(新教材)部編人教版三年級上冊語文 第18課 美麗的小興安嶺 拓展積累課件_第1頁
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(2025年新教材)部編人教版小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年級上冊語文人教版(部編版)教材變化1.課文篇目調(diào)整:新增4篇課文:《犟龜》(寓言故事,培養(yǎng)堅韌品質(zhì))《香港,璀璨的明珠》(增強城市文化與國家認同)《一定要爭氣》(童第周的勵志故事,融入科學(xué)探索精神)《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選,激發(fā)想象力)刪除4篇課文:《胡蘿卜先生的長胡子》《父親、樹林和鳥》《賣火柴的小女孩》《那一定會很好》2.古詩與單元結(jié)構(gòu)變化:王維《鹿柴》從四年級上冊前移至本冊“古詩三首”單元;原《贈劉景文》被刪除,新增《望洞庭》。3.單元順序調(diào)換:原第八單元(狀物寫作)移至第二單元,提前訓(xùn)練觀察類習(xí)作;原第四單元(續(xù)寫故事)調(diào)整至第三單元,與人物描寫銜接更緊密;原第七單元(想象作文)移至第八單元,深化創(chuàng)作深度。4.寫作與練習(xí)優(yōu)化:“寫日記”單元提前至學(xué)期初,鼓勵暑期開始記錄生活;第八單元習(xí)作題目從《那次玩得真高興》改為《那次經(jīng)歷真難忘》,拓寬主題范圍;課后習(xí)題新增“根據(jù)上下文猜詞”“查找資料介紹家鄉(xiāng)”等開放式練習(xí)。5.其他細節(jié)變化:語文園地新增“漢字文化”板塊,解析“冊”“典”等字的甲骨文字形;口語交際增加“分享科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”“辯論:小學(xué)生是否該用電子產(chǎn)品”等思辨主題;識字量從300字提升至350字,會寫字從170字增加到200字;主副文本采用差異字號排版,插圖風(fēng)格更貼近兒童審美。拓展積累美麗的小興安嶺表示綠色的詞語:嫩綠蒼翠翠綠

青綠

蔥綠草綠墨綠水綠綠草如茵

蒼翠欲滴關(guān)于四季的成語:春暖花開春意盎然

春回大地

一葉知秋春色滿園烈日炎炎

秋高氣爽冰天雪地

天寒地凍寒冬臘月

冰天雪地詞語積累描寫四季樹木的句子:1.春天,樹木抽出了新的枝條,長出了嫩葉。2.夏天來了,樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,就像一把把遮陽的大傘,給人們帶來一片陰涼。3.秋天,許多樹的葉子變成了黃色,也有的變得像火一樣紅。這時,松柏就顯得更加蒼翠了。4.冬天,許多闊葉樹的葉子都落盡了,落葉松也變得光禿禿的,粗大的樹干,像一根根支撐天空的圓柱。美句拓展積累我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它,并且走進原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。大興安嶺這個“嶺”,跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險境。多少條嶺啊,在疾馳的火車上看了幾個鐘頭,看也看不完,看也看不厭。林海美文拓展閱讀

朗讀鏈接每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的林木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。目之所及,哪里都是綠的,的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠顏色來呢!興安嶺上千般寶,第一應(yīng)夸落葉松。是的,這里是落葉松的海洋。看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺,樹干是銀白色的。在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花啊!我是愛花的人,到這里卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松做衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上?;▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆,興安嶺中的酒廠釀造的紅豆酒,就是用這些小野果釀成的,味道很好。

看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀!大至礦井、鐵路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,萬古常青,恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以,興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。及至看到了林場,這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材,也造林護苗,一手砍,一手栽。我們不僅取寶,也做科學(xué)研究,使林海不但能夠萬古長青,而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn),給興安嶺增添了新的景色。管它叫做興安嶺,由今天看來,它的確含有興國安邦的意義。1.作者寫了大興安嶺林海的嶺、林和花。

2.文章表達了作者對大興安嶺和對祖國壯麗河山的熱愛之情。思考:1.作者寫了大興安嶺林海的哪些景物?2.文章表達了作者怎樣的思想感情?走進東北的大森林,你會覺得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。冬天,許多闊葉樹的葉子都落盡了,落葉松也光禿禿的,粗大的樹干,像一根根支撐天空的圓柱。樅樹上,壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過,雪花便從樹上飛舞下來。雪地上,有各種野獸的足跡。冬天,是動物們生活最困難的季節(jié)。熊躲在大樹洞里,用它的舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌,不耐煩地等待著春天的來臨。松鼠在樹枝上遲鈍地爬著,它靠秋天收藏在樹洞里的山果過日子。東北大森林

朗讀鏈接燕子從南方飛回來了,野草的葉尖從積雪下面冒出來了,樹木抽出了新的枝條,長出了嫩葉。春天來了!森林的一切都活躍起來。小溪里漲滿了春水,嘩嘩地流著。草地上,到處開著紅的,黃的,白的野花,有野玫瑰、野百合,還有許多你連名字也叫不出來的花。小螞蟻出來覓食了,蜜蜂忙著釀蜜了,黑熊踱來踱去,想著法子找蜂窩偷蜜吃。小鹿的頭上長出了一對嫩角,它們是最愛美的。你看,它們一邊在溪中喝水,一邊側(cè)著腦袋欣賞著自己映在水里的影子。夏天,一層又一層的樹葉把森林封得嚴嚴實實,空氣又悶又濕,幾乎一點也不流動。早晨,霧從山谷里升起來了,整個森林浸在了奶白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷金色的光透過樹梢,像利劍一樣刺透了濃霧,照在濕漉漉的草地上。小鳥嘰嘰喳喳地叫起來,它們在愉快地迎接著新的一天的到來。思考:文章是圍繞哪句話寫的?秋天,許多樹的葉子變成了黃色,有的卻變得火一樣紅。這時,松柏顯得更加

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