組織行為學模擬試題含答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.組織行為學是研究以下哪個領域的科學？A.組織結(jié)構(gòu)B.組織管理C.組織行為D.組織戰(zhàn)略答案：C2.以下哪項不是組織行為學的研究內(nèi)容？A.領導行為B.激勵理論C.組織文化D.組織設計答案：D3.在組織行為學中，以下哪項不屬于群體動力學的范疇？A.群體凝聚力B.群體沖突C.群體溝通D.群體決策答案：D4.以下哪位心理學家提出了“需求層次理論”？A.馬斯洛B.阿德勒C.弗洛伊德D.埃里克森答案：A5.在組織行為學中，以下哪項不屬于領導風格的類型？A.權變領導B.任務型領導C.人際關系型領導D.參與型領導答案：A6.以下哪項不是激勵理論？A.需求層次理論B.雙因素理論C.強化理論D.管理方格理論答案：D7.在組織行為學中，以下哪項不屬于群體規(guī)范？A.群體壓力B.群體目標C.群體溝通D.群體凝聚力答案：C8.以下哪位心理學家提出了“心理契約”的概念？A.馬斯洛B.阿吉里斯C.布朗D.布蘭查德答案：B9.在組織行為學中，以下哪項不屬于組織文化？A.價值觀B.規(guī)范C.組織結(jié)構(gòu)D.組織目標答案：C10.以下哪項不是組織變革的阻力來源？A.組織慣性B.情感因素C.知識因素D.組織目標答案：D二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.組織行為學的研究方法包括以下哪些？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.案例研究法答案：A、B、C、D2.領導行為的四個維度包括以下哪些？A.任務行為B.關系行為C.領導風格D.領導能力答案：A、B、C、D3.激勵理論包括以下哪些？A.需求層次理論B.雙因素理論C.強化理論D.心理契約理論答案：A、B、C、D4.群體規(guī)范的主要功能包括以下哪些？A.維護群體秩序B.促進群體凝聚力C.提高群體效率D.促進個體發(fā)展答案：A、B、C、D5.組織變革的阻力來源包括以下哪些？A.組織慣性B.情感因素C.知識因素D.組織目標答案：A、B、C、D三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述組織行為學的研究內(nèi)容。答案：組織行為學的研究內(nèi)容包括：個體行為、群體行為、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、領導行為、激勵理論、組織變革等。2.簡述領導行為的四個維度。答案：領導行為的四個維度包括：任務行為、關系行為、領導風格和領導能力。任務行為關注領導者如何完成組織目標；關系行為關注領導者如何處理與下屬的關系；領導風格關注領導者如何運用權力和影響力；領導能力關注領導者的綜合素質(zhì)。3.簡述激勵理論的主要類型。答案：激勵理論的主要類型包括：需求層次理論、雙因素理論、強化理論、心理契約理論等。需求層次理論強調(diào)滿足個體需求的重要性；雙因素理論關注工作本身和工作環(huán)境對員工激勵的影響；強化理論強調(diào)獎勵和懲罰對員工行為的影響；心理契約理論關注員工與組織之間的心理合同。4.簡述組織變革的阻力來源。答案：組織變革的阻力來源包括：組織慣性、情感因素、知識因素和組織目標。組織慣性使組織難以適應變革；情感因素使員工對變革產(chǎn)生抵觸情緒；知識因素使員工難以接受新的工作方式；組織目標可能與變革目標不一致。四、論述題（10分）論述組織文化對組織行為的影響。答案：組織文化對組織行為具有重要影響。一方面，組織文化可以塑造員工的行為和價值觀，使員工在組織中形成共同的價值觀和行為規(guī)范；另一方面，組織文化可以增強組織的凝聚力和競爭力。首先，組織文化可以塑造員工的行為。組織文化中的價值觀和行為規(guī)范對員工的行為產(chǎn)生導向作用，使員工在組織中形成共同的行為模式。例如，一個注重團隊協(xié)作的組織文化會促使員工在團隊中積極溝通、相互支持，從而提高團隊效率。其次，組織文化可以增強組織的凝聚力。組織文化中的共同價值觀和行為規(guī)范有助于員工之間的相互理解和信任，從而增強組織的凝聚力。這種凝聚力有助于組織在面對外部挑戰(zhàn)時保持團結(jié)一致，共同應對。最后，組織文化可以提升組織的競爭力。優(yōu)秀的組織文化