考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年余姚市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱(chēng)為教師的（）。A.教學(xué)能力B.心理素質(zhì)C.教育機(jī)智D.教師素質(zhì)【答案】：D2.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】：B3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.環(huán)境C.個(gè)人的活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】：B4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程B.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程C.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程D.德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程【答案】：B5.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社會(huì)教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：C6.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教師B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生【答案】：A7.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用B.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用C.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用D.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用【答案】：B8.“藏息相輔”的含義之一是主張（）。A.教學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合B.正課教育與課外活動(dòng)相結(jié)合C.課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：B9.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.能力特質(zhì)B.環(huán)境特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：C10.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.內(nèi)化B.反饋C.行為D.實(shí)行【答案】：A11.當(dāng)代的教育有廣義和狹義之分，其中狹義教育主要指（）。A.自我教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育【答案】：D12.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自于（）。A.《中庸》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：B13.要打開(kāi)一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）。A.推理式B.啟發(fā)式C.演繹式D.算法【答案】：D14.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是（）。A.區(qū)分沖動(dòng)型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時(shí)間B.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格C.場(chǎng)依存型的人比場(chǎng)獨(dú)立型的人更多地利用來(lái)自身體內(nèi)部的線(xiàn)索D.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式【答案】：D15.赫爾巴特：我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)，教學(xué)具有教育性，指（）。A.美育B.體育C.德育D.智育【答案】：C16.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】：A17.道德是所有人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，下列哪一項(xiàng)不屬于事業(yè)單位工作人員違反職業(yè)道德？（）A.包養(yǎng)情人或超計(jì)劃生育的B.利用權(quán)威，地位或者掌控的資源，壓制不同觀點(diǎn)，限制學(xué)術(shù)自由，造成重大損失或者不良影響的C.抄襲，剽竊，侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造，篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn)，或者捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為D.利用職業(yè)身份利誘，威脅或者誤導(dǎo)，損害他人權(quán)益的【答案】：A18.以下事件不可能出自《史記》的是（）。A.新莽末年爆發(fā)綠林赤眉起義B.秦始皇并吞六國(guó)C.李廣以少勝多戰(zhàn)勝匈奴D.子貢出游【答案】：A19.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，處于支配地位的是（）。A.合作制企業(yè)B.個(gè)人業(yè)主制企業(yè)C.合伙制企業(yè)D.公司法人制企業(yè)【答案】：D20.中國(guó)古代記載物理學(xué)知識(shí)，其中包括杠桿原理和浮力理論，聲學(xué)和光學(xué)知識(shí)的著作是（）。A.《墨子·墨經(jīng)》B.《夢(mèng)溪筆談》C.《山海經(jīng)》D.《營(yíng)造法式》【答案】：A21.下列童話(huà)故事，不屬于《安徒生童話(huà)故事集》的是（）。A.《皇帝的新裝》B.《賣(mài)火柴的小女孩》C.《漁夫和金魚(yú)的故事》D.《丑小鴨》【答案】：C22.下列選項(xiàng)中，關(guān)于合理飲食有利于健康的說(shuō)法正確的是（）A.調(diào)味劑和營(yíng)養(yǎng)劑加得越多越好B.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃蔬菜、水果等堿性食物C.飲用水越純凈越好D.沒(méi)有水就沒(méi)有生命【答案】：B23.下列電影與其歷史背景對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.圣女貞德：英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)B.鐵道游擊隊(duì)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.高山下的花環(huán)：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平：1812年法俄戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】：C24.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”此句所指人物和作者分別是（）。A.諸葛亮，杜甫B.諸葛亮，李白C.周瑜，杜甫D.岳飛，辛棄疾【答案】：A25.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大___，常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的___，甚至讓人無(wú)所適從。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性猜測(cè)B.差異性爭(zhēng)論C.沖突性猜測(cè)D.沖突性思辨【答案】：B26.國(guó)際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，___了人們對(duì)國(guó)際金融理論與政策變革的需求，隨著國(guó)際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次______，學(xué)術(shù)界和政府部門(mén)對(duì)各國(guó)政策協(xié)調(diào)配合的_____也更為激烈。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.強(qiáng)化浮現(xiàn)爭(zhēng)議B.刺激彰顯討論C.推動(dòng)凸顯談判D.激發(fā)明晰反響【答案】：B27.“人有亡斧者，意其鄰人之子。”下列選項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）A.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。B.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。C.然嘗聞之，大道以多歧亡羊。D.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？【答案】：C28.做深入細(xì)致的工作，既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作，把生命放在第一位，保持對(duì)生命的_____，又要______地進(jìn)行防疫工作，打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.恭敬B.畏懼C.敬重D.敬畏【答案】：D29.從2005年7月開(kāi)始，敦煌研究院對(duì)莫髙窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量，一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù)，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來(lái)，來(lái)莫髙窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年45萬(wàn)人次增加到2006年55萬(wàn)人次。

由此可以推出（）。A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利B.合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化C.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值D.預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡【答案】：D30.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響，但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封，不求變革而落伍于時(shí)代；一方面則身在寶山而不自知，優(yōu)秀的文化財(cái)富沒(méi)有得到充分開(kāi)發(fā)利用?！痘咎m》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫(huà)片，影響跨越國(guó)界，就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話(huà)要表達(dá)的主要意思是（）。A.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因B.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新C.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新D.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因【答案】：B31.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類(lèi)主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類(lèi)，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊，風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類(lèi)、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是（）A.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派B.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史C.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)D.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程【答案】：C32.無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng)，還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書(shū)信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間、空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗(yàn)方式和書(shū)信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀?shū)信的____，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.塑造___遲緩B.豐富___浪漫C.成就___真實(shí)D.培養(yǎng)___細(xì)膩【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.情緒和情感（）。A.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)B.會(huì)引起生理變化C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：BCD34.某中學(xué)研討會(huì)上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開(kāi)了討論，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教育的個(gè)體功能又稱(chēng)為教育的本體功能，教育的社會(huì)功能又稱(chēng)為派生功能B.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能C.教育的顯性功能有利于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)體的發(fā)展D.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能【答案】：AD35.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD36.布魯姆在教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為（）。A.個(gè)性領(lǐng)域的目標(biāo)B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)C.技能領(lǐng)域的目標(biāo)D.知識(shí)領(lǐng)域的目標(biāo)【答案】：BC37.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀B.樹(shù)立尊師重教的良好風(fēng)氣C.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：CD38.完整的教育目標(biāo)應(yīng)該包括認(rèn)知領(lǐng)域、（）。A.思維B.情感C.身心發(fā)展D.動(dòng)作技能【答案】：BD39.教學(xué)反思有如下特征（）。A.實(shí)踐性B.時(shí)效性C.反省性D.針對(duì)性【答案】：ABCD40.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD41.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.腦的功能【答案】：ABD42.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.孔子——有教無(wú)類(lèi)B.孟子——染絲說(shuō)C.夸美紐斯——泛智論D.烏申斯基——統(tǒng)覺(jué)團(tuán)【答案】：AC43.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降B.物價(jià)保持穩(wěn)定C.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升D.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)【答案】：AC44.下列關(guān)于企業(yè)計(jì)劃和績(jī)效的關(guān)系，正確的有（）。A.計(jì)劃并不必然導(dǎo)致高績(jī)效，外部環(huán)境的影響起著重要的調(diào)節(jié)作用B.只要做了正式的計(jì)劃，績(jī)效的改進(jìn)是立竿見(jiàn)影的C.實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)措施通常比計(jì)劃本身對(duì)績(jī)效的影響更大D.正式的計(jì)劃往往能帶來(lái)較高的財(cái)務(wù)結(jié)果【答案】：ACD45.國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是（）。A.提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)B.涉及國(guó)家安全的行業(yè)C.自然壟斷的行業(yè)D.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)【答案】：ABCD46.老舍有“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)，其作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)（）。A.《龍須溝》B.《四世同堂》C.《月牙兒》D.《駱駝祥子》【答案】：BD47.告知性通知的內(nèi)容包括（）A.啟用作廢公章B.機(jī)構(gòu)調(diào)整C.遷移辦公室地址D.變更電話(huà)號(hào)碼【答案】：ABCD48.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的幾名從事醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作者定期進(jìn)行聚會(huì)，共同探討在工作中遇到的問(wèn)題，商議解決的辦法。這幾名社會(huì)工作者在聚會(huì)中可以采用的技巧有（）。A.設(shè)定基本規(guī)則，如均衡分配時(shí)間給每位成員表達(dá)意見(jiàn)和反饋，避免無(wú)意義的獎(jiǎng)勵(lì)式意見(jiàn)等B.每一次會(huì)議都要安排一定時(shí)間，讓所有成員表達(dá)他們對(duì)團(tuán)體的希望和需求，如需要?jiǎng)e人傾聽(tīng)自己的訴說(shuō)、需要給予回應(yīng)、希望給予下一步服務(wù)的建議、希望得到協(xié)助、以便作出選擇等C.安排一些非正式交流時(shí)間，這些非正式交流時(shí)間可以讓成員在會(huì)議正式程序外，有機(jī)會(huì)更加充分地交流D.團(tuán)體成員要簽訂明確的契約，契約必須清楚說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的周期、地點(diǎn)、每次會(huì)議持續(xù)時(shí)間、會(huì)議的程序等【答案】：ABC49.社區(qū)工作站?工作人員X?入戶(hù)完畢，要將紙質(zhì)的?入戶(hù)表格錄?入到平臺(tái)上?，下述操作中?，可以實(shí)現(xiàn)這?一任務(wù)的操?作是（）A.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?，在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入B.通過(guò)手機(jī)客?戶(hù)端登錄后?臺(tái)，在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入C.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?，在“系統(tǒng)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入D.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?，填寫(xiě)批量導(dǎo)?入exce?l模板，批量導(dǎo)入【答案】：ABD50.某城區(qū)從事老人服務(wù)的六位社會(huì)工作者每月都聚在一起開(kāi)督導(dǎo)會(huì)議。討論在老人服務(wù)中遇到的困難、障礙及其應(yīng)對(duì)方法，每次會(huì)議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會(huì)議的機(jī)會(huì)。這種督導(dǎo)形式的特點(diǎn)包括（）。A.成員以同等地位參與