人教版初二語文昆蟲記名著閱讀期末復(fù)習(xí)學(xué)能測試試題一、名著閱讀題1．下列文學(xué)常識及名著的相關(guān)內(nèi)容不正確的一項是（）A．1936年，埃德加斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》。B．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是英國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足30年時間寫成的科普巨著。C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋文學(xué)家，寫《記承天寺夜游》時，作者正貶官黃州期間。D．《藤野先生》一文的作者是魯迅，在魯迅的人生中，有幾位老師令他終生難忘，其中就包括三味書屋中的壽鏡吾先生和本文所寫的藤野先生。2．小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應(yīng)的昆蟲選項。（）走進昆蟲世界，我遇見了你——①，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；②，你是多么細心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井；③，你年輕時辛勤采蜜，年老時甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；④，你若為雄是搬運工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。A．①大孔雀蝶②象態(tài)橡栗象③隧蜂④米諾多蒂菲B．①象態(tài)橡栗象②隧蜂③米諾多蒂菲④大孔雀蝶C．①大孔雀蝶②隧蜂③象態(tài)橡栗象④米諾多蒂菲D．①象態(tài)橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶3．《昆蟲記》中，下列關(guān)于昆蟲的特點說法有誤的一項是（）A．蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上獵物的方法，不是用眼睛看，而是感覺獵物在網(wǎng)上的振動。B．結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。C．螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止，都一直在發(fā)光，用以夜間飛行照明。D．西班牙蜣螂喜靜而不喜動，蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會讓子女缺少吃喝。4．請將《昆蟲記》中的昆蟲和它有趣的稱謂連一連。狼蛛衣著華貴的大胃將軍花金龜執(zhí)著的母親舍腰蜂天才的建筑師蜘蛛充滿活力的音樂家堅果象能干的泥水匠蟋蟀滑稽的鉆探工5．名著閱讀。在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛，就大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。在這種惡劣環(huán)境逼迫下，塔藍圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒。如果蜘蛛采取第二種態(tài)度，繼續(xù)頑抗，我會用刀把泥土連同頑抗的蜘蛛一同挑出來，然后輕松地將它捕獲。（1）該段文字選自法國作家______的《昆蟲記》，介紹的對象是_____。（2）段中加點的“這套戰(zhàn)術(shù)”指的是___________。6．小語和小文完成了《以真實為要素的非虛構(gòu)作品讀書報告》，請你結(jié)合閱讀體驗，完善報告。篇名《紅星照耀中國》①《____________》《昆蟲記》體裁報告文學(xué)報告文學(xué)②_________作品走進真實內(nèi)容③___________展現(xiàn)“長征三號”火箭發(fā)射“亞洲一號”衛(wèi)星的全過程。真實再現(xiàn)昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性。理解真實內(nèi)涵不屈不撓的精神銳意創(chuàng)新、無私奉獻的航天精神④___________的科學(xué)精神評價真實創(chuàng)作⑤____________（⑤⑥任選一處完成）作家以實地采訪獲得的第一手資料為支撐，全景式地描繪衛(wèi)星發(fā)射的全過程，它既重視事件過程的完整性，又注重對人物不同性格、不同命運、不同科學(xué)精神的展現(xiàn)，在理性審視中還原中國航天豪邁、悲壯、奮爭的歷史真實。⑥________（⑤⑥任選一處完成）7．科學(xué)精神我來頌閱讀科普作品，不僅可以獲取科學(xué)知識，其中蘊含的科學(xué)精神也同樣能照亮我們前行的路。請從下面三部作品中任選一部，結(jié)合文段以及整本書閱讀談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?！独ハx記》法布爾（法國）《寂靜的春天》蕾切爾·卡森（美國）《星星離我們有多遠》卡毓麟（中國）即使幼蟲全身蓄滿了水，也不夠把地道里長長的一整條泥柱全都弄濕拌成易于壓縮的泥漿。它蓄的水會用盡，需要補充。到哪兒去補充？又怎么補充呢？我很想知道。我像挖掘地洞的蟬一樣，小心謹慎地把幾個地洞從上到下整個兒打開……這就表明，殺蟲劑會將害蟲的全部天敵也一并殺死。我們不能再繼續(xù)實行藥物噴灑計劃。雖然我的想法與那些支持美國農(nóng)業(yè)部建議的人產(chǎn)生了沖突，但是我手上掌握了事實的真相，我們因此會堅持不懈繼續(xù)斗爭的。整整一年之內(nèi)，貝塞爾對它們進行了無數(shù)次的測量，在排除所有非視差的因素——包括布拉德雷發(fā)現(xiàn)的光行差和同樣由布拉德雷發(fā)現(xiàn)的章動——之后，貝塞爾終于發(fā)現(xiàn)，天鵝61星正在細微地改變著自己的位置，其變化方式使人相信：這正是視差！我的發(fā)現(xiàn)：_______8．對于《昆蟲記》，現(xiàn)代作家周作人有這樣的評說：法布爾的書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺得比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。請以其中一種昆蟲為例，談?wù)剬@句話的理解。9．閱讀名著片段，回答問題。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是______的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿舊城改造漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易剎那歡愉呢？（1）片段中橫線處應(yīng)填哪種昆蟲？從這段文字你能體會到法布爾對昆蟲懷有一種怎樣的態(tài)度？__________________________________（2）法布爾在《昆蟲記》中揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：______善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；________能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……10．閱讀下面文段，回答后面的問題。多年以前，在古希臘時期，這種昆蟲叫做螳螂，或先知者。農(nóng)夫們看見它半身直起，立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱，在無知識的農(nóng)夫看來，它好像是一個女尼，所以后來，就有人稱呼它為祈禱的螳螂了。這個錯誤再大沒有了！那種貌似真誠的態(tài)度是騙人的，高舉著的似乎是在祈禱的手臂，其實是最可怕的利刃，無論什么東西經(jīng)過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥?，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。（節(jié)選自《昆蟲記》有刪改）問題：選段寫出了螳螂的兇猛、殘忍的特點。在現(xiàn)實生活中“螳螂”又稱作“刀螂”，是因為它有像刀剪一樣鋒利的腿，請根據(jù)法國作家法布爾的《昆蟲記》一書中關(guān)于“螳螂”腿的介紹，用自己的語言描述“螳螂”腿的特征。11．填空題（1）《昆蟲記》中，在作者筆下，①__________像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；②________為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心。（2）作者在《昆蟲記》中稱贊③__________的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。12．下列《昆蟲記》中的有關(guān)內(nèi)容與其對應(yīng)的昆蟲是（只填序號）（1）唱歌聲音很大，自己卻是聾子。（_____）（2）善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（_____）（3）俘虜對象主要是蝸牛，捕捉俘虜時，先要給它打一針麻醉藥。（_____）A．螳螂B．螢火蟲C．蟬13．名著閱讀。《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家_____，這本書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被美譽為“________”。《昆蟲記》之所以引人入勝，一是與作者_______有關(guān)，二是源于作者高超的________。14．請你閱讀下面文字，寫出橫線處合適的內(nèi)容?！独ハx記》是法國著名作家法布爾用一生經(jīng)歷完成的一部昆蟲學(xué)巨著，原書長達十卷。《昆蟲記》既是一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作，也是一部洋溢著濃郁文學(xué)色彩的文字記錄。該書生動像細膩地描繪了昆蟲的外形和各種習(xí)性，在作者筆下，①______個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；②____“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈，形形色色的昆蟲仿佛躍然紙上！《昆蟲記》堪稱科學(xué)與③____完美結(jié)合的典范，被譽為“昆蟲的史詩”。15．《昆蟲記》被譽為“________”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到________________啟示？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．B【詳解】B錯誤，法布爾的國籍是法國，不是英國。故選B。解析：B【詳解】B錯誤，法布爾的國籍是法國，不是英國。故選B。2．A【詳解】①應(yīng)為“大孔雀蝶”，原文中表述為：孔雀蛾不懂得吃。當(dāng)許多別的蛾成群結(jié)隊地在花園里飛來飛去吮吸蜜汁的時候，它從不會想到吃東西這回事。這樣，它的壽命當(dāng)然是不會長的了，只不過是兩三天的時間，解析：A【詳解】①應(yīng)為“大孔雀蝶”，原文中表述為：孔雀蛾不懂得吃。當(dāng)許多別的蛾成群結(jié)隊地在花園里飛來飛去吮吸蜜汁的時候，它從不會想到吃東西這回事。這樣，它的壽命當(dāng)然是不會長的了，只不過是兩三天的時間，只來得及找一個伴侶而已。②應(yīng)為“象態(tài)橡栗象”，原文中表述為：媽媽在喂嬰兒喝粥之前，也都先用嘴唇去試試粥的涼熱。雌性象態(tài)橡栗象也是以同樣的慈母心這么去對待自己的幼蟲。它把長鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。如果井底食物令它滿意，它就把卵產(chǎn)下來；如果食物令它不滿意，它就不再多往下鉆探，棄之而去。③應(yīng)為“隧蜂”，原文中表述為：這一只用自己的身軀頂住門口充當(dāng)老門警的蜜蜂看起來比誰都顯得滄桑和年老。事實上它正是這所屋子的建筑者，現(xiàn)在的工蜂的母親，現(xiàn)在的幼蟲的祖母。就在三個月之前，它還挺年輕的，那時候它正在獨自辛辛苦苦地建筑這座房子?，F(xiàn)在它算是告老退休了——不，這不是退休，它還要發(fā)揮它的余熱，用它的全力來保護著這個家呢。④應(yīng)為“米諾多蒂菲”，原文中表述為：雄性一輩子都得為儲備糧食奔忙，是天生的垃圾搬運工。這之后，能工巧匠變成了女面包師，把為孩子們準備的糕點揉制成圓柱形；而米諾多蒂菲爸爸則為它打下手，為媽媽從外面運進來面食原料。故選A。3．C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光；它的幼蟲在發(fā)光；雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈；雄性解析：C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光；它的幼蟲在發(fā)光；雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈；雄性螢火蟲保留著幼年時期的那盞已有的小燈。對于雌性螢火蟲的光帶的作用，我可以說是已經(jīng)有所了解了，但是，它的尾燈又是干什么用的呢？我很遺憾地說，我尚不得而知。昆蟲物理學(xué)要比我們書本上的物理學(xué)更加地深奧，這個問題可能在很長的時間里，甚至在永遠的將來，也都會是個不解之謎”可知，對于螢火蟲發(fā)光的原因作者并沒完全了解。故選C。4．答案：狼蛛——執(zhí)著的母親花金龜——衣著華貴的大胃將軍舍腰蜂——能干的泥水匠蜘蛛——天才的建筑師堅果象——滑稽的鉆探工蟋蟀——充滿活力的音樂家【詳解】考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)原文“這解析：答案：狼蛛——執(zhí)著的母親花金龜——衣著華貴的大胃將軍舍腰蜂——能干的泥水匠蜘蛛——天才的建筑師堅果象——滑稽的鉆探工蟋蟀——充滿活力的音樂家【詳解】考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)原文“這些小狼蛛的母親，不管是在洞底沉思，還是爬出洞外去曬太陽，總是背著一大堆孩子一起跑”可知，狼蛛——執(zhí)著的母親；根據(jù)原文“花金龜衣著華麗，讓人非常愛慕它們。但是它們在背地里卻是一個個愛甜食又貪吃的俏皮鬼”可知，花金龜——衣著華貴的大胃將軍；根據(jù)原文“舍腰蜂的窠巢，只是用泥土做成的，沒有加水泥，或者是其它什么更能讓它堅固的東西”可知，舍腰蜂——能干的泥水匠；根據(jù)原文“想想看，我們中間誰能做到這一點：不用儀器，不經(jīng)過練習(xí)，而能隨手把一個圓極為精細的等分。但是，蜘蛛可以”可知，蜘蛛——天才的建筑師；根據(jù)原文“它（堅果象）的奇形怪狀的長嘴上有一個類似我們用來鉆堅硬物體的鉆頭，它們用這種鉆頭來開道，以便安放自己的卵”可知，堅果象——滑稽的鉆探工；根據(jù)原文“它的叫聲可以與蟬的清澈的鳴叫相抗衡，并且沒有后者粗糙的聲音，比較來說，蟋蟀的叫聲要更好一些”可知，蟋蟀——充滿活力的音樂家。5．法布爾塔藍圖拉毒蛛首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛?！驹斀狻浚?）考查對名解析：法布爾塔藍圖拉毒蛛首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛?！驹斀狻浚?）考查對名著的了解?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。根據(jù)“在這種惡劣環(huán)境逼迫下，塔藍圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒”可知，選文介紹的對象是塔藍圖拉毒蛛。塔藍圖拉毒蛛在發(fā)情時間或地盤被侵略時十分兇猛，又被人們稱為“食人蛛”。南歐人們認為，只有瘋狂地跳舞才能治療塔藍圖拉毒蛛的咬傷，甚至塔藍圖拉舞的名稱就是從塔藍圖拉毒蛛的名字而來。其實，被塔藍圖拉毒蛛咬傷并不致命，只比黃蜂的蟄傷疼一些，跳舞是治不了傷的。（2）考查篩選提煉信息的能力。判定指代詞指代的內(nèi)容：一般在指代詞的前邊尋找答案（少數(shù)在指代詞后邊），有可能是指代詞緊挨著的上一句，也可能在更前邊。找到后拿到原句讀一讀，檢驗是否準確。根據(jù)“首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向，一切準備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛，就大功告成了”即可篩選概括出答案。6．飛向太空港科普文學(xué)真實報道中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況認真嚴謹⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實的生活，以認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，向讀者展現(xiàn)了他所解析：飛向太空港科普文學(xué)真實報道中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況認真嚴謹⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實的生活，以認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，向讀者展現(xiàn)了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！驹斀狻款}空一：《飛向太空港》是連載于網(wǎng)絡(luò)的報告文學(xué)，作者是李鳴生?！讹w向太空港》記錄了中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“長征三號”運載火箭成功發(fā)射外國衛(wèi)星—美國“亞洲一號”的故事，其中既有中美專家在大涼山深處的合作與友情，也有東西方文明在現(xiàn)代衛(wèi)星發(fā)射場上交匯時的碰撞與沖突。題空二、四：《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。書中的細節(jié)表現(xiàn)了法布爾認真嚴謹?shù)目茖W(xué)精神。題空三：《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學(xué)作品，真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神。題空五、六：本題考查對作品的鑒賞評價。選擇⑤。示例：埃德加?斯諾真實記錄了自己從1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。7．示例：法布爾在觀察蟬的幼蟲蓄水時，會認真細致地思考“它蓄的水會用盡，哪兒去補充？又怎么補充呢？”，然后親自去挖洞進行實驗觀察，這是求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度?！独ハx記》書中有許多這樣科學(xué)精神的體現(xiàn)，比如為了解析：示例：法布爾在觀察蟬的幼蟲蓄水時，會認真細致地思考“它蓄的水會用盡，哪兒去補充？又怎么補充呢？”，然后親自去挖洞進行實驗觀察，這是求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度?！独ハx記》書中有許多這樣科學(xué)精神的體現(xiàn)，比如為了取證蟬是否有聽覺，法布爾會去思考“如何判斷蟬的聽覺？”，然后還會點燃借來兩門鄉(xiāng)下人辦喜事用的土炮，用震耳欲聾的炮聲來試驗證明蟬就像聾子一樣，連自己的聲音也感覺不到。這種細致求證的態(tài)度在《昆蟲記》中體現(xiàn)的例子不勝枚舉，可見法布爾對待昆蟲研究是多么的嚴謹認真。【詳解】本題考查學(xué)生結(jié)合名著內(nèi)容進行探究表達的能力。結(jié)合相關(guān)的名著內(nèi)容談?wù)劙l(fā)現(xiàn)即可。示例一：在《昆蟲記》中，法布爾對蟬的幼蟲的蓄水問題，于是他自己親自挖掘地洞進行觀察實驗，法布爾這種繼續(xù)探究的行為，體現(xiàn)了他對那種積極探索、求真務(wù)實的科學(xué)精神。書中體現(xiàn)這種精神的地方很多，比如面對觀察過程中無法解決的問題：蜘蛛如何操縱這么一個工廠？它怎么能織出粗細、顏色各不相同的絲？法布爾老實承認：我只看到了結(jié)果，但我不知道他的結(jié)構(gòu)，不知道他是怎么做的。類似這樣的例子不勝枚舉，法布爾的每一篇觀察日記都體現(xiàn)了這種實事求是的科學(xué)精神。示例二：面對農(nóng)業(yè)部大規(guī)模噴灑農(nóng)藥的行為，作者的想法與那些支持美國農(nóng)業(yè)部建議的人士產(chǎn)生了沖突，但是作者不顧壓力，訴諸紙上，“我們因此會堅持不懈繼續(xù)斗爭的”一句，讓人看到了一個為了保護環(huán)境不惜與政府叫板的英雄。其實這本書中，隨處可見卡森對人類破壞環(huán)境的行為提出嚴肅批判，為人類環(huán)保事業(yè)吶喊。示例三：貝塞爾“整整一年”“進行了無數(shù)次的測量”“排除所有非視差的因素”，終于發(fā)現(xiàn)了天鵝61星的視差。從中我看到了科學(xué)家那種孜孜不倦的探索精神。此外，這本書中穿插的許多天文發(fā)現(xiàn)的故事，還能讓我看到科學(xué)家們那種為了真理而不斷探索甚至犧牲生命的精神，例如哥白尼、布魯諾、伽利略等人面對教會的不斷迫害，依舊堅持研究“日心說”。8．示例：《昆蟲記》充滿了對昆蟲的愛，對微小生命的愛，因此比無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。比如書中對“螳螂”的描寫：螳螂一動不動，眼睛死死盯住它的俘虜，準備隨時上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。螳螂這種死死的盯解析：示例：《昆蟲記》充滿了對昆蟲的愛，對微小生命的愛，因此比無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。比如書中對“螳螂”的描寫：螳螂一動不動，眼睛死死盯住它的俘虜，準備隨時上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，主要就是利用對方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個不久以后就將成為犧牲者的對手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對手施加更重的壓力。這里生動有趣地寫出了螳螂的聰明、機智，它懂得運用心理戰(zhàn)術(shù)去迷惑敵人或獵物?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的了解。周作人的評說強調(diào)了《昆蟲記》內(nèi)容的生動有趣，主題的價值意義。《昆蟲記》一書將昆蟲的多彩生活與作者的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。比如書中對“卷心菜毛蟲”的描寫：這些貪吃的小毛蟲，除了偶爾有一些伸胳膊挪腿的休息動作外，什么都不做，就知道吃。當(dāng)幾只毛蟲并排地在一起吃葉子的時候，你有時候可以看見它們的頭一起活潑地抬起來，又一起活潑地低下去。就這樣一次一次重復(fù)著做，動作非常整齊，好像普魯士士兵在操練一樣。這里生動有趣地寫出了卷心菜毛蟲貪吃的特點，流露了作者對這種小昆蟲的喜愛之情。9．蟬對生命的尊重（對生命敬畏，對生命的人文關(guān)懷等都可。）螳螂切葉蜂【詳解】（1）從“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂”“喧囂的歌聲”等這些特點可知，空格對應(yīng)的昆解析：蟬對生命的尊重（對生命敬畏，對生命的人文關(guān)懷等都可。）螳螂切葉蜂【詳解】（1）從“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂”“喧囂的歌聲”等這些特點可知，空格對應(yīng)的昆蟲是“蟬”。未長成的蟬，它的地下生活大概是四年，此后，日光中的歌唱不到五個星期。從“不應(yīng)該討厭”可以看出法布爾對昆蟲的關(guān)懷，對生命的尊重；從“可以與飛鳥匹敵”“什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易剎那歡愉呢？”能感受作者對蟬的贊美之情。（2）法國作家法布爾的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)來制服敵人；“切葉蜂”能精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子；蟬在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；蟋蜂善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面獨具才能……10．螳螂的大腿要較長，下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，生長三個大齒，它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子，生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多解析：螳螂的大腿要較長，下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，生長三個大齒，它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子，生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。（符合原文意思即可）【詳解】考查對名著《昆蟲記》中“螳螂”的理解掌握。根據(jù)原文內(nèi)容可知：螳螂纖細的腰部非常的長，不光是很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒，一共有三個?？傊?，螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒，當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的時候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那么它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且，小腿上的鋸齒和大腿上的有些不太相同的地方。小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。據(jù)此提煉概括即可。11．楊柳天牛小甲蟲黃蜂【詳解】（1）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)平時閱讀作答。根據(jù)對《昆蟲記》的閱讀積累，根據(jù)“短身燕尾禮服”這個特征可知描寫的是楊柳天牛，把天牛的羽翼說成解析：楊柳天牛小甲蟲黃蜂【詳解】（1）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)平時閱讀作答。根據(jù)對《昆蟲記》的閱讀積累，根據(jù)“短身燕尾禮服”這個特征可知描寫的是楊柳天牛，把天牛的羽翼說成是“缺了布料”；為子女作出“無私的奉獻”的可知是小甲蟲，它為其后代或自己儲備食物的第一步是選料，剔除雜質(zhì)，收攏成堆，然后清理一塊場地，制作、儲藏糞球。接著，它要把儲備的食物運到一個安全的地方。（2）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。法布爾在《昆蟲記》中稱贊黃蜂具有建筑才能。書中這樣寫到：黃蜂們的動作常常與物理學(xué)和幾何學(xué)的定理相吻合。它們可以利用空氣——這個不良導(dǎo)體來保持它們家里的溫度。它們早在人類還未曾想到做毛毯之前就已經(jīng)做出來了，而且技藝還很高，它們在建筑窠巢的外墻時，只要極小的外圍，就足以造出很多的房間，它們的小房間也同樣如此，其面積與材料都非常經(jīng)濟。據(jù)此即可作答。12．）（1）C（2）A（3）B【詳解】(1)應(yīng)為蟬，原文中表述為“蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器”“蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的解析：）（1）C（2）A（3）B【詳解】(1)應(yīng)為蟬，原文中表述為“蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器”“蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的”。(2)應(yīng)為螳螂，原文中表述為“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊”。(3)應(yīng)為螢火蟲，原文中表述為“它的俘虜對象主要是一些蝸?！薄霸谒_始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個小獵物失去知覺”。13．法布爾“昆蟲的史詩”獨特的研究方法寫作技巧【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·解析：法布爾“昆蟲的史詩”獨特的研究方法寫作技巧【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學(xué)作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)