第1篇第一章總則第一條為了營造良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的課外生活，根據(jù)我國教育部的相關(guān)政策和學(xué)校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于本校全體學(xué)生，室外閱讀活動應(yīng)在保證安全的前提下進行。第三條室外閱讀活動應(yīng)遵循自愿、有序、文明、健康的原則。第二章室外閱讀場地與設(shè)施第四條學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的室外閱讀區(qū)域，包括操場、花壇、圖書館等場所。第五條室外閱讀區(qū)域應(yīng)具備以下設(shè)施：1.足夠的閱讀桌椅，方便學(xué)生閱讀；2.良好的照明條件，確保學(xué)生閱讀時的舒適度；3.防蟲、防塵、防雨等設(shè)施，保證閱讀環(huán)境的衛(wèi)生和安全；4.豐富的圖書資源，包括各類書籍、報刊、雜志等。第六條學(xué)校應(yīng)定期對室外閱讀區(qū)域進行檢查和維護，確保設(shè)施完好、安全。第三章室外閱讀時間與安排第七條室外閱讀時間可根據(jù)季節(jié)、天氣、學(xué)生作息時間等因素靈活安排，一般安排在課間、課后、周末等時段。第八條室外閱讀活動可采取以下形式：1.自由閱讀：學(xué)生自行選擇書籍，自主閱讀；2.小組閱讀：學(xué)生分組進行閱讀，互相交流、討論；3.閱讀分享會：定期舉辦閱讀分享會，學(xué)生分享自己的閱讀心得；4.閱讀競賽：舉辦閱讀競賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。第九條學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參與室外閱讀活動，為學(xué)生提供閱讀指導(dǎo)。第四章室外閱讀管理與監(jiān)督第十條學(xué)校成立室外閱讀管理小組，負責(zé)室外閱讀活動的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。第十一條室外閱讀管理小組應(yīng)定期召開會議，研究解決室外閱讀活動中出現(xiàn)的問題。第十二條室外閱讀管理小組應(yīng)加強對室外閱讀活動的監(jiān)督檢查，確?；顒禹樌M行。第十三條室外閱讀管理小組應(yīng)建立健全室外閱讀活動檔案，記錄活動情況。第五章室外閱讀活動評價與獎勵第十四條學(xué)校應(yīng)設(shè)立室外閱讀活動評價體系，對學(xué)生的閱讀情況進行評價。第十五條評價內(nèi)容主要包括：1.閱讀時間：每周閱讀時間達到規(guī)定要求的；2.閱讀質(zhì)量：閱讀內(nèi)容豐富、有深度；3.閱讀成果：積極參加閱讀分享會、閱讀競賽等活動。第十六條學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎勵，包括：1.優(yōu)秀閱讀者稱號；2.閱讀獎勵證書；3.閱讀獎品。第六章附則第十七條本制度由學(xué)校行政部門負責(zé)解釋。第十八條本制度自發(fā)布之日起施行。室外閱讀活動實施細則一、閱讀區(qū)域劃分1.操場閱讀區(qū)：設(shè)立在操場邊，提供遮陽棚、閱讀桌椅等設(shè)施，方便學(xué)生閱讀。2.花壇閱讀區(qū)：設(shè)立在校園花壇附近，提供舒適的閱讀環(huán)境。3.圖書館閱讀區(qū)：設(shè)立在圖書館外，提供寬敞的閱讀空間。二、閱讀時間安排1.課間閱讀：利用課間休息時間，讓學(xué)生在閱讀區(qū)閱讀。2.課后閱讀：課后安排一定時間，讓學(xué)生在閱讀區(qū)閱讀。3.周末閱讀：周末組織學(xué)生到閱讀區(qū)進行閱讀活動。三、閱讀活動形式1.自由閱讀：學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇書籍，自主閱讀。2.小組閱讀：學(xué)生分組進行閱讀，互相交流、討論。3.閱讀分享會：定期舉辦閱讀分享會，學(xué)生分享自己的閱讀心得。4.閱讀競賽：舉辦閱讀競賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。四、閱讀管理1.室外閱讀區(qū)域應(yīng)保持整潔、安靜，學(xué)生應(yīng)自覺維護閱讀環(huán)境。2.閱讀時，學(xué)生應(yīng)保持正確的坐姿，保護視力。3.學(xué)生應(yīng)愛護閱讀設(shè)施，不得隨意損壞。4.學(xué)校定期對閱讀區(qū)域進行檢查和維護，確保設(shè)施完好、安全。五、閱讀評價與獎勵1.學(xué)校設(shè)立閱讀評價體系，對學(xué)生的閱讀情況進行評價。2.評價內(nèi)容包括閱讀時間、閱讀質(zhì)量、閱讀成果等。3.表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將獲得表彰和獎勵。六、特殊情況處理1.天氣惡劣時，室外閱讀活動可暫停，改為室內(nèi)閱讀。2.學(xué)生如有特殊原因無法參加室外閱讀活動，可向班主任說明情況。3.學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，對出現(xiàn)問題的學(xué)生進行及時溝通和指導(dǎo)。七、本實施細則由學(xué)校行政部門負責(zé)解釋。八、本實施細則自發(fā)布之日起施行。第2篇一、總則為了營造良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我校特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于我校全體小學(xué)學(xué)生。三、室外閱讀場所1.校園內(nèi)的操場、花壇、長廊、圖書館周邊等開闊地帶。2.教學(xué)樓前、后、兩側(cè)等開闊地帶。四、室外閱讀時間1.課間休息時間。2.放學(xué)后。3.周末、節(jié)假日。五、室外閱讀內(nèi)容1.閱讀內(nèi)容應(yīng)健康、積極向上，符合學(xué)生的年齡特點。2.鼓勵閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、歷史書籍等。3.避免閱讀低俗、暴力、恐怖等不良讀物。六、室外閱讀要求1.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)自覺維護校園環(huán)境，保持安靜，不影響他人。2.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)愛護書籍，不得隨意涂鴉、撕毀、損壞。3.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，確保自身安全。4.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)尊重他人，不得喧嘩、追逐打鬧。5.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，不得傳播有害信息。七、室外閱讀組織與管理1.學(xué)校設(shè)立室外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)室外閱讀活動的組織與管理工作。2.班主任負責(zé)本班室外閱讀活動的組織與管理工作，定期檢查學(xué)生閱讀情況。3.圖書管理員負責(zé)提供閱讀書籍，定期更新圖書，確保圖書質(zhì)量。4.校園安保人員負責(zé)維護校園安全，保障學(xué)生閱讀環(huán)境。八、室外閱讀獎勵與處罰1.學(xué)校對積極參加室外閱讀活動、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵。2.對違反室外閱讀規(guī)定的學(xué)生，給予批評教育，情節(jié)嚴重的，予以處罰。3.對故意損壞圖書、擾亂閱讀秩序的學(xué)生，嚴肅處理。九、附則1.本制度由學(xué)校室外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。以下是詳細的室外閱讀管理制度內(nèi)容：一、總則為了營造良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我校特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于我校全體小學(xué)學(xué)生。三、室外閱讀場所1.校園內(nèi)的操場、花壇、長廊、圖書館周邊等開闊地帶。2.教學(xué)樓前、后、兩側(cè)等開闊地帶。四、室外閱讀時間1.課間休息時間。2.放學(xué)后。3.周末、節(jié)假日。五、室外閱讀內(nèi)容1.閱讀內(nèi)容應(yīng)健康、積極向上，符合學(xué)生的年齡特點。2.鼓勵閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、歷史書籍等。3.避免閱讀低俗、暴力、恐怖等不良讀物。六、室外閱讀要求1.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)自覺維護校園環(huán)境，保持安靜，不影響他人。2.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)愛護書籍，不得隨意涂鴉、撕毀、損壞。3.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，確保自身安全。4.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)尊重他人，不得喧嘩、追逐打鬧。5.學(xué)生在室外閱讀時，應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，不得傳播有害信息。七、室外閱讀組織與管理1.學(xué)校設(shè)立室外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)室外閱讀活動的組織與管理工作。2.班主任負責(zé)本班室外閱讀活動的組織與管理工作，定期檢查學(xué)生閱讀情況。3.圖書管理員負責(zé)提供閱讀書籍，定期更新圖書，確保圖書質(zhì)量。4.校園安保人員負責(zé)維護校園安全，保障學(xué)生閱讀環(huán)境。八、室外閱讀獎勵與處罰1.學(xué)校對積極參加室外閱讀活動、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵。2.對違反室外閱讀規(guī)定的學(xué)生，給予批評教育，情節(jié)嚴重的，予以處罰。3.對故意損壞圖書、擾亂閱讀秩序的學(xué)生，嚴肅處理。九、附則1.本制度由學(xué)校室外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。具體實施如下：一、室外閱讀活動安排1.每周安排固定時間，如每周五下午第三節(jié)課后，組織學(xué)生進行室外閱讀活動。2.每學(xué)期舉行一次室外閱讀活動月，集中開展閱讀活動。二、室外閱讀活動內(nèi)容1.閱讀經(jīng)典文學(xué)作品：如《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》等。2.閱讀科普讀物：如《十萬個為什么》、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)》等。3.閱讀歷史書籍：如《中國歷史故事》、《世界歷史演義》等。4.閱讀兒童文學(xué)作品：如《安徒生童話》、《格林童話》等。三、室外閱讀活動形式1.個人閱讀：學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀書籍。2.小組閱讀：學(xué)生分組閱讀，交流閱讀心得。3.閱讀分享：學(xué)生分享自己的閱讀感悟，提高閱讀興趣。4.閱讀比賽：組織閱讀比賽，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。四、室外閱讀活動評價1.班主任負責(zé)對學(xué)生的閱讀情況進行評價，記錄在學(xué)生成長檔案中。2.學(xué)校對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵。3.定期開展閱讀問卷調(diào)查，了解學(xué)生對室外閱讀活動的滿意度。五、室外閱讀活動保障1.學(xué)校提供充足的閱讀書籍，定期更新。2.班主任負責(zé)組織學(xué)生參加室外閱讀活動，確?；顒禹樌M行。3.圖書管理員負責(zé)提供圖書支持，協(xié)助室外閱讀活動的開展。4.校園安保人員負責(zé)維護校園安全，保障學(xué)生閱讀環(huán)境。通過實施本制度，我校將努力營造一個良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。第3篇一、總則為提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生知識視野，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的校園文化氛圍，特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、管理目標1.提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀的良好習(xí)慣。2.拓寬學(xué)生知識視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.營造良好的校園閱讀氛圍，形成濃厚的書香校園文化。四、組織機構(gòu)1.成立小學(xué)室外閱讀管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定、實施、監(jiān)督和評估室外閱讀管理工作。2.設(shè)立校外閱讀輔導(dǎo)員，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)室外閱讀活動。3.各班級設(shè)立閱讀委員，負責(zé)班級室外閱讀活動的組織與實施。五、管理制度1.閱讀場所（1）學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的室外閱讀區(qū)域，如圖書館、閱覽室、操場等。（2）室外閱讀區(qū)域應(yīng)保持安靜、整潔，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境。2.閱讀時間（1）每周安排一定時間作為室外閱讀時間，如每天下午課后、每周五下午等。（2）閱讀時間可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，確保學(xué)生有充足的閱讀時間。3.閱讀內(nèi)容（1）室外閱讀內(nèi)容應(yīng)包括各類書籍、報刊、雜志等，以滿足不同學(xué)生的閱讀需求。（2）教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡和興趣的閱讀材料。4.閱讀方式（1）學(xué)生可自主閱讀，也可在教師指導(dǎo)下進行集體閱讀。（2）鼓勵學(xué)生之間進行閱讀交流，分享閱讀心得。5.閱讀評價（1）學(xué)校設(shè)立閱讀積分制度，鼓勵學(xué)生積極參與閱讀活動。（2）定期開展閱讀評價，如閱讀筆記、閱讀心得分享等，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。6.閱讀獎勵（1）設(shè)立閱讀獎項，對在閱讀活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰。（2）優(yōu)秀閱讀成果可參與學(xué)校、市級乃至國家級評選。7.閱讀安全（1）學(xué)校應(yīng)加強對室外閱讀區(qū)域的安全管理，確保學(xué)生人身安全。（2）學(xué)生在閱讀過程中應(yīng)遵守紀律，注意保護個人物品。六、實施與監(jiān)督1.閱讀管理領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)監(jiān)督室外閱讀管理制度的實施，確保各項措施落到實處。2.校外閱讀輔導(dǎo)員負責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)室外閱讀活動，確?；顒佑行蜷_展。3.各班級閱讀委員負責(zé)班級室外閱讀活動的組織與實施，定期向教師匯報活動情況。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起實施，如遇特殊情況，可由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。2.本制度由小學(xué)室外閱讀管理領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。八、具體措施1.定期開展閱讀推廣活動，如閱讀節(jié)、讀書分享會等，激發(fā)學(xué)生閱讀