開心說Hello老師宣布游戲規(guī)則時，同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的?做游戲的時候，同學(xué)分別有怎樣的表現(xiàn)?你覺得誰的表現(xiàn)最有趣?你的心里想了什么?1.所有成員圍成一個圈。2.主持人任意點(diǎn)一名學(xué)生做自我介紹，如“我是李芳”;第二名同學(xué)接著介紹，但是他要說“我是李芳后面的王軍”;第三名同學(xué)則說“我是李芳后面的王軍后面的張?！?。這樣依次介紹下去。簡而言之，后面做自我介紹的同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍，復(fù)述錯誤的將接受懲罰——現(xiàn)場表演一個搞笑沒有機(jī)會說出來?這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧!例如，對老師說：為了我們的成長，您操碎了心；對①腦瓜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的心里話對象：1.老師，我想對你說：如果你的偏心表現(xiàn)得沒那么明顯，你在我心目中的形象會更高大。2.媽媽，我想對你說：你能不能不要老是把我當(dāng)成三歲小孩子，什么事情都替我安排好?我已經(jīng)長大了，有些事情你就讓我自己決定，自己去做，可以嗎?你想對誰說說心里話?想說什么心里話?也來寫寫吧。我的觀點(diǎn)：1.我覺得心里話面對面說出來好，坦誠相對，想說什么就說什么,更能充分表達(dá)心中所想。2.我覺得心里話寫出來好，可以毫無顧忌地把心中所想直接寫出來，避免了面對面說的尷尬。觀點(diǎn)吧。我的希望：1.我希望對媽媽說出心里話之后，她能有所改變，還希望我們能真誠地進(jìn)行交流溝通。2.我希望對媽媽說出心里話之后，她能夠理解我，以后能夠站在我的角度上多為我想想，不要強(qiáng)迫我做自己不愿意做的事情。選擇與安排材料的絕招說心里話，“說”是文題的重點(diǎn)，你想對誰說，說什么是文章的重點(diǎn)。因此，寫好心里話，關(guān)鍵是確定好中心和選好材料，“要說的”必定是自己的肺腑之言，這樣才能感人。為了寫好這篇文章，開心老師現(xiàn)在就來教你圍繞中心來選擇與安排材料的絕招：1.深入挖掘新鮮材料。在日常生活當(dāng)中我們親身經(jīng)歷、親眼看到、親耳聽到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事兒，因此要認(rèn)真回憶這件事(值得寫的),并仔細(xì)琢磨、反復(fù)思考，挖掘出這件事中包含的生活道理，或找出它閃光的地方，這樣的事情敘述出來，才會讓人有選材新鮮之感。比如寫“老師，我想對你說”,如果寫老師早出晚歸、帶病堅持工作、探望生病學(xué)生等，就有些落于俗套，但如果能選取平日里老師對“我們”所做的細(xì)小事情，如為生病的同學(xué)熬藥，寬容對待做錯事的學(xué)生等，則會給人真實新鮮之感。2.合理而巧妙地安排材料。凡是生活中讓你有所感觸的事情都可向人傾訴，可以是舊事，也可以是新事，但不管寫哪一件事，都必須要完整，有頭有尾，要把這件事的時間、地點(diǎn)、人物、事情交待清楚，而且還需要把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。在敘事的過程當(dāng)中要按照順序并圍繞中心、抓住重點(diǎn)地把事件寫具體、寫詳盡，給讀者以深刻的印象。例如，寫“司機(jī)叔叔，我想對你說”,敘寫中心可以放在注意遵守交通法規(guī)、注意安全上?？梢酝ㄟ^一次具體事故的實例敘述，使人了解交通事故帶來的嚴(yán)重后果，無形中就會使人們受到教育，尤其是可以給那些日夜奔波于車水馬龍之間的司機(jī)們上一次安全課，告誡他們要時時小心，遵守交通規(guī)則，安全駕駛。清楚地敘述完這件事后，文章中心就自然而然地表現(xiàn)出來了。通過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”,最后一天要進(jìn)行考試，這次考試對我們每一個人都非常重要。考試在緊張的氣氛中進(jìn)行著，我認(rèn)真審題，仔細(xì)地做每一道題。我剛寫到一半，胳膊突然被你撞了一下，我以為是你不小心，所以頭也沒抬，繼續(xù)做卷子。誰知過了一會，你又開始了小動作，我忍不住了，氣憤地說：“考試不能作弊，你再這樣我就告訴老師了。”你聽了，一臉愕然……我們一起看看修改后的片段：通過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”,最后一天要進(jìn)行考試，這次考試對我們每一個人都非常重要?？荚囋诰o張的氣氛中進(jìn)行著，我牢記媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真審題，仔細(xì)地做每一道題。教室里異常安靜，只聽見“沙沙”的聲音。我剛寫到一半時，胳膊突然被你撞了一下，我心想是不是你不小心，也沒顧著看你，仍然低著頭繼續(xù)做我的題目。忽然，我的腿也被踢了一下，耳邊傳來連忙捂住卷子，心想：你眼睛怎么跑我卷子上來了?接著又想子。誰知過了一會兒，你又開始了小動作，我終于忍不住了，。。92.氣憤地說：“考試不能作弊，你再這樣我就告訴老師了。修改后的片段添加了同學(xué)的語言和自己的心理活動，圍繞一次緊張的考試，把考場上兩個人不同的表現(xiàn)具體、詳盡地描述了出來，敘述生動逼真，人物動作、心理等描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，讓讀者得以輕松進(jìn)入當(dāng)時的情境，切身感受著作者的心理。13妙開頭與好結(jié)尾就會欲言又止，現(xiàn)在借這次作文的機(jī)會，向您一吐為快……(《媽媽，我想對您說》)小葛，有件事我很早就想對你說了，但又沒勇氣告訴小葛，有件事我很早就想對你說了，但又沒勇氣告訴你，今天我要一吐為快，向你說聲“對不起”,請求你的原諒。(《對不起，小葛》)感到有很大的壓力。(《我的心里話》)你知道嗎?其實事后我的心里也不好受?，F(xiàn)在，我終于你知道嗎?其實事后我的心里也不好受。現(xiàn)在，我終于有機(jī)會真誠地向你說聲：對不起!你能原諒我嗎?(《說說我的心里話》)——表達(dá)難過之情，真誠地道歉并請求原諒，態(tài)度誠懇。媽媽，也許當(dāng)您看到我那美麗的舞姿，看到我那優(yōu)秀的媽媽，也許當(dāng)您看到我那美麗的舞姿，看到我那優(yōu)秀的成績時，您會感到由衷的欣慰。但有時候，愛太重，就會成為一種束縛。您的女兒已經(jīng)逐漸長大，您應(yīng)該讓我走自己的路，給我一點(diǎn)自由的空間吧!(《媽媽，我想對您說》)——坦陳內(nèi)心渴望得到自由空間的想法，讓人深思。我想對你說，作弊是可恥的行為，希望你能通過這我想對你說，作弊是可恥的行為，希望你能通過這件事改正錯誤，在學(xué)習(xí)的道路上我們互相幫助，這樣該有多好。(《說說我的心里話》)好詞好句來幫忙表達(dá)心緒的好詞表達(dá)高興：洋洋自得心花怒放興高采烈蹦蹦跳跳表達(dá)心緒的好句看到這個分?jǐn)?shù)，我的腦子里頓時一片空白，心里也七上八下的。我垂頭喪氣地回到家，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給媽媽，低著頭等著媽媽的訓(xùn)斥。(“七上八下”“垂頭喪氣”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”這些詞語運(yùn)用得真好，形象地表達(dá)出了“我”忐忑不安的心理。)表達(dá)心緒的好句頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里走來走去，心想：如果您打牌輸了，拿什么付錢呀!想著想著，我趕緊下樓，給您把錢包帶過去。(比喻修辭的運(yùn)用和心理描寫相當(dāng)?shù)轿?，形象地刻畫出了“我”著急的模樣?表達(dá)心緒的好句聽完你的話，我的眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流，心里像被人狠狠地踢了一腳，隱隱作痛。(“眼淚像斷了線的珠子”這個比喻真妙，心里“隱隱作痛”也生動地表達(dá)出了“我”的難過之老爺爺，我想對您說點(diǎn)評：小作者精心構(gòu)思，運(yùn)用倒敘的筆法，寫了一件令自己難以忘懷的事，表達(dá)了對一位陌生的老人的感激之情。習(xí)作開頭引用一位陌生老人的話，制造懸念，讓讀者心生好奇。接著，小作者開始緩緩講述發(fā)生的事情：自己闖紅燈了，一位陌生的“交通協(xié)管員”老爺爺教育了自己。最后小作者說出了自己的心里話：感謝老爺爺?shù)慕陶d，一定要遵守交通規(guī)則!值得一提的是，小作者綜合運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫、動作描寫，把老爺爺盡職盡責(zé)的形點(diǎn)評：小作者有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于感悟