第三章 排列、組合與二項(xiàng)式定理(高效培優(yōu)單元測(cè)試-提升卷)(原卷版)數(shù)學(xué)人教B版2019選擇性必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
第三章 排列、組合與二項(xiàng)式定理(高效培優(yōu)單元測(cè)試-提升卷)(原卷版)數(shù)學(xué)人教B版2019選擇性必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
第三章 排列、組合與二項(xiàng)式定理(高效培優(yōu)單元測(cè)試-提升卷)(原卷版)數(shù)學(xué)人教B版2019選擇性必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
第三章 排列、組合與二項(xiàng)式定理(高效培優(yōu)單元測(cè)試-提升卷)(原卷版)數(shù)學(xué)人教B版2019選擇性必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
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2/22第三章排列、組合與二項(xiàng)式定理(高效培優(yōu)單元測(cè)試·提升卷)(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:150分)第一部分(選擇題共58分)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.的展開式中的系數(shù)為(

)A.10 B.15 C.20 D.252.哈爾濱市開展支教活動(dòng),我校有甲,乙,丙等六名教師被隨機(jī)地分到四個(gè)不同的中學(xué),且每個(gè)中學(xué)至少分到一名教師,共有多少種不同分法(

)A.1080 B.1560 C.2640 D.39603.的展開式中二項(xiàng)式系數(shù)的和為64,則展開式中的常數(shù)項(xiàng)為(

)A.60 B. C.15 D.4.如圖是第14屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)的會(huì)標(biāo),會(huì)標(biāo)中“ICME-14”的下方展示的是八卦中的四卦——3,7,4,4,這是中國(guó)古代八進(jìn)制計(jì)數(shù)符號(hào),換算成現(xiàn)代十進(jìn)制數(shù)是,正是會(huì)議最初計(jì)劃召開的年份,那么八進(jìn)制數(shù)換算成十進(jìn)制數(shù),換算后十進(jìn)制數(shù)的末尾數(shù)字是(

)A.1 B.3 C.5 D.75.某社區(qū)廣場(chǎng)有一個(gè)如圖所示的花壇,花壇有1,2,3,4四個(gè)區(qū)域,現(xiàn)有6種不同的花卉可供選擇,要求相鄰區(qū)域不能種植同一種花卉,中間圓圈區(qū)域不種植花卉.若從所有種植方案中任意選一種,則這種方案中花壇區(qū)域1和區(qū)域3種植的是同一種花卉的概率為(

)A. B. C. D.6.關(guān)于的展開式,下列說(shuō)法正確的是(

)A.第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大B.當(dāng)時(shí),被除的余數(shù)為C.展開式中存在常數(shù)項(xiàng)D.展開式中存在連續(xù)三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列7.衡水湖國(guó)際馬拉松賽是經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn)的國(guó)際性馬拉松賽事,自2012年起每年9月份舉行一屆.競(jìng)賽項(xiàng)目分為全程馬拉松、半程馬拉松和迷你馬拉松.甲、乙、丙等5名馬拉松愛好者均計(jì)劃參加衡水湖國(guó)際馬拉松賽,若甲和乙均參加迷你馬拉松,且每人只參加一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目,這5名馬拉松愛好者的競(jìng)賽項(xiàng)目涵蓋了三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目,則不同的參賽方案有(

)A.6種 B.12種 C.24種 D.18種8.杭州“六小龍”企業(yè)(宇樹科技、深度求索、游戲科學(xué)、群核科技、強(qiáng)腦科技、云深處科技)在科技領(lǐng)域大放異彩.現(xiàn)從這6家企業(yè)中選出4家,分別派往A、B、C、D四個(gè)不同的科技交流活動(dòng)進(jìn)行成果展示,且必須同時(shí)滿足條件:①宇樹科技和深度求索中至少有一家被選中;②若宇樹科技被選中,則必須去A活動(dòng),若深度求索被選中,則不能去D活動(dòng).則不同的安排方式種數(shù)是(

)A.96 B.120 C.240 D.336二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9.為弘揚(yáng)我國(guó)古代的“六藝文化”,某夏令營(yíng)主辦單位計(jì)劃利用暑假開設(shè)“禮”、“樂”、“射”、“御”、“書”、“數(shù)”六門體驗(yàn)課程,每周一門,連續(xù)開設(shè)六周,則下列說(shuō)法正確的是(

)A.某學(xué)生從中選2門課程學(xué)習(xí),共有30種選法B.課程“樂”“射”排在相鄰的兩周,共有240種排法C.課程“御”“書”“數(shù)”排在不相鄰的三周,共有72種排法D.課程“禮”不排在第一周,課程“數(shù)”不排在最后一周,共有504種排法10.已知函數(shù),則(

)A. B.C.的個(gè)位數(shù)是9 D.11.如圖,“楊輝三角”是二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列,在中國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算法》一書中就有出現(xiàn),則下列關(guān)于“楊輝三角”的性質(zhì)中正確的是(

)A.第2026行的第1013個(gè)數(shù)最大B.第8行所有數(shù)之和為256C.D.記第20,21行數(shù)的最大值分別為a,b,則第二部分(非選擇題共92分)三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為64,則展開式中的常數(shù)項(xiàng)為.13.如圖,從1開始出發(fā),一次移動(dòng)是指從某一格開始只能移動(dòng)到鄰近的一格,并且總是向右或右上或右下移動(dòng),而一條移動(dòng)路線由若干次移動(dòng)構(gòu)成,如從1移動(dòng)到9,1→2→3→5→7→8→9就是一條移動(dòng)路線.從1移動(dòng)到數(shù)字的不同路線條數(shù)記為,從1移動(dòng)到9的事件中(每條移動(dòng)路線都是等可能的),經(jīng)過(guò)數(shù)字的概率記為,則,.14.如圖,現(xiàn)要對(duì)某公園的4個(gè)區(qū)域進(jìn)行綠化,有5種不同顏色的花卉可供選擇,要求有公共邊的兩個(gè)區(qū)域不能用同一種顏色的花卉,共有種不同的綠化方案(用數(shù)字作答).四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步棸。15.已知二項(xiàng)式的展開式中各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為32.(1)求;(2)求展開式的系數(shù)和;(3)求展開式中的系數(shù);(4)求展開式的第四項(xiàng).16.從分別寫有0,1,2,3,4,5,6的7張卡片中,任取4張,組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),計(jì)算:(1)這個(gè)四位數(shù)是偶數(shù)的概率;(2)這個(gè)四位數(shù)能被9整除的概率;(3)這個(gè)四位數(shù)比4510大的概率.17.(1)求滿足等式的所有正整數(shù);(2)已知正整數(shù)滿足,求正整數(shù)的值.18.電影《奪冠》講述了中國(guó)女排姑娘們頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的勵(lì)志故事,現(xiàn)有4名男生和3名女生相約一起去觀看該影片,他們的座位在同一排且連在一起.(1)女生互不相鄰的坐法有多少種?(2)甲、乙兩位同學(xué)相鄰且都不與丙同學(xué)相鄰的坐法有多少種?19.某校高二年級(jí)安排6名優(yōu)秀學(xué)生按照以下要求報(bào)名參加數(shù)學(xué)、物理

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