視頻包含了哪些優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化？學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有什么作用？新課導(dǎo)入例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。10.2滋養(yǎng)心靈第十課

保持身心健康課程目標(biāo)分析：新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)！道德與法治課程核心素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識(shí)七上10.2《滋養(yǎng)心靈》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【健全人格】知道保持心理健康的方法，懂得精神世界的充盈對(duì)于生命的意義，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的態(tài)度。在生活中磨練意志，形成良好的抗挫折能力，增強(qiáng)生命韌性。（參見(jiàn)2022版新課標(biāo)P14）例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材的內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫(huà)好。（3分鐘）1.為什么要滋養(yǎng)心靈？(為什么)2.如何滋養(yǎng)心靈?

(怎么做)自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材的內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫(huà)好。（3分鐘）1.為什么要滋養(yǎng)心靈？(為什么)2.如何滋養(yǎng)心靈?

(怎么做)例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。

為什么要滋養(yǎng)心靈觀看視頻，談?wù)勀愕南敕ㄅc感受。（1）我參加過(guò)類似的活動(dòng)，我瞻仰過(guò)縣烈士陵園、參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^等。生活觀察你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)和感受。（2）體驗(yàn)和感受：這些活動(dòng)能夠涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的精神生活，提升我們的精神素養(yǎng)。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。1、為什么要滋養(yǎng)心靈？（1）良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。（2）擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。思考：在生活中你有類似的焦慮和困惑嗎?交流分享:例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。

小俊是一名初中生,他在學(xué)習(xí)上非常努力,但卻總是感到焦慮和壓力。他經(jīng)常擔(dān)心自己因成績(jī)不夠好而被父母和老師責(zé)備。這種學(xué)習(xí)焦慮逐漸影響到他的睡眠和食欲,導(dǎo)致他出現(xiàn)了失眠和食欲不振等問(wèn)題。思考：小俊遇到了什么問(wèn)題？

探究分享:含義:心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)。表現(xiàn):為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。知識(shí)鏈接:心理健康的含義和表現(xiàn)例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。心理健康的表現(xiàn)具有生命的活力積極的內(nèi)心體驗(yàn)良好的社會(huì)適應(yīng)能力能有效地激發(fā)個(gè)人潛能心理健康的表現(xiàn)有哪些？2.如何滋養(yǎng)心靈？（1）滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。①主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任?？破找曨l：心理健康①含義：是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)。②表現(xiàn)：具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。3.什么是心理健康？【活動(dòng)2】錢偉長(zhǎng)的挫折目標(biāo)：進(jìn)物理系，學(xué)物理現(xiàn)狀：物理只能考五分（滿分一百分）開(kāi)學(xué)后參加物理測(cè)試，成績(jī)一塌糊涂。物理的學(xué)習(xí)方法和文史的學(xué)習(xí)方法完全不同?！鐟椃ㄖR(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。議學(xué)活動(dòng)：1.他能考進(jìn)進(jìn)物理系嗎？2.他應(yīng)該怎樣克服這個(gè)挫折呢？

續(xù)寫保持身心健康的倡議書(shū)

身心健康不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是家庭幸福的支撐。保持身心健康，需要科學(xué)的方法，也需要持之以恒的行動(dòng)。根據(jù)自己的情況，續(xù)寫保持身心健康的倡議書(shū)。倡議書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:為了使我們的生命煥發(fā)更加蓬勃的生機(jī)和活力，更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義，我們需要保持強(qiáng)健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進(jìn)身心和諧。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議。1、鍛煉身體，提高免疫力。2、閱讀一本好書(shū)，汲取精神養(yǎng)料。3、專注地做自己熱愛(ài)且有意義的事情。走出家門，拓展生命體驗(yàn)。4、.......陽(yáng)光中學(xué)XXXX年XX月XX日例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。學(xué)法P45T8進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度變大了，但小吳能有條不紊地協(xié)調(diào)好各科之間地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。好朋友與隔壁班的同學(xué)鬧矛盾了，讓小吳替他“出頭”，小屋拒絕了，并成功勸阻了好友。有段時(shí)間小吳，喜歡熬夜看球賽，時(shí)間久了，小吳漸漸感到自己白天上課時(shí)總打瞌睡，無(wú)精打采，視力也下降了。每逢節(jié)假日，小吳總要抽出時(shí)間回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，陪爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，幫助爺爺奶奶做家務(wù)。①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（2分）②交友需要講原則，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)，積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。（2分）③守護(hù)生命安全，需要我們愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式。（2分）④傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，從我做起，從身邊的小事做起。（2分）鍛煉目的：鍛煉項(xiàng)目：注意事項(xiàng)：強(qiáng)身健體。（2分）跑步等。（2分）①科學(xué)熱身，注意安全②適度運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)后拉伸等。（4分）例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。7.①待雨停了再回案。（2分）②珍愛(ài)生命，要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。（2分）③可就近尋找牢固的掩體，如桌子、床、柜子等，躲在掩體與地面之間形成的三角區(qū)域內(nèi)。（2分）④珍愛(ài)生命，要提高避險(xiǎn)和逃生能力，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，保持頭腦冷靜，有效利用各種資源，以便求救和逃生。（2分）失分原因分析：區(qū)分預(yù)判能力和避險(xiǎn)逃生能力，預(yù)判指事發(fā)前，逃生避險(xiǎn)指事發(fā)時(shí)請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容“宜州金花”——彭秋萍

彭秋萍廣西河池市宜州區(qū)劉三姐鎮(zhèn)人。北京時(shí)間2024年8月31日，隨中國(guó)隊(duì)獲得2024年巴黎殘奧會(huì)游泳混合4x50米自由泳-20分金牌。9月23日，彭秋萍重返母校作勵(lì)志演講。演講中，彭秋萍深情回顧過(guò)往。四歲時(shí)，她不幸遭遇疾病，從此與雙拐相伴。然而，她并未屈服于命運(yùn)，而是選擇了游泳作為自己療愈身體和心靈的“止痛藥”。在水中，她找到了自由與力量，用堅(jiān)韌不拔的意志一次次挑戰(zhàn)自我，最終站上了巴黎殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。彭秋萍說(shuō)“水是最好的止痛藥。在水里，我的就像是魚(yú)兒，能自由地游啊游！”思考：彭秋萍經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾巫甜B(yǎng)心靈？（2）滋養(yǎng)心靈，需要不斷豐富自己的精神世界。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。探究二P78★2.如何滋養(yǎng)心靈？你從小明身上學(xué)到了什么？他的做法帶給你怎樣的感受和啟示？材料分析：小明從小就熱愛(ài)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品。在一次讀書(shū)分享會(huì)上，他分享了自己讀《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等名著的心得體會(huì)，通過(guò)閱讀體會(huì)，他的精神世界得到極大豐富。課余時(shí)間，他還積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在一次為孤寡老人送溫暖的活動(dòng)中，通過(guò)陪伴與交流，給老人們帶去了歡樂(lè)與溫暖。①小明是通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)不斷豐富自己的精神世界。②啟示：滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過(guò)程。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。

①長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；

②要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。）（）

5.如何豐富精神世界？（做法）★例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。董宇輝的成長(zhǎng)經(jīng)歷武亦姝：腹有詩(shī)書(shū)氣自華10.2滋養(yǎng)心靈①良好的生命狀態(tài)②幸福生活的重要支柱。①保持心理健康。②磨練意志，增強(qiáng)生命韌性。③不斷豐富自己的精神世界。如何做為什么例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。內(nèi)化于心的知識(shí)才能外化于行。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后?！庇斡具\(yùn)動(dòng)員張雨霏在比賽失利后，認(rèn)識(shí)到與他人的差距，改變技術(shù)，選擇從零開(kāi)始，經(jīng)過(guò)刻苦磨礪涅槃重生。這啟示我們（）①戰(zhàn)勝挫折，迎難而上②磨礪意志，增強(qiáng)韌性③特立獨(dú)行，我行我素④充盈生命，拒絕冷漠A．①②B．①④