八年級上冊文言文知識梳理（一）

1.《三峽》

一、作者作品。

《三峽》選自《水經(jīng)注流》。作者酈道元（466或472-527）,字善長，范陽涿（Zhu。）縣（現(xiàn)

在屬河北）人，北魏地理學家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，

廣泛補充發(fā)展，自成巨著。

三峽包括陰塘峽、巫峽、西陵峽。

二、內(nèi)容概括。

《三峽》是一篇明麗清新的山水散文，記述了長江三峽的雄偉險峻，描繪出三峽各具特

色的四季風光，展現(xiàn)出/長江萬里圖中一幀挺拔雋秀的水墨山水畫。

文章從山水兩方面描寫三峽的自然景觀。寫山突出了上的連綿不斷，遮天蔽日的特點。

寫水則通過不同季節(jié)的變化來表現(xiàn)。夏季水漲流急，交通阻斷。春冬則水退譚清，風景秀麗。

秋季則是水枯氣寒，猿鳴凄涼。如此將三峽的美麗景觀表現(xiàn)的淋漓盡致。

三、朗讀節(jié)奏：

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/置嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，

不見/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千

二百里，雖/乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，貝以素湍綠潭，問清/倒影。絕峨/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱其間。清榮/

峻茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉/久絕。

故/漁者/歌曰：“巴東三峽/巫峽/長，猿鳴三聲/淚/沾裳?！?/p>

四、字音字形

略無闕處（qu。）重巖疊嶂（zhdng）不見曦月（xi）夏水襄陵（xidng）沿溯阻絕（su）

素湍綠潭（tuan）絕峨（ydn）飛漱其間（shCi）屬引凄異（zhti）林寒澗（jian）肅

五、詞語匯總

（一）重點詞語釋義

1、略無闕處“略無”：完全沒有。

2、里巖疊嶂嶂：直立像屏障的山峰

3、不見曦月曦：早晨的陽光，這里指太陽。

4、至于夏水襄陵至于：到襄：上，上升到高處

5、則素湍綠潭素：白色湍：急流或急流的水

6、飛漱其間嗽：這里是沖蕩的意思。

7、良多趣味良：的確，實在

8、沿溯阻絕沿：順流而下溯：逆流而上

9、屬引凄異屬：zhu,連續(xù)引：延長

10、故漁者歌曰故：所以

11、不以疾也疾：快、急速

（二）通假字

略無闕處。通“缺”，空隙、缺口。

（三）古今異義

（1）或王命急宣古義：有時。今義：或者。

（2）雖乘奔御風古義：即使。今義：雖然。

（3）至于夏水襄陵古義:是兩個詞,動詞“至”和介詞“于”。

今義：連用在一起，表示另提一事。

（四）一詞多義

（1）自

白峽三峽七百里中介詞，在

自非亭午夜分連同，假如，如果

(2)絕

沿溯阻絕動詞，斷絕

絕峨多生怪柏形容詞，極高的

衷轉久絕動詞，消失

（3）清

回清倒影名詞，清波

清榮峻茂形容詞，水清澈

（4）其：

其間千二百里代詞，這

飛漱其間代詞，它們,代古柏

（五）詞類活用

（1）雖乘奔御風，不以疾也奔：動詞用作名詞，飛奔的馬

（2）回清倒影清：形容詞用作名詞，清波

（3）空谷傳響空谷：名詞作狀語，在空曠的山谷

（4）林寒澗肅肅：形容詞用作動詞，寂靜

（5）晴初霜旦霜：名詞用作動詞，降霜

（6）素湍綠潭湍：形容詞用作名詞，指急流

六、特殊句式

省略句：

清榮峻茂分別省略了主語水、樹、山、草

有時朝發(fā)白帝“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”

飛漱其間“飛漱（于）其間，省略介詞“于”

不以疾也“不以（之）疾也，省略代詞“之”

七、課文翻譯

在七百里長的三峽之中，兩岸都是群山連綿，完全沒有一點空缺的地方。重重疊疊的

巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍天和太陽，如果不是正午，看不見太陽；如果不是半夜，看

不見月亮。

到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔斷了。

如有皇帝的命令要緊急傳達，（則）有時早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一

千二百多里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長風，也不如船行得快啊。

春、冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波；碧綠的潭水，映出（山石林木的）倒影。極高

的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布，從它們中間飛瀉、沖蕩下來。

水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。每逢秋雨切晴或降霜的早晨，樹林山澗里顯

出一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調凄涼怪異,

空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很久時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫

峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

八、理解性默寫

1.文中從正面寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽口；惻面寫山之高的句子是：自非亭午夜

分，不見曦月。

2、文中側面寫出星日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間干

二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

3、全文描寫江水清澈的句子是：素湍綠潭，回清倒影

4、文中描繪了山形的挺拔險峻的句子是：重:巖疊嶂，隱天蔽日。寫盡了深秋的凄婉幽美的

句子是：林寒澗肅，常有高猿長嘯。

5、作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。

6、寫三峽山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處

7、寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

8、由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”這一詩句，你想到《三峽》中與此意

境相同的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵。

九、內(nèi)容理解：

1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？

作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”寫

“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。

梯接在一起。用“至于〃自然導出夏水，一個“則〃字暗示對比、巧妙地過渡到春冬。用“每

至〃引出肅殺之秋，用“故〃總束第四層，引出漁者歌謠。

4、言辭前后呼應。文章前后照應，繪山記水莫不如此。如：文章第一層寫山，后

三層寫水。后三層寫水又層層有山，與篇首遙相呼應，

2.《答謝中書書》

一、作者作品。

本文是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。中書，百代掌朝廷機密文書的官。書，即書

信。

陶弘景，字通明，號半陽隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時思想家，著有《陶隱居

集》等。

二、寫作背景。

《答謝中書書》是陶弘景俊賞山林、心靈凈化之后所作。謝中書（謝微）與陶弘景都卒

于南朝梁武帝大同二年（536年）。謝微任中書舍人的后限是梁普通七年（526年），任中

書郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十歲之后。因此這篇文章當為陶弘景晚年的

作品。

三、內(nèi)容概括

文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)

心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書

當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。此文稱道江南山水

之美，筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，堪稱六朝山水小品名作。

四、朗讀節(jié)奏

山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。育林/翠竹，

四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕口/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂

以來，未復/有能與其奇者。

五、字音字形

夕日欲頹（tui）沉鱗競躍（y詫）猿（yuan）與其奇者（y€i）

六、詞語匯總

（一）重點詞語釋義

1、四時俱備四時：四季。俱：都

2、曉霧將歇歇：消散

3、夕日欲頹，沉鱗競躍。欲：將要。頹：墜落。沉鱗：潛游在水中的魚競躍：爭

著跳躍

4、未更有能與奇者與；參與，這里指欣賞

5、五色交輝交輝：交相輝映

（二）古今異義

（1）四時俱備古義：季節(jié)今義：某個時候

（2）曉霧將歇古義：消散今義：停止、休息

（3）夕日欲頹古義：墜落今義：衰敗，萎靡

（4）古來共談古義：稱贊今義：談論

（三）詞類活用

（1）五色交輝（名詞做動詞，輝映）

（2）夕日欲頹（形容詞做動詞，墜落）

（四）一詞多義

（1）與

①未復有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）

②念無與為樂者（動詞，和）

⑵書；

①謝答中書書：與“中”合用為官職名；

②謝答中書書：書信，是一種文體。

③乃丹書帛曰：動詞，書寫

七、重點句子翻譯

1、兩岸石壁，五色交輝

譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

2、夕陽欲頹，沉鱗競躍。

譯文：夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

3、未復有能與其奇者。

譯文：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

八、課文翻譯

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的

溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清

晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水

中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人

能夠欣賞這種奇麗景色了。

九、理解性默寫：

1、總領全文的句子：山川之美，占來共談。

2、俯視的句子：清流見底。

仰視的句子：高峰入云。

平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。育林翠竹，四時俱備。

3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美的景象的對偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時具備。

4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競

躍。

5、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是：曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

6、表現(xiàn)作者自豪之情的句子：自康樂以來，未復有能與其奇者。

7、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

十、內(nèi)容理解：

1、仝文抓住哪一個字去寫？共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點？

①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚③有靜有動，有聲有色。

2、作者描寫景物有什么特點?這樣寫有什么好處？

觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態(tài)：由靜而動;時間交代：由朝而夕。

使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。

3、《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的？

一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜，林青竹萃為靜，五色交輝為

動。三是聲響的動與靜，H出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。以

上各種景物，交相作用，互為影響，構成了一幅怡神悅性的山水畫。

4、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意？

謝靈運；說明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。

5、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？

它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛

6、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪里？

它寫出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。

7.本文是在是一篇美文。試分析美在何處。

(1)意境美。風光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。

③晨昏變化之美。④動靜相襯之美。

(2)結構美。全文分三部分?！吧酱ㄖ?，古來共淡”總領全文，以“美”點明全文中心。

中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應，議敘結合，使文章主體部分

更為鮮明突出。文中的寫景部分，仰視再俯瞰，復平看，最后又分“曉”與“夕來寫，次第

井然。

(3)語言美。言簡意賅，多用對稱四字句，配以長句收束;修飾詞語使顏色、聲音、動作的狀

態(tài)表露無遺。如滔滔急流，瀉入大海。

十一、文章主旨

本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強調了“山川之美，古

來共談”的觀點，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

十二、課文賞析。

《答謝中書書》文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山

川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論

水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色?！案叻迦朐?，清流

見底”，極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，

白云高山流水三重風物，境界清新?！皟砂妒?，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，又

改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的III石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌

的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹,

沉鱗競躍”，由靜景轉入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入

耳際;夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活

動，動靜結合，乂為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景

物加以組合，使讀者對山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)?的印象。

最后，文章又以感慨收束，“實是欲界之仙都”，這里實在是人間的仙境啊!王國維云:

“一切景語皆情語。”本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自

然萬物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己

與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗，亳不雕

琢。

3.《記承天寺夜游》

一、作者作品

《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。

作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他

擅長詩詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》

《飲湖上初晴后雨》等。

二、寫作背景

本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者正因“烏臺詩案”被貶謫到黃州已

經(jīng)有四年了，通過對?月夜景色所作的美妙描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段。文

章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時表現(xiàn)蘇軾的曠達樂觀的人生態(tài)度。

三、內(nèi)容概括

全文分三部分。

第一部分（前三句）記敘：首句點明夜游的時間，為美好的月色而心動，遂起夜游之意。

第二部分（第四句）描寫：運用比喻的手法描繪庭院皎潔的月光。

第三部分（第五句）抒情：兩個反問句引人深思。作者抒發(fā)面對月光產(chǎn)生的感觸，表達了作

者安適的心情。

四、朗讀節(jié)奏

元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與/為樂者，遂

至/承天寺/尋張懷民。懷民/亦/未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻存交橫，

蓋/竹柏影/也。何夜/無月？何處/無竹柏？但少/閑人/如/吾兩人者耳。

五、字音字形

未寢（qin）相與（yu）遂（sui）藻（zdo）存（xing）竹柏（bdi）

六、詞語匯總

（一）重點詞語釋義

1、月色入戶，欣然起行。（戶：這里指門窗。欣然：愉快地）

2、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（念：考慮、想到。遂：于是。）

3、懷民亦未寢，相與步于中庭。（寢：睡覺。相與：共同、一起。步：散步。于：在。）

4、空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子

5、交橫:交錯縱橫。

6、但少閑人如吾兩人者耳（但：只是）閑人：清閑的人。耳：罷了。）

（二）古今異義

1、蓋竹柏影也

古義：大概是

今義：器物上部有遮蓋作用的東西

2、但少閑人如吾兩人者耳

古義：消閑的人

今義：指與事無關的人，多含貶義

3、念無與為樂者

古義：考慮，想到

今義：想念

4、月色入戶

古義：單扇的門

今義：主要指人家

（三）詞類活用

相與步于中庭名詞做動詞，散步

（四）一詞多義

與

未復有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）

念無與為樂者（動詞，和）

七、特殊句式

（1）判斷句：

蓋竹柏影也（“……也”表判斷）

（2）省略句：

解衣欲睡（省略土語“余”）

（3）倒裝句：

相與步于中庭（狀語后置，應為“相與于中庭步”）

八、重點句子翻譯

1、元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。

譯：元豐六年十月十二日，夜里，（我）解開衣裳準備睡覺，看見月光照進堂屋的門戶，便

很高興地起來走動。

2、念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。

譯：想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺尋找張懷民。

3、懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯：張懷民也沒有睡覺，我們就一起在院子里散步。

4、庭下如積水空明，水中漫、存交橫，蓋竹柏影也。

譯：庭院地面猶如一池空靈澄澈的積水，水中藻、存交織縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。

5、何夜無月？何處無竹柏？

譯：哪個夜晚沒有月光？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？

6、但少閑人如吾兩人者耳。

譯：只不過缺少像我們這樣的“閑人”罷了。

九、理解性默寫：

1、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設了一種

清冷皎潔的意境，表達了作者曠達心境。

2、文中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻，存交橫，蓋竹柏影也。

3、表達作者微妙復雜的感情語句是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

4、用簡潔的語言概括作者的復雜感情：（曠達胸懷）（1）貶謫悲涼。（2）人生感慨。（3）

賞月喜悅。（4）漫步悠閑。

十、內(nèi)容理解：

1、“庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也?！边@幅月夜圖，作者沒有直接寫月，

卻處處在寫月，這樣寫妙在何處？

這里運用比喻的手法，用“積水空明”比喻月色，寫出月光的清澈透明；用“藻存交橫”

比喻月影，寫出竹柏之影參差交錯。作者以高度凝練的筆墨，點染出?個空明澄澈，疏影搖

曳，似真似幻的美妙境界，充滿詩情畫意。

2、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔侨牡狞c睛之筆，請參考下面

的背景材料，說說為什么作者稱自己為閑人，這體現(xiàn)了作者當時怎樣的心境？

作者稱自己為“閑人”是因為蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意的

他落寞，當然也是他自我排遣的曠達胸襟的體現(xiàn)。這體現(xiàn)了作者復雜微妙的心境：貶調的悲

涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑和自我排遣的曠達。

3、你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義？

“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;

其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠大抱負，但卻被一貶再貶，是一個

被貶的閑人。

4.從文中可見當時作者思想怎樣?你從中能得到什么啟發(fā)？

蘇軾被貶，心情憂郁。但是，他仍然有進取之心，他月夜游寺正是消釋抑郁的具體行為。

在政治漩渦中損傷r的心靈只有在清涼的無所掛礙的月夜中才得以恢復，從大自然的美景中

尋求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深淵中，而是尋求解脫，使這篇散文顯得瀟灑、雋

雅。

本文啟發(fā)我們，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心態(tài)去調節(jié)自己，樹立進

取之心，從而迎來希望的曙光，走上光明的前途。

十一、文章主旨

本文通過對庭院月光的描寫，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界，傳達了作者復雜微妙

的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。

十二、寫作特色

1.信筆疏意，隨物賦形。

2.描寫月色，如詩如畫。

3.語言凝練含蓄，饒有余味。

4.多種表達方式相結合。

4.《與朱元思書》

一、作者作品。

本文選自《藝文類聚"是作者寫給友人朱元思的信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春

江的景色。這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。

吳均（469-520）,南朝梁文學家、史學家，字叔庠，吳興故郭人。他文章工于寫景，

尤以小品書札見稱。文詞清拔有古氣，人稱“吳均體”，亦能詩，梁武帝天監(jiān)初年，為郡

主簿。其生平雖想奮發(fā)有為，但終未顯達，因而有些消吸遁世的思想情緒。

書：即書信，古人的書信又叫“尺牘"或''信札"，是一種應用性文體。中國古代的

抒情散文即始于書信，書信的實用性和審美性的結合十分完美。書信文學功能多種多樣，

可以抒情，也可以寫景，可以寫私人化的事件和感情，也可以談論文學，談論政治等。

二、寫作背景

魏晉南北朝時，政治黑暗，社會動亂。因而不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶。

吳均也因動亂而生發(fā)熱愛山水風光之情，《與朱元思書》是吳均融合其情后寫給他的朋友朱

元思的一封書信。

三、內(nèi)容概括

全文共分三段

首段是總寫全景，寫出富春江山水之美。

第二段寫“異水”。

第三段寫“奇山”。

四、朗讀節(jié)奏

風煙\俱凈，天山,共色。從流飄蕩，任意東西。自:富陽至桐廬\一百許里，奇山異水,

天下,獨絕。

水皆、縹碧，千丈'見底。游魚,細石，直視'無礙。急湍'甚箭，猛浪\若奔。

夾岸'高山，皆生、寒樹，負勢'競上，互相\軒邈，爭高、直指，千百'成峰。泉水'激石，

泠泠,作響；好鳥、相鳴，嚶嚶\成韻。蟬\則千轉不窮，猿\則百叫無絕。青飛,戾天者，望峰

\息心；經(jīng)綸'世務者，窺谷'忘反。橫柯、上蔽，在晝\猶昏；疏條、交映，有時、見日。

五、字音字形

縹碧pido無礙ai泠泠作響ling嚶嚶ying

鶯飛戾天yuanli互相軒邈xuanmido急湍tuan橫柯ke

經(jīng)綸世務lun

六、詞語匯總

<-）重點詞語釋義

1、風煙俱凈俱：全，都

2、從流飄蕩從：隨著

3、水皆縹碧，千丈見底?？~碧：青白色

4、急湍甚筋，猛浪若奔甚：比得過奔：飛奔的馬

5、負勢競上負：憑依

6、蟬則千轉不窮轉：通〃耽’叫

7、鶯飛戾天者，望峰息心戾：至1]息：平息

8、經(jīng)綸世務者，窺谷忘反經(jīng)綸：經(jīng)營反：通〃返”返回

9、橫柯上蔽柯：樹干

（二）通假字

1.蟬則千轉不窮“轉”同“唯”，鳥婉轉地叫。這里指蟬鳴

2.窺谷忘反“反”同“返”，返回

（三）古今異義

1.一百許里古義：附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。今義：應允，或者，可能。

2.葛飛版天者古義：至，到達。今義：罪過，乖張。

3.經(jīng)綸世務者占義：籌劃，治理。今義：比喻規(guī)劃、管理政治的力能。

（四）詞類活用

1.負勢競上名詞做動詞，向上生長

2.互相軒邈形容詞做動詞，爭著往高處和遠處伸展

3.任意東西名詞做動詞，向東或向西

4.風煙俱%

形容詞做動詞，消凈，散凈

5.橫柯上蔽

方位名詞做狀語，在上面

6.猛浪若賽動詞做名詞，飛奔的馬

7.望峰息心動詞使動用法，使……平息

（五）一詞多義

⑴絕

猿則百叫無絕動詞，窮盡、斷絕

天卜獨絕形容詞，絕妙

（2）上

負勢競I：動詞，向上生長

橫柯上蔽名詞做狀語，在上面

（3）直

直視無礙形容詞，一直

爭高直指形容詞，筆直

（4）百

一百許里數(shù)詞，指十個十。

猿則口叫無絕數(shù)詞，極言其多。這里指不停地，相當于副詞。

（5）無

直視無礙副詞，沒有

猿則百叫無絕副詞,不

七、特殊句式

省略句

1.急湍甚箭

“甚”字的后面省略了介詞“于”，即“急湍甚于笛”。

2.負勢競上，互相軒邈

省略了主語“高山”，即“高山負勢競上，互相軒邈”。

八、語句翻譯

風煙俱凈，天山共色。

譯：（空中的）煙霧都消散盡凈，天和山連成一片呈現(xiàn)出同樣的顏色。

從流飄蕩，任意東西。

譯：（我乘著船）隨著江流飄蕩，任憑小船隨水漂去。

自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

譯：從富陽到桐廬，大約一百多里，一路都是奇山異水，可說是天下絕無僅有的.

水皆縹（pido）碧，千丈見底。

譯：江水都是青白色的，（清澈得）即使千丈深也能看見水底。

游魚細石，直視無礙。

譯：游動的魚兒和江底的細石，一直看下去，可以看得很清楚，亳無障礙。

急湍（tuan）甚箭，猛浪若奔。

譯：（那）湍急的水流比箭還快，洶涌的浪濤像（馬一般）飛奔。

夾（jia）岸高山,皆生寒樹。

譯：江兩岸的高山上，都生長著陰森森的樹；

負勢競上，互相軒邈（mid。），爭高直指，千百（b百i）成峰。

譯：（高山）憑依（高峻的）形勢，爭著向上，這些高山仿佛都在爭看往高處和遠處伸展，筆

直地指向天空，形成了成千成百的山峰。

泉水激石,泠泠（ling）作響;好鳥相鳴,嚶嚶（ying）成韻。

譯：山泉沖擊著巖石，泠泠地發(fā)出聲響。鳥兒們相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。

蟬則千轉（zhudn）不窮，猿則百叫無絕。

譯：蟬兒長久不斷地叫，沒有窮盡。猿猴長久不斷的叫，沒有停止。

鶯（yudn）飛戾（li）天者，望峰息心；

譯：那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的高峰，就會不再想功名利祿；

經(jīng)綸（lUn）世務者，窺（kui）谷忘反。

譯：那些忙于治理社會事務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

橫柯（ke）上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見