2025小學(xué)語文三年級(jí)春季試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。假如（jiǎjià）水稻（dàotào）似乎（sìshì）糾正（jiūjiǔ）恍惚（huǎnghuǎng）奔騰（téngténg）2.看拼音寫詞語。wēixiǎnkǒngjùzīwéi()()()yáoyìngwúlìshānyáo()()()3.比一比，組詞語。湖()堅(jiān)()晴()坐()胡()堅(jiān)()晴()座()4.選詞填空。即使也無論都因?yàn)樗?1)小明()學(xué)習(xí)努力，()取得了好成績。(2)()明天天氣不好，我們()要去公園游玩。(3)()他不是最聰明的學(xué)生，()他非常善良。5.修改病句。(1)他經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種問題。(2)老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。6.把下列句子排列成一段通順的話。()他每天早上都堅(jiān)持跑步鍛煉身體。()這樣做可以使我們的身體更加強(qiáng)壯。()長期堅(jiān)持下去，就會(huì)看到明顯的效果。()跑步是一種簡單易行的運(yùn)動(dòng)方式。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，柳樹抽出了嫩綠的新芽?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看。小草從泥土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“春天真美??！”小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地流向遠(yuǎn)方。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到草地上放風(fēng)箏，歡笑聲傳遍了整個(gè)田野。1.這篇短文主要寫了什么季節(jié)的景色？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。2.文中描寫了哪些植物？請寫出兩種。3.文中描寫了哪些小動(dòng)物？請寫出一種。4.你覺得春天除了文中提到的，還有哪些景象？請簡單寫一寫。三、寫作題目：我的一次______經(jīng)歷請根據(jù)提示，寫一篇作文。可以寫一次成功的經(jīng)歷，也可以寫一次失敗但讓你有所收獲的經(jīng)歷。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.jiǎdàoshìjiūhuǎngténg（解析：根據(jù)詞語意思選擇正確讀音，假如（jiǎ）、水稻（dào）、似乎（shì）、糾正（jiū）、恍惚（huǎng）、奔騰（téng））2.危險(xiǎn)恐懼滋味遙仰無力刪削（解析：根據(jù)拼音的聲母、韻母及聲調(diào)進(jìn)行正確的書寫）3.湖泊堅(jiān)強(qiáng)晴朗坐下胡同堅(jiān)定晴天座位（解析：比一比字形，找出相同部分，注意不同部分的細(xì)微差別，再組詞）4.(1)因?yàn)樗裕ń馕觯壕渥颖磉_(dá)因果關(guān)系，用“因?yàn)?..所以...”連接）(2)無論都（解析：句子表達(dá)條件關(guān)系，用“無論...都...”連接）(3)即使也（解析：句子表達(dá)讓步關(guān)系，用“即使...也...”連接）5.(1)他經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種問題。（解析：“各種問題”包含范圍廣，改為“學(xué)習(xí)上的問題”更具體準(zhǔn)確）(2)老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。（解析：“夸獎(jiǎng)”用詞不當(dāng)，改為“表揚(yáng)”更符合語境）6.(4)跑步是一種簡單易行的運(yùn)動(dòng)方式。（解析：句子介紹跑步的特點(diǎn)）(1)他每天早上都堅(jiān)持跑步鍛煉身體。（解析：句子介紹跑步的習(xí)慣）(3)長期堅(jiān)持下去，就會(huì)看到明顯的效果。（解析：句子說明堅(jiān)持跑步的結(jié)果）(2)這樣做可以使我們的身體更加強(qiáng)壯。（解析：句子解釋長期堅(jiān)持跑步的好處，承接上一句效果）二、閱讀理解1.春天來了，冰雪融化，柳樹抽出了嫩綠的新芽?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看。小草從泥土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“春天真美?。　毙『永锏谋诨?，河水叮咚叮咚地流向遠(yuǎn)方。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到草地上放風(fēng)箏，歡笑聲傳遍了整個(gè)田野。（解析：通讀全文，概括文章主要內(nèi)容，文章圍繞春天到來后的各種景象展開描寫，屬于寫景）2.柳樹、小草、花兒（解析：在文中找到描寫植物的句子，如“柳樹抽出了嫩綠的新芽”、“花園里的花兒也競相開放”、“小草從泥土里鉆出來”，從中提取植物名稱）3.小鳥（解析：在文中找到描寫動(dòng)物的句子，如“小鳥在樹枝