部編版五年級(jí)語文關(guān)鍵字詞匯清單一、生字詞夯實(shí)：按主題單元梳理（一）“萬物有靈”主題單元（五年級(jí)上冊(cè)第一單元）本單元圍繞“自然生靈的美與啟示”展開，需重點(diǎn)掌握以下字詞：1.基礎(chǔ)生字（會(huì)寫+易錯(cuò)點(diǎn)）嫌（xián）：部首“女”，右半部分“兼”（中間兩豎需清晰）。釋義：厭惡、不滿意。例句：“白鷺不會(huì)嫌棄清水田里的孤獨(dú)，它本身就是一首詩?！鼻叮╭iàn）：部首“山”，右半部分為“臽（xiàn）”。釋義：把東西卡進(jìn)、陷入另一物體。例句：“紅色的櫻桃嵌在綠葉間，像瑪瑙般誘人?！蹦剑╩ù）：上下結(jié)構(gòu)，下部為“莫”（注意與“幕、墓、暮”的字義區(qū)分：慕→敬仰；幕→布幕；墓→墳地；暮→傍晚）。例句：“我慕名來到西湖，果然被它的美震撼?！?.重點(diǎn)詞語（理解+運(yùn)用）精巧：精細(xì)巧妙，多用于形容器物、結(jié)構(gòu)或自然景物。例句：“白鷺的色素搭配，身段大小，一切都很精巧。”恩惠：給予的或受到的好處。例句：“母親說：‘花生的好處很多，它是埋在地里的，給人帶來恩惠卻不求回報(bào)。’”（二）“家國(guó)情懷”主題單元（五年級(jí)上冊(cè)第二單元）本單元以“愛國(guó)精神”為核心，字詞帶有歷史厚重感：1.基礎(chǔ)生字寇（kòu）：部首“宀”，與“冠（guān/guàn）”區(qū)分（寇→侵略者；冠→帽子/冠軍）。例句：“抗日將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，終將敵寇趕出中國(guó)。”擱（gē）：多音字（gē/gé），此處讀gē（放置）。易錯(cuò)點(diǎn)：右半部分為“閣”的簡(jiǎn)寫，需注意筆畫連貫。例句：“他把信擱在桌上，轉(zhuǎn)身投入工作?！?.重點(diǎn)詞語舉世聞名：全世界都知道，形容非常著名。例句：“圓明園曾是舉世聞名的皇家園林，卻慘遭侵略者焚毀?！绷岘囂尥福盒稳萜魑锞峦?，結(jié)構(gòu)細(xì)巧；也比喻人精明靈活。例句：“圓明園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，令人嘆為觀止?！倍?、成語與文化詞匯積累（一）課文衍生成語1.《落花生》——默默無聞釋義：無聲無息，沒人知道，指沒有什么名聲。例句：“花生默默無聞地生長(zhǎng)在地下，卻給人們帶來諸多好處?！睂W(xué)習(xí)要點(diǎn)：與“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”反義，可用于贊美奉獻(xiàn)精神的人或物。2.《牛郎織女》（民間故事）——相依為命釋義：互相依靠著過日子，泛指互相依靠，誰也離不開誰。例句：“牛郎和老牛相依為命，日子雖苦卻也安穩(wěn)?！保ǘ┪幕愒~匯（古典、民俗）1.《少年中國(guó)說》——乳虎嘯谷釋義：幼虎在山谷吼叫，比喻少年中國(guó)的朝氣蓬勃。例句：“‘乳虎嘯谷，百獸震惶’，少年們的力量足以改變世界！”學(xué)習(xí)要點(diǎn)：結(jié)合文言文語境理解，可用于寫勵(lì)志類作文。2.《北京的春節(jié)》——臘七臘八釋義：指農(nóng)歷十二月初七、初八，北京春節(jié)習(xí)俗從此時(shí)開始。例句：“老北京人常說‘臘七臘八，凍死寒鴉’，過了臘八，年味兒就濃了。”三、易錯(cuò)字詞辨析（形近、同音、多義）（一）形近字辨析1.“吩”與“咐”二者常搭配為“吩咐”，均為口字旁（與語言相關(guān)）?！胺浴保╢ēn）：口頭指派或命令；“咐”（fù）：囑托。注意：?jiǎn)为?dú)書寫時(shí)易漏寫“口”部，需強(qiáng)化“語言類動(dòng)作”的字義聯(lián)想。2.“澆”與“燒”“澆”（氵）：用水澆灌；“燒”（火）：用火加熱。例句：“他先澆水施肥，再給花棚燒炭取暖?！保ǘ┩糇直嫖觥澳弧薄澳埂薄澳健薄澳骸蹦唬╩ù，巾字旁）：幕布、夜幕（與布/時(shí)間相關(guān)）。墓（mù，土字旁）：墳?zāi)梗ㄅc土地相關(guān)）。慕（mù，心字底）：羨慕、仰慕（與心理相關(guān)）。暮（mù，日字旁）：暮色、暮年（與時(shí)間相關(guān)）。記憶口訣：“巾上掛幕布，土下埋墳?zāi)?；心向往羨慕，日邊見暮色。”四、近義詞反義詞拓展（提升表達(dá)精準(zhǔn)度）（一）近義詞組1.愛慕——喜愛辨析：“愛慕”多含“敬仰、向往”的情感（如“愛慕虛榮”），“喜愛”更側(cè)重“喜歡”（如“喜愛小動(dòng)物”）。例句：“我愛慕梅花的氣節(jié)，也喜愛它的清香。”2.吩咐——囑咐辨析：“吩咐”更口語化、指令性強(qiáng)（如“媽媽吩咐我洗碗”）；“囑咐”更鄭重、含關(guān)切（如“老師囑咐我們注意安全”）。（二）反義詞組1.便宜——昂貴例句：“花生的價(jià)格很便宜，而進(jìn)口水果往往比較昂貴?！?.懶惰——勤勞例句：“人要做勤勞的人，不要做懶惰的寄生蟲。”五、文學(xué)性詞匯與表達(dá)運(yùn)用（助力寫作升格）（一）寫景狀物類1.“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！保ā栋槨罚┰~匯借鑒：適宜、流線型、清澄。運(yùn)用示例：“故鄉(xiāng)的小河，水色清澄，魚兒的身形呈流線型，在水中游動(dòng)的姿態(tài)格外適宜?！?.“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！保ā豆鸹ㄓ辍罚┰~匯借鑒：香飄十里、浸。運(yùn)用示例：“槐花盛開時(shí)，香飄十里，整個(gè)村莊都浸在甜香里?！保ǘ┦闱樽h論類1.“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！保ā堵浠ㄉ罚┰~匯借鑒：有用、體面、好處。運(yùn)用示例：“真正的英雄，不求體面的夸贊，只求給社會(huì)帶來好處，做個(gè)有用的人?！睂W(xué)習(xí)建議1.情境記憶法：將字詞放入課文原句或自己創(chuàng)作的小語境中，如用“嫌、慕、嵌”編故事：“白鷺不嫌清水田的單調(diào)，它的身影嵌在晚霞里，令我心生敬慕。”2.錯(cuò)題本歸類：將易錯(cuò)字、近義詞辨析整理成“詞匯病歷卡”，標(biāo)注錯(cuò)誤原因（如“慕”寫成“幕”，原因：字義混淆），定期復(fù)習(xí)。3.仿寫運(yùn)用：模仿課文中的詞匯搭配寫句