BYYUSHEN開(kāi)題報(bào)告OPENINGPAPERSREPORT答辯人:指導(dǎo)01立論背景BACKGROUNDOFARGUMENT02研究方法RESEARCHMETHOD03關(guān)鍵技術(shù)KEYTECHNOLOGY04論文總結(jié)SUMMARYOFPAPERS開(kāi)題報(bào)告OPENINGPAPERSREPORT論文目錄PAPERCATALOGUE立論背景PART0101立論背景標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入01立論背景標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入01立論背景標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處研究方法PART0202研究方法標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入02研究方法單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入標(biāo)題添加標(biāo)題添加02研究方法單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處關(guān)鍵技術(shù)PART0303關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此鍵單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本03關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處03關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)題文字添加單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處單擊此處鍵入單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處論文總結(jié)PART0404論文總結(jié)請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊改請(qǐng)輸入正文內(nèi)容請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊改請(qǐng)輸入正文內(nèi)容請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊改請(qǐng)輸入正文內(nèi)容請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊改請(qǐng)輸入正文內(nèi)容輸入標(biāo)題內(nèi)容請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊編輯修改。請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊編輯修改。請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊編輯修改。請(qǐng)輸入正文內(nèi)容，可以點(diǎn)擊編輯修改。04論文總結(jié)輸入標(biāo)題內(nèi)容單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊單擊此處鍵入文本單擊輸入標(biāo)題內(nèi)容單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊此處鍵入文本單擊單擊此處鍵入文本單擊04論文總結(jié)輸入標(biāo)題內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容或粘貼復(fù)制的文字內(nèi)容到此處。請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斴斎霕?biāo)題內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容或粘貼復(fù)制的文字內(nèi)容到此處。請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斴斎霕?biāo)題內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容或粘貼復(fù)制的文字內(nèi)容到此處。請(qǐng)?jiān)诖溯斎胛淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯擝YYUSHEN謝謝觀閱THANKSPAPERSREPORT答辯人：指導(dǎo)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)我的大學(xué)我的夢(mèng)Therearemomentsinlifewhenyoumisssomeonesomuchthatyoujustwanttopickthemfromyourdreamsandhugthemforreal!

Dreamwhatyouwanttodream;1大學(xué)，你迷茫了嗎？ANNUALWORKSUMMARY2夢(mèng)想，起航COMPLETIONOFWORK3我的人生規(guī)劃SUCCESSFULPROJECT目錄CONTENTS01大學(xué)，你迷茫了嗎？點(diǎn)擊此處添加副標(biāo)題文本內(nèi)容大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield有個(gè)大學(xué)生給李開(kāi)復(fù)寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)：“開(kāi)復(fù)老師，就要畢業(yè)了?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。我不知，簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)……”大學(xué)，你迷茫了嗎？大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield大學(xué)迷茫，成了一種流行好像誰(shuí)不迷茫還OUT了一樣？這叫迷茫的美大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示為什么這么多人這樣？大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield“大學(xué)就是，大概學(xué)學(xué)。。?！薄袄蠋?你別耍了．每當(dāng)我考試拿下６０分６１分，在考場(chǎng)上隨心所欲的拿分，拿下兩屆班上得分王，你還真以為，那是我一個(gè)人干的！？其實(shí)說(shuō)真的，考試是一群人的，信不信由你．．．”“六十分萬(wàn)歲”“上課學(xué)不到什么，逃課玩不到什么”“很多人都問(wèn)我為何這么有品味？其實(shí)我哪里有什么秘訣呢，我只是把別人學(xué)習(xí)的時(shí)間都花在了喝咖啡上。”大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第一：我們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第一：我們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時(shí)期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒(méi)有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞我們轉(zhuǎn)，生怕你們沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒(méi)有了以前的反復(fù)講解，沒(méi)有了以前做不完的作業(yè)你們覺(jué)得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過(guò)得灑脫一點(diǎn)。大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把我們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒(méi)有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺(jué)得茫然不知所措。我們來(lái)到了大學(xué)，一旦獲得了形式上的相對(duì)自由之后，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自由并非如想象中那般地?zé)o拘無(wú)束，隨心所欲。因?yàn)樽杂梢馕吨x擇，而選擇意味著責(zé)任，責(zé)任意味著約束。大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)槲覀儼涯銈兛闯蓻](méi)有長(zhǎng)大的孩子；現(xiàn)在的輔導(dǎo)員只管你們的幾項(xiàng)工作，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。這一過(guò)程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，我們?cè)S多人在心理與智力上根本無(wú)法完成這種轉(zhuǎn)型。大學(xué)，你迷茫了嗎？printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第五：我們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲(chóng)皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。02夢(mèng)想，起航點(diǎn)擊此處添加副標(biāo)題文本內(nèi)容夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield“讀書(shū)－找工作－生孩子－讀書(shū)”實(shí)現(xiàn)人生的構(gòu)想為自己找個(gè)好的第二出身大學(xué)絕不是什么人生終極目標(biāo)“質(zhì)量好的工具用起來(lái)更舒服些”大學(xué)有如人間路為什么讀大學(xué)夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield放下高考的重?fù)?dān)，我們自由了可能是最后有大量時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)開(kāi)始塑造自我,有了“人模人樣”我們擁有了事業(yè)的基礎(chǔ),贏得財(cái)富的資本我們有了人生的方向，人生不在盲目大學(xué)人生的新起點(diǎn)夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容Pleasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,alsocancopyyourcontenttothisdirectly.。010203人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗－－列夫·托爾斯泰沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命；沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土－－惠特曼每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身。－－愛(ài)因斯坦夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield我們要走的路還很長(zhǎng)希望就在前方，我們需要的是朝目標(biāo)奮勇前進(jìn)我們已經(jīng)有了比較準(zhǔn)確的定位我們的時(shí)間還有3年或者4年夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield和其他同學(xué)一樣，當(dāng)我第一次邁進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，都天真地以為自己進(jìn)入人生的象牙塔。其實(shí)不然，大學(xué)生活固然豐富多彩、閑散安閑，但真正意義上的大學(xué)生活決不是如上所云。倘若真的沉溺于閑適的大學(xué)生活，則會(huì)葬送自己寶貴的青春年華，若反其安適而行之，則會(huì)使自己的青春綻放出燦爛的光輝。相信明智的我們的都會(huì)擇其后者，但理想的將來(lái)卻往往與事實(shí)相差甚遠(yuǎn)，要問(wèn)為何？——目標(biāo)也，實(shí)踐也！夢(mèng)想，起航printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield每一人都可以在自己的腦子里立下一個(gè)鴻鵠之志，構(gòu)建一個(gè)宏偉藍(lán)圖，但是最終攀及峰頂?shù)某晒φ呷瑛P毛麟角——少之又少。何也？我給自己生命的旅途中建一座燈塔照我前程——不至于迷失前進(jìn)的方向，給自己一輪紅日——不至于困惑時(shí)消極等待——浪費(fèi)青春。特?cái)M定大學(xué)生涯規(guī)劃一份，以此警戒、提醒偶爾迷茫的我。03我的人生規(guī)劃點(diǎn)擊此處添加副標(biāo)題文本內(nèi)容我的人生規(guī)劃printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)工作學(xué)會(huì)生活繼續(xù)深造，爭(zhēng)取更好的生存環(huán)境！在大千世界中擁有屬于自己的一份凈地！終極目標(biāo)：我的人生規(guī)劃printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield普通物理人才多得是01邁入一個(gè)好的企業(yè)沒(méi)有一定的社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)是不行的，沒(méi)有一定的真才實(shí)學(xué)更是比登天還難。02邁入一個(gè)好的企業(yè)沒(méi)有一定的社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)是不行的，沒(méi)有一定的真才實(shí)學(xué)更是比登天還難。03對(duì)于個(gè)人，正承受來(lái)自各種社會(huì)壓力：我的人生規(guī)劃printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield56781234假設(shè)你的人生共有70年。人的一生中站立的時(shí)間最長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中站了30年。睡臥的時(shí)間居第二，有23年，為此，不要忽視你的床榻、休息環(huán)境與條件。準(zhǔn)備一把舒適的椅子吧，坐著的時(shí)間居第三，人一生要坐17年。盡管勞動(dòng)是生活的必需，可是人用于工作的時(shí)間總共才10至12年。人補(bǔ)充能量的時(shí)間竟是工作時(shí)間的一半，一生中要在飯桌上度過(guò)6年。長(zhǎng)嘴就要說(shuō)話，人一生用于交談的