迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹_第1頁
迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹_第2頁
迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹_第3頁
迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹_第4頁
迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

迪拜學(xué)校商務(wù)課程介紹日期:演講人:XXX課程概述課程體系架構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)方法頂尖師資配置職業(yè)發(fā)展路徑課程申請指南目錄contents01課程概述課程定位與目標(biāo)培養(yǎng)全球化商業(yè)人才課程聚焦國際商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力,通過案例分析和跨文化溝通訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握跨國企業(yè)運(yùn)營核心技能。銜接中東市場機(jī)遇結(jié)合迪拜自由貿(mào)易區(qū)政策和區(qū)域樞紐優(yōu)勢,重點(diǎn)解析中東及北非地區(qū)的商業(yè)規(guī)則與投資策略。創(chuàng)新驅(qū)動教學(xué)體系采用“理論+沙盤模擬+企業(yè)實(shí)習(xí)”三維模式,強(qiáng)化學(xué)生商業(yè)決策力與數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力。國際化商務(wù)教育核心價值跨文化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)通過多國籍師資團(tuán)隊和模擬國際談判場景,提升學(xué)生在多元文化環(huán)境中的團(tuán)隊管理與沖突解決能力。嵌入伊斯蘭金融倫理、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)等議題,塑造符合國際標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)道德觀。課程內(nèi)容覆蓋CFA、ACCA等國際認(rèn)證考試核心知識點(diǎn),助力學(xué)生獲取高端職業(yè)資格證書。倫理與社會責(zé)任模塊行業(yè)認(rèn)證雙向?qū)由疃绕饰龅习葑再Q(mào)區(qū)零關(guān)稅、外資100%控股等政策,及其對物流、金融、科技產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)。免稅政策與區(qū)位優(yōu)勢整合當(dāng)?shù)財?shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色能源、奢侈品貿(mào)易等領(lǐng)域的龍頭企業(yè)資源,提供真實(shí)項目實(shí)踐機(jī)會。新興行業(yè)實(shí)踐資源專題研究中東商務(wù)禮儀、齋月經(jīng)濟(jì)周期、伊斯蘭銀行體系等獨(dú)特因素對商業(yè)決策的影響。宗教文化商業(yè)適配迪拜商業(yè)環(huán)境特色02課程體系架構(gòu)系統(tǒng)講解供需關(guān)系、市場結(jié)構(gòu)及企業(yè)決策理論,通過案例分析掌握價格彈性與邊際效益等核心概念,為商業(yè)分析奠定方法論基礎(chǔ)。涵蓋資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及現(xiàn)金流量表的編制規(guī)則,結(jié)合國際會計準(zhǔn)則(IFRS)解析企業(yè)財務(wù)健康狀況評估技巧。深度剖析STP理論、4P營銷組合模型及消費(fèi)者行為學(xué),通過模擬市場調(diào)研項目培養(yǎng)實(shí)際營銷策劃能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)合同法、公司法及跨境貿(mào)易法規(guī),結(jié)合迪拜自貿(mào)區(qū)案例探討商業(yè)倫理決策框架?;A(chǔ)商務(wù)理論模塊微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理會計與財務(wù)報表分析市場營銷基礎(chǔ)商業(yè)法律與倫理進(jìn)階專業(yè)方向選擇解析云計算、區(qū)塊鏈技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用,通過SAP系統(tǒng)實(shí)操掌握企業(yè)級數(shù)字化解決方案設(shè)計。研究外匯市場運(yùn)作機(jī)制、衍生品定價模型及跨境資本流動風(fēng)險管理,使用彭博終端進(jìn)行實(shí)時市場數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)。聚焦中東奢侈品消費(fèi)特征,學(xué)習(xí)品牌價值塑造、客戶關(guān)系維護(hù)及限量產(chǎn)品營銷策略,參觀當(dāng)?shù)馗叨肆闶燮髽I(yè)實(shí)踐教學(xué)。深入探討符合Sharia律法的金融產(chǎn)品設(shè)計,包括穆拉巴哈融資、伊斯蘭債券(Sukuk)發(fā)行等特色業(yè)務(wù)模式。國際金融與投資數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略奢侈品品牌管理伊斯蘭金融實(shí)務(wù)中東商業(yè)文化解析全球化團(tuán)隊協(xié)作解讀當(dāng)?shù)豈ajlis會議制度、Wasta人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等特有商業(yè)習(xí)俗,通過角色扮演掌握商務(wù)談判中的文化敏感點(diǎn)。研究虛擬團(tuán)隊管理工具應(yīng)用,分析時區(qū)差異、語言障礙等挑戰(zhàn)的解決方案,完成跨國企業(yè)協(xié)作模擬項目??缥幕芾韺n}危機(jī)跨文化溝通針對媒體公關(guān)、勞資糾紛等場景,訓(xùn)練文化沖突下的應(yīng)急溝通策略,包括非言語信號解讀與高語境溝通技巧。多元文化領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合霍夫斯泰德文化維度理論,開發(fā)適應(yīng)不同文化背景員工的激勵方案,通過領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演提升管理效能。03創(chuàng)新教學(xué)方法真實(shí)商業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)精選全球知名企業(yè)案例課程選取國際知名企業(yè)的實(shí)際商業(yè)案例,涵蓋市場拓展、品牌管理、危機(jī)公關(guān)等核心領(lǐng)域,通過深度剖析案例背景、決策過程及結(jié)果,幫助學(xué)生掌握商業(yè)決策邏輯。學(xué)生以小組形式模擬企業(yè)高管團(tuán)隊,分別擔(dān)任CEO、CFO、CMO等角色,針對案例中的關(guān)鍵問題制定解決方案,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。邀請行業(yè)資深從業(yè)者參與案例研討,對學(xué)生的方案進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評,并提供優(yōu)化建議,強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。分組協(xié)作與角色扮演專家點(diǎn)評與復(fù)盤優(yōu)化迪拜企業(yè)考察計劃實(shí)地參訪多元化企業(yè)考察報告與商業(yè)洞察高管互動問答環(huán)節(jié)組織學(xué)生深入迪拜本土及跨國企業(yè),如自貿(mào)區(qū)科技公司、豪華酒店集團(tuán)、物流樞紐企業(yè)等,觀察不同行業(yè)的運(yùn)營模式與管理體系。安排企業(yè)高管與學(xué)生面對面交流,分享行業(yè)趨勢、管理經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)發(fā)展建議,拓展學(xué)生商業(yè)視野與人脈資源。要求學(xué)生撰寫深度考察報告,分析企業(yè)核心競爭力與潛在挑戰(zhàn),并提出可行性改進(jìn)建議,鍛煉商業(yè)分析能力。商業(yè)模擬競賽機(jī)制通過定制化商業(yè)模擬軟件,學(xué)生需完成從產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)鏈搭建到市場營銷、財務(wù)管理的全流程決策,系統(tǒng)培養(yǎng)商業(yè)思維。全流程商業(yè)運(yùn)營模擬模擬系統(tǒng)引入經(jīng)濟(jì)波動、政策調(diào)整等變量,迫使學(xué)生在不確定環(huán)境下調(diào)整戰(zhàn)略,提升風(fēng)險應(yīng)對與快速決策能力。動態(tài)市場環(huán)境挑戰(zhàn)定期舉辦區(qū)域性與全球性商業(yè)模擬競賽,優(yōu)勝團(tuán)隊可獲得知名企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會或獎學(xué)金,激發(fā)學(xué)生競爭意識與創(chuàng)新動力??缧^(qū)競賽與獎項設(shè)置04頂尖師資配置國際認(rèn)證教授團(tuán)隊全球頂尖商學(xué)院背景教授團(tuán)隊均來自哈佛、INSEAD、倫敦商學(xué)院等世界頂級學(xué)府,持有博士學(xué)位及高級教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證,確保課程內(nèi)容與國際前沿商業(yè)理論同步。持續(xù)學(xué)術(shù)產(chǎn)出團(tuán)隊成員年均發(fā)表SSCI期刊論文15篇以上,主導(dǎo)國家級商業(yè)研究項目,課程內(nèi)容深度結(jié)合最新學(xué)術(shù)成果與實(shí)踐應(yīng)用??缥幕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)80%的教授具備在三大洲以上授課經(jīng)歷,擅長將多元文化視角融入案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生全球化商業(yè)思維。根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展方向,精準(zhǔn)匹配迪拜金融、物流、地產(chǎn)等領(lǐng)域的上市公司高管或創(chuàng)業(yè)成功者作為職業(yè)導(dǎo)師。一對一行業(yè)配對導(dǎo)師將帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項目,如自貿(mào)區(qū)政策分析、跨國并購方案制定等,累計提供超過200小時現(xiàn)場商業(yè)決策訓(xùn)練。實(shí)戰(zhàn)項目指導(dǎo)通過定期舉辦的導(dǎo)師-學(xué)員社交晚宴、行業(yè)圓桌會議等活動,幫助學(xué)生接入迪拜頂級商業(yè)人脈圈層。職業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建010203迪拜商界導(dǎo)師計劃沉浸式商業(yè)模擬每月邀請阿聯(lián)酋航空、迪拜控股等企業(yè)CEO主持戰(zhàn)略沙盤推演,模擬董事會決策、危機(jī)公關(guān)等高層管理場景。行業(yè)領(lǐng)袖工作坊前沿技術(shù)應(yīng)用開設(shè)區(qū)塊鏈貿(mào)易、AI商業(yè)轉(zhuǎn)型等專題工作坊,由相關(guān)領(lǐng)域CTO級專家親自演示技術(shù)驅(qū)動的商業(yè)模式創(chuàng)新案例。政商聯(lián)動研討與迪拜經(jīng)濟(jì)發(fā)展局合作舉辦政策聽證會,學(xué)生可向政府官員直接提交商業(yè)政策建議報告并獲得官方反饋。05職業(yè)發(fā)展路徑行業(yè)深度合作聯(lián)合企業(yè)設(shè)計定制化崗前培訓(xùn)體系,包括阿拉伯商務(wù)禮儀、中東市場法規(guī)解析、跨文化談判技巧等模塊,提升學(xué)生區(qū)域就業(yè)競爭力。本地化職業(yè)培訓(xùn)政府項目對接通過迪拜經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、阿布扎比投資辦公室等機(jī)構(gòu),參與國家級經(jīng)濟(jì)特區(qū)人才計劃,優(yōu)先獲得免稅區(qū)企業(yè)管培生名額。與中東地區(qū)金融、能源、科技等領(lǐng)域的頭部企業(yè)建立戰(zhàn)略合作,定期舉辦聯(lián)合招聘會,為學(xué)生提供專屬崗位內(nèi)推機(jī)會,覆蓋阿聯(lián)酋、沙特、卡塔爾等核心市場。中東就業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)全球企業(yè)實(shí)習(xí)通道010203跨國企業(yè)輪崗計劃與全球500強(qiáng)中東分公司合作開發(fā)“3+3”實(shí)習(xí)模式(3個月總部+3個月區(qū)域分部),涉及戰(zhàn)略分析、國際供應(yīng)鏈管理等核心崗位,表現(xiàn)優(yōu)異者可獲ReturnOffer。創(chuàng)業(yè)孵化支持對接迪拜未來基金會、DIFCFinTechHive等創(chuàng)新平臺,為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供6個月帶薪實(shí)習(xí),配套10萬迪拉姆種子基金及導(dǎo)師資源。行業(yè)峰會實(shí)踐組織學(xué)生參與GITEX科技展、阿拉伯國際醫(yī)療博覽會等頂級展會,承擔(dān)客戶對接、商業(yè)策劃等實(shí)戰(zhàn)任務(wù),積累高價值行業(yè)人脈。校友資源平臺分層社群運(yùn)營按行業(yè)劃分“金融科技”“跨境貿(mào)易”“可持續(xù)能源”等垂直社群,定期舉辦線上案例研討會與線下圓桌論壇,促成跨屆業(yè)務(wù)合作。終身職業(yè)咨詢邀請畢業(yè)5年內(nèi)的年輕校友擔(dān)任在校生職業(yè)導(dǎo)師,分享最新行業(yè)動態(tài)及職場生存技巧,形成雙向資源輸送閉環(huán)。為校友提供專屬職業(yè)顧問服務(wù),包括簡歷優(yōu)化、薪酬談判策略、MBA申請指導(dǎo)等,每年更新合作企業(yè)高管崗位需求清單。反向?qū)熡媱?6課程申請指南入學(xué)資格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)成績要求申請者需提供高中或同等學(xué)歷的官方成績單,平均成績需達(dá)到B及以上,重點(diǎn)考察數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的表現(xiàn)。語言能力證明非英語母語申請者需提交雅思6.5分或托福90分以上的成績,或通過學(xué)校組織的語言能力測試以證明其英語溝通與學(xué)術(shù)寫作能力。個人陳述與推薦信需提交至少兩封來自學(xué)術(shù)導(dǎo)師或工作主管的推薦信,以及一份詳細(xì)闡述職業(yè)目標(biāo)與課程契合度的個人陳述。面試評估部分申請者需參加線上或線下面試,由招生委員會評估其邏輯思維、團(tuán)隊協(xié)作能力及對商務(wù)領(lǐng)域的理解深度。多階段申請流程完成學(xué)費(fèi)繳納后,學(xué)生需參加新生指導(dǎo)會并完成課程注冊,系統(tǒng)開放選課前提供一對一學(xué)術(shù)顧問咨詢。入學(xué)注冊與選課通過復(fù)審的候選人將收到有條件錄取通知,需在規(guī)定時間內(nèi)確認(rèn)入學(xué)意向并提交押金以鎖定名額。終審與錄取通知通過初審的申請者需補(bǔ)充提交個人陳述、推薦信及作品集(如有),由專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊進(jìn)行綜合評估。補(bǔ)充材料審核在線填寫申請表并上傳學(xué)歷證明、成績單、語言成績等基礎(chǔ)材料,支付申請費(fèi)后進(jìn)入初審階段。初步材料提交專項獎學(xué)金政策面向成績排名前5%的申請者,覆蓋全額學(xué)費(fèi)并提供研究經(jīng)費(fèi)支持,需提交額外學(xué)術(shù)成果證明并參與年度評審。學(xué)術(shù)卓越獎學(xué)金針對具有社團(tuán)管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論