《愛的教育》讀書心得

《愛的教育》讀書心得1

《愛的教育》是三年級時一位老師送給我的，它采用日記的

形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之

內(nèi)在學(xué)習和生活中的所見所聞。但因為它并沒有精彩的情節(jié)，有

趣的對話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長假

時，我決定和媽媽一起參加親子共讀活動，我們一起選擇了《愛

的‘教育》作為我們的共讀書目。

我和媽媽采用輪流朗讀的方式進行閱讀，一開始我讀得很快,

不認真，經(jīng)常錯字漏字，但媽媽讀得很流利并且富有感情，在她

的帶動下我也越來越認真，越來越投入。

在這本書中有很多感人肺腑的故事，其中一個最令我難忘，

那就是《感恩》?！陡卸鳌肥侵魅斯怖碌陌职謱懡o他的一封信。

信中說的是：一天安利柯從學(xué)?；貋恚瑢Π职直г拐f老師對他不

好，可爸爸告訴他“老師不是可有可無的人，而是很重要的人。

因為老師是為學(xué)生犧牲自己一生的人。不論老師對你好，還是批

評你，他的出發(fā)點都是好的，我們都要尊敬他，愛戴他?！弊x了

這段話，我深有感觸。因為我有時候乜會覺得老師太嚴厲，但想

想老師的出發(fā)點確實都是為我好啊，想幫我改掉粗心、不認真的

習慣。而且老師一個人要教那么多學(xué)仁很辛苦，所以應(yīng)該體諒老

師。老師也很關(guān)心我，記得有一次我勺病在家，老師還來看我，

送了我許多好書。又一次我在玩蕩秋千的時候掉了下來，老師及

時送我到醫(yī)務(wù)室，這些都永遠在我的記憶里。我也會永遠愛我的

老師?！稅鄣慕逃纷x書心得2

我選擇讀《愛的教育》雖然起初帶著任務(wù)的意識，但讀完覺

得收獲頗多?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟闹?，是一本

啟迪人們?nèi)绾螌⒆訉嵤鄣慕逃臅?。整部小說以一個小學(xué)

生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活

中的點點滴滴。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，

融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、

兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都天是驚天動地的，但卻感人

肺腑。此書通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在

讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。

《愛的教育》雖然是一部有關(guān)愛的教科書，但通篇沒有一句

乏味地說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。作

者通過一個個小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀

者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我走進了賣炭人、

小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品味

生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們怎樣相處，怎樣去愛；

如何寬容謙讓，如何珍惜親情友誼。

讀完這本書，我深刻體會到愛的教育的重要性。常有家長拽

著自己不聽話的孩子，激昂大方的對老師對老師說：他（她）要

是不聽話，你就痛打。時代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成

為善意的謊言。教師不適合充任暴力實施者，面對一群素質(zhì)參差

不齊的學(xué)生，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，師生之

間的一次促膝長談恐怕對

部分學(xué)生見效甚微，所以在師生之間建立一條有情有意的愛

之路，則更行之有用°書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，

用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的.學(xué)生。

愛究竟是什么？愛的力量究竟有多大？其實，愛就像空氣，

每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。

可是我們的生活不能缺少它，因為它已經(jīng)成為了我們生活中不可

分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶著一顆圣潔的愛心，

投入到世界中來細細品味我們周圍的一切，你就一定會發(fā)現(xiàn)，在

這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

以后的教育中，我想我應(yīng)該關(guān)注每一個孩子，愛每一個孩子，

不能隨意的給他們分等級，更不能將愛分等級?！稅鄣慕逃穾?/p>

的不僅僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學(xué)習、生活中會

越來越體會愛的重要，愛無處不在?！稅鄣慕逃纷x書心得3

讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深

地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這

本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對

生活的樸素的描寫使人感受到一個最根本的東西。

教育中的愛是什么？讀了《愛的教育》，對其有了進一步的認

識?！稅鄣慕逃分校褠郾瘸珊芏鄸|西，確是這樣又不僅僅是這

些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制

的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子

無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻骨髓,

獻血，幫助希望工程師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，

是一種極端負責的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生

關(guān)系的橋梁；愛心能春風話雨，澆灌每個莘莘學(xué)子；愛心能熏陶、

震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的,自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情

感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習中去。是的，親密融洽的師生關(guān)

系，敬愛的老師對自己的影響，常會令人終身難忘。美國心理學(xué)

家羅森塔爾實驗的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果。愛是神圣的，師愛偉

大！

師愛是陽光雨露，學(xué)生是花朵禾苗。對學(xué)生的愛既要象陽光

一樣普照大地，對學(xué)生一視同仁，又要對一些缺少愛的同學(xué)有所

傾斜。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中也說教師應(yīng)把更多的

關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢群體是不幸的，

因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自

信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向

上，那該是多好的教育！是的，愛只一個字，但做起來談何容易,

那需要真心地付出。倘若為了某種利益去虛偽地愛學(xué)生，一旦目

的達到便不管了，這樣反而事與愿違，甚至扭曲學(xué)生健康人格的

形成。我想，愛對一個人的品格、一個人的底蘊，一個人對社會

的責任和今后的成長都有重要的作用。讀書筆記

如果把整個課堂比作是河床的話，那么師愛是浮動在整個河

床上面最耀眼、最燦爛、最動人的浪花，是大海富有生命的潮汐。

愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻詮釋了愛的。教育家

陶行知先生的捧出一顆心來，不帶半根草去用愛滿天下辦教育，

不也正是有愛的奉獻精神嗎？!教育如果沒有愛，實在不能算是教

育;教師如果沒有愛，實在不能算是稱職的教師。愛是學(xué)生基本的

心理需要，是學(xué)生生命成長和發(fā)展的原動力，也是生命中一種創(chuàng)

造性的聚合力量?！稅鄣慕逃纷x書心得4

《愛的教育》這本書中的《愛國》是父親寫給安利柯的信，信

的主要內(nèi)容是：安利柯，我為什么愛意大利，因為我的親人，我

的祖先，我的出生地，我的血液，我所說的話，所讀的書都是意

大利的，在我周圍的偉大的人們，在我周圍美麗的自然以及我所

見、所愛、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的東西，所以我愛

意大利。外國人如果對于我國有無禮的言語，怒必從心突發(fā)。你

不能做卑怯無恥的.行徑，將來你為國而戰(zhàn)，不能偷生而返，我愿

見你平安凱旋。

愛國，顧名思義就是愛一個祖國。愛國，是中華民族永恒的

主題；愛國，是每個中國人真摯永恒的情感；愛國，是一種責任，

也是一種義務(wù)。

讀了這封信深受感動，我做為一個中國人，通過旅游和在課

本上學(xué)的，了解到祖國的安定團結(jié)，繁榮富強。如雄偉壯觀的長

城，云奇山異的黃山……新聞熱播的港珠澳大橋，成為世界之最，

還有世界矚目的飛天事業(yè)……所以我愛我的祖國。

革命先烈用鮮血為我們換來了現(xiàn)在的新中國，才有了我們現(xiàn)

在這么好的學(xué)習環(huán)境。因此，我要從身邊的小事做起，愛父母、

愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校……只有付出、傳遞這些“小愛”，才能

匯聚成祖國的”大愛”。我作為一名學(xué)生，記得上三年級時，我

還不太懂事，上課經(jīng)常開小差、說話，不認真聽講，老師不得不

停下講課來批評我，耽誤了大家的時間，還讓老師著急。我慢慢

長大，明白老師辛辛苦苦備課，我不好好聽課，就是不尊重老師，

不愛老師，我要改正這個錯誤。

為了我們的國家，我們現(xiàn)在必須好好讀書，珍惜現(xiàn)在的大好

時光，以優(yōu)異的成績來回報我們的老師，將來為祖國多做貢獻，

為祖國添磚加瓦，讓我們的祖國更加繁榮昌盛?！稅鄣慕逃纷x書

心得5

這幾個星期，我看了《愛的'教育》這本書，《愛的教育》這本

書的主人公是一個四年級的意大利小孩一一安利柯。這本書用日

記的形式記錄了安利柯的'所見所聞，書中的每一個故事都那么感

人。

我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。將一個鄉(xiāng)下的

少年去看望爸爸卻陰陽差錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真

相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太

感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ?。想想我自己，真的好慚愧。

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于助人，

不圖回報。從卡隆身上我知道了別人督助我們的要懷感激之心，

人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。

平日里的我距離卡隆真的太遠太遠，我總是沉默著坐在角落

里，只管好自己的事情，對同學(xué)的詢問，我毫不搭理。以后，我一

定要改變自己，我要真心待人，我要擁有更多的朋友。以后我一

定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，一定要讓他們開心。

《愛的教育》不僅感動了我，而且讓我學(xué)會了愛，懂得了愛，

我一定要繼續(xù)閱讀，再去細細品味?！稅鄣慕逃纷x書心得6

愛是世界上最美好的字！大家都非常喜歡用它。因為愛對大家

都非常重要，每個人都再在尋找，找到愛你就得到了辛福。沒有

愛就沒有了希望，這個世界將不再美好。

但這個世界并非一直很美好，像512汶川大地震以及玉樹地

震、云南地震，特別是日本2003、2004、2008、2011年都發(fā)生地

震……就讓人很痛苦和無奈。

沒什么比得到愛或者獻出愛，更讓人開心的事了。我知道有

兩首歌叫《讓愛傳出去》和《快樂天堂》，它們教我們?nèi)绾潍@得或

者獻出愛，讓世界更美好C

讓我們一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻出我們的愛心吧！。《愛的,教育》

讀書心得7

埃迪蒙托?德?阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的

書籍。它就像一泓清泉，蕩滌著我們的心靈。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫恩利科的

小男孩的成長故事。詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社

會的所見所聞。也以一個四年級小學(xué)竺恩利科的視角，通過他一

個學(xué)年的日記，向大家介紹了他的伙伴們：品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、

正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、

虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長

以及深愛著的家人。

《愛的教育》中還有每月故事。其中，《菲魯其奧的血》和《愛

國少年》最讓我記憶猶新。《菲魯其奧的血》向我們講述了一個凄

慘的故事。一個寒冷的夜晚，菲魯其奧出去玩，一直玩到n點才

回來，祖母非常擔心。菲魯其奧回來時一身污泥，衣服也破了，

額頭上有傷痕，原來，他又和朋友賭錢，并且全賭輸了。祖母十

分生氣地責備他，還以一個以前認識，現(xiàn)在墮落成無賴的人為例

子，以示警惕。突然，屋外除了雨聲，還有種不尋常的聲音，沒多

久，兩個男人跳進屋里，一個捂住菲魯其奧的嘴，一個掐住老人

的脖子，并且命令菲魯其奧把錢交出來°在得手后，有一個男人

被認出，就是那個墮落成無賴的人，那個人見自己被人出來，決

定殺人滅口，眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯

其奧幫祖母擋了那刀，為了救祖母，他獻出了年輕的生命一一短

刀刺穿了他的背部，他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事，寫

出了一個少年最純潔的一刻，少年用自己年輕的生命，表達了對

祖母深刻的愛，更讓我明白了生命是那么脆弱，而同時人可以為

了親人而犧牲自己的'高貴品質(zhì)。

《愛國少年》中，一個男孩的父母為了生計把自己的小孩賣

給了一個馬戲團，希望他會過的好一些?？赡泻⒃隈R戲團如同在

非洲I,馬戲團里的人打他、罵他、餓他、踢他，強迫他學(xué)戲賣藝。

到了巴塞羅他就更可憐了，因為受不？虐待，最后男孩就從主人

那逃走了。男孩逃到了領(lǐng)事那里。領(lǐng)事非?？蓱z他，于是把他安

排到回家的輪船上，和他同一艙位的人問他的身世，男孩就用意

大利、法西蘭和西班牙混合的語言說明了自己的身世，這些人出

于憐憫心，加上酒后高興給了他一些錢。他一邊答謝一邊拉上床

幔想著今后的事情。這些人在談自己云過的地方，最后談到了意

大利，他們把意大利說得一無是處。還有一個人說意大利大多數(shù)

人都是乞丐和強……“盜”字還沒出口，錢幣就像冰雹一樣落在

他們的頭上。那些人氣得暴跳如雷。當他們抬頭看是誰在扔錢幣

時又有一把錢打在他們的臉上，原來扔錢的人是那個少年。少年

憤怒地對他們說：“拿回你們的臭錢，你們侮辱我的祖國，你們

的錢我一分也不要?！惫适轮械纳倌隇榱俗鎳B錢也不要，可以

知道他有多么愛國。這種愛國精神真的值得很令人敬佩，更值得

我們學(xué)習！

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，

愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。而《愛的教育》它就像

一泓清泉，蕩滌著我們的心靈！《愛的教育》讀書心得8

暑假期間，我讀了《愛的教育》這本書，這本書的作者是意大

利作家亞米契斯，讀過書后，我受益匪淺。

其中最讓我感動的是《六千英里尋母》，文章主要寫少年瑪爾

可因思念在外地的母親就去尋找，可找了很多地方都沒有找到，

這使瑪爾可陷入了絕境，但憑著對母親的思念，瑪爾可堅持了下

來，最后在眾人的幫助下找到了母親。

我讀完以后才知道與父母分離是怎樣的痛苦。當我讀到瑪爾

可因思念母親幾乎要病了的‘時候，我的眼淚都流出來了。我深深

地為瑪爾可感到難過！想起有一次，我考試沒考好，爸爸打了我，

我對他充滿了怨恨，甚至想讓他出去工作，這樣我就可以得到自

由。我當時根本就不理解，他們打我是因為愛我，是希望我好。

現(xiàn)在回想起來，我真是太不應(yīng)該了，真是對不起他們的養(yǎng)育之恩！

現(xiàn)在我才明白，我是多么的幸運，能夠生活在父母身邊，得到他

們的照顧。

真心地感謝這本書，讓我明白了什么是愛！《愛的教育》讀書

心得9

亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家，《愛的教育》就

是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一

個小學(xué)四年級學(xué)生艾里的口吻寫了100個感人的故事。描述一個

充滿愛心，充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學(xué)生，

還有老師以及學(xué)生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每

一件小事，包括他們周圍的每一個人，也都充滿了愛心。

《愛的教育》的書名使我思考，在這多姿多彩的世界里，愛

究竟是什么？帶著這個疑惑，我與這個意大利小學(xué)生一起探索，去

追尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所

記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間

的愛，師生之間的關(guān)愛，學(xué)生對祖國的熱愛，讀完全書尤如沉浸

在愛的世界中。

愛，像空氣，每天都陪伴在我們身邊，雖然常常會被我們所

忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入了人

們的生活。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上

進，心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的'家庭十分貧困，有的還

身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到

性格都有各自的獨特，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種

對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯的感情。《愛的教

育》讀書心得10

今年暑假我讀了一本叫《愛的教育》的書，開始沒什么感受，

平平淡淡，可讀到后面卻有另一番滋味。

這本書講述了一個叫安利柯的小另孩成長的故事，記述了他

一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖

國、父母、師長及朋友的真摯的愛。有著感人肺腑的力量。文章

中孩子們所表現(xiàn)的更多的是善良的美德，這正是小說極力頌揚的

地方。

愛，像空氣，每天在我們身邊，但因其無影無形就總被我們

忽略。父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛

看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩

子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的濃濃的愛。讀完《愛的

教育》，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心，最簡單的東西

卻最容易忽略，正如這博大的愛中深深的親子之愛，很多人都無

法感受到。

如果說愛是一種旅游，也許有人會有異議，但愛是沒有盡頭

的，愉快的旅游，就像生活，如果把芻活看成一次服刑的，人們

為了某一天刑滿，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把

生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)?/p>

新的東西的感悟，學(xué)習而充實起來，亍是，就想繼續(xù)走下去，甚

至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為

一種愛，一種對于生活的愛，我走入安利柯的生活，目睹了他們

是這樣學(xué)習、生活，怎樣去愛，在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對

于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心血，那么，我認為這就是

對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有

良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的

一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時

我禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血，同樣是為了

自己國家的光明，同樣可以拋棄一切的死拼，我被這至高無上的

愛的境界折服，我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還很

多，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民

族為榮的尊嚴與情緒。

愛是每個人都擁有的東西，我希望每個人都讀《愛的教育》,

使自身的愛到升華，使世界充滿愛。

《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學(xué)生的日記，

但是其中所蘊含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。

作者記錄了他在上三年級時一學(xué)年的所見所聞，還有他自己

的想法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現(xiàn)在這個

社會，人與人之間的愛究竟還有多少？

書中寫到過一件事，是一個名叫洛佩諦的二年級學(xué)生，在去

學(xué)校的時候，一個一年級的小學(xué)生，忽然離開了母親的手，在街

上摔倒了。這時，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開過去，

洛佩諦眼見著這個小學(xué)生即將被車子碾壓，立刻跳了過去，把他

救出來。但是因為來不及挪開自己的腳，反而被車子軋傷了自己。

這件事令我深深地受到感動。同時，也令我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我

們身邊的一件類似的事：20_年5月8日，在黑龍江省佳木斯市

第四中學(xué)門前，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的

學(xué)生，女教師張麗莉奮不顧身地將學(xué)工推到一旁，自己卻因躲閃

不及被卷進車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于

生命垂危，后來雖然已經(jīng)脫離了生命危險，但是卻要經(jīng)過一段艱

苦的康復(fù)訓(xùn)練，并且要終身與假肢打交道。

前者是同學(xué)之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不

一樣，但所展現(xiàn)出來的舍己為人的精神卻是如出一轍

在正常生活n,可能沒有那么驚險的時

刻需要我們?nèi)ド嵘砭热?，但是我們?nèi)匀灰獞阎活w善良的心去關(guān)

愛別人，幫助別人。

試問一句：如果有一位乞討者向你走來，你會怎么做？對于

現(xiàn)今的我們，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是：無視他或者看看他，

然后走開。作者也同樣是這么做的.，但是作者的父親對這種做法

表示了明確的否定和批評。他認為，不幸的人伸了手求乞時，我

們是不應(yīng)該假裝不知道的。在你求奢侈的時候，世界上還有很多

人在求不死。他們是多么可憐，多么無助。中國人的善良之心何

在？但是反過來想，現(xiàn)在的乞丐有多〃是真的？有多少是為了錢

故意裝成乞丐博取人們的同情心的？假的乞丐實在太多了，以至

于我們不再相信任何人，不再去同情別人，連帶著那些真正不幸

的人也得不到一絲同情。出現(xiàn)這樣的原因是什么？歸根結(jié)底，是

我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的誠實，我們沒有信仰

來約束我們不正當?shù)男袆?，我們沒有信仰來使我們的心靈充滿愛。

有句話說：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

讓我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個世界?！稅鄣慕逃?/p>

讀書心得11

本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有

著教育愛和愛中的教育的故事.

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如

陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有

一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外，但他們

身上卻都有著一種共同的東西&對自己的祖國意大利的深深的愛，

對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少

年聽的”精神講話.這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，

同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面

對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ).。

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)

習，生活，怎樣去愛.在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有

情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有

愛就沒有教育.”《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣

又不僅僅是這些.我想，"愛是什么”不會有明確的答案，但我知

道，"愛”是沒有限制的同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，

父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微

笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到

溫暖，把學(xué)生當親人的老師.當安利柯的先生說道：“你們以外，我

沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的

兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們,請將你

們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”

先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先

生的如此坦誠但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.

兩個學(xué)生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情

的批評那個我心目中的差生.卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗

自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師.寬容和尊重學(xué)

生，”只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們"，這是

安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學(xué)生，我

們的目的'是教育學(xué)生，只要目的達到，又何必在意學(xué)生是否接受

了懲罰.

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文

字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定

是充實而無憾的同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易

近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是

不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學(xué)生時，學(xué)生

會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母.離開了情

感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須

充滿感情.總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心

扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人

美麗的心靈和情感讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的

暖流里溶解.書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意

的語言來嚴格要求我們的學(xué)生.《愛的教育》讀書心得12

最近，我讀了一本《愛的教育》，讀后令我深有體會.....

《愛的教育》記述了發(fā)生在同學(xué)們之間的一百多個感人的故

事;例如：“78號囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神圣的祖國”、

“夏天里的奮斗者”、“具有愛心的.同學(xué)”等等！

這本書語言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡潔洗練，圖畫鮮亮生動，可以

引領(lǐng)我們興趣盎然地走進名著的世界，在潛移默化中陶冶我們的

情操，讓我們在愉快的閱讀中學(xué)會真、善、美;讓我們學(xué)會友愛和

堅強！

《愛的教育》不但讓我們學(xué)會真、善、美;讓我們學(xué)會友愛和

堅強，而且還讓我們知道了許許多多做人的道理！《愛的教育》讀

書心得13

假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,

我非常喜歡，一口氣就讀完了。

“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安

利柯的生活中，父母老師如此細膩的月行動教會孩子怎樣去愛。

《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅

是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”

是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母

對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到

溫暖：把學(xué)生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，

我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是

我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個

都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥?/p>

給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于

他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或

家長用平等的目光看待孩子是多么重要！

每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是

我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常

會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽

媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不

會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻

的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點

滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不

僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解

辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

愛的教育這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的，我非

常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄

了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮

辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了

自己的'利益，這一點很然我肅然起敬。

書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老

師，她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本

書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅

客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖

國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，

這一點很然我肅然起敬。

我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經(jīng)很久了，但是

“愛”這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們。愛是博大的，無

窮的，偉大的力量，是教育中不能缺少的。

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔

的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會

享受愛，而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的

境界。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁

的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在

一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含;同學(xué)之間的愛，姐弟之間

的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀

之猶如在愛的懷抱中成長。古往今來，有多少愛的真情故事啊，

可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有

父母的愛和爺爺奶奶的愛0漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，

同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未

離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處

逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。是愛，

使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與

人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的

源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；

多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐

浴在愛的海洋里。相信，世界有了愛才會變得給加美好。

一個三年級小學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部

作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美

好真實的“每月故事”，一個小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們

的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生

之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛

祖國、愛社會的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人

性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動的心情久

久難以平息。作為一個把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在

一起的作家，作者亞米契斯并沒有注重到，意大利在一八0七年

實現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立文

明現(xiàn)代的民主社會的理想還有待于實現(xiàn)。不過，他認為，借助學(xué)

校教育，借助博愛諒解的精神，可以進行變革。他非凡重視學(xué)校

教育，因為學(xué)校擔負著培養(yǎng)社會新一代成員的使命，這也正是亞

米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。

《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現(xiàn)實和人際關(guān)系的省視，反

映了他思想、道德的取向。我認為《愛的教育》布滿了博愛的精

神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和

社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、

博愛精神流光溢彩、意蘊深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍、

永恒的價值，成為一部讓人受益匪淺的不可多得的作品，這是我

的讀后感。

愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。

我讀了《愛的教育》這本書時，我才知道愛是無私的，愛是偉大

的，只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。

書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已!

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從

四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他

身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛,

他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。

書中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一個

清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋里

掉了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助

他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是

最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是

一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，

處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我終于深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互

相幫助，應(yīng)該學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人，我們自己遇到困難

時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應(yīng)該盡

力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的，但它是無

私的、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，我們的世界將會永遠

充滿愛！

在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是

一個意大利三年級小學(xué)生安利柯身邊的100多個感人故事。每一

篇都流露出了真情實感讓我受益匪淺。

當我讀到了“一顆高尚的心”時我的心靈深深的感觸了，故

事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺負。他

們不僅不同情科羅西，反而用各種手段來侮辱科羅西，我相信在

的社會中不也會有類似的現(xiàn)象嗎？有些人看不起農(nóng)村來的打工者,

非但不給予幫助，反而去嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我們對待

別人都應(yīng)該一視同仁偏見。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習他勇于為膽小的

卡羅西承認錯誤的精神。

《愛的教育》這本書每一個都是愛的哲理，他教會了我許多

做人的道理。書中所敘述的親子之愛一師生之情一朋友之誼一鄉(xiāng)

國之戀。這每一條都是每一個人的內(nèi)心世界，但讓這里的每一條

實現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的人沒有多少?！稅鄣慕逃纷x書心得14

假期里，媽媽給我買了一本《愛的教育》，我非常喜歡，一口

氣就讀完了。

“愛”這一個字，說來容易，做起來又何其難呢！在安利柯的

生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教

育》中，作者把愛比作很多東西。的確是這樣，又不僅僅是這些。

我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒

有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩

子無微不至的關(guān)愛。

當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界

上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的.兒子、女兒;我愛你

們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的

真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”先

生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地

打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是

多么重要！

每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是

我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會

被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不

喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責

怪你們“這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

讀了《愛的教育》我深受感觸，我懂得了愛的方式有很多，

也懂得了有很多種愛。偉大的母愛，寬大的父愛，同學(xué)之間友好

互助的愛。愛有很多種，需要你用心去感悟，感受身邊所有的愛

吧！讓愛播進每一人人的心中，傳揚愛的精神。相信有一天世界各

地都有愛的存在。明天就是愛的世界?！稅鄣慕逃纷x