句】6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉

衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上

太空。

⑷主體：【首句后至2段】神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌

狀態(tài)設(shè)置……標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。

⑸背景：這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進(jìn)行的交會對

接。

(6)結(jié)語：【第3段】后續(xù)，航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作，完成……

等一系列關(guān)鍵技術(shù)。

3.內(nèi)容安排：消息按時間順序展開，依次介紹新聞事件的始末。這樣的

結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚，方便讀者對事件的過程獲得清晰、完整的印象。

17日9時22分：神舟十二號載人飛船發(fā)射升空。

17日15時54分：載人飛船與天和核心艙成功交會對接。

17日18時48分：三名航天員進(jìn)入天和核心艙。

后續(xù)：航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作。

(二)寫法特點

1.數(shù)據(jù)與細(xì)節(jié)結(jié)合

⑴數(shù)據(jù)以時間、時長為核心：9時22分發(fā)射、15時54分對接、18時48

分進(jìn)駐的時間節(jié)點，串聯(lián)起事件的關(guān)鍵進(jìn)程；約6.5小時交會對接時長、

3個月在軌駐留期，量化了任務(wù)的效率與規(guī)模，構(gòu)建起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間框架。

作用：①體現(xiàn)了新聞的真實性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了新聞的時效性，通過具

體時間展現(xiàn)事件的進(jìn)展節(jié)奏，使讀者清晰了解任務(wù)各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，

感受到航天任務(wù)的緊張有序和高效推進(jìn)。

②凸顯了事件的重要性，每個關(guān)鍵時間點都標(biāo)志著任務(wù)的重要進(jìn)展，如

發(fā)射、對接、航天員進(jìn)入核心艙等，強(qiáng)化了讀者對事件里程碑意義的認(rèn)

知。

⑵細(xì)節(jié)則聚焦操作流程與場景：“自主快速交會對接模式”“三艙（船）

組合體”等技術(shù)細(xì)節(jié)，解釋了數(shù)據(jù)背后的實現(xiàn)方式；“從返回艙進(jìn)入軌

道艙”“先后開啟節(jié)點艙艙門、核心艙艙門”“聶海勝、劉伯明、湯洪

波先后進(jìn)入”等場景描述，讓數(shù)據(jù)落地為具體過程，既展現(xiàn)了任務(wù)的精

密性，又凸顯了“首次進(jìn)入”的標(biāo)志性意義，使事件既具科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，

又有生動現(xiàn)場感。

2.情感與理性交融

理性層面，以精確時間（9時22分發(fā)射、15時54分對接、18時48分

進(jìn)駐）、技術(shù)細(xì)節(jié)（“自主快速交會對接”“三艙組合體”“機(jī)械臂操

作”）及任務(wù)規(guī)劃（3個月駐留、驗證關(guān)鍵技術(shù)）構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)框架，客觀

呈現(xiàn)任務(wù)的科學(xué)性與精密性，為情感表達(dá)奠定事實基礎(chǔ)。

情感層面，“中國人首次進(jìn)入自己的空間站”這一核心表述，凝聚著民

族自豪感與探索成就感，是情感的集中爆發(fā)點。

作用：理性的數(shù)據(jù)信息讓“首次”的意義更具說服力，情感的注入則讓

客觀的技術(shù)數(shù)據(jù)升華為民族榮耀的見證，二者相互支撐，既展現(xiàn)航天工

程的嚴(yán)謹(jǐn)性，又傳遞出深植于科技成就中的家國情懷。

（三）思想感情：

這則消息圍繞神舟十二號任務(wù)，展現(xiàn)中國人首次進(jìn)入自主空間站這一標(biāo)

志性事件。彰顯中國航天技術(shù)突破，體現(xiàn)國家航天實力提升，傳遞科研

人員拼搏成果，凝聚民族自豪感，凸顯建設(shè)自主空間站的意義，記錄中

國空間站發(fā)展關(guān)鍵一步，激勵探索太空、追求科技進(jìn)步的決心。

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

（一）內(nèi)容理解

1.內(nèi)容要素

要素首屆諾貝爾獎頒發(fā)

When（何

1901年12月10日

時）

Where（何

瑞典的斯德哥爾摩

地）

Who（何人）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會

What（何

首次頒發(fā)諾貝爾獎

事）

根據(jù)諾貝爾的遺囑，每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物

Why（何故）理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類

做出最大貢獻(xiàn)的人。

諾貝爾獎由4個機(jī)構(gòu)頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中

How（如何）

撥款。

2.結(jié)構(gòu)部分

標(biāo)題：首屆諾貝爾獎頒發(fā)（事件）

電頭：路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電（通訊社+發(fā)電地點+發(fā)電

時間）

導(dǎo)語：第一段。（人物（機(jī)構(gòu)）+時間+事件）

主體：第二、三段。（獲獎?wù)呒捌渲饕删停活C獎機(jī)構(gòu)、頒獎時間和地

占。）

背景：第四段。（諾貝爾獎金的來源以及管理、評議機(jī)構(gòu)）

3.內(nèi)容安排：倒金字塔結(jié)構(gòu)

由主到次，重要性依次遞減的順序。

⑴首屆諾貝爾獎頒發(fā)（標(biāo)題+導(dǎo)語）

⑵今年諾貝爾獎的獲獎?wù)呒捌渲饕删?。（主體）

⑶諾貝爾獎的頒獎機(jī)構(gòu)、頒獎時間和地點。（主體）

⑷諾貝爾獎金的來源以及管理、評議機(jī)構(gòu)。（背景）

技

7,）*概括這則消息的主要內(nèi)容

重

要

|列舉獲獎?wù)叩膰?、姓名、?/p>

主體?所獲獎項和主要成就遞

溫

2、3明確頒獎機(jī)構(gòu)、時原

[一間、地點和運(yùn)作模式奶

安

排

背景說明資金管理事

實

（4）■權(quán)和i族權(quán)

（二）內(nèi)容客觀性

1.電頭：交代通訊社名稱、發(fā)電地點、時間，表明消息材料真實，可靠。

2.主體部分：——列舉獲獎?wù)叩膰⑿彰?、所獲獎項和所做貢獻(xiàn)，表

明了新聞事實的準(zhǔn)確性和新聞事實的翔實。

3.背景：進(jìn)一步介紹頒獎資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)的

分離。有助于讀者了解諾貝爾獎的資金來源，消除讀者心中的疑慮。補(bǔ)

充說明兩權(quán)分離表明諾貝爾獎產(chǎn)生的公正和公平。

（三）語言準(zhǔn)確簡練

1.準(zhǔn)確：電頭中時間地點與第三段中的信息一致具體，報道的及時。

2.具體：第二段一一列舉的國籍，姓名等信息；括號里的補(bǔ)充內(nèi)容說明

了消息語言的具體。

3.簡練：對于頒獎時間和地點的介紹；括號內(nèi)語言；作者巧妙用新聞背

景來表現(xiàn)諾貝爾獎的公正與權(quán)威，客觀簡練。

4.通俗：作者用“黃色炸藥、多種炸藥”用通俗的語言介紹專業(yè)的知識，

讓讀者易于理解。

5.樸實：從全文來看，大部分是短句子，顯得非常簡練；用樸素的語言

給我們闡述了新聞的事實，大部分使用陳述句，顯得樸實而又客觀。

（四）思想感情：

文章通過對首屆諾貝爾獎獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻(xiàn)等

方面的簡要報道,揭示了諾貝爾獎對促進(jìn)科技進(jìn)步、推動社會發(fā)展所起的

重要作用，贊揚(yáng)了諾貝爾無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

《“飛天”凌空》

（一）文章內(nèi)容

1.結(jié)構(gòu)思路

（1）跳水前：交待事件發(fā)生的地點、環(huán)境與人物。

（2）跳水時：具體描述呂偉跳水的精彩瞬間：起跳、騰空、入水。

（3）跳水后：交代比賽結(jié)果。

2.題目特點

（1）主標(biāo)題“飛天凌空”運(yùn)用比喻，形象寫出呂偉跳水的動作酷似敦煌

壁畫中凌空飛舞的“飛天”，表現(xiàn)了她跳水動作的優(yōu)美絕倫的特點，正

好突出了她奪魁時的代表性動作。

（2）副標(biāo)題補(bǔ)充概括了新聞的主要內(nèi)容。

（二）主題思想

這篇新聞以特寫鏡頭，細(xì)致地描繪了中國跳水姑娘奪取桂冠的精彩瞬他，

展現(xiàn)了中國運(yùn)動員的高超技藝，贊揚(yáng)了運(yùn)動員奮勇拼搏、為國爭光的精

神，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感。

（三）藝術(shù)手法

1.正面描寫：呂偉跳水的動作細(xì)節(jié)。

①起跳：輕盈優(yōu)美:輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空

中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了……酷似敦煌

壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

②騰空：迅捷嫻熟:同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，

又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身

體優(yōu)美的線條……

③入水：敏捷輕盈:她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地

插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花

則悄然不驚。

2.側(cè)面描寫：觀眾的反應(yīng)

一名外國記者：跳了起來

如夢初醒的觀眾：沸騰了，用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲

幾位裁判：亮出了乞5分的高分

一個印度觀眾，驚訝不已，了不起，人才太多了

效果：形成了新聞報道的現(xiàn)場感，側(cè)面烘托了呂偉跳水的精彩，也表達(dá)

了強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.動靜結(jié)合

白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁；（以動襯靜：以白云、飛

鳥之動襯托她的沉靜）

輕輕一蹬，就向空中飛去…修長美妙的身體猶如被空氣拖住了（以睜寫

動：以瞬間感覺上的靜止來表現(xiàn)她動作的輕盈）

旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星、像輕盈的、筆直的箭，“哧”

地插進(jìn)碧波之中（動靜結(jié)合：起跳前的沉靜與跳水動作的細(xì)節(jié)與水花的

悄然不驚形成鮮明對比，更突出動作的迅捷嫻熟，畫面感更強(qiáng)）

4.形象比喻

酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（比喻身姿輕盈優(yōu)美）

同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星。（比榆騰空動作迅

疾瀟灑）

她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。（形

象地寫出了入水時水花之小，比喻入水的敏捷輕盈。）

（四）語言賞析

【示例1】輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。

一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了……酷似敦煌壁畫中凌

空翔舞的“飛天”。

賞析：連用一系列準(zhǔn)確的動詞，運(yùn)用比喻的手法，以靜寫動，想象奇特，

形象生動地寫出了呂偉起跳瞬間的精彩畫面，表現(xiàn)了呂偉動作的輕盈、

優(yōu)美，表達(dá)了作者的贊美之情。

【示例2］同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑

自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，計她從容不迫地展示身體優(yōu)美

的線條。

賞析：運(yùn)用比喻、夸張、擬人的手法，形象生動地寫出了呂偉騰空瞬間

的精彩畫面，表現(xiàn)了呂偉動作的迅捷、嫻熟，表達(dá)了作者的贅美之情。

【示例3］她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波

之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不

驚。

賞析：運(yùn)用比喻、擬人的手法，形象生動地寫出了呂偉入水瞬間的精彩

畫面，表現(xiàn)了呂偉動作的輕盈、敏捷，表達(dá)了作者的贊美之情。

《一著驚海天》

（）內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1.著艦前：（1一4段）戰(zhàn)斗機(jī)著艦前全艦準(zhǔn)備，著艦成敗備受關(guān)注。

①環(huán)境：點明活動場景，照應(yīng)題目“海天”，描繪壯美畫面，為下文寫

著艦做鋪墊。

②準(zhǔn)備：“頂著凜冽的寒風(fēng)”“一絲不茍”不畏艱辛，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

③意義：“承載著……夢想”"等了……期吩了……”

④風(fēng)險：比喻、對比、具體數(shù)據(jù)，突出降落難度之大，面臨的風(fēng)險之大。

2.著艦過程：（5—20段）戰(zhàn)斗機(jī)在地空的默契配合下成功著艦。

①戰(zhàn)艦航行，等待戰(zhàn)機(jī)：指揮員從容、現(xiàn)場所有人緊張、官兵操作嫻熟。

②艦機(jī)配合，準(zhǔn)備降落：工作人員的辛苦勞累、認(rèn)真負(fù)責(zé)，指揮員和飛

行員的沉著鎮(zhèn)定和專業(yè)素養(yǎng)。

③完美下滑，成功著艦：飛行員的高超技術(shù)，所有人的喜悅、激動。

3.著艦后：（21—25段）著艦成功的偉大意義及人們成功后的喜悅。

①回顧歷史：引用、排比、反問，突出此次著艦成功是無數(shù)人堅持不懈、

努力奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，突出人們的激動興奮。

②歡慶勝利：報道歡慶場面，揭示著艦的重大意義。

2.人物描寫

⑴著艦前：工作人員的不畏艱辛，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

⑵著艦后：描寫歡慶場面，表現(xiàn)人們的喜悅、激動

⑶著艦過程：

①戰(zhàn)艦航行，等待戰(zhàn)機(jī)：指揮員從容、現(xiàn)場所有人緊張、官兵操作嫻熟。

②艦機(jī)配合，準(zhǔn)備降落：工作人員的辛苦勞累、認(rèn)真負(fù)責(zé)，指揮員和飛

行員的沉著鎮(zhèn)定和專業(yè)素養(yǎng)。

③完美下滑，成功著艦：飛行員的高超技術(shù)，所有人的喜悅、激動。

⑷明確：本課中人物描寫的作用

①表現(xiàn)人們對事件的關(guān)注；

②烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅；

③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感和感染力；

④側(cè)面描寫，表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險極大，意義重大，突出中心；

⑤贊揚(yáng)工作人員的精神品質(zhì)。

（三）主題思想

這篇通訊采用現(xiàn)場特寫的方法，再現(xiàn)了我國航母艦載機(jī)首架次成功著艦

的過程，展現(xiàn)了宏偉的場面，表現(xiàn)了人們激動、自豪的心情，表達(dá)了強(qiáng)

烈的愛國熱情與民族自豪感。

（四）語言賞析

⑴形象比喻：

①在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉……

運(yùn)用比喻手法，把航母比作“汪洋中的一片樹葉”，生動形象地描寫出

了在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突

出了降落難度之大。

②”刀尖上的舞蹈”就要開始了....

運(yùn)用比喻手法，把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地描寫

出了著艦的艱難和危險性之大，也渲染了緊張的氣氛。

③聲如千騎疾，氣卷萬山來。

運(yùn)用對偶、比喻、夸張的手法，增強(qiáng)文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗

機(jī)著艦時的浩大聲勢，同時化用詩句，引出下文對著艦過程的詳細(xì)描寫，

增添了詩意。

④殲75艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艇后上方……

運(yùn)用比喻手法，把艦載機(jī)比作“凌波海燕”，生動形象地寫出了艦載機(jī)

在空中滑翔時輕巧靈活的姿態(tài)，表現(xiàn)了飛行員高超的飛行技術(shù)。

⑤記者眼前的飛行甲板上，定格著一個象征勝利的巨大"”字：阻攔索的

兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。

運(yùn)用比喻手法，把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一

個巨大的“V”字，既彩象展示了阻攔索的實際形態(tài)，又暗示了著艦的勝

利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果。

⑵準(zhǔn)確動詞

繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲75艦載機(jī)像凌波海

燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艦后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完

美的軌跡迅速下滑?！Ｑ壑g，艦載機(jī)的兩個主輪觸到航母甲板上，

機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載

機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。

賞析：運(yùn)用“轉(zhuǎn)彎”“放下”“對準(zhǔn)”“下滑”等一系列準(zhǔn)確生動的動

詞，具體地寫出了艦載機(jī)逐漸下降、準(zhǔn)備著艦的全過程，表現(xiàn)了飛行員

高超的飛行技術(shù)，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的贊美之情。

⑶側(cè)面描寫

某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之

內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”

賞析：引用某大國上將的話，表現(xiàn)了軍事發(fā)達(dá)國家對我國的歧視，暗示

了當(dāng)時我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大，同時也表現(xiàn)了我國科研人

員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，烘托了此次著艦成功的重大意義。

⑷環(huán)境描寫

第1段：渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一

艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎

風(fēng)招展。

賞析：“海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃”“遼闊的海面”展現(xiàn)出渤海海面景象，

把我國航母艦載機(jī)首架次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了莊

嚴(yán)的氣氛，又能展現(xiàn)中國海軍的自信、自豪。

《國行公祭，為佑世界和平》

（一）內(nèi)容理解

1.層次劃分。

⑴簡要概括舉行第四個南京大屠殺死難者國家公祭日公祭儀式的基本情

況，并提出觀點。（第1段）

⑵詳細(xì)介紹當(dāng)前舉行國家公祭的背景和意義，（2-4段）

⑶介紹南京從“恐怖之城"至““和平之城”的命運(yùn)轉(zhuǎn)變，傳達(dá)中國維護(hù)

世界和平的信念。（5、6段）

2.觀點與論據(jù)

⑴觀點：中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義

的人們共同維護(hù)和平。

⑵事實論據(jù)

①列舉各國以不同的方式紀(jì)念南京大屠殺死難者的行為，強(qiáng)調(diào)“歷史，

不可能被忘卻”的觀點。

②列舉日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度和行為，指出南京大屠殺死難者國

家公祭日設(shè)立的必要性。

③列舉兩個事實具體說明了正義的力量對日本右翼勢力的反擊，強(qiáng)調(diào)“歷

史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失”

作用：使文章能夠更客觀公正地報道事實，說明證據(jù)確鑿，從而表明文

章的準(zhǔn)確性，也增強(qiáng)了說服力。

⑶道理論據(jù)

直接引用《紐約時報》的報道和弗雷德的話作為論據(jù)，有時間，有報道

單位表明事實清楚，材料真實，既表明日軍侵略罪行無可辯駁，又與下

文南京成為“和平之城”形成對比，突出了和平的珍貴。

3.論證思路

⑴首先簡要介紹舉行第四個南京大屠殺死難者國家公祭日公祭儀式的基

本情況，并提出觀點：牢記歷史，維護(hù)和平。

⑵然后從正反兩方面展開論述。

正面以各國正義之士對南京大屠殺死難者紀(jì)念為例，反而以日本右翼勢

力妄圖否認(rèn)歷史的丑態(tài)為例，說明正義必將戰(zhàn)勝邪惡，歷史事實不會因

巧舌抵賴而消失。

⑶最后介紹南京從“恐怖之城”到“和平之城”的命運(yùn)轉(zhuǎn)變，傳達(dá)中國

維護(hù)世界和平的信念。

（二）主題思想

本文通過講述設(shè)立國家公祭日的初衷及意義，列舉在南京大屠殺發(fā)生80

周年之際，全世界的正義之士對死難者的紀(jì)念，駁斥了日本右翼分子妄

圖否認(rèn)歷史、辱沒真相和良知的行為，強(qiáng)調(diào)了銘記歷史、緬懷先烈、珍

愛和平、開創(chuàng)未來，是中國一以貫之的和平誓言。

（三）語言特點：邏輯嚴(yán)密，扼要緊湊，富