住房加高樓層申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)，隨著城市化進(jìn)程的加速和人口密度的不斷攀升，住房問(wèn)題已成為困擾眾多師生的一大難題。尤其是在高等院校，由于土地資源有限、建設(shè)成本高昂以及學(xué)生需求的多樣化，宿舍資源的分配與改善始終是一個(gè)亟待解決的議題。作為一名長(zhǎng)期在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深切體會(huì)到高樓層宿舍所帶來(lái)的諸多不便與困擾，因此，我懷著滿腔的熱忱與誠(chéng)懇，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交這份“住房加高樓層申請(qǐng)書”，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮我的訴求，為改善學(xué)生宿舍條件、提升居住體驗(yàn)提供力所能及的支持。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)將現(xiàn)有宿舍樓的部分房間或樓層調(diào)整為更高層次，以緩解當(dāng)前宿舍資源緊張、居住環(huán)境不佳的現(xiàn)狀。具體而言，我希望學(xué)校能夠在現(xiàn)有宿舍樓的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加樓層高度或改造現(xiàn)有建筑，為學(xué)生提供更多寬敞、明亮、通風(fēng)良好的居住空間。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠同步改善高樓層宿舍的配套設(shè)施，如電梯、熱水供應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等，確保學(xué)生能夠享受到更加舒適、便捷的住宿服務(wù)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.現(xiàn)有宿舍樓層的實(shí)際困境

目前，我校部分宿舍樓由于建設(shè)年代較早、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)有限，樓層高度普遍較低，導(dǎo)致居住空間狹小、采光不足、通風(fēng)不暢。許多宿舍房間僅能容納少量學(xué)生，而實(shí)際居住人數(shù)卻遠(yuǎn)超設(shè)計(jì)容量，長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài)。尤其是在夏季高溫季節(jié)，低樓層宿舍由于通風(fēng)不良、日照強(qiáng)烈，室內(nèi)溫度居高不下，學(xué)生苦不堪言。此外，由于樓層較低，部分宿舍樓缺乏電梯設(shè)施，使得行動(dòng)不便或攜帶物品的學(xué)生在上下樓時(shí)面臨諸多不便，甚至存在安全隱患。

####2.高樓層宿舍的優(yōu)勢(shì)與必要性

相比之下，高樓層宿舍具有諸多不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先，高樓層宿舍能夠提供更寬敞的居住空間，每間房間可以容納更多學(xué)生，從而有效緩解宿舍資源緊張的問(wèn)題。其次，高樓層宿舍由于樓層較高，采光更加充足、通風(fēng)更加順暢，能夠顯著改善居住環(huán)境，提升學(xué)生的居住舒適度。此外，高樓層宿舍通常配備電梯設(shè)施，不僅方便學(xué)生上下樓，還能減少樓梯擁堵現(xiàn)象，提升宿舍的整體安全性。最后，高樓層宿舍的位置相對(duì)較高，能夠有效避免低樓層宿舍常見的潮濕、陰暗等問(wèn)題，為學(xué)生提供更加健康、舒適的居住環(huán)境。

####3.申請(qǐng)的深遠(yuǎn)意義

我此次申請(qǐng)并非僅僅是為了個(gè)人利益，更是出于對(duì)全體學(xué)生居住條件的深切關(guān)注。宿舍是學(xué)生在校期間最重要的生活場(chǎng)所之一，良好的居住環(huán)境能夠顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。通過(guò)增加高樓層宿舍，學(xué)校不僅能夠滿足更多學(xué)生的住宿需求，還能優(yōu)化宿舍資源配置，提高宿舍使用效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校的雙贏局面。此外，高樓層宿舍的建設(shè)還能帶動(dòng)相關(guān)配套設(shè)施的完善，如電梯、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等，進(jìn)一步提升校園的整體服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。

###三、決心和要求

####1.個(gè)人決心

我深知，宿舍條件的改善并非一朝一夕之功，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與全體師生的共同努力。但我堅(jiān)信，只要學(xué)校能夠從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴求，就一定能夠找到解決問(wèn)題的有效途徑。在此，我鄭重承諾，將積極配合學(xué)校的各項(xiàng)決策，為宿舍條件的改善貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參與宿舍管理、提出合理建議，還是監(jiān)督實(shí)施過(guò)程，我都將全力以赴，確保高樓層宿舍建設(shè)順利進(jìn)行。

####2.具體要求

基于以上分析，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出以下具體要求：

（1）**增加高樓層宿舍建設(shè)**：建議學(xué)校在現(xiàn)有宿舍樓的基礎(chǔ)上，通過(guò)擴(kuò)建或改造的方式，增加高樓層宿舍的建設(shè)規(guī)模，以滿足更多學(xué)生的住宿需求。

（2）**優(yōu)化宿舍資源配置**：在增加樓層的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理規(guī)劃宿舍分配方案，確保每間宿舍都能得到有效利用，避免資源浪費(fèi)。

（3）**完善配套設(shè)施**：高樓層宿舍的建設(shè)必須同步配套電梯、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等設(shè)施，確保學(xué)生能夠享受到便捷、舒適的住宿服務(wù)。

（4）**加強(qiáng)宿舍管理**：建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)高樓層宿舍的管理，完善安全制度、衛(wèi)生檢查等機(jī)制，保障學(xué)生的居住安全與舒適。

（5）**聽取學(xué)生意見**：在宿舍建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)充分聽取學(xué)生的意見與建議，確保宿舍條件的改善能夠真正滿足學(xué)生的實(shí)際需求。

####3.態(tài)度與語(yǔ)言

我深知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但學(xué)生的住宿問(wèn)題關(guān)乎每一位師生的切身利益，不容忽視。因此，我以最誠(chéng)懇的態(tài)度、最迫切的心情，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，為改善宿舍條件、提升學(xué)生居住體驗(yàn)提供支持。我堅(jiān)信，只要學(xué)校能夠以學(xué)生為本，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，就一定能夠贏得全體師生的信任與支持。

###四、結(jié)尾

此致

敬禮

請(qǐng)考驗(yàn)

請(qǐng)審查

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

落款：

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

年月日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

年齡：21歲

學(xué)號(hào)：2020123456

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級(jí)：大三

所在學(xué)院：信息工程學(xué)院

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

家庭住址：（此處不填寫）

在申請(qǐng)書中，首先需要明確個(gè)人的基本信息，以便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門能夠快速準(zhǔn)確地識(shí)別申請(qǐng)人，并在需要時(shí)進(jìn)行溝通。我叫李明，是一名男性，今年21歲，是信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生，學(xué)號(hào)為2020123456。我目前居住在學(xué)校的宿舍樓中，深刻體會(huì)到了宿舍環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響。因此，我特此提交這份申請(qǐng)書，希望能夠?yàn)楦纳扑奚釛l件貢獻(xiàn)一份力量。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)的事項(xiàng)是希望學(xué)校能夠?qū)ΜF(xiàn)有宿舍樓進(jìn)行改造，增加宿舍樓層的數(shù)量，特別是提高現(xiàn)有宿舍樓的高度，以緩解當(dāng)前宿舍資源緊張的問(wèn)題，為學(xué)生提供更加舒適、便捷的住宿環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)，我希望學(xué)校能夠?qū)π畔⒐こ虒W(xué)院的宿舍樓進(jìn)行改造，增加一到兩層，并將現(xiàn)有宿舍樓的樓層高度提升至更高的標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還希望學(xué)校能夠在改造過(guò)程中，同步完善宿舍樓的配套設(shè)施，如電梯、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等，以確保學(xué)生能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的住宿服務(wù)。

當(dāng)前，信息工程學(xué)院的宿舍樓建成于上世紀(jì)90年代，樓層數(shù)量較少，且樓層高度較低，導(dǎo)致宿舍資源緊張，許多學(xué)生無(wú)法獲得滿意的住宿條件。尤其是在學(xué)生人數(shù)不斷增加的背景下，宿舍的供需矛盾日益突出。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校能夠重視這一問(wèn)題，通過(guò)增加宿舍樓層數(shù)量和提高樓層高度的方式，為學(xué)生提供更多的住宿空間。

三、事實(shí)與理由

1.現(xiàn)有宿舍樓層的實(shí)際困境

目前，信息工程學(xué)院的宿舍樓共有四棟，每棟樓有三層，共計(jì)12層。然而，由于學(xué)生人數(shù)不斷增加，現(xiàn)有宿舍資源已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求。許多學(xué)生被迫居住在多人一間的宿舍中，導(dǎo)致居住環(huán)境擁擠、狹小。此外，由于樓層較低，宿舍的采光和通風(fēng)條件較差，長(zhǎng)時(shí)間居住在這樣的環(huán)境中，不僅會(huì)影響學(xué)生的身體健康，還會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

具體來(lái)說(shuō)，我所在的宿舍樓就是典型的代表。宿舍樓的每間宿舍只能容納4名學(xué)生，但實(shí)際上，每間宿舍居住著6名學(xué)生。這種超負(fù)荷的居住狀態(tài)，導(dǎo)致宿舍內(nèi)空間狹小，空氣流通不暢，衛(wèi)生狀況較差。尤其是在夏季，宿舍內(nèi)溫度高達(dá)30多攝氏度，學(xué)生們苦不堪言。此外，由于宿舍樓沒(méi)有電梯，許多行動(dòng)不便或攜帶物品的學(xué)生在上下樓時(shí)面臨諸多不便，甚至存在安全隱患。

2.高樓層宿舍的優(yōu)勢(shì)與必要性

相比之下，高樓層宿舍具有諸多不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先，高樓層宿舍能夠提供更寬敞的居住空間，每間宿舍可以容納更多學(xué)生，從而有效緩解宿舍資源緊張的問(wèn)題。其次，高樓層宿舍由于樓層較高，采光更加充足、通風(fēng)更加順暢，能夠顯著改善居住環(huán)境，提升學(xué)生的居住舒適度。此外，高樓層宿舍通常配備電梯設(shè)施，不僅方便學(xué)生上下樓，還能減少樓梯擁堵現(xiàn)象，提升宿舍的整體安全性。最后，高樓層宿舍的位置相對(duì)較高，能夠有效避免低樓層宿舍常見的潮濕、陰暗等問(wèn)題，為學(xué)生提供更加健康、舒適的居住環(huán)境。

以我個(gè)人的體驗(yàn)為例，我曾經(jīng)居住過(guò)一棟高樓層宿舍，那是一棟新建的宿舍樓，每間宿舍都能容納4名學(xué)生，但實(shí)際上，每間宿舍居住著4名學(xué)生。宿舍內(nèi)空間寬敞，采光充足，通風(fēng)良好，居住環(huán)境非常舒適。此外，宿舍樓配備了電梯，無(wú)論是上樓還是下樓，都非常方便。在高樓層宿舍居住的日子里，我感到非常滿意，學(xué)習(xí)效率也得到了顯著提升。

3.申請(qǐng)的深遠(yuǎn)意義

我此次申請(qǐng)并非僅僅是為了個(gè)人利益，更是出于對(duì)全體學(xué)生居住條件的深切關(guān)注。宿舍是學(xué)生在校期間最重要的生活場(chǎng)所之一，良好的居住環(huán)境能夠顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。通過(guò)增加高樓層宿舍，學(xué)校不僅能夠滿足更多學(xué)生的住宿需求，還能優(yōu)化宿舍資源配置，提高宿舍使用效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校的雙贏局面。此外，高樓層宿舍的建設(shè)還能帶動(dòng)相關(guān)配套設(shè)施的完善，如電梯、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等，進(jìn)一步提升校園的整體服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。

從更宏觀的角度來(lái)看，宿舍條件的改善也是學(xué)校提升教育質(zhì)量、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。良好的住宿環(huán)境能夠吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，提升學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。同時(shí)，宿舍條件的改善也能夠增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和幸福感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校能夠從戰(zhàn)略高度出發(fā)，重視宿舍條件的改善，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.個(gè)人決心與態(tài)度

我深知，宿舍條件的改善并非一朝一夕之功，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與全體師生的共同努力。但我堅(jiān)信，只要學(xué)校能夠從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴求，就一定能夠找到解決問(wèn)題的有效途徑。在此，我鄭重承諾，將積極配合學(xué)校的各項(xiàng)決策，為宿舍條件的改善貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參與宿舍管理、提出合理建議，還是監(jiān)督實(shí)施過(guò)程，我都將全力以赴，確保高樓層宿舍建設(shè)順利進(jìn)行。

同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)宿舍管理，完善安全制度、衛(wèi)生檢查等機(jī)制，保障學(xué)生的居住安全與舒適。我將以身作則，積極維護(hù)宿舍秩序，與同學(xué)們共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的居住環(huán)境。

四、落款

此致

敬禮

請(qǐng)考驗(yàn)

請(qǐng)審查

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

申請(qǐng)人：李明

信息工程學(xué)院

年月日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

在此，我懷著對(duì)學(xué)生宿舍條件的深切關(guān)注和對(duì)學(xué)校發(fā)展的熱切期盼，向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重遞交這份申請(qǐng)書，希望能引起學(xué)校對(duì)當(dāng)前學(xué)生宿舍樓層高度問(wèn)題的重視，并考慮進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與改善，以更好地滿足廣大學(xué)生的實(shí)際需求，提升校園生活品質(zhì)。

學(xué)生宿舍作為我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，其環(huán)境質(zhì)量直接影響著我們的學(xué)習(xí)效率、身心健康以及整體校園氛圍。然而，目前我校部分學(xué)生宿舍樓的樓層高度設(shè)計(jì)相對(duì)較低，隨著時(shí)間的推移和學(xué)生人數(shù)的逐年增加，這些宿舍樓在滿足基本住宿需求方面逐漸顯現(xiàn)出力不從心的現(xiàn)象，尤其是樓層高度的問(wèn)題，已成為制約宿舍條件提升的一個(gè)突出短板。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真審閱我的申請(qǐng)，并從學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生切身利益出發(fā)，對(duì)我們的宿舍樓層高度問(wèn)題予以關(guān)注和解決。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)：本次申請(qǐng)的核心事項(xiàng)是希望學(xué)校能夠?qū)ΜF(xiàn)有部分學(xué)生宿舍樓進(jìn)行樓層高度的調(diào)整與提升，或新建更高樓層的宿舍樓，以滿足日益增長(zhǎng)的學(xué)生住宿需求，并改善當(dāng)前的居住環(huán)境。具體而言，我建議對(duì)位于校園內(nèi)X區(qū)、建成于上世紀(jì)末的Y號(hào)樓和Z號(hào)樓進(jìn)行重點(diǎn)考慮。這兩棟宿舍樓目前均為三層建筑，總高度僅約9-10米，且內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也較為局限，導(dǎo)致實(shí)際可利用空間狹小，居住條件較為擁擠。隨著信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)，這兩棟宿舍樓早已出現(xiàn)“一座難求”的局面，許多新生甚至無(wú)法分配到校內(nèi)宿舍，只能選擇校外居住，這不僅增加了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也帶來(lái)了安全隱患和通勤不便。因此，我迫切希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)對(duì)這兩棟樓進(jìn)行加層改造，使其達(dá)到四層或五層的標(biāo)準(zhǔn)，從而在原有基礎(chǔ)上顯著增加住宿容量。同時(shí)，我也建議學(xué)校在未來(lái)的規(guī)劃中，優(yōu)先考慮建設(shè)更高樓層的現(xiàn)代化宿舍樓，以應(yīng)對(duì)學(xué)生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)張。

（二）申請(qǐng)理由：提出此項(xiàng)申請(qǐng)，主要基于以下幾方面的實(shí)際情況和深刻體會(huì)：

1.**現(xiàn)有樓層高度不足，嚴(yán)重制約居住空間與舒適度。**目前Y號(hào)樓和Z號(hào)樓每層僅有6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間，每間宿舍面積約為12-15平方米，原本設(shè)計(jì)容量為36-60人，但實(shí)際居住學(xué)生往往超過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，人均居住面積不足2平方米。更關(guān)鍵的是，由于樓層低，每層樓面距天花板高度有限，使得室內(nèi)空間顯得壓抑、狹小。此外，低樓層導(dǎo)致采光受限，窗戶容易被周圍建筑遮擋，室內(nèi)光線昏暗，尤其在冬季，采光問(wèn)題更為突出，影響學(xué)生的心情和健康。通風(fēng)方面，低樓層宿舍由于空氣流通性差，容易滋生細(xì)菌，導(dǎo)致宿舍內(nèi)空氣質(zhì)量不佳，夏季悶熱潮濕，冬季則易出現(xiàn)霉味和呼吸道問(wèn)題。居住空間的狹小和環(huán)境的不佳，直接降低了學(xué)生的居住舒適度，甚至在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

2.**低樓層設(shè)計(jì)帶來(lái)安全隱患與環(huán)境問(wèn)題。**首先，低樓層宿舍樓普遍缺乏電梯，對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生（如生病、受傷或年長(zhǎng)）、攜帶大件行李的學(xué)生（如搬家、參加活動(dòng)返回）以及所有女性學(xué)生來(lái)說(shuō)，在上下樓尤其是在夜間時(shí)，存在較大的安全隱患和不便。特別是在雨雪天氣或緊急情況下，樓梯擁擠、濕滑，更容易發(fā)生意外。其次，低樓層宿舍樓底層窗戶較低，部分學(xué)生為了通風(fēng)或方便晾曬，可能會(huì)將物品長(zhǎng)時(shí)間置于窗臺(tái)外，存在一定的物品墜落風(fēng)險(xiǎn)，也存在一定的安全漏洞。再者，低樓層宿舍距離校園主干道或部分功能區(qū)較近，交通噪音、施工噪音等環(huán)境干擾較為嚴(yán)重，影響學(xué)生的休息和睡眠質(zhì)量。此外，低樓層宿舍樓地基相對(duì)較低，在雨季或地勢(shì)低洼的區(qū)域，容易受到積水影響，導(dǎo)致宿舍內(nèi)潮濕，進(jìn)一步加劇居住環(huán)境的惡劣。

3.**宿舍樓層高度與學(xué)生身心健康密切相關(guān)。**科學(xué)研究表明，充足的光照和良好的通風(fēng)是保障學(xué)生身心健康的重要因素。高樓層宿舍由于樓層較高，能夠獲得更充足的自然光線，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的生理節(jié)律，提升精神狀態(tài)。同時(shí)，高樓層宿舍的空氣流通性通常更好，能夠有效降低室內(nèi)污染物濃度，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更健康、衛(wèi)生的居住環(huán)境。此外，高樓層宿舍通常配備電梯，方便學(xué)生出行，減輕身體負(fù)擔(dān)，尤其對(duì)于身體較弱或生活不能完全自理的學(xué)生，能夠提供更多的關(guān)懷和便利。居住環(huán)境的改善，能夠有效緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和生活焦慮，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

4.**提升樓層高度是學(xué)校發(fā)展的必然要求與長(zhǎng)遠(yuǎn)投資。**隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和招生人數(shù)的增加，學(xué)生宿舍資源短缺的問(wèn)題日益凸顯。僅僅依靠擴(kuò)建或新建低樓層宿舍，無(wú)法從根本上解決空間不足的問(wèn)題，且長(zhǎng)期來(lái)看，土地資源的占用和建筑成本的投入也較為有限。而通過(guò)加層改造現(xiàn)有宿舍樓或新建更高樓層的宿舍樓，可以在有限的土地上實(shí)現(xiàn)住宿容量的最大化提升，優(yōu)化土地利用效率。同時(shí)，更高樓層的宿舍樓在設(shè)計(jì)上可以更好地融入校園整體規(guī)劃，采用更現(xiàn)代化的建筑標(biāo)準(zhǔn)和配套設(shè)施，如更好的隔音處理、更完善的智能管理系統(tǒng)、更充足的公共活動(dòng)空間等，能