初中七下語文必考名著《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點(diǎn)梳理-第1部第7章_第1頁
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文檔簡介

【鋼鐵是怎樣煉成的】第一部第7章故事情節(jié)故事情節(jié)1.故事情節(jié)概括⑴紅軍與佩特留拉部隊(duì)激烈交火,占領(lǐng)車站。⑵謝廖沙加入紅軍,參與戰(zhàn)斗并組織共青團(tuán)。⑶革命委員會成立,開展糧食征購和宣傳工作。⑷謝廖沙與麗達(dá)共同工作,情感逐漸升溫。⑸高加索士兵強(qiáng)征干草引發(fā)沖突,謝廖沙受傷。⑹紅軍撤離小城,謝廖沙留守執(zhí)行任務(wù)。2.情節(jié)梳理戰(zhàn)斗爆發(fā)→紅軍占領(lǐng)車站→謝廖沙參軍→革命委員會成立→共青團(tuán)組建→麗達(dá)與謝廖沙合作→高加索士兵征糧沖突→謝廖沙受傷→紅軍撤離→謝廖沙留守。人物形象人物形象1.謝廖沙:⑴勇敢熱情:他“抓起逃兵扔下的子彈帶和步槍,追趕紅軍隊(duì)伍”,體現(xiàn)對革命的赤誠。⑵堅(jiān)定獨(dú)立:面對母親阻攔,“我就在這兒,哪兒也不去!”展現(xiàn)脫離家庭束縛、投身革命的決心。⑶領(lǐng)導(dǎo)力:作為團(tuán)區(qū)委書記,組織青年加入共青團(tuán),顯示責(zé)任感。2.麗達(dá):⑴冷靜干練:她“用半通不通的俄語夸獎”謝廖沙,語言簡潔有力,體現(xiàn)革命者的果斷。⑵情感深沉:親吻謝廖沙時提到“未來的日子可能奪去我們的生命”,將個人情感與革命事業(yè)結(jié)合。3.多林尼克:⑴務(wù)實(shí)果斷:要求搜查商人的地窖,“對這幫奸商一點(diǎn)也不能客氣”,展現(xiàn)對敵斗爭的堅(jiān)決態(tài)度。⑵敏銳機(jī)智:發(fā)現(xiàn)謝廖沙的情報價值,迅速安排共青團(tuán)工作。4.扎爾基:嫉惡如仇:痛斥學(xué)生“飽漢不知餓漢饑”,用“機(jī)槍子彈”比喻,體現(xiàn)對階級敵人的痛恨。5.伊格納季耶娃:沉穩(wěn)理性:提醒多林尼克“別做得太過火”,平衡革命激情與策略。章節(jié)主題章節(jié)主題本章通過謝廖沙的成長、革命委員會的斗爭及紅軍撤離,反映了以下主題:⑴革命斗爭的殘酷性:戰(zhàn)斗的慘烈、犧牲的普遍性(如扎爾基的控訴)。⑵個人與集體的融合:謝廖沙從家庭叛逆者成長為革命戰(zhàn)士,體現(xiàn)個體在集體中的價值。⑶理想主義與現(xiàn)實(shí)的碰撞:如麗達(dá)對“小資產(chǎn)階級”青年的失望,凸顯革命需依靠無產(chǎn)階級。詞句整理詞句整理1.好詞(20個)戰(zhàn)壕、炮聲隆隆、潰退、肉搏戰(zhàn)、宣傳畫、無產(chǎn)階級、蘇維埃政權(quán)、暗窖、征購、肅反、游擊、鐵拳、剝削、團(tuán)結(jié)、潛伏、嘹亮、迂回、凌亂、吶喊、百煉成鋼。2.好句(6個)⑴哲理句:“同志們,勇敢向前進(jìn),在斗爭中百煉成鋼,為開辟自由的道路,挺起胸膛走上戰(zhàn)場!”⑵環(huán)境描寫:“空氣在隆隆的炮聲中震蕩,從糖廠的煙囪上可以看到,布爾什維克的戰(zhàn)士們時而匍匐在地,時而跌倒又爬起來。”⑶哲理句:“如果我們不能吸引千百萬勞苦大眾參加斗爭,我們就不會取得勝利?!雹拳h(huán)境描寫:“遍地都是黃葉,樹枝上光禿禿的。風(fēng)卷著落葉,在路上慢慢地打轉(zhuǎn)?!雹汕楦校骸拔磥淼娜兆涌赡軍Z去我們的生命,所以,趁我們有這幾個自由支配的時辰,我們現(xiàn)在要相愛?!雹虱h(huán)境描寫:“湖水清澈涼爽,令人神往。謝廖沙也情不自禁地想跳入水中,洗個痛快?!本渥淤p析句子賞析1.修辭方法⑴“大炮張著黑色的嘴,又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲?!北扔?,將大炮擬人化,賦予其“兇狠”的性格,突出戰(zhàn)爭的恐怖與壓迫感。⑵“槍炮聲異常密集,匯成了一片怒吼?!笨鋸?,用“怒吼”夸張描寫槍炮聲,渲染戰(zhàn)斗的激烈與緊張。⑶“同志們!這是無恥的誹謗……同志們!千萬別聽那些暗藏的毒蛇的鬼話!”反復(fù),強(qiáng)調(diào)“同志們”,增強(qiáng)演講的號召力,凸顯革命者的堅(jiān)定信念。2.外貌、神態(tài)描寫⑴“一個曬得黝黑、兩眼通紅的中國人,只穿一件襯衣,身上纏著機(jī)槍子彈帶?!蓖饷裁鑼懀ㄟ^膚色、衣著描寫,表現(xiàn)戰(zhàn)士的艱苦與戰(zhàn)斗的緊迫性。⑵“謝廖沙驚訝地看了他們一眼,說:‘那我在連里的事怎么辦呢?’”神態(tài)描寫,“驚訝”神態(tài)體現(xiàn)謝廖沙對組織信任的意外,突出其單純性格。3.動作描寫⑴“謝廖沙馬上談起了實(shí)際問題:‘同志們,剛才你們什么都聽到了,現(xiàn)在咱們需要成立個支部。’”“馬上談起”體現(xiàn)其行動力強(qiáng),急于推進(jìn)革命工作。⑵“麗達(dá)用手在空中畫了一個弧形,又使勁敲了一下講臺的欄桿。”“畫弧形”“敲欄桿”動作展現(xiàn)其演講時的激情與感染力。4.語言描寫⑴“謝廖沙,你給我回家,馬上回來!我非給你點(diǎn)厲害看看不可!”母親的語言充滿憤怒與擔(dān)憂,反映家庭與革命的沖突。⑵“同志們!咱們的父兄和咱們自己,一生一世給波托茨基伯爵當(dāng)牛做馬,已經(jīng)當(dāng)夠了?!碧厝沾幕难葜v語言直白有力,揭露剝削本質(zhì),激發(fā)工人共鳴。5.心理描寫⑴“謝廖沙的心歡快地蹦跳著。他馬上就被紅軍戰(zhàn)士當(dāng)作自己人了。”通過“心歡快蹦跳”描寫其加入紅軍的喜悅與歸屬感。⑵“謝廖沙第一次認(rèn)真地考慮起這個問題來:‘我嗎,當(dāng)然跟大家一起撤走??墒悄阍趺崔k呢?’”展現(xiàn)其對家人的矛盾心理,反映革命者的犧牲精神。6.環(huán)境描寫作用⑴“夜悄悄降臨,用黑色的帷幕蓋住了樹林?!睜I造壓抑氛圍,暗示紅軍撤離的緊迫與危險。⑵“遍地都是黃葉,樹枝上光禿禿的。風(fēng)卷著落葉,在路上慢慢地打轉(zhuǎn)?!币允捝锞跋笳鞲锩蟮幕臎觯凳疚磥淼钠D難。7.深刻含義句子⑴“同志,這是一個多么激動人心的字眼??!”“同志”象征革命者的平等與團(tuán)結(jié),體現(xiàn)集體主義精神。⑵“未來的日子可能奪去我們的生命,所以,趁我們有這幾個自由支配的時辰,我們現(xiàn)在要相愛?!睂€人情感與革命命運(yùn)結(jié)合,凸顯在動蕩時代中愛的珍貴與短暫。⑶“我們還要回來的,同志們!”簡短誓言蘊(yùn)含對革命必勝的信念,呼應(yīng)書名“百煉成鋼”的堅(jiān)韌主題。章節(jié)試題章節(jié)試題一、填空題1.謝廖沙沖出地窖后,看到佩特留拉的敗兵沿著通往____________的大路逃竄,隨后他撿起逃兵扔下的____________和步槍追趕紅軍。2.謝廖沙的母親安東尼娜發(fā)現(xiàn)他參加紅軍后,威脅他“往后你就別想再________”,但謝廖沙回應(yīng)“我就是不想________了”。3.麗達(dá)在湖邊教謝廖沙射擊時,用手槍擊中了_____________,并評價他的眼睛應(yīng)該像________一樣堅(jiān)定。4.多林尼克通過_________________的情報發(fā)現(xiàn)了投機(jī)商人佐恩的暗窖,最終在________的提示下找到地窖入口。5.謝廖沙在劇院群眾大會上發(fā)言時因________________________而窘迫,最終由_______________幫助他完成演講。6.麗達(dá)的形象特點(diǎn)是_______________與_______________并存,既理性堅(jiān)定又保有感性。7.紅軍從佐恩的地窖中繳獲的物資通過_______________運(yùn)走,主要用于支援________________。8.謝廖沙加入共青團(tuán)后,負(fù)責(zé)動員________,而瓦莉亞被要求動員________。9.謝廖沙的成長體現(xiàn)了他從________________到________________的蛻變,標(biāo)志是公開反抗家庭并投身革命。10.高加索紅旗師因缺少________包圍了革命委員會,最終通過___________的干預(yù)解決了沖突。二、選擇題1.謝廖沙沖出地窖后,第一個主動接觸的紅軍戰(zhàn)士是【】A.扎莫斯京 B.一名中國戰(zhàn)士C.年輕的機(jī)槍手 D.麗達(dá)·烏斯季諾維奇2.謝廖沙的母親安東尼娜發(fā)現(xiàn)他參加紅軍后,最激烈的反應(yīng)是【】A.沖上去抱住他 B.威脅不讓他回家C.向紅軍戰(zhàn)士求情 D.沉默流淚3.多林尼克發(fā)現(xiàn)投機(jī)商人地窖的關(guān)鍵線索來自【】A.謝廖沙的情報 B.女仆的暗示C.季莫申科的調(diào)查 D.市民舉報4.麗達(dá)送給謝廖沙的禮物是【】A.一本共青團(tuán)宣言 B.一支勃朗寧手槍C.一張革命委員會證件 D.一把軍刀5.紅軍最終從投機(jī)商人地窖中繳獲的物資主要用于【】A.支援前線軍隊(duì) B.分發(fā)給貧民C.建設(shè)劇院 D.獎勵革命委員會成員6.謝廖沙被紅軍接納為“自己人”時,他的心理狀態(tài)最接近【】A.惶恐不安 B.驕傲與歸屬感C.猶豫不決 D.愧疚自責(zé)三、簡答題1.謝廖沙沖出地窖并加入紅軍隊(duì)伍的行為,反映了他怎樣的性格特點(diǎn)?請結(jié)合文本具體分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.謝廖沙與母親安東尼娜的沖突體現(xiàn)了怎樣的家庭與革命的矛盾?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.麗達(dá)對謝廖沙說“未來的日子可能奪去我們的生命”,這句話揭示了革命者怎樣的心理狀態(tài)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.多林尼克在搜查地窖事件中嘲諷季莫申科,這一情節(jié)反映了兩人怎樣的關(guān)系?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.謝廖沙的成長軌跡如何體現(xiàn)“鋼鐵是怎樣煉成的”這一主題?請結(jié)合本章內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________6.麗達(dá)的形象如何顛覆傳統(tǒng)女性角色?她對謝廖沙的情感態(tài)度反映了革命女性怎樣的價值觀?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四.閱讀文段題(一)閱讀文段賞析題【文本范圍】謝廖沙一家和他們的近鄰都躲在地窖里,但是,現(xiàn)在任何力量也不能迫使他再呆在這里了。他非常想到上面去看看。盡管母親再三阻攔,他還是從陰冷的地窖里跑了出來……謝廖沙決心到街上去看看。佩特留拉的敗兵正沿著通往西南車站的大路逃竄……一個曬得黝黑、兩眼通紅的中國人……跑在最前面的是一個非常年輕的紅軍戰(zhàn)士,端著一挺輕機(jī)槍……謝廖沙高興極了。他奔到公路上,使勁地喊了起來:“同志們?nèi)f歲!”……他迅速跑進(jìn)院子,抓起逃兵扔下的子彈帶和步槍,追趕紅軍隊(duì)伍去了。他和這支隊(duì)伍一起沖進(jìn)了西南車站……紅軍戰(zhàn)士們把謝廖沙圍了起來……他馬上就被紅軍戰(zhàn)士當(dāng)作自己人了。(完整文檔,請查閱原著)1.謝廖沙沖出地窖的行為反映了他怎樣的性格特點(diǎn)?________________________________________________________________2.文中“曬得黝黑、兩眼通紅”的中國人形象有何象征意義?________________________________________________________________3.“同志們?nèi)f歲!”這一呼喊體現(xiàn)了謝廖沙怎樣的情感?________________________________________________________________4.作者通過哪些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出謝廖沙被紅軍接納的過程?________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀文段賞析題【文本范圍】謝廖沙的母親安東尼娜·瓦西里耶夫娜在紅軍隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)了他……她氣得兩手一揚(yáng),拍了一下巴掌:“謝廖沙,你給我回家,馬上回來!”……謝廖沙卻嚴(yán)肅地瞪了她一眼,紅著臉,又羞又惱,斬釘截鐵地說:“喊什么!我就在這兒,哪兒也不去!”……“我就是不想回去了!”謝廖沙頭也沒有回,大聲回答說。安東尼娜·瓦西里耶夫娜惘然若失地站在路上……隊(duì)伍里發(fā)出了一陣愉快的笑聲。(完整文檔,請查閱原著)1.謝廖沙與母親的沖突反映了當(dāng)時怎樣的社會矛盾?________________________________________________________________2.從“斬釘截鐵”“頭也沒有回”等詞語中,可以看出謝廖沙怎樣的心理?________________________________________________________________3.文中“隊(duì)伍里發(fā)出愉快的笑聲”有何作用?________________________________________________________________4.這段描寫如何體現(xiàn)謝廖沙的成長?________________________________________________________________(三)閱讀文段賞析題【文本范圍】麗達(dá)與謝廖沙在湖邊休息時,她突然說:“謝廖沙,你到這兒來?!薄幌戮o緊摟住了他那長著淡黃色頭發(fā)的頭,熱烈地吻著他的雙唇……“我現(xiàn)在把自己交給你,是因?yàn)槟愠錆M青春活力,你的感情跟你的眼睛一樣純潔……未來的日子可能奪去我們的生命。所以,趁我們有這幾個自由支配的時辰,我們現(xiàn)在要相愛?!保ㄍ暾臋n,請查閱原著)1.麗達(dá)對謝廖沙的感情有何特殊之處?________________________________________________________________2.文中“未來的日子可能奪去我們的生命”暗示了怎樣的背景?________________________________________________________________3.作者通過這一情節(jié)想要表達(dá)怎樣的主題?________________________________________________________________4.從“熱烈地吻”到“鋼鐵一樣”的眼睛,如何體現(xiàn)人物形象的復(fù)雜性?________________________________________________________________(四)閱讀文段賞析題【文本范圍】多林尼克在革委會會議上提出搜查投機(jī)商人地窖的計劃……謝廖沙提供情報后,季莫申科帶人搜查卻一無所獲……女仆悄悄提示“廚房的爐子里”……最終發(fā)現(xiàn)地窖,征用物資。多林尼克嘲諷季莫申科:“老弟,什么都逃不過我的眼睛?!保ㄍ暾臋n,請查閱原著)1.多林尼克與季莫申科的關(guān)系可通過哪些細(xì)節(jié)看出?________________________________________________________________________________________________________________________________2.女仆的提示在情節(jié)發(fā)展中起什么作用?________________________________________________________________3.多林尼克“嘲諷”的語氣反映了他怎樣的性格?________________________________________________________________4.這一事件如何體現(xiàn)革命政權(quán)的斗爭策略?________________________________________________________________答案答案一、填空題1.西南車站,子彈帶。解析:根據(jù)原文,“佩特留拉的敗兵正沿著通往西南車站的大路逃竄”,謝廖沙“抓起逃兵扔下的子彈帶和步槍追趕紅軍”,空處需填寫地點(diǎn)“西南車站”和物品“子彈帶”。2.回家,回去。解析:原文中母親喊道“往后你就別想再回家”,謝廖沙回答“我就是不想回去了”,體現(xiàn)母子沖突的關(guān)鍵詞為“回家”和“回去”。3.柞樹樹干,鋼鐵。解析:麗達(dá)射擊的目標(biāo)是“一棵滿是裂紋的樹干”,并說謝廖沙的眼睛應(yīng)“像鋼鐵一樣”,故答案為“柞樹樹干”和“鋼鐵”。4.謝廖沙,女仆。解析:文中提到多林尼克的情報來自謝廖沙(“我是聽謝廖沙·勃魯扎克說的”),而搜查過程中女仆暗示“廚房的爐子里”是關(guān)鍵線索。5.緊張說不出話,伊格納季耶娃。解析:原文描述謝廖沙“怎么講?講什么呢?他苦苦思索著……伊格納季耶娃給他解了圍”,故答案為“緊張說不出話”和“伊格納季耶娃”。6.革命者的剛毅,人性的溫情。解析:麗達(dá)作為政委展現(xiàn)“鋼鐵一樣的眼睛”,但對謝廖沙主動表達(dá)情感,體現(xiàn)其“剛毅”與“溫情”的雙重特質(zhì)。7.卡車,前線軍隊(duì)。解析:文中提到“一輛載重兩噸的卡車……從老板家開走”,且多林尼克強(qiáng)調(diào)物資用于“支援部隊(duì)”,故答案為“卡車”和“前線軍隊(duì)”。8.小伙子們,姑娘們。解析:謝廖沙對瓦莉亞說“你動員姑娘們,我負(fù)責(zé)做小伙子們的工作”,明確分工為“小伙子們”和“姑娘們”。9.依賴家庭的少年,堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。解析:謝廖沙最初受母親約束,后選擇與紅軍同行,體現(xiàn)從“少年”到“戰(zhàn)士”的轉(zhuǎn)變。10.干草,克羅赫馬利。解析:文中高加索士兵因“一百車干草”包圍革委會,師政委克羅赫馬利“積極出面干預(yù)”,故答案為“干草”和“克羅赫馬利”。二、選擇題1.B。解析:根據(jù)原文,“一個曬得黝黑、兩眼通紅的中國人……差點(diǎn)把他撞倒”,謝廖沙沖出地窖后首先遇到的是一名中國戰(zhàn)士。選項(xiàng)C中“年輕的機(jī)槍手”是后續(xù)出現(xiàn)的角色,選項(xiàng)D中的麗達(dá)是后來在政治部認(rèn)識的人物,選項(xiàng)A的扎莫斯京是炮隊(duì)政委,未直接與謝廖沙互動。2.B。解析:原文中,安東尼娜大喊“你給我回家,馬上回來!”“往后你就別想再回家”,并以斷絕關(guān)系威脅,體現(xiàn)出激烈的反對態(tài)度。選項(xiàng)A、C、D均不符合文中母親憤怒斥責(zé)的描寫。3.A。解析:文中明確提到,“多林尼克說:‘我是聽謝廖沙·勃魯扎克說的。’”選項(xiàng)B中的女仆提示是搜查過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但最初情報來源是謝廖沙。選項(xiàng)C、D在文中未提及。4.A。解析:原文中,麗達(dá)在車站交給謝廖沙“一本共青團(tuán)綱領(lǐng)和章程的小冊子”。選項(xiàng)B中的手槍是麗達(dá)展示槍法時使用的,但未贈予謝廖沙;選項(xiàng)C的證件是謝廖沙自己獲得的,選項(xiàng)D未提及。5.A。解析:文中提到,多林尼克搜查地窖的目的是“保障工人和支援部隊(duì)”,卡車將物資運(yùn)走后,明確說明“前線需要給養(yǎng)”。選項(xiàng)B、C、D均與文本中“支援部隊(duì)”的直接目的不符。6.B。解析:文中描寫謝廖沙“心歡快地蹦跳著”,并強(qiáng)調(diào)他“被當(dāng)作自己人”,體現(xiàn)其強(qiáng)烈的自豪感和對革命集體的歸屬感。選項(xiàng)A、C、D均與文中“高興極了”“精神振奮”的情感基調(diào)矛盾。三、簡答題1.謝廖沙的性格特點(diǎn)是勇敢、堅(jiān)定、充滿革命熱情。他不顧母親阻攔沖出陰冷的地窖,面對街道上的混亂與危險仍選擇觀察戰(zhàn)況;當(dāng)看到紅軍戰(zhàn)士追擊敵人時,他毫不猶豫地?fù)炱鹞淦骷尤霊?zhàn)斗,并高呼“同志們?nèi)f歲”,體現(xiàn)出對革命的強(qiáng)烈認(rèn)同和主動參與。解析:文本中,謝廖沙的行為具有明確的遞進(jìn)性:從“非常想到上面看看”到“抓起逃兵扔下的子彈帶和步槍追趕紅軍”,再到被紅軍接納為“自己人”,這一系列動作表明他并非一時沖動,而是內(nèi)心對革命事業(yè)的堅(jiān)定信仰。他的勇敢體現(xiàn)在直面危險,而革命熱情則通過主動融入集體得以展現(xiàn)。2.沖突體現(xiàn)了傳統(tǒng)家庭觀念與革命理想的沖突。母親希望保護(hù)兒子的安全,而謝廖沙選擇為革命事業(yè)犧牲個人安危,反映了青年一代在時代變革中掙脫家庭束縛、追求社會理想的普遍矛盾。解析:安東尼娜的憤怒與謝廖沙的“斬釘截鐵”形成鮮明對比。母親代表保守的家庭倫理,強(qiáng)調(diào)“回家”的安全;謝廖沙的“我就在這兒”則象征革命青年對集體使命的忠誠。這一沖突不僅是母子矛盾,更是新舊價值觀的對抗,暗示革命對傳統(tǒng)家庭關(guān)系的沖擊。3.這句話揭示了革命者對犧牲的清醒認(rèn)知與對短暫溫存的珍惜。麗達(dá)意識到戰(zhàn)爭的殘酷性,因此在有限的時間內(nèi)選擇表達(dá)情感,既是對人性的尊重,也是對革命信念的升華。解析:麗達(dá)的告白并非單純的愛情,而是融合了革命者的生死觀。她將個人情感與革命理想交織,暗示在動蕩年代中,個體的生命可能隨時終結(jié),但革命者的精神追求永存。這種心理既悲壯又充滿希望,體現(xiàn)了革命者的復(fù)雜心境。4.多林尼克與季莫申科存在競爭與合作并存的關(guān)系。多林尼克憑借敏銳的情報能力占據(jù)主導(dǎo)地位,而季莫申科因疏漏被嘲諷,凸顯了革命隊(duì)伍內(nèi)部的能力差異與權(quán)力動態(tài)。解析:多林尼克提前掌握情報并成功找到地窖,而季莫申科“羞惱”的反應(yīng)表明其工作失誤。多林尼克的嘲諷(“老弟,什么都逃不過我的眼睛”)既是對同僚的鞭策,也暗示他在革命工作中的權(quán)威性。這一互動展現(xiàn)了革命隊(duì)伍中既有團(tuán)結(jié),也存在內(nèi)部競爭的現(xiàn)實(shí)。5.謝廖沙的成長體現(xiàn)了“鋼鐵”般意志的鍛造過程。他從一個受家庭保護(hù)的少年,經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮、家庭沖突和革命集體接納,最終蛻變?yōu)閳?jiān)定的戰(zhàn)士,說明革命環(huán)境對個人意志的錘煉。解析:“鋼鐵”象征革命者堅(jiān)韌不拔的品格。謝廖沙的轉(zhuǎn)變包含三重鍛造:一是危險環(huán)境的考驗(yàn)(沖出地窖);二是情感抉擇的磨礪(與母親決裂);三是集體認(rèn)同的完成(被紅軍接納)。這些經(jīng)歷層層疊加,正如鋼鐵需經(jīng)高溫熔鑄與反復(fù)捶打,最終形成不可摧毀的意志。本章通過他的蛻變,呼應(yīng)了書名中“錘煉”的核心主題。6.麗達(dá)突破了傳統(tǒng)女性被動、柔弱的刻板印象,展現(xiàn)了革命女性獨(dú)立、理性與感性并存的特質(zhì)。她對謝廖沙的情感并非依附,而是基于共同理想的平等聯(lián)結(jié),體現(xiàn)了革命女性將個人情感融入集體使命的價值觀。解析:麗達(dá)作為政委,擁有堅(jiān)定的革命立場(“用鋼鐵一樣的眼睛戰(zhàn)斗”),但她對謝廖沙的主動親吻和坦率告白,又展現(xiàn)了她作為個體的情感需求。這種矛盾統(tǒng)一表明,革命女性并非“無性別”的符號,而是既能承擔(dān)政治責(zé)任,又保有真實(shí)人性的完整形象。她的價值觀核心是:在革命洪流中,個人情感與集體理想可以共存,但后者始終居于更高地位。四.閱讀文段題(一)閱讀文段賞析題1.勇敢、堅(jiān)定、渴望參與革命。解析:謝廖沙不顧母親阻攔沖出地窖,展現(xiàn)了他對革命的向往和果敢的行動力。面對危險仍選擇加入戰(zhàn)斗,體現(xiàn)其堅(jiān)定信念。2.象征革命隊(duì)伍中普通勞動者的奉獻(xiàn)精神。解析:“黝黑”暗示長期艱苦戰(zhàn)斗,“兩眼通紅”體現(xiàn)疲憊卻堅(jiān)持斗爭的狀態(tài),突出紅軍戰(zhàn)士

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