DB1407

山西省晉中市地方標準

DB1407/T016—2020

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護左權(quán)民歌開花調(diào)

2020-08-14發(fā)布2020-08-24實施

晉中市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB1407/T016—2020

前言

本標準按照GB/T1.1-2009給定的規(guī)則起草。

本標準由晉中市文化和旅游管理局提出并監(jiān)督實施。

本標準由晉中市文化和旅游標準化專家組歸口。

本標準起草單位：左權(quán)縣市場監(jiān)督管理局、左權(quán)縣文化和旅游局、左權(quán)民歌研究中心、山西滬邦標

準化咨詢管理有限公司、中國船級社質(zhì)量認證公司山西分公司

本標準起草人：劉曉剛、王占文、劉二萍、張世華、王宏宇、何君蘭、李俊芳、袁子暉、王曉鋒、

張雅玲

I

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引言

左權(quán)縣位于太行山主脈西側(cè)，古稱遼州、遼縣，后因紀念犧牲在此的抗日英雄左權(quán)將軍而改為現(xiàn)名。

左權(quán)民歌蘊藏豐富，在上千年的民間文化演進中，當?shù)孛癖姴粩鄤?chuàng)造、傳承，逐步形成了多種民間音樂

體裁，如大腔、小調(diào)、套曲、小花戲等。因“開花調(diào)”歌詞的上句以“開花”為起興，下句點題，當?shù)?/p>

人把這種形式統(tǒng)稱"開花調(diào)"，是小調(diào)中最具代表性的體裁，并因其具有悠久的歷史淵源、深厚的文化積

淀、獨特的藝術(shù)風格和廣泛民間傳播基礎，成為中國民歌中重要分支，2006年5月列入第一批國家級非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。

隨著改革開放的不斷深入，左權(quán)縣政治、經(jīng)濟、社會、文化發(fā)生了巨大發(fā)展，對外交流日益廣泛，

為左權(quán)民歌注入了新的生機和活力，展現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的無限魅力，但由于各種文化交流不斷深入和各種

音樂藝術(shù)的相互影響、相互滲透，左權(quán)民歌的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了不同程度的變化，民間藝術(shù)同質(zhì)化日益嚴

重。運用包括法律、標準化等多種方式有效地保護這支民族藝術(shù)奇葩成為當務之急。為保護左權(quán)開花調(diào)

特有的文化和藝術(shù)特征，特制定本標準。

制定本標準目的是與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護法律制度相銜接，在對左權(quán)開花調(diào)現(xiàn)有研究、挖掘、傳承、

發(fā)展的基礎上，以當前為著眼點，歷史地、客觀地還原其所具有的基本特征。

本標準不作為商業(yè)演出、藝術(shù)交流等活動評價的依據(jù)。

II

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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護左權(quán)民歌開花調(diào)

1范圍

本標準給出了左權(quán)民歌開花調(diào)的術(shù)語和定義、主要特征、旋律特色、歌詞特點、樂隊與伴奏、演唱

方式、保護、傳承和發(fā)展。

本標準適用于國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目左權(quán)民歌開花調(diào)。

2術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

2.1

開花調(diào)

左權(quán)開花調(diào)指起源于左權(quán)縣（原遼縣），廣泛流傳于該縣域民間，并以開花比興，托物言志，形成

的具有獨特音樂調(diào)式的地方山歌體民歌。

2006年5月列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。

3主要特征

3.1現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合

以愛情和婚姻為主線，展示對黑暗舊制度的抨擊和對美好生活的向往。以原生態(tài)民間歌曲形式，展

示當?shù)孛袼罪L情和生活態(tài)度以及太行山人民剛正不阿、不屈不撓的堅強性格、強悍質(zhì)樸的思想情懷和追

求正義與美好的強烈夙愿。

3.2賦比興的巧妙應用

左權(quán)開花調(diào)以“開花”比興，上下句相互照應，自然生動，構(gòu)思巧妙，寄意傳情，體現(xiàn)本土人文氣

息和智慧。

3.3詞體格律豐富

開花調(diào)與民族文學共同發(fā)展，相得益彰。詞體格律多樣，在漫長民俗藝術(shù)實踐中，實現(xiàn)形式和內(nèi)容

的統(tǒng)一，突顯其民間藝術(shù)的感染力。

3.4原汁原味的方言語匯

充滿本土人文個性詞匯和聲韻，構(gòu)成開花調(diào)的基本語言特征。

4旋律特色

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4.1開花調(diào)以宮、商、角、徵、羽構(gòu)成民族五聲音階調(diào)式為主。近年來記譜加入變宮和清角的六聲、

七聲音階，但變宮、清角在左權(quán)開花調(diào)音樂中使用較少，有時在樂句末尾弱拍出現(xiàn)，僅起到修飾潤色作

用。

4.2開花調(diào)采用民族五聲徵調(diào)式，調(diào)式主音為5(so)，屬音為2（lai），下屬音為1(dao)。

4.3開花調(diào)每句前兩小節(jié)以純四度、純五度的跳進后下行，以模進或漸進形式落在調(diào)式主音上，形成

委婉、曲折、和諧的音樂風格。

4.4開花調(diào)節(jié)奏為3/8、3/4拍，有時出現(xiàn)2/4與3/4拍交替進行。

4.5開花調(diào)音樂結(jié)構(gòu)為上下對偶句式，有時出現(xiàn)第三樂句，是對第二句的延伸、重復或補充。

5歌詞特點

5.1開花比興，托物取意

5.1.1開花調(diào)中不僅植物可以開花，所見所想物品能托物取意的均可即興開花。開花所引出的結(jié)果和

意境，為后句表達情感做好鋪墊，形成上下句的呼應關系。

5.1.2開花調(diào)歌詞修辭手段中明喻、暗喻、借喻、擬人以及雙關語、倒裝句和歇后語等的靈活應用，

強化了其藝術(shù)感染力。

5.1.3開花調(diào)常用包袱、懸念、伏筆等手法，上下對偶句構(gòu)思巧妙。

5.2方言濃郁，情感真切

5.2.1歌詞采用左權(quán)地方方言和俗語，如“雙胳腚（雙膝）”“親圪蛋”等，突顯鄉(xiāng)土氣息。

5.2.2左權(quán)俗語中疊字音、兒化音在開花調(diào)歌詞中的應用，與音樂節(jié)拍和旋律變化相得益彰，充滿濃

郁的地方民俗風情。

5.2.3開花調(diào)歌詞常用“小”“親”等表示親昵，用“想”表達愛，直白中夾著含蓄，情感色彩豐富。

5.3結(jié)構(gòu)對偶，合轍押韻

5.3.1開花調(diào)歌詞使用七言體比較多，形成七言對偶句。

5.3.2開花調(diào)上下句最后一字，以左權(quán)地方發(fā)音構(gòu)成韻腳的合轍押韻，但強調(diào)意合、情合是開花調(diào)的

魂。

5.4虛詞襯句，風格獨特

5.4.1虛詞襯句在左權(quán)民歌中的應用，集中反映了一方水土一方民俗語匯的風情特點。

5.4.2虛詞（襯詞）在開花調(diào)歌詞中的巧妙應用，使開花調(diào)在演唱時詞句更加生動連貫，朗朗上口。

如：“來”“你就（zhou）”“啊呀呀”等。

5.4.3開花調(diào)虛詞一般采用鑲嵌式，使旋律更加流暢，演唱更加親切純樸，增加語言情趣。

5.4.4開花調(diào)獨特的襯句，體現(xiàn)出左權(quán)濃郁的民俗方言的文化內(nèi)涵，豐富了正詞曲調(diào)的藝術(shù)感染力。

如：“小親格呆”“啊格呀呀呆”“親呀親呀格呆呀格呆”。

5.4.5開花調(diào)襯句一般采用附加式，形成相對獨立的樂句或樂節(jié)，起到平衡結(jié)構(gòu)和收束的作用。

6樂隊與伴奏

2

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6.1傳統(tǒng)開花調(diào)以清唱為主或配以傳統(tǒng)樂器演唱。

6.2開花調(diào)傳統(tǒng)配器以打擊樂器為主。

6.3早期管弦樂器有嗩吶、竹笛、笙、晉胡、底胡、板胡、二胡、四弦、揚琴、琵琶等，后期引入部

分西洋樂器，如大提琴或中音提琴，演奏其低聲部。

6.4打擊樂器有大鼓、小鼓、大鑼、小鑼、大镲、小镲、排鼓、木魚、梆子等。

7演唱方式

7.1左權(quán)開花調(diào)演唱起源民間呤唱、山歌，到社火表演，逐步發(fā)展為舞臺演唱。

7.2開花調(diào)演唱發(fā)聲方式：注重頭腔共鳴，胸腹式聯(lián)合呼吸，管道暢通，根據(jù)旋律和情感需要，選擇

提氣、頓氣、彈氣、收氣和停氣等氣息運用。

7.3開花調(diào)中襯詞襯句雖無實際涵意，但演唱時用強弱虛實的運用，可體現(xiàn)情感的變化。

7.4開花調(diào)適度運用時值短而富有彈性的甩腔唱法，體現(xiàn)左權(quán)語言特色和活潑開朗的音樂形象。

7.5落音唱法是開花調(diào)顯著特征之一，即歌詞的最后一個字加入真聲唱法，進一步表現(xiàn)歌曲的情感。

8保護、傳承和發(fā)展

8.1貫徹《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》要求，鼓勵開展對開花調(diào)歷史淵源、文化生態(tài)環(huán)境、

藝術(shù)特色的挖掘和傳承方式的研究。

8.2充分利用現(xiàn)有文化機構(gòu)和設施，開展對開花調(diào)傳統(tǒng)曲目、經(jīng)典曲目的收集、整理和發(fā)掘，形成較

系統(tǒng)的音樂、音頻、視頻等館藏代傳資料。

8.3加強對開花調(diào)代表性傳承人的保護，鼓勵其開展開花調(diào)研究、教學和傳播。

8.4注重在中小學開展相關知識和技藝的教育培訓，造就開花調(diào)研究、演藝、傳承新生力量。

8.5充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大交流活動，做好開花調(diào)的傳播和推廣。

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