【語文】二年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量提高試卷測(cè)試卷(1)1．拼—拼，寫一寫。zhīshi

xìnfēng

yěhuā

zǐxì

dàilǐng

sōngbǎi

shāngxīn

zháojí

qìchē

sànbù

2．

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。教書（jiāo

jiào）養(yǎng)分（fēn

fèn）轉(zhuǎn)身（zhuǎn

zhuàn）愛好（hǎo

hào）重復(fù)（chóngzhòng）鋪?zhàn)樱╬ū

pù）錦雞（mián

jǐn）秤桿（chēngchèng）違抗（wéi

wěi）3．按查字典的要求填空。用部首查字法查“趕”字，先查部首____________，再查____________畫，讀音是____________。“趕”在字典中的解釋有：①加快行動(dòng)，使不誤時(shí)間；②去；到（某處）；③遇到（某種情況）；碰上（某個(gè)時(shí)機(jī)）。請(qǐng)選出下面句中加點(diǎn)的“趕”的意思。（填序號(hào)）（1）早上，我和媽媽一起去趕集。()（2）下午，我們出去玩，趕上一場(chǎng)雨。()（3）屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！()4．

比一比，再組詞。平()

弟()

藍(lán)()

辛()蘋()

遞()

籃()

幸()5．按要求，寫句子。（1）這不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句）___________________！（2）風(fēng)兒吹散了烏云。（改為把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）藍(lán)天上飄著白云。（擴(kuò)句）_____________________。（4）葉子上的蟲還用治？（換個(gè)說法，意思不變）______________________。6．我會(huì)寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：調(diào)皮的風(fēng)拿走了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點(diǎn)______________________________________。（2）照樣子，給句子換個(gè)說法，保持意思不變。例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。這么簡(jiǎn)單的題還會(huì)出錯(cuò)？_______________________________________7．按課文內(nèi)容填空。（1）___________，言而有信。（2）父母是我們最好的老師，我的媽媽常用“__________，勿施于人”教導(dǎo)我不要強(qiáng)迫別人去做不愿意做的事；用“十年樹木，___________”教育我要尊重老師，體諒老師的不易。（3）“______鳥飛絕，萬徑_____蹤滅”為我們描繪了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，風(fēng)吹草低見牛羊”讓我們看到了草原的獨(dú)特風(fēng)光；“__________________，疑是銀河落九天”讓我們領(lǐng)略了廬山瀑布的壯美。（4）《黃山奇石》這一課給我們?cè)敿?xì)介紹了四種奇石，分別是：____________、_____________、_____________、_____________。（5）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_____________，搖頭擺尾；老虎半信半疑，_____________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、楓樹秋天_______________，___________________四季披綠裝。_______________喜暖在___________________，樺樹耐寒守北疆。（2）、________________，疑是銀河落九天。（3）、天蒼蒼，野茫茫，_____________________。（4）、____________________本無價(jià)，________________皆有情。（5）、__________________，手可摘星辰。（6）、_________________待明日，________________成蹉跎。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吒吲d興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”9、仿寫詞語。蹦蹦跳跳

____________

____________

又長(zhǎng)又細(xì)

____________

____________10、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞意思。爸爸不做聲，他松開我的手。不做聲：________________11、妹妹高興地跨上馬，這“馬”指的是什么？______________________________12、為什么說這是一匹出色的馬？_____________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驚蟄轟隆一聲春雷，驚醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懶腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去喚醒伙伴們：“喂！春天來了，快快起來呀！”

青蛙跳著，蜈蚣爬著……冬眠的動(dòng)物們蘇醒后歡歡喜喜，紛紛來到大地上，只有小刺猬還縮成一團(tuán)，瞇縫著小眼睛，懶洋洋地舍不得動(dòng)彈，并且喃喃自語：“別吵，別吵，再睡會(huì)兒嘛！”

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高興地大喊：“驚蟄到了，人們開始耕田了，水塘里也有小蟲子吃了！”這時(shí)，小刺猬才清醒過來，忸怩地走出洞穴。

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在溫暖的陽光下開始了春天里的新生活。13、這篇短文有______個(gè)自然段。14、讀短文后選擇。（填序號(hào)）

（1）是什么驚醒了冬眠的小金蛇？()①閃電

②春雷

③春雨

④春風(fēng)

（2）驚蟄這個(gè)節(jié)氣是在什么季節(jié)？()①春

②夏

③秋

④冬

（3）驚蟄到了，誰最后一個(gè)從冬眠中醒來？()①小金蛇

②青蛙

③蜈蚣

④小刺猬15、仿寫詞語。懶洋洋：___________

____________16、青蛙喊了什么小刺猬才清醒過來？用“”畫出他的話。17、這些節(jié)氣都是那個(gè)季節(jié)的？請(qǐng)你幫他們歸歸類。（填序號(hào)）A春

B夏

C秋

D冬立春()

大雪()

小滿()

清明()18、看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，想一想，發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？1．知識(shí)信封野花仔細(xì)帶領(lǐng)松柏傷心著急汽車散步【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。“知識(shí)”容易寫成“只是”，“信封”容易寫成“新房”，“野花”容易寫成“液化”，“仔細(xì)”容易寫成“自習(xí)”，“帶領(lǐng)”容易寫成“代領(lǐng)”，“松柏”容易寫成“送白”，“傷心”容易寫成“上心”，“著急”容易寫成“招集”，“汽車”容易寫成“騎車”，“散步”容易寫成“三部”。2．jiāofènzhuǎnhàochóngpùjǐnchèngwéi3．

走

3##三

gǎn

②

③

①【詳解】本題考查查字典和字義用部首查宇法，要明確字的部首，“趕”先查字的部首“走”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫數(shù)，“走”有七畫，除去部首筆畫剩三畫?！摆s”的讀音為gǎn。（1）趕集：到集市上去做買賣或玩耍，所以這里“趕”是去；到（某處）。（2）趕上：意思追上；跟上，及得上；比得上，遇到；碰著，猶來得及。所以這里“趕”是遇到（某種情況）；碰上（某個(gè)時(shí)機(jī)）。（3）趕快：從速；抓緊時(shí)間，所以這里“趕”的意思是加快行動(dòng)，使不誤時(shí)間。4．

平安

弟弟

藍(lán)天

辛苦

蘋果

快遞

籃球

幸運(yùn)【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。平：píng，平面、平原等。蘋：píng，蘋果、蘋藻等。

弟：dì，弟弟、兄弟等。遞：dì，快遞、遞給等。藍(lán)：lán，藍(lán)天、藍(lán)色等。籃：lán，籃球、竹籃等。辛：xīn，辛苦、艱辛等。幸：xìng，幸福、幸運(yùn)等。5．

這真是偉大的奇觀?。?/p>

風(fēng)兒把烏云吹散了。

烏云被風(fēng)吹散了。

高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

葉子上的蟲不用治。6．

踏著輕快的步伐來到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)出錯(cuò)。【解析】（1）本題考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。例句將風(fēng)擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過了汗”都屬于人的情態(tài)和動(dòng)作。仿寫時(shí)，賦予“雨點(diǎn)”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句方法如下：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；刪除疑問詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會(huì)”改為“不會(huì)”。7．

與朋友交

己所不欲

百年樹人

千山

人

天蒼蒼

茫茫

飛流直下三千尺

仙桃石

猴子觀海

仙人指路

金雞叫天都

神氣活現(xiàn)

東張西望【解析】本題考查名言警句、詩句識(shí)記、課文理解和默寫。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）“與朋友交，言而有信?！闭浴墩撜Z·學(xué)而篇》。意思是同朋友交往時(shí)說話要講誠信。（2）“己所不欲，勿施于人?！闭浴墩撜Z·顏淵篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不強(qiáng)加到別人的身上。“十年樹木，百年樹人。”比喻要使小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎蕴拼谠摹督贰Ｒ馑际撬械纳缴?，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡?！疤焐n蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊?！背鲎阅媳背瘶犯娂摹峨防崭琛?。意思是藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（4）《黃山奇石》是一篇寫景的短文，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有趣的奇石，課文語言生動(dòng)、描寫形象，富有情趣。通過閱讀可知，《黃山奇石》中重點(diǎn)為我們介紹了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都這四種奇石。另外又提到了天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴這三種奇石。這么多種形狀奇怪的石頭，用書中的一個(gè)成語概括叫奇形怪狀。（5）出自成語故事《狐假虎威》，故事講的是一只狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑森林中百獸的經(jīng)過。說明了實(shí)際生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本就沒有什么本事，也啟發(fā)我們看問題要看實(shí)質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象蒙住了自己的視線。課文原句：老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。8．

葉兒紅

松柏

木棉

南方

飛流直下三千尺

風(fēng)吹草低見牛羊

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

危樓高百尺

我生

萬事A【解析】9、

安安靜靜

明明白白

又高又大

又白又胖

10、不出聲；不說話

11、“馬”指的是爸爸在路邊拾到的枝條。

12、爸爸想鼓勵(lì)和引導(dǎo)妹妹自己走回家?！窘馕觥?、本題考查詞語仿寫?！氨谋奶笔茿ABB結(jié)構(gòu)的詞語，AABB結(jié)構(gòu)的詞語有：安安靜靜、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高興興、辛辛苦苦、祖祖輩輩……“又長(zhǎng)又細(xì)”是ABAC結(jié)構(gòu)的詞語，類似的詞語有：又高又大、又白又胖、又哭又鬧、又尖又細(xì)……10、本題考查字詞解釋。不做聲：不出聲；不說話。在文中指的是爸爸沒有開口回應(yīng)妹妹的請(qǐng)求。11、本題考查理解文章內(nèi)容。從第①段的內(nèi)容可以知道妹妹騎的是爸爸在路邊拾到的枝條。12、本題考查理解句子含義。爸爸給妹妹一根樹枝并說這是一匹出色的馬，是想引起妹妹的興趣，鼓勵(lì)妹妹自己走回家。A【解析】13、4

114、

②

①

④

115、

齊刷刷

冷颼颼

116、驚蟄到了，人們開始耕田了，水塘里也有小蟲子吃了！

117、

A

D

B

C【解析】13、本題考查數(shù)自然段。短文一共四