（完整版）物理人教八年級下冊期末專題資料試卷解析一、選擇題1．你認為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．人騎自行車的速度大約是1.2m/sC．一枚雞蛋受到的重力約為0.5ND．小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J2．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受手推門的難易程度有什么不同，這是為了探究下列哪個因素影響力的作用效果的（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用點 D．以上三者都是3．體育運動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結構的設計，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點5．有兩根相同的纏有銅絲的木棒，將它們分別放入裝有不同液體的兩個燒杯中，會豎直立在液體中，且靜止時液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）A．容器底部受到液體的壓強p甲=p乙B．木棒在甲、乙中排開液體的質量m甲=m乙C．木棒在液體中受到的浮力F甲<F乙D．液體的密度ρ甲>ρ乙6．如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠桿保持水平狀態(tài)，杠桿的自重不計，如果兩人以大小相同的速度向支點O移動，則杠桿將（）A．仍能平衡 B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉 D．無法確定7．如圖甲所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重2N，底面積為100cm2，在容器底部放一圓柱形物塊的高為8cm，然后緩慢向容器中倒水（水始終未溢出）。通過測量容器中水的深度h,分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙所示的圖象，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．物塊的重力為2NB．物塊的底面積是60cm2C．物塊的密度為0.85×103kg/m3D．水的深度為12cm時，容器對桌面的壓強是1400Pa8．如圖所示，是水平地面，物體在水平拉力的作用下，從點勻速直線運動到點，段拉力為，做的功為，功率為；段拉力為200牛，做的功為，功率為，則（）A．， B．，C．， D．，二、填空題9．如圖一人的兩只手同時沿水平方向各用6N的力，分別向兩側拉一個輕質彈簧測力計的兩端，當彈簧測力計靜止時，其示數(shù)為___________。10．錘頭松動了，把錘柄在固定的物體上撞幾下使之套緊，如圖這主要是利用______具有慣性，能說明物體具有慣性的原理是_______。11．兩個正方體A、B疊放在水平地面上，A與B的邊長之比為1∶2，密度之比為3∶2，則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比為______。12．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗時，小明用彈簧測力計拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為___________N；當拉力增大到3N時，木塊所受摩擦力為___________N；木塊的動能___________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。13．如圖所示，一個重30N的木塊A被壓在墻面上靜止，壓力F的大小為8N，則A受到墻面對它的摩擦力大小為______N，方向______。14．家用小轎車多呈流線型，外形如圖所示。在快速行駛中，小汽車上方的流速______下方氣流流速，從而使汽車上方壓強______下方壓強（選填“大于”或“小于”），產生升力，同時也使汽車對地面壓力變小，從而使摩擦力變小。15．如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是________N。若保持F的方向始終與杠桿垂直，則將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功為______J，此過程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．如圖，一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動。畫出木塊在斜面上時木塊所受到重力與它對斜面的壓力，并畫出它在水平面上時所受的力。18．如圖所示，在課桌的C點用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時桌腿A沒有滑動。請在C點畫出這個最小力F的示意圖，并標出它的力臂L。19．如圖所示，以筆代線組裝成最省力的滑輪組。20．小剛同學通過查材料知道：彈簧在發(fā)生彈性形變時，彈簧的彈力F與彈簧的伸長量（或壓縮量）x成正比，其大小表示為：F=kx，其中K為勁度系數(shù)，其大小等于彈力與彈簧的伸長量（或壓縮量）的比值。他馬上對兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究，將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧的長度L，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。(1)當在A彈簧上懸掛重為5N的物體時，彈簧A的伸長量為______cm；(2)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計，則用彈簧______（選填“A”或“B”）制成的測力計測量的精確程度高，用彈簧______（選填“A”或“B”）制成的測力計量程更大。(3)有實驗測得的數(shù)據(jù)可得，在彈性限度以內，本實驗中B彈簧的勁度系數(shù)k為______N/m。21．為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做______運動，此時，滑動摩擦力的大小_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。（2）在前四次實驗中，滑動摩擦力最大的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較___________兩個實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關；比較乙、丙兩個實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________有關。（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，因為______。（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示（改拉木板），重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。二22．同學們利用壓強計等裝置“探究液體內部壓強的規(guī)律”，進行了如圖的操作。（1）小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該______；紅紅同學發(fā)現(xiàn)U形管中兩側液面已有高度差（如圖甲所示），接下來的操作是______（選填字母）；A．直接從U形管右側中倒出適量液體B．拆除膠管重新安裝（2）正確操作后，分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，初步得出的結論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而______，因此攔河大壩要做成______的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；（3）玲玲保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大”的結論。她的操作不可靠，原因是加入鹽水后液面位置改變了，正確操作是應將探頭適當______（選填“上移”或“下移”）；（4）紅紅用丁裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測量的物理量有______（多選）；A．右側待測液體到容器底的深度h1B．右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側水到容器底的深度h3D．左側水到橡皮膜中心的深度h4根據(jù)你選用的物理量推導出待測液體密度的表達式為ρ＝______（用題中字母和ρ水表示）。二23．小明要研究浮力大小與物體排開液體的體積的關系。他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究。（1）實驗結束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示。分析圖象可知：曲線_______（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。（2）該金屬圓柱體完全浸沒時受到的浮力是多少？（_____）（3）該金屬圓柱體密度是多少？（_____）24．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，步驟如下：（1）將質量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；（2）將質量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；（3）將質量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較___________反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種___________方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉換”）；②為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用___________兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是物體的質量一定時，速度越大，動能___________；③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結論是物體的___________一定時，質量越大，動能越大；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的___________能轉化為動能。25．小明利用杠桿、刻度尺、金屬塊、燒杯、細線和適量水制成一個測量液體密度的密度秤，以下是小明設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。（1）如圖甲將燒杯用細繩懸掛在杠桿D端，移動組套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡這樣做是為了平衡杠桿自重和_________對測量密度的影響。（2）如圖乙在燒杯中裝入一定量的水，將質量為m的金屬塊掛在C處，使得杠桿水平平衡，測得CO的距離為5cm，OD的距離為4cm，則燒杯中水的質量為_________。（以m表示）；（3）在燒杯中裝入相同_________（選填“質量”或“體積”）的液體，將金屬塊移至B處杠桿再次平衡，測出BC之間的距離為1cm，待測液體的密度ρ液=_________kg/m3。26．重為100N，面積為1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力為50N，底面積為50cm2的圓柱體放在木板中央。求：（1）圓柱體對木板的壓強；（2）地面受到的壓強。27．一容器裝滿某種液體后的總質量為540g，放入一塊質量為135g的金屬塊后溢出50cm3液體，這時總質量是635g。求：①溢出液體的質量？②金屬塊的密度是多少kg/m3？28．利用如圖所示的滑輪組勻速拉動水平地面上重為60N，邊長為10cm的正方體物體，拉力F的大小為5N，物體在水平地面上勻速運動時，受到地面對它的摩擦力為8N。求：（1）正方體物體對地面的壓強是多少？（2）若在拉力F作用下物體以0.2m/s的速度勻速拉了4s，求拉力F的功率多大？（3）此時該滑輪組的機械效率為多少？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓隨海拔高度的增加而減?。缓Ｆ矫嫣幍臍鈮涸?.0×105Pa左右，珠穆朗瑪峰頂氣壓遠小于此數(shù)值，更不可能為1.5×105Pa；故A不符合題意；B．人走路的速度約1.1m/s，人騎自行車的速度在5m/s左右；故B不符合題意；C．一枚雞蛋的質量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為故C符合題意；D．物理課本重力約2.5N，課桌高度約0.8m；掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為故D不符合題意。故選C。2．C解析：C【詳解】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。分別在A、B、C處用相同的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，在C點不容易把門推開，這個事實說明力的作用效果與作用點有關。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．D解析：D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球對手臂也有一個力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結座墊，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．因木棒在液體中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因兩木棒相同，故可知兩木棒所受浮力相等，由圖中可知，木棒排開甲中液體的體積大于排開乙中液體的體積，故由F浮=液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，且兩液體的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液體的壓強關系為p甲<p乙，故A錯誤；B．因兩木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，兩木棒排開液體的重力相同，故木棒在甲、乙中排開液體的質量相等，即m甲=m乙，故B正確；C．由A中可知，木棒在兩液體中受到的浮力相等，故C錯誤；D．由A中可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，故D錯誤。故選B。6．C解析：C【詳解】已知G大人>G小孩，最初杠桿保持水平狀態(tài)，即大人的力臂小于小孩的力臂；兩人以相同的速度向支點運動，即相等的時間內運動的路程ΔL1=ΔL2則G大人ΔL1>G小孩ΔL2即大人那邊，重力×力臂減小的快；原來杠桿平衡，力和力臂的乘積相等，現(xiàn)在大人這邊力和力臂的乘積減小的快，使得小孩那邊力和力臂的乘積大，故杠桿不再平衡，小孩那邊將下沉，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】A．當h=6cm時，物體的高度為8cm，物體沒有浸沒，而此時的浮力最大，只能說明物體漂浮，那么此時的浮力等于重力，為3N，故A錯誤；B．當h=6cm時，浮力為3N，則此時排開液體的體積為物塊的底面積是故B錯誤；C．物塊的質量為物體的體積為物塊的密度為故C錯誤；D．水的深度為12cm時，水的體積為則水的重力為則對桌面的總壓力為水的深度為12cm時，容器對桌面的壓強是故D正確。故選D。8．D解析：D【詳解】從點勻速直線運動到P點時，做的功為W1=F1s1=300N×4m=1200J從P點勻速直線運動到點時，F(xiàn)2做的功為W2=F2s2=200N×6m=1200J則W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1從點勻速直線運動到點，故OP段與PQ段速度相同，由P===Fv則====故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題9．6N【詳解】彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤所受的拉力，由圖可知，掛鉤所受的拉力為6N，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N。10．錘頭牛頓第一（慣性）定律【詳解】[1]如圖的操作主要是利用了錘頭具有慣性，當錘柄撞到凳子被迫靜止時，錘頭由于具有慣性保持原來的運動繼續(xù)向下運動，就會緊套在錘柄上。[2]根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，即物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質，而慣性就是指物體保持運動狀態(tài)不變的性質，所以牛頓第一定律說明了物體具有慣性。11．A解析：12∶19【詳解】A、B兩個正方體的重力之比因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比為12．62.6增大【詳解】[1]由圖可知，該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N。小明用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動摩擦力大小為2.6N。[2]當拉力增大到3N后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變，仍為2.6N。[3]拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速運動，木塊的速度增大，質量不變，木塊的動能增大。13．豎直向上【詳解】[1][2]物體處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木塊在豎直方向上受到重力和墻面的摩擦力。重力方向豎直向下，則摩擦力與重力是一對平衡力，方向完全相反，為豎直向上，且大小完全相等，也是30N。14．大于小于【詳解】[1][2]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力變??；由于摩擦力與壓力大小有關，所以壓力減小，汽車與地面間的摩擦力減小。15．變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持解析：變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力大小不變，阻力臂不斷變小，由杠桿平衡條件可知，力F將變小。16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面向下、帶箭頭的線段即為壓力的示意圖；重力的方向是豎直向下的，作用在物體的重心上。木塊在水平面上向右運動時，受到豎直向解析：【詳解】在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面向下、帶箭頭的線段即為壓力的示意圖；重力的方向是豎直向下的，作用在物體的重心上。木塊在水平面上向右運動時，受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一對平衡力，如圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，連接AC，則AC就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，連接AC，則AC就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力；如圖所示：19．【詳解】要組裝成最省力的滑輪組，則繞過動滑輪的繩子段數(shù)最多，繩子應先固定在動滑輪的掛鉤上，然后依次繞過各滑輪，此時由五段繩子承擔物重，如圖所示：解析：【詳解】要組裝成最省力的滑輪組，則繞過動滑輪的繩子段數(shù)最多，繩子應先固定在動滑輪的掛鉤上，然后依次繞過各滑輪，此時由五段繩子承擔物重，如圖所示：20．AB100【詳解】(1)[1]由圖乙可知，A彈簧的原長為5cm，當在A彈簧上懸掛重力為5N的物體時，彈簧長度為15cm，彈簧A的伸長量為10cm。(2)[2]測力計是根解析：AB100【詳解】(1)[1]由圖乙可知，A彈簧的原長為5cm，當在A彈簧上懸掛重力為5N的物體時，彈簧長度為15cm，彈簧A的伸長量為10cm。(2)[2]測力計是根據(jù)在測量范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙可知，在測量范圍內，如F=5N時，用彈簧A制成的測力計伸長10cm，而用彈簧B制成的測力計伸長5cm，所以，用彈簧A制成的測力測量的精確程度高。[3]由圖乙知，A的量程為010N，B的量程為015N，則用彈簧B制成的測力計量程大。(4)鉤碼對彈簧的拉力等于彈簧對鉤碼的拉力(即彈簧形變而產生的彈力)，由圖乙可知，在測量范圍內，當F=10N時，彈簧B制成的測力計伸長10cm，即當拉力F為10N時，即x=0.1m，將數(shù)據(jù)代入F=kx，得k=100N/m。21．勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯誤小明沒有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方解析：勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯誤小明沒有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3]根據(jù)影響滑動摩擦力大小因素，丙圖壓力最大，接觸面最粗糙，滑動摩擦力最大。（3）[4]研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，選擇甲乙兩圖進行實驗。[5]比較乙、丙實驗，壓力大小相同，丙中接觸面粗糙、滑動摩擦力大，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。（4）[6][7]他的結論是錯誤的。比較甲丁實驗，研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，應該使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，但物體切去一半后壓力也變小了，故其錯誤的原因是沒有控制壓力大小相同。（5）[8]由圖戊可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板。二22．相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高解析：相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平。[2]進行調節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；故選B。（2）[3][4]正確操作后，分析乙、丙兩圖知，液體密度相同，乙中深度較大，液體產生的壓強較大，初步得出的結論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（3）[5]研究液體壓強與密度的關系，要控制液體的深度相同；保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內加入適量的濃鹽水，密度增大的同時，液體深度也增大了，沒有控制液體的深度不變；為控制深度相同，正確操作是應將探頭適當上移。（4）[6][7]左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，則左右液體產生的壓強相同，即ρ水gh4＝ρgh2故液體的密度故需要測量的物理量是：右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2，左側水到橡皮膜中心的深度h4。故選BD。二23．a1N2.7×103kg/m3【詳解】(1)[1]金屬圓柱體在浸入水的過程中，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可以知道，所受的浮力越來越大。當圓柱體全部浸入水中后，解析：a1N2.7×103kg/m3【詳解】(1)[1]金屬圓柱體在浸入水的過程中，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可以知道，所受的浮力越來越大。當圓柱體全部浸入水中后，排開水的體積不變，受到的浮力也不會發(fā)生變化。曲線a表示力由0N逐漸增大到1N，之后保持不變。因此，曲線a描述的是它受的浮力的變化情況。(2)[2]從圖像可以知道，圓柱體受到的最大浮力是1N，這是完全浸沒時受到的浮力。(3)[3]圓柱體在浸沒時受到的浮力是1N，根據(jù)阿基米德原理可以計算出其排開水的體積為1×10-4m3。圓柱體全部浸在水中，它的體積與它排開水的體積相等，也是1×10-4m3。從圖像中曲線b可以知道圓柱體的重力為2.7N，可以計算出其質量為0.27kg。根據(jù)密度計算公式可以計算出其密度為2.7×103kg/m3。24．木塊被撞出的距離轉換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距解析：木塊被撞出的距離轉換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距離來反映小球動能大小，這種方法稱為轉換法。②[3]探究動能的大小與物體運動速度的關系，應該保證質量相同，并改變速度，即讓小車從斜面的同一高度從靜止開始運動，故應該選擇甲和乙。[4]由圖可知，當質量一定時，小球由靜止下滑的高度越高，小球到達水面的速度越大，木塊被撞出的距離越遠，說明質量一定時，速度越大，動能越大。③[5]分析乙、丙兩圖，質量不同的兩個小球從同一高度由靜止開始運動，質量大的小球撞擊木塊時木塊被撞出的距離長，說明小球的動能大，由此可以得出，在速度相同時，質量越大，動能越大。[6]小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球質量不變，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，所以該過程中重力勢能轉化為動能。25．燒杯重1.25m體積1.2×103