幼兒園不打架安全教育課件第一章:什么是不打架?打架的定義用手腳推搡、踢打別人,或者用玩具、物品傷害別的小朋友,這些都叫做打架。打架是不對的行為,會(huì)讓大家都不開心。為什么不打架?打架會(huì)讓自己和別人都受傷,身體會(huì)疼痛,心里也會(huì)難過。我們要學(xué)會(huì)用正確的方式和小朋友相處,這樣才能快樂成長。友好相處,快樂成長打架的危害身體受傷打架會(huì)造成各種各樣的傷害:皮膚擦傷,會(huì)流血很疼身上出現(xiàn)青紫的淤青可能摔倒磕碰到頭部嚴(yán)重時(shí)需要去醫(yī)院治療留下疤痕影響美觀這些傷害不僅讓身體疼痛,還會(huì)讓爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心。傷害友情打架對友誼的影響:好朋友會(huì)不愿意和你玩其他小朋友會(huì)害怕你失去大家的信任在幼兒園會(huì)感到孤單錯(cuò)過很多快樂的游戲時(shí)光真實(shí)故事分享小明和小紅的故事有一天,小明和小紅都想玩同一個(gè)玩具小汽車。小明先拿到了,小紅很著急,就去搶。兩個(gè)人你推我拉,最后都摔倒了,小明的膝蓋擦破了皮,小紅的手臂也青了一塊,兩個(gè)人都哭了起來。01老師發(fā)現(xiàn)了問題老師溫柔地安慰他們,先處理了傷口,然后幫助他們冷靜下來02耐心引導(dǎo)溝通老師讓他們說出自己的想法,小明說想玩車,小紅也說想玩03找到解決辦法老師建議他們輪流玩,每人玩10分鐘,還可以一起玩04重歸于好小明和小紅互相說了對不起,又成為了好朋友,一起開心地玩耍第二章:為什么會(huì)打架?生氣的情緒當(dāng)別人不讓我們玩玩具,或者說了讓我們不高興的話,我們就會(huì)生氣。生氣時(shí)如果不知道怎么表達(dá),就可能會(huì)動(dòng)手打人。嫉妒的心理看到別人有好玩的玩具,或者老師表揚(yáng)了別的小朋友,心里會(huì)覺得不舒服。這種嫉妒的感覺如果處理不好,也會(huì)引發(fā)沖突。爭搶玩具幼兒園里玩具有限,大家都想玩最喜歡的那個(gè)。不懂得等待和分享,就會(huì)發(fā)生爭搶,進(jìn)而動(dòng)手推搡。不會(huì)表達(dá)小朋友還在學(xué)習(xí)如何用語言表達(dá)自己的想法和感受。當(dāng)不知道怎么說的時(shí)候,就可能選擇用打架這種錯(cuò)誤的方式來解決問題。學(xué)會(huì)表達(dá)情緒情緒管理小技巧深呼吸冷靜法當(dāng)你感到生氣或難過時(shí),停下來,慢慢地深呼吸三次。吸氣時(shí)數(shù)1、2、3,呼氣時(shí)也數(shù)1、2、3。這樣可以讓心情慢慢平靜下來,頭腦也會(huì)變得清醒。用語言表達(dá)學(xué)會(huì)說出自己的感受:"我很生氣,因?yàn)?....."、"我不開心,因?yàn)?....."。當(dāng)我們用語言表達(dá)時(shí),別人才能理解我們,才能幫助我們解決問題。尋求幫助遇到自己解決不了的問題時(shí),要勇敢地去找老師或者爸爸媽媽幫忙。他們會(huì)耐心傾聽,幫助你找到最好的解決辦法。記住:尋求幫助不是軟弱,而是聰明的表現(xiàn)!第三章:如何避免打架?學(xué)會(huì)分享好玩的玩具大家一起玩會(huì)更開心。可以輪流玩,每個(gè)人玩一會(huì)兒,這樣誰都不會(huì)難過。一起想辦法遇到矛盾時(shí),試著說"我們一起想想辦法吧"。兩個(gè)人的智慧總比一個(gè)人多!遵守規(guī)則幼兒園有很多規(guī)則,比如不推不擠、排隊(duì)有序。遵守這些規(guī)則,可以讓大家都安全快樂。友好相處的話語"我們一起玩好嗎?""你先玩,我等一會(huì)兒""對不起,我不是故意的""沒關(guān)系,我們還是好朋友""謝謝你愿意和我分享"這些溫暖的話語就像魔法一樣,能讓小朋友之間的關(guān)系變得更加友好。多說這些話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來越多,每天都會(huì)過得很開心!記住:友善的態(tài)度和禮貌的語言,是避免沖突最好的方法。排隊(duì)有序,安全第一在幼兒園里,無論是玩滑梯、洗手還是吃飯,我們都要學(xué)會(huì)排隊(duì)。排隊(duì)不僅是禮貌的表現(xiàn),更是保護(hù)自己和他人安全的重要方式。當(dāng)大家都遵守秩序時(shí),就不會(huì)發(fā)生推擠和爭搶,每個(gè)人都能安全快樂地活動(dòng)。角色扮演互動(dòng)1老師示范老師會(huì)扮演兩個(gè)小朋友,演示當(dāng)遇到爭搶玩具時(shí)應(yīng)該怎么做。小朋友們認(rèn)真觀看,學(xué)習(xí)正確的處理方法。2分組練習(xí)小朋友們2-3人一組,輪流扮演不同的角色,練習(xí)如何禮貌地表達(dá)自己的想法。3情景模擬設(shè)置真實(shí)場景:爭搶玩具、排隊(duì)插隊(duì)等,讓小朋友們實(shí)踐如何和平解決問題。4總結(jié)分享每組分享自己的表演,說說學(xué)到了什么,老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。練習(xí)臺(tái)詞"請你先玩,我等一會(huì)兒好嗎?""我們可以一起玩這個(gè)玩具嗎?""我現(xiàn)在有點(diǎn)生氣,我需要冷靜一下。""對不起,我們能和好嗎?"通過角色扮演,小朋友們能夠更好地理解和記住正確的行為方式。在游戲中學(xué)習(xí),既有趣又有效!第四章:如果有人打你怎么辦?保護(hù)自己如果有人打你,首先要保護(hù)好自己的頭部和身體重要部位?？梢杂檬直蹞踝?或者快速走開到安全的地方。記住:不要還手打回去,這樣會(huì)讓情況變得更糟糕!立即求助馬上去找老師或者附近的大人幫忙。大聲說"老師,有人打我!"不要害怕,也不要覺得不好意思。尋求幫助是保護(hù)自己的正確做法。說出經(jīng)過清楚地告訴老師發(fā)生了什么事:誰打了你,在哪里,為什么會(huì)打架。誠實(shí)地說出事情的經(jīng)過,這樣老師才能公平地處理問題,幫助大家和好。重要提醒:被人打了一定要告訴老師和爸爸媽媽,不要自己一個(gè)人忍著。也不要找其他小朋友去"報(bào)復(fù)",這樣只會(huì)讓事情變得更復(fù)雜。相信老師和家長,他們會(huì)用正確的方式幫助你!勇敢說出來,老師幫你老師就像大家的守護(hù)天使,永遠(yuǎn)會(huì)站在小朋友這邊。當(dāng)你遇到困難或者受到欺負(fù)時(shí),一定要勇敢地告訴老師。老師不會(huì)責(zé)怪你,反而會(huì)表揚(yáng)你的勇敢,并且用最好的方式幫助你解決問題。記住:說出來不是"告狀",而是保護(hù)自己和幫助別人改正錯(cuò)誤!幼兒園安全守則不打人無論多么生氣,都不能用手、腳或物品打別人。打人會(huì)讓自己和別人都受傷,還會(huì)失去朋友。不罵人不說臟話,不說傷害別人的話。語言也可以傷人,我們要做說話有禮貌的好孩子。不推搡走路、排隊(duì)時(shí)不推不擠,保持適當(dāng)距離。推搡容易讓小朋友摔倒受傷,我們要溫柔對待身邊的每個(gè)人。愛護(hù)同伴看到小朋友需要幫助時(shí),主動(dòng)伸出援手。關(guān)心和愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,做友善溫暖的小朋友。及時(shí)溝通遇到問題或矛盾時(shí),要用語言表達(dá),和老師、小朋友好好說話。溝通能解決很多問題,讓大家互相理解。這些守則不僅是規(guī)定,更是保護(hù)每一個(gè)小朋友安全快樂的約定。讓我們一起遵守這些規(guī)則,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的幼兒園大家庭!第五章:老師和家長的角色老師的引導(dǎo)作用觀察孩子之間的互動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題用溫和的方式制止沖突行為耐心傾聽每個(gè)孩子的想法教導(dǎo)孩子正確的解決方法表揚(yáng)友好相處的行為創(chuàng)造和諧友愛的班級氛圍老師就像園丁,用愛心和耐心培育每一個(gè)孩子健康成長。家長的配合教育在家里以身作則,不用暴力解決問題和孩子交流幼兒園的情況教育孩子友善待人的重要性與老師保持密切溝通發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與幼兒園聯(lián)系鞏固孩子在園學(xué)到的安全知識(shí)家長是孩子的第一任老師,家庭教育至關(guān)重要。教師引導(dǎo)專業(yè)教育家長配合家庭教育孩子成長健康發(fā)展園所支持環(huán)境營造攜手共育,守護(hù)成長教育孩子不打架,需要家庭和幼兒園的共同努力。當(dāng)老師和家長像朋友一樣緊密合作時(shí),能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造最好的成長環(huán)境。定期的溝通交流、一致的教育理念、相互的信任支持,這些都是孩子安全健康成長的堅(jiān)實(shí)保障。讓我們攜手同行,共同守護(hù)每一個(gè)孩子的美好童年!安全小知識(shí):幼兒園常見安全隱患危險(xiǎn)物品不要帶小刀、剪刀、針、尖銳玩具等危險(xiǎn)物品來幼兒園。這些東西可能會(huì)傷到自己或別的小朋友。如果在幼兒園看到這些東西,要馬上告訴老師。樓道安全在樓道和走廊里要慢慢走,不能奔跑打鬧。地面可能有水或者很光滑,跑得太快容易摔倒,還可能撞到別人或者墻角。戶外玩耍在操場玩耍時(shí),要遵守游戲規(guī)則,排隊(duì)等候,不推不擠。玩滑梯時(shí)從梯子上去,從滑道下來,不能倒著滑或者推別人。上下樓梯靠右走扶好扶手,一步一個(gè)臺(tái)階,不擁擠不推搡不攀爬窗臺(tái)桌椅高處很危險(xiǎn),摔下來會(huì)受重傷,一定要待在地面遠(yuǎn)離電源插座不用手或其他物品觸碰電源,電很危險(xiǎn)會(huì)讓人受傷不吃陌生人的東西只吃幼兒園提供的食物,不接受陌生人給的任何東西安全第一,人人有責(zé)安全不是一個(gè)人的事情,而是大家共同的責(zé)任。每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要關(guān)心身邊人的安全。當(dāng)我們看到不安全的行為時(shí),要及時(shí)提醒或告訴老師。讓我們一起記住這些安全標(biāo)志,遵守安全規(guī)則,讓幼兒園成為最安全、最快樂的地方!第六章:培養(yǎng)友愛與合作精神合作游戲通過團(tuán)隊(duì)游戲?qū)W會(huì)與人配合,體驗(yàn)合作的快樂互相幫助主動(dòng)幫助需要幫助的小朋友,感受助人的喜悅學(xué)會(huì)分享把自己的玩具、零食與朋友分享,分享讓快樂加倍贊美他人看到別人做得好要及時(shí)表揚(yáng),贊美讓友誼更深友誼故事聽老師講關(guān)于友誼的故事,學(xué)習(xí)如何做好朋友培養(yǎng)友愛精神的方法在日?；顒?dòng)中,老師會(huì)創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)讓小朋友們學(xué)習(xí)友愛和合作。比如一起完成拼圖、共同搭建積木城堡、互相幫忙穿衣服等。當(dāng)小朋友表現(xiàn)出友愛行為時(shí),老師會(huì)給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感受到友善待人帶來的正面反饋。慢慢地,友愛就會(huì)成為一種習(xí)慣?；?dòng)游戲推薦1傳球游戲游戲目標(biāo):培養(yǎng)輪流和合作意識(shí),學(xué)會(huì)等待和分享游戲規(guī)則:小朋友們圍成一個(gè)圓圈,按順序傳遞球。拿到球的人可以說一句話或做一個(gè)動(dòng)作,然后傳給下一位。不能搶球,要耐心等待輪到自己。學(xué)到的道理:每個(gè)人都有機(jī)會(huì),不需要爭搶。耐心等待,輪到自己時(shí)就能好好表現(xiàn)啦!2我說你做游戲目標(biāo):練習(xí)表達(dá)情緒和理解他人的感受游戲規(guī)則:一個(gè)小朋友說出一種情緒(開心、難過、生氣等),另一個(gè)小朋友用表情和動(dòng)作表現(xiàn)出來。然后交換角色繼續(xù)游戲。學(xué)到的道理:學(xué)會(huì)識(shí)別不同的情緒,理解別人的感受。當(dāng)我們能理解別人時(shí),就更容易和平相處了!第七章:應(yīng)急處理小知識(shí)01冷靜評估受傷后先保持冷靜,不要驚慌?？纯磦谀睦?嚴(yán)重不嚴(yán)重,然后立即告訴老師02清洗傷口如果是擦傷,老師會(huì)用清水輕輕沖洗傷口,把臟東西洗掉。這時(shí)可能有點(diǎn)疼,要勇敢忍耐03消毒處理老師會(huì)用消毒液給傷口消毒,防止感染。雖然可能有些刺痛,但這是保護(hù)傷口的必要步驟04包扎保護(hù)最后用干凈的紗布或創(chuàng)可貼包扎好傷口。包扎后要注意保持清潔,不要用手去抓緊急情況如何呼救大聲呼喊"救命"或"老師"跑到有大人的地方求助如果門關(guān)著,可以敲門或按門鈴告訴大人具體發(fā)生了什么事如果有電話,可以撥打家長電話重要電話號碼要記住報(bào)警電話:110(有壞人或危險(xiǎn)時(shí)撥打)火警電話:119(發(fā)生火災(zāi)時(shí)撥打)急救電話:120(有人受重傷時(shí)撥打)爸爸媽媽電話:要記住家長的手機(jī)號碼打電話時(shí)要說清楚:你是誰、在哪里、發(fā)生了什么事受傷不怕,及時(shí)處理小朋友在玩耍時(shí)偶爾受點(diǎn)小傷是很正常的,不用太害怕。重要的是要及時(shí)告訴老師,讓老師幫忙處理傷口。老師就像小醫(yī)生一樣,會(huì)溫柔地幫你清理、消毒、包扎。記住:受傷后正確處理,傷口很快就會(huì)好起來的!第八章:家長須知在家如何教育孩子不打架家長要以身作則,在家里遇到矛盾時(shí)用和平的方式解決,不要在孩子面前爭吵或使用暴力。通過講故事、看繪本的方式,教育孩子友善待人的重要性。當(dāng)孩子做得好時(shí),要及時(shí)表揚(yáng);當(dāng)孩子有攻擊性行為時(shí),要溫和但堅(jiān)定地制止,并引導(dǎo)孩子用正確的方式表達(dá)情緒。觀察孩子情緒變化家長要細(xì)心觀察孩子的情緒和行為變化。如果孩子變得不愛說話、不愿意去幼兒園,或者身上有不明原因的傷痕,要及時(shí)與孩子溝通,了解在幼兒園發(fā)生了什么。創(chuàng)造輕松的溝通氛圍,讓孩子愿意分享在園的經(jīng)歷和感受。配合幼兒園安全教育積極參加幼兒園組織的家長會(huì)和安全教育活動(dòng),了解幼兒園的安全管理措施。在家里鞏固孩子在園學(xué)到的安全知識(shí),和孩子一起復(fù)習(xí)安全守則。與老師保持良好溝通,及時(shí)了解孩子在園表現(xiàn),配合老師共同教育孩子。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長的言傳身教對孩子影響深遠(yuǎn)。讓我們用愛心和耐心,陪伴孩子健康快樂地成長!家長溝通建議1多鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受每天和孩子聊聊在幼兒園的經(jīng)歷,問問"今天開心嗎"、"遇到什么有趣的事"。當(dāng)孩子表達(dá)負(fù)面情緒時(shí),不要急于批評,而是耐心傾聽,幫助孩子梳理情緒。教會(huì)孩子用"我感到..."的句式表達(dá)自己的感受,比如"我感到生氣,因?yàn)樾∨笥褤屃宋业耐婢?。2以身作則做孩子的榜樣孩子最喜歡模仿大人的行為。家長在日常生活中要注意自己的言行:對人有禮貌、遇事保持冷靜、與人和平相處。當(dāng)家長之間有分歧時(shí),要用溝通而不是爭吵的方式解決。讓孩子看到,成年人是如何成熟地處理矛盾和沖突的。3關(guān)注孩子社交動(dòng)態(tài)了解孩子在幼兒園的朋友圈,知道他喜歡和誰玩、為什么喜歡。如果發(fā)現(xiàn)孩子與某個(gè)小朋友經(jīng)常發(fā)生沖突,要及時(shí)介入引導(dǎo),教會(huì)孩子如何化解矛盾。鼓勵(lì)孩子邀請小朋友來家里玩,觀察孩子的社交能力,在必要時(shí)給予指導(dǎo)。第九章:總結(jié)與承諾不打架,做友善小朋友我們學(xué)會(huì)了打架會(huì)傷害自己和別人,會(huì)讓大家都不開心。從今天起,我承諾不打人、不罵人、不推搡,用友善的態(tài)度對待每一個(gè)小朋友。學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)分享遇到問題時(shí),我會(huì)用語言表達(dá)自己的想法和感受,而不是用打架來解決。我愿意和小朋友分享玩具,輪流玩,一起快樂。遇到問題,勇敢求助當(dāng)我遇到自己解決不了的問題時(shí),我會(huì)勇敢地向老師或家長求助。我知道尋求幫助不是軟弱,而是聰明和勇敢的表現(xiàn)。我的承諾我是一個(gè)好孩子,我承諾做到:?不打人、不罵人、不推搡?友善對待每一個(gè)小朋友?學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作?遇到問題用語言表達(dá)?需要幫助時(shí)勇敢求助?遵守幼兒園的安全規(guī)則我承諾:不打架,做文明小朋友!每個(gè)小朋友都是最棒的!今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于不打架的知識(shí),現(xiàn)在讓我們舉起小手,一起大聲說出我們的承諾。從現(xiàn)在開始,我們都要做友善、禮貌、文明的好孩子,讓幼兒園充滿歡笑和快樂!課后小任務(wù)1和家人分享回家后,給爸爸媽媽講講今天學(xué)到的"不打架"知識(shí)。可以告訴他們:打架有什么危害生氣時(shí)應(yīng)該怎么做如何和小朋友友好相處你做出了什么承諾爸爸媽媽聽了一定會(huì)很高興,會(huì)夸你是懂事的好孩子!2畫一幅畫用彩筆畫一幅"友愛"主題的畫。可以畫:小朋友們手拉手一起玩分享玩具的快樂場景互相幫助的溫暖畫面大家圍成圈圈做游戲畫完后可以帶到幼兒園,和老師、小朋友們一起分享!3觀察和記錄在接下來的一周里,