《思想道德與法治》教學大綱

一、課程任務

本課程是集思想性、政治性、科學性、理論性、實踐性于一體

的思想政治理論課。針對大學生成長中面臨的思想道德法律問

題，開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治

觀教育，引導大學生提高思想道德素質和法治素養(yǎng)，成長為自

覺肩負民族復興重任的時代新人。學習這門課程，有助于大學

生領悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，

成為新時代忠誠的愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；有助于大學生

形成正確的道德認知，積極參與道德實踐，做到大德、公德、

嚴私德；有助于大學生全面把握社會主義法律的本質、運行和

體系，理解中國特色社會主義法治體系和道路的精髓，增強法

治意識，發(fā)展法治思維，更好地行使法律權利，履行法律義

務，尊重法律和法律運用，加強廉潔自律，自覺抵制腐敗，從

而具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素養(yǎng)。

二、課程目標

（一）基本知識目標：

引導大學生深刻理解和感受新時代的內涵，形成對自己作為

時代新人角色的清醒認識，樹立新目標，開啟新征程；引導他

們樹立正確的人生觀，成就輝煌的人生；樹立崇高的理想信

念，特別是理解和樹立中國特色社會主義的共同理想；理解和

弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代

精神；深化對社會主義核心價值觀的理解、認同和積極踐行；

引導大學生認識道德的功能和作用，形成一定的善惡判斷，自

覺遵守各種公民道德規(guī)范；充分理解習近平新時代中國特色社

會主義法治思想，懂得運用法律知識維護自己的權利，履行自

己的法律義務。

（二）能力培養(yǎng)目標:

該課程通過課堂教學，引導學生探索現實生活中的道德和法

律問題，堅定理想信念，明辨是非善惡，自覺磨礪品行，成為

以民族復興為己任的時代新人；樹立正確對待人生過程中各種

矛盾的態(tài)度，掌握科學的處理方法；形成誠信、自律、奉獻的

職業(yè)理念，提高思想道德素質和法律修養(yǎng)，引導學生在日常生

活中自覺踐行。

（三）思想教育目標：

實施素質教育，培養(yǎng)學生的科學人文素質、批判性思維和創(chuàng)

新精神，對各種價值觀具有獨立思考和判斷能力；具有認真、

嚴謹、求實、敬業(yè)的工作態(tài)度和學習態(tài)度；具有同理心的寬容

精神、互利共贏的合作精神、誠信自律、敬業(yè)奉獻的職業(yè)道

德，引導學生把個人利益與集體利益、個人夢想與實現中國夢

結合起來。

三、教學時間分配（共48學時）

“丁“"理論實踐合計

緒論：擔當復興大任成就時代

02

新人

第一章：領悟人生真諦把握人

26

生方向

第二章：追求遠大理想堅定崇

高信念乙37

第繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中

37

國精神

第四章：明確價值要求踐行價

26

值準則

第五章：遵守道德規(guī)范錘煉道639

德品格

第六章：學習法治思想提升法

639

治素養(yǎng)

知識考核202

合計321648

四、教學內容和要求

參考學

單教學知識要求教學活時

教學要求

元內容理論動參考理實

論踐

1、我們

處在中1、認識和理解學習

國特色初步引導學生《思想道德與法治》

社會主理解大學生所課程的意義。2、了組織學

義新時處的中國特色解大學生活的特點及生了解

緒代。社會主義新時相關變化，樹立新的學校概

20

論代；理解時代學習理念，音養(yǎng)優(yōu)良況，制

2、時代新人所承擔的學風。3、認清現實定學習

新人要民族復興的歷賦予的新使命，擔當計劃

以民族史使命。民族復興大任的時代

復興為新人。

己任

1、人生理解人生觀、1,正確理解人生觀的??手

觀是對價值觀理論，含義與特征。素置

第人生的引導學生深入

一總看思考有關人生2.明確的人生觀對大價值的

49

章O是什么、人生學生成長成才的重要看法,

意義是什么等意義。觀看相

2、正確基本叵題，樹關視

在實踐中創(chuàng)造有價

的人生立正確的人生3.頻，思

觀。觀，積極投身值的人生。考人生

人生實踐，創(chuàng)價值的

、創(chuàng)造,堅持理論聯系實

3造有價值的人4實現條

有意義際，讓所學服務于正

生。件。

的人確的人生價值目標，

生。實現人生自我價值和

社會價值的統(tǒng)一。

1、理想

信念的

幫助大學生認

內涵及

識理想信念在1.正確理解理信念的

重要含義與特征。

成長成才中的

性。觀看勵

重要意義，堅2.明確理想信念對大士視

2、崇高定中匡特色社學生成長成才的重要蔡，思

第

的理想會主義共同理

意義?？加懻?3

信念。想和馬克思主

章3.樹立中國特色社會理想信

義信念，正確

、在實主義的共同理想。念的作

3認識個人理想

現中國用。

與社會理想的

夢的實4.架起通往理想彼岸

關系、理想與

踐中放的橋梁。

實踐的關系。

飛青春

夢想。

1、中國幫助大學生理

正確理解愛國主義的

精神是解愛匡主義的結合時

科學內涵，在繼承和

興國強重要作用，引政熱

發(fā)揚中華民族愛國主

第國之導大學生將遠點，思

義的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎

三魂。大的理想與對考愛國43

上，把握愛國主義的

章祖國的高度責主義的

時代價值，在現實學

2、、愛國任感、使命感表現形

習生活中理，'生的踐行

主義及結合起來，繼式。

其時代承愛匡主義傳爰國主義。

要求。統(tǒng)，弘揚民族

精神和時代精

、讓改

3神。

革創(chuàng)新

成為青

春遠航

的動

力。

1、全體

中國人

民共同

的價值通過講解社會

結合實

追求。主義核心價值

觀的基本內使同學們明確全體人

2、堅定

第容，讓學生堅民共同的價值追求，H2

價值觀

四定價值觀自深刻領會社會主義核士魯:42

自信。

章信，并知道如心價值觀的重要意義怖空：

3、做社何踐行社會主和科學內涵。；:近

會主義義核心價值［歷

核心價觀。腫。

值觀的

積極踐

行者。

通過學習道德

的基本理論知

1、道德識，幫助大學

及其變

生深刻認識道閱讀國

化發(fā)

德在社會生活

展。使同學們扣好人生的至“咸

中的重要作

扣子，從日常點滴做冠工京

2、吸收用，自覺繼承起，從細微之處做短以工

借鑒優(yōu)中華民族優(yōu)良

起，成為社會主義核7天

道德傳統(tǒng)，努

秀道德心價值觀的堅定信仰保。

第成果。力提高道德修

五養(yǎng)的自覺性。者、積極傳播者、模組織學69

章3、遵守了解社會公范踐行者。生思考

公民道討論公

德、職業(yè)道正確對待中華民族的

德準共秩序

德、家庭美優(yōu)良道德傳統(tǒng)，明確

則。和文明

德、個人品德社會主義道德建設的

的基本要求，習慣的

4、向上核心是為人武服務

幫助大學生樹°重要

向善、

立正確的道德性。

知行合

認識，養(yǎng)成良

好的文明行為

習慣。

1、社會培養(yǎng)學生自覺了解我

主義法國的法律方面相關知閱讀思

律的特幫助大學生樹識的能力，了解我國考經典

第征和運立依法治國的的法律精神。培養(yǎng)學法律案

q行法律理念，增生法律至上的觀念，例，感6

八3

強維護社會主明確我國憲法的基本受法治

章、以憲

2義法律權威的內容，了解中國特色思維和

法為核

自覺性。的法律體系。法律權

心的中威。

國特色培養(yǎng)學生確立社會主

社會主義