南昌市普通高校網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展與策略目錄TOC\o"1-3"\h\u9756摘要 191611緒論 2255081.1研究背景 2231291.2研究目的 3288261.3研究意義 3100261.4文獻(xiàn)綜述 377312研究對象與研究方法 153382.1研究對象 1229912.2研究樣本 170682.3研究方法 1168672.3.1文獻(xiàn)分析法 1294312.3.2問卷調(diào)查法 1325592.3.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 168093調(diào)查結(jié)果與分析 2278653.1南昌市高校網(wǎng)球課程開設(shè)的現(xiàn)狀分析 268043.1.1南昌市高校學(xué)校對開設(shè)網(wǎng)球課程的支持情況 2118043.1.2南昌市高校學(xué)生參與網(wǎng)球訓(xùn)練和比賽的情況 2160723.1.3南昌市高校網(wǎng)球師資情況分析 417073.1.4南昌市高校網(wǎng)球場地設(shè)施情況分析 4282233.1.5南昌市高校網(wǎng)球訓(xùn)練發(fā)展的管理現(xiàn)狀 5130523.2制約南昌市高校網(wǎng)球發(fā)展的因素 517343.2.1南昌市高校網(wǎng)球課程開展教師專業(yè)程度不高 5102603.2.2南昌市高校網(wǎng)球運(yùn)動開展重視程度不夠 697473.2.3南昌市高校生的文化學(xué)習(xí)和網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間沖突 678223.2.4南昌市高校網(wǎng)球課程場地設(shè)施不完善 6217994結(jié)論與建議 6109894.1結(jié)論 6286364.2建議 7300784.2.1提升南昌市高校網(wǎng)球教師師資水平 7127284.2.2合理安排南昌市高校學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間 7302964.2.3改善南昌市高校網(wǎng)球訓(xùn)練場地設(shè)施條件 723164參考文獻(xiàn) 7摘要隨著新課程改革的深入發(fā)展，高校體育的關(guān)注熱度直線上升，高校網(wǎng)球訓(xùn)練作為學(xué)校體育教學(xué)的一部分，對大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì)起著促進(jìn)作用。高校網(wǎng)球訓(xùn)練是網(wǎng)球運(yùn)動的技術(shù)基礎(chǔ)，對網(wǎng)球重點(diǎn)專項(xiàng)運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)步有著深刻影響，因此，全面強(qiáng)化我國網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動發(fā)展方向是重要載體。本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對南昌市四所高校網(wǎng)球訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)狀況，并對研究結(jié)論進(jìn)行專業(yè)檢驗(yàn)。通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，綜合分析南昌市高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢：例如高校專設(shè)網(wǎng)球課程的支持模式、學(xué)生參與網(wǎng)球訓(xùn)練和參賽情況、大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)實(shí)力、體育設(shè)施建設(shè)情況等方面。通過分析并得制約南昌市高校網(wǎng)球綜合影響，具有以下幾個(gè)方面：大學(xué)網(wǎng)球課程教師專業(yè)水準(zhǔn)不高、大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動開展學(xué)校認(rèn)識程度不夠、大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間矛盾、大學(xué)網(wǎng)球課程場地規(guī)劃不健全。根據(jù)南昌市高校網(wǎng)球課程組織開展存在欠缺明文提出大幅提升南昌市高校網(wǎng)球教師師資質(zhì)量、全方位提升南昌市高校學(xué)校對網(wǎng)球運(yùn)動集中開展的認(rèn)知程度、科學(xué)分配大學(xué)學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間、迅速改善大學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練場地硬件配套設(shè)施的指導(dǎo)建議。希望本文能夠?yàn)槟喜懈咝＞W(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展提供理論基石，扎實(shí)促進(jìn)南昌市高校網(wǎng)球組織訓(xùn)練的社會進(jìn)步。關(guān)健詞：南昌市高校網(wǎng)球運(yùn)動1緒論1.1研究背景根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育和加強(qiáng)青少年體質(zhì)工作的意見》就青少年體育而言，關(guān)注廣大青少年身心健康體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力。反映出一個(gè)民族旺盛的生命力，標(biāo)志著社會文明的進(jìn)步，這是衡量一國綜合國力強(qiáng)與弱的重要尺度。黨中央、國務(wù)院對青少年健康成長一直十分重視。改革開放后，我國青少年體育事業(yè)蒸蒸日上，學(xué)校體育事業(yè)碩果累累。青少年的營養(yǎng)水平和體發(fā)育也越來越完善，全民總體健康狀況明顯改善。但是，我們也要有一個(gè)清醒認(rèn)識，究其原因，是片面地追求升學(xué)率。從社會的角度來看，學(xué)校往往只注重智力教育，不注重體育教育。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，休息鍛煉的時(shí)間嚴(yán)重缺乏；另一方面是因?yàn)轶w育設(shè)施與條件的欠缺，學(xué)生體育教育與活動難以得到保障。最近一次體質(zhì)健康監(jiān)測的結(jié)果表明，青少年的耐力、力量、速度和其他體質(zhì)指標(biāo)不斷降低，視力不良所占的比重較大，城市青少年體重超標(biāo)、肥胖比例顯著增加，一些農(nóng)村青少年的營養(yǎng)狀況還有待提高。若不切實(shí)解決上述問題，會對青少年健康成長造成嚴(yán)重影響，甚至?xí)绊懙絿遗c民族的前途與命運(yùn)。而青少年時(shí)期又是身心健康發(fā)展的和各項(xiàng)體能素質(zhì)發(fā)展的重要時(shí)期。青少年身體健康水平，不僅影響著個(gè)體健康發(fā)展，還與幸福生活息息相關(guān)，更是與全國健康質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量密切相關(guān)。體育活動要增強(qiáng)愛國主義精神。體育鍛煉和體育運(yùn)動，是加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑。是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。各地區(qū)各級各類學(xué)校，都必須自覺地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，關(guān)注青少年體育事業(yè)，使廣大青少年在成長的過程中不斷地增加知識、發(fā)展體質(zhì)、身體素質(zhì)與能力，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。這一時(shí)期，網(wǎng)球運(yùn)動對青少年起到了很好的推動作用。網(wǎng)球運(yùn)動是從上到下的全身運(yùn)動，各個(gè)環(huán)節(jié)都可以得到充分的活動，增強(qiáng)人體協(xié)調(diào)性，讓神經(jīng)系統(tǒng)更靈敏、增加肺活量。網(wǎng)球一般都是戶外進(jìn)行。經(jīng)過一天的疲憊學(xué)習(xí)，戶外運(yùn)動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于休閑。網(wǎng)球并不屬于一種單一體育鍛煉，而是技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。用較短的時(shí)間將球擊回對方盲區(qū)，鍛煉靈活思維、快速反應(yīng)。它需要雙方通力合作，形成自立自強(qiáng)、自信自律、協(xié)作精神、主動進(jìn)取，強(qiáng)化社會網(wǎng)絡(luò)與活動。網(wǎng)球運(yùn)動在高校中的發(fā)展，能較好的幫助學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展，也符合國務(wù)院意見要求，從而達(dá)到推廣網(wǎng)球運(yùn)動之目的。1.2研究目的在南昌有許多人都熱愛網(wǎng)球，但是網(wǎng)球整體質(zhì)量并沒有別的城市那么好。這種現(xiàn)象在南昌市的大學(xué)生中更為突出。所以，關(guān)注高校網(wǎng)球的開展，對提升學(xué)生網(wǎng)球水平有幫助。網(wǎng)球訓(xùn)練必須從高校抓起，這不僅可以發(fā)展學(xué)生基本的運(yùn)動技能，還有助于學(xué)生網(wǎng)球素質(zhì)的提升。1.3研究意義南昌多數(shù)高校都有網(wǎng)球課程，基本上都有網(wǎng)球場，網(wǎng)球教育缺乏軟實(shí)力。故網(wǎng)球課程研究對于南昌市網(wǎng)球教育開展，這對于大學(xué)生體育事業(yè)發(fā)展均有重要意義。生活習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣是并行的，體育教育隨之繁榮起來。在調(diào)研過程中，以南昌市的大學(xué)為例，目的是為了解決網(wǎng)球教育中存在的問題，解決目前高校網(wǎng)球教育在開展過程中所遇到的種種難題，找出網(wǎng)球院校系統(tǒng)培訓(xùn)與管理中存在的問題，然后提出了幾種比較適用的解決方案，以期為南昌市高校網(wǎng)球的發(fā)展提供建設(shè)性參考。1.4文獻(xiàn)綜述網(wǎng)球源于英國，提高美國的普及程度，并且已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，并且在全世界范圍內(nèi)流行?？v觀近年來網(wǎng)球比賽，美國、英國、澳大利亞、法國、德國等國網(wǎng)球發(fā)展水平很高。1912年3月1日，國際網(wǎng)球聯(lián)合會在法國巴黎正式成立，如今該組織已經(jīng)發(fā)展了超過60個(gè)成員國和30多個(gè)非正式的會員國，國際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會成立于1972年國際女子網(wǎng)球協(xié)會成立的第二年，這三個(gè)國際組織每年舉行各類賽事。是一家專業(yè)從事國際網(wǎng)球賽事組織與管理工作的國際性專業(yè)機(jī)構(gòu)。除本身魅力之外，還有一個(gè)鼓勵(lì)其發(fā)展的重要因素就是國際賽事當(dāng)中的比賽獎金金額高，特別對職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動員給予獎勵(lì)。年度獎金逐年遞增，各種比賽遍及世界各地，這對于現(xiàn)今體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著巨大的影響。在網(wǎng)球運(yùn)動蓬勃發(fā)展的今天，在國外，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀年輕網(wǎng)球運(yùn)動員，其出色表現(xiàn)促進(jìn)了國際網(wǎng)球運(yùn)動在世界上的強(qiáng)勢開展。MustafaSaidErzeybek等人網(wǎng)球在歐洲的一些發(fā)達(dá)國家，甚至在亞洲的一些發(fā)展中國家，無不順應(yīng)時(shí)代潮流。網(wǎng)球正以它特有的魅力吸引著眾多球迷，網(wǎng)球運(yùn)動還會有更好地開展。伴隨著國際網(wǎng)球組織建立及各項(xiàng)比賽的成功舉辦，先后奪得溫網(wǎng)，美網(wǎng)及法網(wǎng)桂冠、澳網(wǎng)和其他比賽出現(xiàn)了大批當(dāng)紅網(wǎng)球明星，引起網(wǎng)球迷普遍關(guān)注，營造出弘揚(yáng)網(wǎng)球文化的良好氛圍。各類賽事的正常開展，都會伴隨賽事的普及。隨著國際網(wǎng)球組織的成立各項(xiàng)賽事順利開展，在溫布爾頓網(wǎng)球公開賽、美國網(wǎng)球公開賽、法國網(wǎng)球公開賽、澳大利亞網(wǎng)球公開賽等網(wǎng)球精品賽事中涌現(xiàn)了大批知名度高的網(wǎng)球明星，創(chuàng)造網(wǎng)球氛圍，吸引了大批網(wǎng)球人群。網(wǎng)球是國外較早開展起來的運(yùn)動發(fā)展亦較成熟。國外對網(wǎng)球的研究多以網(wǎng)球比賽、網(wǎng)球公開課、校園網(wǎng)球課等。國外對網(wǎng)球運(yùn)動相關(guān)的研究多集中于網(wǎng)球競賽、大眾網(wǎng)球、校園網(wǎng)球教育三個(gè)領(lǐng)域。國外網(wǎng)球競賽的發(fā)展速度較快，比賽體系日臻完善，比賽的運(yùn)作也較為成熟，比賽數(shù)量眾多且規(guī)模較大。每年在國內(nèi)舉辦6場世界級賽事，其中4場網(wǎng)球公開賽、2場年終總決賽。其他著名的賽事每年有上百個(gè)，如TF（網(wǎng)球國際聯(lián)合會）、ATP（世界男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會）、WTA（國際女子網(wǎng)球協(xié)會）。ATP掌管四大公開賽、大師杯系列賽、錦標(biāo)賽和挑戰(zhàn)賽等約80個(gè)國際比賽,WTA負(fù)責(zé)年終總決賽、四大公開賽和巡回賽等約60個(gè)國際比賽，這三個(gè)組織所負(fù)責(zé)的賽事遍布世界五大洲每個(gè)角落，每年所負(fù)責(zé)的賽事數(shù)以百計(jì)，而且?guī)缀跆焯烊绱?。美國幾乎是網(wǎng)球的霸主擁有較多網(wǎng)球巨星，也與其網(wǎng)球社會文化有著莫大聯(lián)系。自二次世界大戰(zhàn)以來，美國25000萬人，網(wǎng)球人口4000萬人，可謂龐大，平均每六人就有一名網(wǎng)球愛好者。法國次之，其網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展也很樂觀，網(wǎng)球人口達(dá)700萬，差不多每八人中就有人頻繁地從事網(wǎng)球運(yùn)動。網(wǎng)球運(yùn)動有利開展，還和經(jīng)濟(jì)有著極大的聯(lián)系，日本自20世紀(jì)60年代以后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展并躋身世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之列，網(wǎng)球運(yùn)動隨之獲得了長足發(fā)展，其中網(wǎng)球人口占600萬，平均12人中有1人從事網(wǎng)球運(yùn)行。有些國家如英國，瑞士，澳大利亞，阿根廷，德國和西班牙也熱衷于網(wǎng)球運(yùn)動，它們網(wǎng)球場地遍及全國。據(jù)美國在1960年對國內(nèi)網(wǎng)球場地的統(tǒng)計(jì)看出，在加利福尼亞州有21所大學(xué)，其中網(wǎng)球場地就有452片，其他11所大學(xué)有網(wǎng)球場地492片，每所大學(xué)平均就有40片。而1971年瑞士就有1384片球場,1980增加到了2589片，而其人口只有600多萬人，可以說是一個(gè)網(wǎng)球文化高度發(fā)展的國家了。伴隨著我國持續(xù)改革與發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動正日益為廣大人民群眾所了解，我國對網(wǎng)球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)用還不及西方國家，但網(wǎng)球在健身競技性功能上確實(shí)已經(jīng)全面展開，并且國家體育總局專門出臺了《中國業(yè)余網(wǎng)球晉級賽試行辦法》，并于1998年成立全國網(wǎng)球業(yè)余大賽，在國家扶持下，不少省市都興辦了各自的網(wǎng)球賽，引來眾多網(wǎng)球愛好者紛紛加入，使一批網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。中共中央國務(wù)院發(fā)表的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》指出，青少年的身心素質(zhì)應(yīng)該得到充分的培養(yǎng)，而且網(wǎng)球正好滿足了這個(gè)條件，網(wǎng)球不只重視鍛煉身體素質(zhì)，還重視動作的反應(yīng)及實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，能夠較好地助力青少年全面發(fā)展。近年來，中國網(wǎng)球協(xié)會重視走出去的工作戰(zhàn)略，在積極送我國優(yōu)秀運(yùn)動員參賽，介紹了部分高水平國際賽事。如03年上海大師杯決賽、04年中國網(wǎng)球公開賽和05、06和07年上海大師杯年終總決涯主辦權(quán)。通過舉辦比賽，既使世界認(rèn)識到開放的中國，上使我國網(wǎng)球球選手有機(jī)會與世界網(wǎng)壇高手過過招和學(xué)習(xí)，這對于提升我國網(wǎng)球運(yùn)動的整體水平有很大的促進(jìn)作用，而靠的則是賽事自身影響力，在廣大人民群眾中大大地推廣網(wǎng)球運(yùn)動，極大提升網(wǎng)球運(yùn)動知名度，為群眾性業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動在國內(nèi)的普及與開展創(chuàng)造良好氛圍。在外部有利因素及國內(nèi)良好氛圍中，網(wǎng)球運(yùn)動在中國，不僅將使職業(yè)運(yùn)動有進(jìn)一步發(fā)展，新的大眾娛樂文化將有很大發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動將受到更多國人的熱愛與參與。網(wǎng)球?qū)儆诟艟W(wǎng)運(yùn)動的范疇，因移動空間較大，無肢體碰撞，適用于不同年齡層。網(wǎng)球運(yùn)動也是提高身體機(jī)能最為有效的項(xiàng)目之一，網(wǎng)球運(yùn)動可以改善呼吸系統(tǒng)功能，因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動是有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動相結(jié)合，提高肺活量打網(wǎng)球?qū)儆谌磉\(yùn)動的范疇，能使身體的各個(gè)部分得到平衡的發(fā)展，塑造出健美體型。許多學(xué)者都在這一領(lǐng)域進(jìn)行著網(wǎng)球研究。祝何德通商洛網(wǎng)球場地目前的情況，網(wǎng)球教練的分布狀況以及政府的扶持力度等等，找出商洛市業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動的建設(shè)情況、管理和其他問題。楊亞慧在宜賓市網(wǎng)球運(yùn)動普及化水平較低，數(shù)量較少；場地較少；宜賓市網(wǎng)球教練數(shù)量較少，素質(zhì)不高，建議加強(qiáng)網(wǎng)球場地建設(shè)，注重網(wǎng)球教練員隊(duì)伍建設(shè)，在網(wǎng)球文化建設(shè)方面增加投資，營造強(qiáng)烈運(yùn)動氛圍。王煜波指出，盡管網(wǎng)球運(yùn)動已經(jīng)開始平民化地普及到二線城市，但是因?yàn)檫\(yùn)動休閑消費(fèi)的壓縮，極大地影響著地方體育運(yùn)動開展。通過對我國網(wǎng)球運(yùn)動參與人口比例進(jìn)行調(diào)整等途徑，以期突破網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展瓶頸。黃碩在對唐山市網(wǎng)球俱樂部、網(wǎng)球場地進(jìn)行調(diào)研，以及所涉及的大學(xué)生之后，提出了唐山市網(wǎng)球目前存在的問題，指出了加強(qiáng)網(wǎng)球場地建設(shè)的必要性，建立和完善有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動功能等。黃海韜就昆明市大眾網(wǎng)球開展的影響因素展開研究，為適宜開展適宜昆明大眾網(wǎng)球運(yùn)動提供參考性意見，以期對網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展趨勢預(yù)測提供借鑒與決策支持，推動城市大眾網(wǎng)球運(yùn)動持續(xù)發(fā)展。在黃凱軒看來，網(wǎng)球項(xiàng)目就是具有厚重文化底蘊(yùn)的項(xiàng)目，充分顯示公平公正、文明禮節(jié)和大腦智慧比拼等運(yùn)動。秦勝南探討了網(wǎng)球運(yùn)動的目的在于強(qiáng)健的體魄和健康的心理、教書育人等等是其主要職能，是當(dāng)前社會時(shí)代的要求。亦為學(xué)生從事網(wǎng)球運(yùn)動之主要動力。當(dāng)前，國內(nèi)關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動在大學(xué)中推廣方向的相關(guān)研究較少。劉靜靜在場地建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等來分析中國高校網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀，并研究指出，網(wǎng)球運(yùn)動在我國普通高校尚處在初期發(fā)展階段，方方面面都不夠全面，建議中國高校網(wǎng)球應(yīng)該是全方位、立體式變革網(wǎng)球發(fā)展，使其全面、迅速、健康發(fā)展。王金保[12]結(jié)合國外網(wǎng)球的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和中國乒乓球的成功之處，分析中國網(wǎng)球的發(fā)展，筆者注意到，中國網(wǎng)球的發(fā)展之路任重道遠(yuǎn)。首先要解決的應(yīng)是大力宣傳和推廣網(wǎng)球運(yùn)動，而網(wǎng)球在學(xué)校中的開展，更是全社會的縮影，要發(fā)展學(xué)校網(wǎng)球推廣工作。本論文采用調(diào)查的方式對學(xué)生、教師和其他基本信息，再加上沈陽師范大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展歷程中所獲得的效果，從中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球在沈陽師范大學(xué)普及過程中存在的限制因素，提出了解決方法，由此，對沈陽師范大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展提出了一些科學(xué)行之有效的意見。以期對沈陽師范大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展起到參考作用，采用實(shí)地調(diào)查與理論分析相結(jié)合的方法，找出了網(wǎng)球在沈陽師范大學(xué)發(fā)展所遭遇的困境，并提出了相應(yīng)的解決辦法，建構(gòu)了沈陽師范大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展與普及之路，其目的是為沈陽師范大學(xué)網(wǎng)球開展提供理論依據(jù)，為了加強(qiáng)網(wǎng)球在沈陽師范大學(xué)的推廣，同時(shí)，為了落實(shí)體教融合的方針，豐富同學(xué)們的課余生活、改善學(xué)生存在的體質(zhì)健康等問題。學(xué)校開好體育課，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，以及促進(jìn)沈陽師范大學(xué)課程改進(jìn)，確保網(wǎng)球后備人才選拔工作。從整體上看，我國伴隨著對體育之于高等教育重要性的認(rèn)識，高校體育評價(jià)研究日益受到關(guān)注，然而，現(xiàn)有研究仍有不足之處。指標(biāo)內(nèi)容研究不全面，不透徹，無法體現(xiàn)當(dāng)前高校體育發(fā)展?fàn)顩r、質(zhì)量與發(fā)展，特別針對廣州市高校體育現(xiàn)狀、質(zhì)量與發(fā)展問題研究。關(guān)于高校體育教學(xué)任務(wù)內(nèi)容及客觀評價(jià)研究相對薄弱，忽視對高校體育觀念進(jìn)行正確積極的指導(dǎo)，推動高校體育。從指標(biāo)類型看有些研究只選擇了單一類型評價(jià)指標(biāo)加以集成，很難全面體現(xiàn)高校體育的意義，較難體現(xiàn)高校體育的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性與相互關(guān)系。從評價(jià)指標(biāo)體系實(shí)用性角度來看，已有研究表明理想評價(jià)指標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，高校體育的現(xiàn)實(shí)性很難做到。理論研究缺少反復(fù)的實(shí)踐、反饋與修正很難解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題，易與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，使研究結(jié)果過于理想化，操作性不強(qiáng)。綜合多位學(xué)者在國內(nèi)各地網(wǎng)球調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國網(wǎng)球存在著城市之間網(wǎng)球公共資源配置不均，網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施陳舊等問題，在網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展中廣泛存在于網(wǎng)球場地、資源豐富，我國城市網(wǎng)球發(fā)展中存在著制約因素。為此，文章將現(xiàn)代教育理論與網(wǎng)球運(yùn)動特點(diǎn)相結(jié)合，推動網(wǎng)球運(yùn)動在高校中開展，提出內(nèi)容多、題材多、內(nèi)容會擬定辦法與方式，以期對我國高校網(wǎng)球教學(xué)評價(jià)方法與途徑的改革與完善提供一些有益借鑒。2研究對象與研究方法2.1研究對象該項(xiàng)目對江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南昌工學(xué)院、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、南昌理工學(xué)院的學(xué)生及教師開展了問卷調(diào)查。2.2研究樣本表1南昌市高校樣本（N=4）學(xué)校教師江西財(cái)經(jīng)大學(xué)3南昌工學(xué)院3南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院3南昌理工學(xué)院3本研究主要是以南昌市4所高校網(wǎng)球課程發(fā)展?fàn)顩r為主要調(diào)查目標(biāo)，開展有關(guān)調(diào)查與研究工作。學(xué)校具體名單見上表（表1）：2.3研究方法2.3.1文獻(xiàn)分析法首先通過中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)及部分體育網(wǎng)站檢索到了有關(guān)文獻(xiàn)、報(bào)紙及網(wǎng)上資料。其次圍繞研究重點(diǎn)，檢索國內(nèi)外大學(xué)網(wǎng)球文獻(xiàn)資料。最后將所搜集的資料全部甄別，甄別有用的信息，為本論文的撰寫提供了理論與數(shù)據(jù)支持。2.3.2問卷調(diào)查法以期對南昌高校網(wǎng)球運(yùn)動開展?fàn)顩r有一個(gè)較為具體的認(rèn)識，我對各種題型都進(jìn)行過精心設(shè)計(jì)，通過定點(diǎn)分配，迅速搜集問卷。本研究以南昌市普通高校網(wǎng)球訓(xùn)練的現(xiàn)狀作為研究對象。問卷的分發(fā)與回收。本研究以南昌市30名的體育教師和280名的學(xué)生為研究對象，采用問卷調(diào)查法?；厥章蕟柧恚簭捏w育教師中收集30年問卷，回收率為100%，有效百分比為100%。260年學(xué)生問卷調(diào)查回收率92.8%、有效率98.7%。2.3.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用主要集中在問卷數(shù)據(jù)處理,Excel分析處理等方面，為本研究提供了有益資料。3調(diào)查結(jié)果與分析3.1南昌市高校網(wǎng)球課程開設(shè)的現(xiàn)狀分析3.1.1南昌市高校學(xué)校對開設(shè)網(wǎng)球課程的支持情況表2南昌市高校網(wǎng)球課程課開展情況（N=4）學(xué)校每個(gè)學(xué)期占其他活動比例江西財(cái)經(jīng)大學(xué)210.89南昌工學(xué)院210.00南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院12.00南昌理工學(xué)院12.00南昌市各高校日益重視體育，但是從整體來看，體育地位并不高，被稱作是對體育的輔助，難以激發(fā)教師網(wǎng)球訓(xùn)練熱情，由于體育學(xué)校教師兼任網(wǎng)球教練而收益甚微，而各校網(wǎng)球訓(xùn)練指標(biāo)及要求不夠清晰，校領(lǐng)導(dǎo)將給予更多關(guān)注，盡管校領(lǐng)導(dǎo)不只是參加學(xué)校網(wǎng)球訓(xùn)練的聲譽(yù)和表現(xiàn)，更要讓他們也為學(xué)生著想，讓學(xué)生綜合、多方位開發(fā)，通過調(diào)查數(shù)據(jù)，南昌市普通高校網(wǎng)球教育現(xiàn)狀不容樂觀，如上表（表2）。表3南昌市高校網(wǎng)球課程課安排情況（N=4）學(xué)校課程安排數(shù)量比例江西財(cái)經(jīng)大學(xué)313.89南昌工學(xué)院310.00見表（表3），如圖所示，兩所學(xué)校愿意每周給校隊(duì)2-3小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練。南昌工學(xué)院是一所以辦學(xué)為特色的傳統(tǒng)院校，每周為學(xué)生提供五小時(shí)網(wǎng)球訓(xùn)練。在此背景下，大學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練包括其他體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，正在如火如荼地開展，更讓人興奮不已，在校大學(xué)生文化表現(xiàn)不降反升。3.1.2南昌市高校學(xué)生參與網(wǎng)球訓(xùn)練和比賽的情況表4南昌市高校男女生對網(wǎng)球教學(xué)的態(tài)度調(diào)查表（N=260）性別很喜歡喜歡不喜歡無所謂男生53.1835.139.781.91女生3.204.8327.4664.51上表（表4）是南昌市大學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練態(tài)度的調(diào)查，其中56.38%的人熱愛網(wǎng)球訓(xùn)練。由此可見，多數(shù)學(xué)生對參加訓(xùn)練具有較好的激勵(lì)作用。動機(jī)從組織行為學(xué)的角度來看，人們常把它叫做“動機(jī)”,也就是激發(fā)、鼓勵(lì)人產(chǎn)生內(nèi)在驅(qū)動力，從而向預(yù)期目標(biāo)邁進(jìn)。網(wǎng)球訓(xùn)練經(jīng)歷了漫長而又連續(xù)的歷程，運(yùn)動員參與訓(xùn)練的動機(jī)是促進(jìn)其參與訓(xùn)練的內(nèi)在動力，不斷地激發(fā)自己的毅力，達(dá)到培訓(xùn)的目的。也正因?yàn)槿绱?，理解學(xué)生動機(jī)就顯得尤為重要，通過考察可知，網(wǎng)球隊(duì)學(xué)生對網(wǎng)球訓(xùn)練情有獨(dú)鐘，由此可見，學(xué)生的訓(xùn)練是十分活躍的，有利于高校網(wǎng)球訓(xùn)練開展。但是，并非所有愛好網(wǎng)球的同學(xué)都愛通過培訓(xùn)從事自己喜愛的項(xiàng)目。其中有些是由于學(xué)校要求而加入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，而有些人之所以參加培訓(xùn)，則是出于對家長的需要。從整體上看南昌市高校生對網(wǎng)球訓(xùn)練的熱愛程度較高，樂于主動參與學(xué)校培訓(xùn)、競賽和有關(guān)活動。圖1南昌市高校學(xué)生參加網(wǎng)球訓(xùn)練的原因統(tǒng)計(jì)表據(jù)部分教師訪談，大學(xué)生有的時(shí)候并不知道自己的真實(shí)需求，有的時(shí)候，他們也許會隨波逐流，因?yàn)樗麄冏詈玫呐笥讯歼x擇了做某件事，然后他們不得不去做。所以，鑒于此，本人也對部分同學(xué)受訓(xùn)的理由進(jìn)行了調(diào)查，大部分同學(xué)還是選擇了網(wǎng)球，因?yàn)樗麄儫釔劬W(wǎng)球，幾乎沒有學(xué)生因?qū)W校對自己的要求而受到培訓(xùn)。從調(diào)查結(jié)果看，如上圖（圖2）所示,42%的學(xué)生是出于對網(wǎng)球訓(xùn)練的熱愛,28%的學(xué)生是出于保持健康的愿望,15%的學(xué)生是為了豐富自己的課余生活而選擇參加訓(xùn)練，另有15%的同學(xué)為將來方便擇校，這些資料還反映出學(xué)生們的實(shí)際情況。在市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，成人與業(yè)余愛好者結(jié)盟商業(yè)活動亦日益增多，但是在大學(xué)網(wǎng)球中并沒有這樣一種現(xiàn)象，不能正常訓(xùn)練網(wǎng)球，這和網(wǎng)球比賽數(shù)量并不上升是成正比的。結(jié)果導(dǎo)致網(wǎng)球后備人才的培養(yǎng)喪失原來的根基，與此同時(shí)，后備人才的培養(yǎng)模式存在著不足。當(dāng)前南昌市各高校同樣存在著。受全社會重智輕體的大環(huán)境影響，各高校間難以承辦賽事，教師和學(xué)生參加網(wǎng)球訓(xùn)練的熱情也不同程度地受到嚴(yán)重的影響。3.1.3南昌市高校網(wǎng)球師資情況分析表5南昌市高校籃表球教師專業(yè)及學(xué)歷調(diào)查（N=10）網(wǎng)球?qū)Ｐ奁渌麑Ｐ薮髮１究蒲芯可藬?shù)37262百分比30%70%20%60%20%縱觀南昌市各院校由網(wǎng)球訓(xùn)練開展情況，網(wǎng)球教師還是個(gè)棘手的問題，多數(shù)體育教師并非網(wǎng)球運(yùn)動員，并主要由中老年體育教師擔(dān)任，僅有極少數(shù)高學(xué)歷的年輕教師。據(jù)調(diào)查，本科以上學(xué)歷的教師比例為60%。由此可見，當(dāng)前南昌市大部分高校體育教師都具備了基本教育背景。但是大部分教師并非網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)，網(wǎng)球?qū)I(yè)知識與技能相對不足，尤其在網(wǎng)球技術(shù)動作示范，訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富，難以達(dá)到應(yīng)用實(shí)用技能，而網(wǎng)球教學(xué)方法比較單一，學(xué)生難以養(yǎng)成學(xué)習(xí)網(wǎng)球的愛好與習(xí)慣。多采用綜合教學(xué)方法，參照網(wǎng)球教學(xué)資料進(jìn)行教學(xué)。喜歡網(wǎng)球，想提高網(wǎng)球技術(shù)，不能培養(yǎng)其上課興趣。3.1.4南昌市高校網(wǎng)球場地設(shè)施情況分析表6南昌市高校網(wǎng)球場地設(shè)施調(diào)查表（N=20）小街子大學(xué)下大街大學(xué)新民大學(xué)校瀘化大學(xué)校室外網(wǎng)球場4547室內(nèi)網(wǎng)球場0000在網(wǎng)球訓(xùn)練中，網(wǎng)球場設(shè)施占據(jù)了主導(dǎo)地位，同時(shí)也是一般體育教學(xué)和課外活動的場所，更是廣大網(wǎng)球愛好者及喜愛健身普通人活動的場所。體育設(shè)施數(shù)量的多少、質(zhì)量高低都會不同程度地影響到鍛煉的成效，對網(wǎng)球運(yùn)動而言，場地質(zhì)與量直接關(guān)系到當(dāng)日網(wǎng)球教育質(zhì)量，還關(guān)系到學(xué)生安全與身體健康。上表（表6）為南昌市高校網(wǎng)球課程的場地設(shè)施。網(wǎng)球訓(xùn)練屬于室內(nèi)運(yùn)動的范疇，但是，通過采訪南昌市高校網(wǎng)球隊(duì)主教練個(gè)人負(fù)責(zé)人并進(jìn)行調(diào)研，研究發(fā)現(xiàn)，南昌市普通高校室內(nèi)網(wǎng)球場匱乏。戶外訓(xùn)練有一個(gè)弊端，就是無法進(jìn)行集中訓(xùn)練，學(xué)生安全問題同樣面臨著巨大挑戰(zhàn)。另外室外網(wǎng)球場為網(wǎng)球課的開展帶來極大不確定性。如果天氣不好，必須停課。3.1.5南昌市高校網(wǎng)球訓(xùn)練發(fā)展的管理現(xiàn)狀每個(gè)體育項(xiàng)目里，隊(duì)伍建設(shè)第一步是達(dá)到隊(duì)伍建設(shè)目的，達(dá)到體育隊(duì)伍指導(dǎo)思想，明確未來工作目標(biāo)與方向，以學(xué)校體育為大環(huán)境，大學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練要利用業(yè)余時(shí)間安排，傳統(tǒng)的網(wǎng)球?qū)W校和師范學(xué)校都不例外，均須經(jīng)征求校領(lǐng)導(dǎo)的同意，培養(yǎng)每一支大學(xué)網(wǎng)球隊(duì)的目的是最直接的因素。南昌市高校網(wǎng)球隊(duì)以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，開發(fā)學(xué)校特色，提升知名度和網(wǎng)球后備人才的培養(yǎng)，提升網(wǎng)球比賽水平，充實(shí)學(xué)校課外活動。以南昌市各高校為研究對象，南昌市各院校成立學(xué)校校隊(duì)，均制訂了幾年訓(xùn)練計(jì)劃。由這一發(fā)現(xiàn)可見，該校依然支持網(wǎng)球訓(xùn)練并堅(jiān)持訓(xùn)練很長一段時(shí)間、網(wǎng)球訓(xùn)練永久原則。由于每年中學(xué)畢業(yè)后都要進(jìn)入初中，都將有一眾主力球員離隊(duì)，這對下面的班級預(yù)備隊(duì)是一個(gè)很大的考驗(yàn)，畢業(yè)以后一定要能持續(xù)的支持自己的隊(duì)伍。表7南昌市高校梯隊(duì)建設(shè)框架（N=2）年級分組1年級2年級3年級梯隊(duì)分組第三梯隊(duì)第二梯隊(duì)第一梯隊(duì)主要任務(wù)培養(yǎng)興趣小隊(duì)預(yù)備校隊(duì)南昌市高校網(wǎng)球隊(duì)十分重視梯隊(duì)的建設(shè)和定位。梯隊(duì)中自有后備車手，一般分三級：第一階段（一隊(duì)和二隊(duì)），二等形成第二梯隊(duì)，一等組成第三梯隊(duì)教練員及教練員各國隊(duì)員主要依靠運(yùn)動成績、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷訓(xùn)練水平等因素學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。同學(xué)們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才會有更多的需求。南昌市高校網(wǎng)球梯隊(duì)建設(shè)見上表（表7）。3.2制約南昌市高校網(wǎng)球發(fā)展的因素3.2.1南昌市高校網(wǎng)球課程開展教師專業(yè)程度不高在當(dāng)前網(wǎng)球教學(xué)中，網(wǎng)球課程開發(fā)屬于教師范疇。教師多數(shù)并非網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)，對于網(wǎng)球?qū)I(yè)知識與技術(shù)比較欠缺，尤其是網(wǎng)球技術(shù)動作展示、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用技能運(yùn)用等等，都很難適應(yīng)競賽的要求，而網(wǎng)球的教學(xué)方法比較單一，學(xué)生很難養(yǎng)成網(wǎng)球興趣與習(xí)慣。比較綜合的教學(xué)方法以網(wǎng)球教材為依據(jù)。對熱愛網(wǎng)球，想提升網(wǎng)球技術(shù)的同學(xué)們，他們無法在課堂中培養(yǎng)自己的興趣。對于給初中網(wǎng)球培訓(xùn)輸送較高層次培訓(xùn)人才有一定影響。3.2.2南昌市高校網(wǎng)球運(yùn)動開展重視程度不夠在學(xué)校管理中，學(xué)校管理處于主導(dǎo)地位，學(xué)校管理是通過多種因素來確定學(xué)校的發(fā)展方向與發(fā)展重點(diǎn)，但是扶持力度不同，在這里面，傳統(tǒng)網(wǎng)球?qū)W校都很擁護(hù)，不管是訓(xùn)練手段和比賽手段都與場地、器材、設(shè)施和其他方面將提供相應(yīng)支助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)往往親自督導(dǎo)網(wǎng)球隊(duì)訓(xùn)練及比賽情況可見一斑，但是目前非傳統(tǒng)網(wǎng)球隊(duì)發(fā)展?fàn)顩r并不樂觀，主要體現(xiàn)為校領(lǐng)導(dǎo)不重視球隊(duì)建設(shè)，對于全隊(duì)成績認(rèn)同度較低。3.2.3南昌市高校生的文化學(xué)習(xí)和網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間沖突 研究發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生課余時(shí)間偏少，從而影響其參加網(wǎng)球活動。出現(xiàn)這一現(xiàn)象，主要是由于學(xué)習(xí)與訓(xùn)練這一矛盾處理不好，學(xué)生難以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，參與網(wǎng)球訓(xùn)練。當(dāng)前，要減輕這種壓力，只有提高學(xué)業(yè)成績，也就是犧牲更多的閑暇時(shí)間，盡管教育主管部門及學(xué)校負(fù)責(zé)人一直致力于降低學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但是在實(shí)際教學(xué)中，同學(xué)們還是要面對很多不一樣的測試。也有考試。在應(yīng)試訓(xùn)練的指揮棒下取得好成績，為了學(xué)習(xí)文化課，不得不犧牲自己的業(yè)余時(shí)間。鑒于網(wǎng)球訓(xùn)練并不直接影響個(gè)人的后續(xù)學(xué)習(xí)及成長，學(xué)生們將選擇以網(wǎng)球練習(xí)的時(shí)間為代價(jià)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程，甚至學(xué)生們也能抽出一定的時(shí)間去進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練所以，學(xué)訓(xùn)矛盾成了南昌市小學(xué)生與網(wǎng)球訓(xùn)練漸行漸遠(yuǎn)的又一主要原因，我們不應(yīng)該僅僅明智地控制文化課的時(shí)間，同時(shí)也要加強(qiáng)對網(wǎng)球訓(xùn)練重視程度，使得想在網(wǎng)球訓(xùn)練技術(shù)上進(jìn)一步發(fā)展的同學(xué)們，課余留一小時(shí)訓(xùn)練，由網(wǎng)球教師輔導(dǎo)，開展網(wǎng)球訓(xùn)練。3.2.4南昌市高校網(wǎng)球課程場地設(shè)施不完善研究發(fā)現(xiàn)南昌市高校網(wǎng)球場尚存在著數(shù)量不足的問題、場地設(shè)施環(huán)境惡劣、場地資源使用率低。南昌市四所大學(xué)中，沒有哪所高校有室內(nèi)網(wǎng)球場，如遇雨天、雪天、夏季高溫的場地環(huán)境影響，將給學(xué)生的上課安全帶來難題，甚至導(dǎo)致網(wǎng)球課程不得不暫停，拖延學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練的時(shí)間。有時(shí)場地太少，對球場資源利用也有一定影響。有時(shí)由于課程的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)，對其他大學(xué)生的課余時(shí)間有一定影響，開展愛好和網(wǎng)球訓(xùn)練。這樣就妨礙南昌市高校網(wǎng)球課程開展，也配合大學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)水平。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論就南昌市普通高校網(wǎng)球訓(xùn)練現(xiàn)狀而言，各個(gè)大學(xué)在其發(fā)展的進(jìn)程中對大學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練十分重視，高校網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練在發(fā)展和競賽機(jī)制在應(yīng)用過程中受到了一些限制，有待進(jìn)一步提高，場地設(shè)施不足，同時(shí)也對高校網(wǎng)球訓(xùn)練的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響，不利于高校網(wǎng)球訓(xùn)練的更好發(fā)展。4.2建議2564.2.1提升南昌市高校網(wǎng)球教師師資水平當(dāng)前，網(wǎng)球運(yùn)動要想蓬勃發(fā)展，就必須依靠眾多網(wǎng)球愛好者，但是要想更好的進(jìn)行網(wǎng)球課程的學(xué)習(xí)，須由有關(guān)管理部門在學(xué)?；ハ嗯浜现录右员O(jiān)管及經(jīng)營。由于網(wǎng)球培訓(xùn)的發(fā)展不僅僅是一個(gè)地方的責(zé)任，整個(gè)體育網(wǎng)球行業(yè)都應(yīng)該重視這個(gè)問題，對南昌市高校網(wǎng)球教師的支持與幫助顯得非常重要南昌市有關(guān)體育管理部門、教育管理部門等等，南昌市各高校要積極扶持高校網(wǎng)球培訓(xùn)工作開展，免費(fèi)對南昌市高校網(wǎng)球教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)與研究，推動南昌市高校網(wǎng)球教師專業(yè)技能與教育質(zhì)量提升，對網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)教學(xué)進(jìn)行規(guī)范，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與興趣最大化，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)發(fā)展的目的。網(wǎng)球教師本身由于形成了持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，提升專業(yè)能力水平和推動教育水平改善教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)網(wǎng)球訓(xùn)練興趣。該校同時(shí)加大網(wǎng)球?qū)I(yè)教師招聘力度，注入了更多的職業(yè)血液，教師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提高經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，為了更好地督促南昌市高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展。292354.2.2合理安排南昌市高校學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)間怎樣處理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練這一對矛盾，文化課時(shí)間需合理調(diào)控，提高大學(xué)生在校期間網(wǎng)球課程的比例，同時(shí)也要提高網(wǎng)球訓(xùn)練效果。為了更好地合理分配時(shí)間，學(xué)?？梢院蛯W(xué)生進(jìn)行交流和磋商，使得想在網(wǎng)球訓(xùn)練技術(shù)上進(jìn)一步發(fā)展的同學(xué)們，課余留一小時(shí)訓(xùn)練，有了網(wǎng)球教師引導(dǎo)更加穩(wěn)定專業(yè)地訓(xùn)練網(wǎng)球。唯有如此，才能夠較好的合理的安排南昌市大學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練的時(shí)間，充分利用課后時(shí)間，確保時(shí)間不會被別的東西所占據(jù)和浪費(fèi)。還能確保大學(xué)生所學(xué)課程設(shè)置的合理性和多樣性。4.2.3改善南昌市高校網(wǎng)球訓(xùn)練場地設(shè)施條件大量城區(qū)建設(shè)用地被開發(fā)利用，隨著場地設(shè)施建設(shè)成本不斷提高，導(dǎo)致南昌市普通高校網(wǎng)球訓(xùn)練場地設(shè)施的不足、網(wǎng)球訓(xùn)練場地設(shè)施不足。針對這一方面，政府層面由于有效重視了有關(guān)部門在教育教學(xué)上投入的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校，由于向政府相關(guān)部門提出了增加根據(jù)學(xué)校對體育基礎(chǔ)