【語文】重慶市沙坪壩區(qū)實驗一小小學(xué)二年級上冊期末試題(1)1．

看拼音，寫詞語。yǎnjing

bàngwǎn

chènggǎn

yuánzhūbǐ

zhǎnkāi

sànbù

píngjiǎng

hěnqíguàimíngshènggǔjì

shénqìhuòxiàn2．讀一讀，給加點字選擇正確的讀音。zhuǎn

zhuàn

chéng

shèng

hǎo

hào轉(zhuǎn)圈()

盛飯()

好客()轉(zhuǎn)身()

盛開()

好人()3．查字典填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞炸裝乏圍4．比一比，再組詞。飯()

該()

削()

陪()板()

刻()

宵()

賠()5．口語交際。周末，你到圖書館看書，你發(fā)現(xiàn)書架最上面一排有一本你感興趣的書，但是你的個子矮，夠不著，你會怎樣請圖書館的阿姨幫助你呢？________________________________6．我會根據(jù)要求寫句子。（1）如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄓ眉狱c的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________（2）照樣子，寫句子。例：它把奶酪吃光了。奶酪被它吃光了。狡猾的狐貍把百獸嚇跑了。_______________________（3）把下面詞語連成句子，注意加上正確的標(biāo)點符號。小葫蘆

都一個一個呢為什么落了_______________________（4）照例子，寫一寫。例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。我在本子上畫了一道彩虹。我在本子上畫了一道彩虹，__________________。（5）湖面平靜得像一面鏡子。_______________像_______________。7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）、_________________，沿河看柳。（2）、與朋友交，___________________。（3）、____________________，黃河入海流。（4）、《我要的是葫蘆》告訴我們：做事情要________________。（5）、霧鎖山頭_______________，_______________水連天。8．

根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）___，耕牛遍地走。（2）不以規(guī)矩，___。（3）古詩《夜宿山寺》的作者是唐代詩人李白，這首詩中“___，___”的意思是不敢大聲說話，擔(dān)心驚動了天上的仙人。（4）黃河真美，你看：“___，黃河入海流”。廬山瀑布真壯觀，你看：“___，疑是銀河落九天”。大草原真遼闊，你看：“天蒼蒼，___，___”。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬（shàisài）。荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻（sǒu）地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓（tíntínɡ）張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正和小蟲捉迷藏（cángzàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shìsì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。9、用“√”標(biāo)出短文中加點字的正確讀音。10、“荷”用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______畫，共______畫。11、短文第二自然段中共有三句話，分別寫了雷雨過后的___________、___________和___________。12、文中第3自然段描寫了______、______、______、______、______、______等六種小動物。我最喜歡______，因為_________________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)?！鞍职峙啤辟愜囆—{子、小狐貍、小猴子、小象約好了一起去玩賽車。小灰鼠也想?yún)⒓?，他說他也有一輛賽車，是遠(yuǎn)方的舅舅送給他的生日禮物。可小灰鼠說這話的時候，臉是紅紅的，因為小灰鼠根本沒有賽車。晚上回到家，小灰鼠把心事告訴了爸爸。“要一輛賽車？沒什么不得了的?！笔蟀职终f。“可是明天就要比賽了呀！上哪去找賽車呢？”小灰鼠說?！皼]關(guān)系！”鼠爸爸拍拍胸脯說，“我們自己制一輛賽車吧！”說著說著，鼠爸爸找出小錘子、小釘子、易拉罐、瓶蓋兒、剪刀、鉗子……忙活起來。小灰鼠一會兒遞剪刀，一會兒遞鉗子，一會兒遞錘子……也忙得很開心。第二天，小灰鼠也去參加賽車比賽了。他自豪地拿出易拉罐賽車，還跟小伙伴們說這是“爸爸牌賽車”。盡管“爸爸牌賽車”在比賽時跑得最慢，可是小獅子、小狐貍、小猴子、小象都羨慕小灰鼠，他們也想有一輛“爸爸牌”賽車。13、用文中的加點詞寫句子。________________________________14、參加賽車比賽的小動物有_______、_______、________、_______、_______。15、小灰鼠說“他也有一輛賽車，是遠(yuǎn)方的舅舅送給他的生日禮物”時，為什么臉是紅紅的？___________________________16、為什么小獅子、小狐貍、小猴子、小象都羨慕小灰鼠有一輛“爸爸牌賽車”？（

）A．因為“爸爸牌賽車”非常漂亮。B．因為“爸爸牌賽車”體現(xiàn)出了鼠爸爸對小灰鼠的一片深深的愛。C．因為“爸爸牌賽車”比較特別，市場上買不到。17、你有“爸爸牌”或“媽媽牌”的東西嗎？是些什么呢？請你說一說。__________________。11．

看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰，他們在哪里，在干什么？1．眼睛

傍晚

秤桿

圓珠筆展開

散步

評獎

很奇怪名勝古跡

神氣活現(xiàn)2．

zhuàn

chéng

hào

zhuǎn

shèng

hǎo【詳解】本題考查對于多音字。我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。轉(zhuǎn)：[zhuǎn]改換方向、位置、形勢、情況等。[

zhuàn]繞著某物移動；打轉(zhuǎn)?！稗D(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)身”的“轉(zhuǎn)”應(yīng)依次讀“

zhuàn、zhuǎn”。盛：

chéng把東西放進(jìn)去。shèng熱烈，規(guī)模大。故“盛飯、盛開”的“盛”應(yīng)依次讀“

chéng、shèng”。好：[hǎo]優(yōu)點多的；使人滿意的（跟“壞”相對)。[hào]喜愛（跟“惡”wù相對）?！昂每?、好人”的“好”應(yīng)依次選“hào、hǎo”。3．

火

5

炸開

衣

6

軍裝

丿

3

乏味

口

4

周圍4．

米飯

應(yīng)該

剝削

陪同

木板

刻畫

宵夜

賠款【詳解】考查組詞。本題考查給字組詞。難度不大，需注意組詞的合理性。多通過形近字的部首進(jìn)行區(qū)分不同形近字，然后進(jìn)行組詞。飯：飯菜、煮飯該：該當(dāng)、該要削：削皮、削弱陪：陪伴、作陪板：刻板、黑板刻：時刻、刻度宵：夜宵、良宵賠：賠錢、賠償5．阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？【解析】本題考查口語交際。題目要求同學(xué)們寫下請求圖書館的阿姨幫助時說的話。向別人尋求幫助時，說話時要態(tài)度誠懇，文明有禮，說清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一：阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？示例二：阿姨，您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書嗎？我想拿的書在書架最上面一排，我需要您的幫忙。6．

如果明天下雨，我們就不秋游了。

百獸被狡猾的狐貍嚇跑了。

小葫蘆為什么會一個一個都落了呢？

一道彎彎的彩虹

彎彎的月兒

小船【解析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞造句?！叭绻汀笔羌僭O(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“如果”是條件，“就……”是由條件產(chǎn)生的結(jié)果。示例：如果天氣好的話，明天我們?nèi)ス珗@。（2）本題考查仿寫句子。例句是把“把字句”改為“被字句”。改為被字句，“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰’為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動。應(yīng)改為：百獸被狡猾的狐貍嚇跑了。（3）本題考查連詞成句。根據(jù)句子成分定位，主謂賓，先定謂語找到動詞，發(fā)生該動作的名詞或代詞就是主語，其余是賓語，定語要看修飾的是主語還是賓語，副詞等狀語前后放均可，最后順一遍通順即可。（4）本題考查仿寫句子。注意加點詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。例句是加上了形容詞。示例：一道美麗的彩虹。（5）本題考查仿寫句子。例句是用“像”寫比喻句。比喻的構(gòu)成必須有兩個成分、兩個條件。兩個成分一個是所描繪的對象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個條件一個是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個是兩者之間又有某種相似之點。示例：細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。7．

五九六九

言而有信

白日依山盡

注意事物之間的聯(lián)系

山鎖霧

天連水尾8．

九九加一九

不能成方圓

不敢高聲語

恐驚天上人

白日依山盡

飛流直下三千尺

野茫茫

風(fēng)吹草低見牛羊【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“九九加一九，耕牛遍地走”意思是九九過完了之后，再過九天，也就是日期到達(dá)了每年的三月下旬，也就是春分左右，這個時期就是萬物復(fù)蘇的時間，春天剛開始，能民就能夠把家里的耕牛牽出來，到田地去耕作了。（2）“不以規(guī)矩，不能成方圓”，漢語詞匯，形容沒有規(guī)矩，就不會有規(guī)整的方圓。出自戰(zhàn)國·鄒·孟軻《孟子·離婁章句上》。（3）古詩《夜宿山寺》全詩為：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：山上寺院好似有百丈之高，站在上邊仿佛都能摘下星辰。不敢高聲說話，唯恐驚動了天上的仙人?！安桓腋呗曊f話，唯恐驚動了天上的仙人?！钡囊馑际遣桓掖舐曊f話，擔(dān)心驚動了天上的仙人。（4）“白日依山盡，黃河入海流?！背鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》，全詩為：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。意思是：站在高樓上，只見夕陽依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層城樓。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背鲎蕴拼畎椎摹锻麖]山瀑布》，全詩為：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。意思是：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！背鲎阅媳背摹峨防崭琛?，全詩為：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。意思是：遼闊的敕勒大平原，就在陰山腳下。敕勒川的天空啊，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。它的四面與大地相連，蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。H【解析】9、shài

cáng

shì

10、

H

he

雨

5

13

11、

清新的空氣

碧綠的柳枝

柔軟的小草

12、

青蛙

蜻蜓

螞蟻

蚯蚓

蜘蛛

小貓

青蛙

青蛙唱歌很好聽【解析】9、本題主要考查對字音的識記。曬：shài把東西放在太陽光下使它干燥；人或物在陽光下吸收光和熱：曬圖照曬。蜻蜓：qīngtíng昆蟲，身體細(xì)長，胸部的背面有兩對膜狀的翅，生活在水邊，捕食蚊子等小飛蟲，能高飛。捉迷藏：zhuōmícáng兒童游戲，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來回躲避的人。似的：shìde助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。10、本題主要考查查字典?！昂伞庇靡粜虿樽址?，先查大寫字母H，查音節(jié)he。“雷”用部首查字法先查部首雨。筆順：橫，點，橫撇/橫鉤，豎，點，點，點，點，豎，橫折，橫，豎，橫。除部首外再查5，一共13畫。11、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬”可知，第二自然段分別寫了雷雨過后的清新的空氣、碧綠的柳枝、柔軟的小草。12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上；一只蜻蜓張開翅膀；螞蟻連忙來到地面；蚯蚓鉆進(jìn)稻田里；蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來；一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。”可知，文中第3自然段描寫了青蛙、蜻蜓、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、小貓等六種小動物。我最喜歡小貓，因為小貓很可愛。B【解析】13、天上的云一會兒變成了小雞，一會兒變成了小狗，一會變成了小鴨，漂亮極了。

114、

小灰鼠

小獅子

小狐貍

小猴子

小象

115、因為小灰鼠根本沒有賽車。

116、B

117、我爸爸給我制作了一個不倒翁，媽媽給我縫制了一個漂亮的筆袋【解析】13、本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。通過“小灰鼠一會兒遞剪刀，一會兒遞鉗子，一會兒遞錘子”知道需要用“一會兒……一會兒……一會兒……”造句，答案不唯一。例如：傍晚天邊出現(xiàn)了晚霞,霞光把天邊照得彤彤的像著了火似的,一會兒又金燦燦的,一會兒紫黃紫黃的,一會兒灰白灰白的。14、本題考查學(xué)生查找關(guān)鍵詞的能力。通過第一句“小獅子、小狐貍、小猴子、小象約好了一起去玩賽車?！敝绤⒓淤愜嚤荣惖男游镉校盒—{子、小狐貍、小猴子、小象。通過第五段的第一句“第二天，小灰鼠也去參加賽車比賽了?！敝绤⒓淤愜嚤荣惖男游镞€有：小灰鼠。15、本題考查學(xué)生查找關(guān)鍵句和理解內(nèi)容的能力。通過第一段的最后一句“可小灰鼠說這話的時候，臉是紅紅的，因為小灰鼠根本沒有賽車。”知道小灰鼠臉紅紅的原因是小灰鼠根本沒有賽車。16、本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與對句子的賞析。通過第三段的“說著說著，鼠爸爸找出小錘子、小釘子、易拉罐、瓶蓋兒、剪刀、鉗子……忙活起來?！?/p>