【語(yǔ)文】濮陽(yáng)市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yóuxì

zhuǎnwān

zǔguó

yuánshǐ

wèidào

2．用“”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（1）盡（jǐn

jìn）管我已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒(méi)有完成任務(wù)。（2）演出時(shí)，姑娘們扇（shān

shàn）動(dòng)著手中的扇（shān

shàn）子，太迷人了。（3）他吆喝（he

hē）道：“喝（he

hē）了這種飲料，保你能量十足?！保?）我的（dí

de）媽媽的（dí

de）確是心靈手巧啊！3．我會(huì)照樣子，用查字典的知識(shí)填空。要查的字部首去掉部首后還有幾畫(huà)組詞讀音話讠6說(shuō)話huà報(bào)________________4．比一比，再組詞。刻()

處()

郵()

扇()該()

外()

抽()

羽()5．按要求完成句子練習(xí)。（1）、照例子，把句子寫(xiě)具體。例：他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他焦急地在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。______________________________（2）、最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。王小明_________，__________跑出房間。（3）、把下面順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。指南針

的

辨別

會(huì)

幫助

大自然

你

方向__________________________6．按照要求寫(xiě)句子。（1）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。兔子_________________，_____________________地回了森林。（2）湖水，碧綠碧綠的，好像一塊綠色寶石。（照樣子仿寫(xiě)句子）____________________________________（3）天上的白云，一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)兒變成白云，一會(huì)兒又變成棉花糖，漂亮極了。（用上加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子）_____________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空。（1）天_______________。打開(kāi)窗戶，____________的空氣__________________。（2）____________，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______________。（3）《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫(xiě)。（1）、寓言故事《______》告訴我們一個(gè)做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)認(rèn)真改正就不算晚。我還讀了這些寓言故事呢：《______》、《______》。（2）、夏天到了，看到池塘中碧綠的荷葉和盛開(kāi)的荷花，我不禁想到了這句詩(shī)：______，______（3）、媽媽問(wèn)我冬天有什么節(jié)氣，我會(huì)告訴她：“______”。（4）、本學(xué)期，我從課文中認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的動(dòng)物：______、______、______和______等，其中，我最喜歡______，從它的身上我懂得了______的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱（pūlēnɡ）撲棱的，非?？蓯?ài)。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知怎么辦才好。突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了，我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“?！比缓髿g叫著飛向林中。9、小鳥(niǎo)是什么樣子的？請(qǐng)用“_____”在文中畫(huà)出。10、“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”（

）A．小鳥(niǎo)生病了。 B．小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。11、小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)在文中橫線上。12、你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面方格里。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。大嘴鳥(niǎo)先生送快遞大嘴鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家快遞公司。為了讓所有的動(dòng)物都知道，他發(fā)了很多的廣告?zhèn)鲉?。有了快遞公司實(shí)在太方便了。烏龜哥哥看到傳單，馬上打電話請(qǐng)大嘴鳥(niǎo)先生送一輛玩具小汽車(chē)給他的弟弟。住在藍(lán)色屋頂屋子里的烏龜?shù)艿芎芨吲d：“哇，好快啊！”小豬一看到傳單，馬上打電話給大嘴鳥(niǎo)先生，請(qǐng)他送一塊粉紅色的棉花糖到紅色屋頂?shù)奈葑印Ｐ」犯绺缍亲羽I了，也不出門(mén)找食物了，請(qǐng)大嘴鳥(niǎo)先生送兩根骨頭到黃色屋頂?shù)奈葑?。馬爸爸看到外面快下雨了，就打電話給大嘴鳥(niǎo)先生，請(qǐng)他送三把雨傘到綠色屋頂?shù)奈葑印４笞禅B(niǎo)先生一下子接到太多訂單，忙個(gè)不停，結(jié)果把東西全都送錯(cuò)了地方。顧客們很不滿意，責(zé)怪大嘴鳥(niǎo)先生做事太匆忙太粗心。抱怨的電話響個(gè)不停，大嘴鳥(niǎo)先生想到了一個(gè)好主意……這次（

）大嘴鳥(niǎo)先生能全都送對(duì)嗎（

）13、這篇短文一共有()個(gè)自然段。14、給文中最后一個(gè)自然段打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、這篇短文講的是大嘴鳥(niǎo)先生_____________________的故事。16、讀了文中劃線的句子，我猜測(cè)“抱怨”的意思是_______________________。17、從這個(gè)小故事中，你懂得了什么？__________________________________________________18、寫(xiě)話。如果讓你給同學(xué)推薦一本書(shū)，你會(huì)推薦哪本書(shū)呢？先寫(xiě)清書(shū)名、作者，再寫(xiě)一寫(xiě)推薦的理由?！緟⒖即鸢浮?．

游戲

轉(zhuǎn)彎

祖國(guó)

原始

味道【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)完后要檢查書(shū)寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要多留意“游、彎、道”這幾個(gè)字。2．（1）jǐnjìn

（2）shānshàn（3）hehē

（4）dedí3．

扌

4

報(bào)紙

bào【詳解】本題考查學(xué)生查字典的能力。要求學(xué)生平時(shí)多積累生字，能夠判斷生字的部首和筆畫(huà)，寫(xiě)出生字的正確讀音并組詞。報(bào)：讀作“bào”，部首是“扌”，筆順為：橫，豎鉤，提，橫折鉤，豎，橫撇，捺。故去掉部首后還有４畫(huà)?！皥?bào)”的釋義為傳達(dá)；告訴；傳達(dá)新聞、消息的文字或信號(hào)；某些刊物；報(bào)答；報(bào)復(fù)。結(jié)合字的意思可組詞為“報(bào)紙”，表示紙張的一種，用來(lái)印報(bào)或一般書(shū)刊。4．

時(shí)刻

好處

郵票

扇子

應(yīng)該

外面

抽空

羽毛【詳解】本題考查形近字組詞。刻：（1）計(jì)算時(shí)間的單位；用鐘表計(jì)時(shí)，十五分鐘為一刻。組詞：一刻。（2）時(shí)間。組詞：立刻、即刻。（3）劃，割。組詞：刻字、刻刀。該：（1）應(yīng)當(dāng)。組詞：應(yīng)該、該當(dāng)。（2）指稱(chēng)上文說(shuō)過(guò)的人或事物（多用于公文）。組詞：該地、該院。處：（1）跟別人一起生活；交往。組詞：相處、共處。（2）處所；地方。人或物所在的地方。組詞：住處、別處、遠(yuǎn)處。（3）部分；方面。組詞：好處、益處。外：（1）外邊；外邊的；與“內(nèi)”“里”相對(duì)。組詞：門(mén)外、外表。（2）關(guān)系疏遠(yuǎn)的；不是自己這方面的。組詞：外地、外鄉(xiāng)。（3）指外國(guó)。組詞：外語(yǔ)。郵：（1）特指郵政部門(mén)發(fā)行的郵票、小型張、明信片等。組詞：郵票、集郵。（2）傳送；遞送。組詞：郵寄。（3）有關(guān)郵寄業(yè)務(wù)的。組詞：郵局。抽：（1）把夾在中間的東西取出。組詞：抽出、抽身。（2）從中取出一部分。組詞：抽查、抽簽。（3）吸。組詞：抽煙、抽泣。（4）用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打。組詞：抽打。扇：（1）搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具。組詞：扇子、扇葉。（2）板狀或片狀的屏。組詞：門(mén)扇、隔扇。（3）量詞。用于門(mén)窗等。組詞：一扇門(mén)、一扇窗。羽：（1）鳥(niǎo)類(lèi)身上長(zhǎng)的毛。組詞：羽毛、羽扇。（2）鳥(niǎo)類(lèi)或昆蟲(chóng)的翅膀。組詞：羽翼。5．

她在書(shū)桌上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。

高興極了

蹦蹦跳跳地

大自然的指南針會(huì)幫助你辨別方向。6．

開(kāi)心極了

蹦蹦跳跳

天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖

小狗一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)兒汪汪叫，一會(huì)兒啃骨頭【解析】此題考查的是按要求寫(xiě)句子。（1）我們根據(jù)句子：“最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里?！笨芍?，運(yùn)用了擬人的修辭手法，如：兔子神色慌張地回了森林。（2）我們根據(jù)句子：湖水，碧綠碧綠的，好像一塊綠色寶石。可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法，如：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。（3）我們根據(jù)句子：天上的白云，一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)兒變成白云，一會(huì)兒又變成棉花糖，漂亮極了。用“一會(huì)兒，一會(huì)兒”造句，首先我們要弄明白“一會(huì)兒”的含義，表示短暫的時(shí)刻，并且動(dòng)作要順承，如：小狗兒一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)兒汪汪叫，一會(huì)兒啃骨頭。7．

亮起來(lái)了

清新

迎面撲來(lái)

離離原上草

春風(fēng)吹又生

做事不能違反客觀規(guī)律（違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟）。

仔細(xì)觀察

多多去想8．

亡羊補(bǔ)牢

守株待兔

掩耳盜鈴

接天蓮葉無(wú)窮碧

映日荷花別樣紅

冬雪雪冬小大寒

蜘蛛

大象

青蛙

小毛蟲(chóng)

青蛙

做事要勤勞，才能把事情做好9．B【解析】9、綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)。

10、B

11、謝謝你！

12、【解析】9、本題考查找出關(guān)鍵句子。文章第一段“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)”寫(xiě)了小鳥(niǎo)的羽毛、嘴巴、翅膀，十分可愛(ài)。10、本題考查文章內(nèi)容的理解。由文章第二段“我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了”可知，小鳥(niǎo)“一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，想念媽媽和小伙伴，故選B項(xiàng)。11、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。“我”最終沒(méi)有選擇將小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，而是讓放它回家，這時(shí)小鳥(niǎo)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)些感謝的話，語(yǔ)句通順即可。例如：謝謝你讓我自由！12、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。這只小鳥(niǎo)即使自己很喜歡，但是為了小鳥(niǎo)的自由，仍然選擇讓它回家，可以對(duì)小作者進(jìn)行稱(chēng)贊。例如：你給了小鳥(niǎo)真正想要的，這就是你對(duì)它的愛(ài)。13、5##五

14、，

？

15、送快遞，送錯(cuò)地方

16、不滿意，責(zé)怪別人

17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本題考查了對(duì)自然段的辨析。每個(gè)自然段前空兩個(gè)字的格，每個(gè)自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，本文共有５個(gè)自然段。14、本題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，嘆號(hào)表示語(yǔ)氣的感嘆，問(wèn)號(hào)表示有疑而問(wèn)，說(shuō)話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)”后加冒號(hào)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：這次，大嘴鳥(niǎo)先生能全都送對(duì)嗎？15、本題考查概括文章的主要內(nèi)容。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。這篇短文講的是大嘴鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家快遞公司，因?yàn)橛唵翁啵Y(jié)果把東西全都送錯(cuò)了地方。16、本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。從句子“抱怨的電話響個(gè)不?！笨芍氨г埂钡囊馑际牵翰粷M意，責(zé)怪別人。17、本題考查理解故事的主旨。這篇短文講的是大嘴鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家快遞公司，因?yàn)橛唵翁啵鍪掠执颐τ执中慕Y(jié)果把東西全都送錯(cuò)了地方。這篇文章告訴我們做事不能太粗心。18、《猜猜