2025年初中道德與法治基礎測試（附答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于（）。A.黨B.國家C.人民D.政府2.社會主義核心價值觀中的“自由”是指（）。A.個人的絕對自由B.在法律框架內的自由C.不受任何約束的自由D.可以凌駕于法律之上的自由3.小明在公交車上看到有人錢包被偷，他應該（）。A.立即上前抓住小偷B.忽略這件事，自認倒霉C.告知司機或乘客，并盡量記住小偷特征D.跟隨小偷，伺機報復4.家庭是人生的第一所學校，父母是我們最親近的人，孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是（）的基本要求。A.道德B.法律C.風俗D.習慣5.在學校，同學之間發(fā)生矛盾時，正確的處理方式是（）。A.記恨在心，伺機報復B.大聲吵鬧，讓老師來處理C.私下解決，避免影響班級團結D.理解對方，通過溝通協商解決6.我國公民享有廣泛的政治權利，其中最重要的權利是（）。A.勞動權B.休息權C.選舉權和被選舉權D.言論自由7.小華在網上看到一篇攻擊國家的文章，他應該（）。A.轉發(fā)文章，表達自己的觀點B.忽略文章，繼續(xù)瀏覽其他內容C.向有關部門舉報這篇文章D.與作者爭論，維護國家的尊嚴8.民法典被稱為“社會生活的百科全書”，它規(guī)定了中國公民的（）。A.政治權利B.文化權利C.經濟權利D.所有權利9.我國堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，其根本目的是（）。A.維護社會穩(wěn)定B.促進經濟發(fā)展C.保障人民權益D.提升國家形象10.小麗是一名初中生，她應該（）。A.積極參與學校組織的各項活動B.只顧學習，不參與任何社會活動C.追求時尚，不考慮自己的實際情況D.盲目跟風，模仿成年人的行為11.我國是一個統一的多民族國家，各民族之間應該（）。A.加強交流，增進了解B.保持距離，互不干擾C.強調差異，互相排斥D.互相融合，共同發(fā)展12.小明在商場購物時，發(fā)現商品存在質量問題，他應該（）。A.自認倒霉，算了B.與商家協商解決C.向消費者協會投訴D.阻礙商場的正常經營13.網絡已經成為我們生活的一部分，我們在使用網絡時應該（）。A.隨意發(fā)布信息，不承擔任何責任B.注意保護個人隱私，不隨意泄露信息C.只瀏覽積極健康的信息，不關注負面信息D.參與網絡暴力，發(fā)泄自己的情緒14.我國正在努力構建人類命運共同體，這意味著（）。A.我國要向其他國家輸出自己的文化和價值觀B.我國要積極參與國際事務，承擔國際責任C.我國要放棄自己的利益，滿足其他國家的需求D.我國要與其他國家完全融合，成為一個國家15.以下哪個選項不屬于我國公民的基本權利？（）A.人身自由B.勞動權C.財產權D.繼承權二、填空題（每空1分，共10分）1.黨的基本路線的核心內容是“一個中心、兩個基本點”，其中“一個中心”是指______，“兩個基本點”是指______和______。2.公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行______、______、______或者侮辱。3.友誼是人生中寶貴的財富，真正的友誼應該是建立在______、______和______的基礎上的。4.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。人權是每個人與生俱來的______。5.在我國，國家的一切權力屬于______。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述社會主義核心價值觀的基本內容。2.為什么說孝敬父母是中華民族的傳統美德？3.我們應該如何維護國家的安全、榮譽和利益？四、材料分析題（每題10分，共20分）1.閱讀以下材料，并回答問題：“小明是一名初中生，他經常沉迷于網絡游戲，學習成績下降，并且經常和父母發(fā)生爭吵。他的父母為了讓他專心學習，沒收了他的手機，并限制他的娛樂時間。小明覺得父母不尊重他，于是離家出走了?！眴栴}：（1）小明的行為正確嗎？為什么？（2）小明的父母的行為正確嗎？為什么？（3）你認為小明應該怎樣做？2.閱讀以下材料，并回答問題：“近年來，我國不斷加強法治建設，完善法律體系，推進依法治國。同時，我國也積極參與國際合作，推動構建人類命運共同體，為世界和平與發(fā)展貢獻中國力量?！眴栴}：（1）我國為什么要加強法治建設？（2）構建人類命運共同體的意義是什么？（3）作為一名中學生，我們應該如何為構建人類命運共同體貢獻自己的力量？五、論述題（15分）結合自身實際，談談你對“德治與法治”關系的理解。試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.C10.A11.D12.B13.B14.B15.D二、填空題1.以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放2.侮辱、誹謗、虐待3.真誠、平等、尊重4.權利5.人民三、簡答題1.富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2.孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中華民族生生不息、代代相傳的重要精神紐帶。父母不僅給予我們生命，而且含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大，教我們做人。孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對家庭的責任，也是中華民族的傳統美德。3.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。我們要認真學習有關國家安全的知識，增強國家安全意識，自覺遵守國家安全法律法規(guī)，積極履行維護國家安全的義務。同時，我們也要用實際行動維護國家的安全、榮譽和利益，例如：保守國家秘密，不危害國家安全，積極維護國家形象等。四、材料分析題1.（1）小明的行為不正確。他沉迷于網絡游戲，不專心學習，并且與父母發(fā)生爭吵，不孝敬父母，這些都是不正確的行為。他應該合理安排時間，正確對待網絡游戲，與父母加強溝通，理解父母的關心。（2）小明的父母的行為不完全正確。他們希望小明專心學習是正確的，但是沒收手機并限制他的娛樂時間的方式不妥當。他們應該與小明進行溝通，了解他的想法，引導他合理安排時間，而不是簡單地采取強制措施。（3）小明應該回家，與父母進行溝通，理解父母的關心，并向他們說明自己的想法。他應該合理安排時間，正確對待網絡游戲，并且努力學習，讓父母放心。2.（1）我國加強法治建設是為了保障公民的合法權益，維護社會公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定，推動國家治理體系和治理能力現代化。（2）構建人類命運共同體的意義在于，它有利于促進世界和平與發(fā)展，推動全球治理體系變革，構建更加公正合理的國際秩序，為人類未來發(fā)展指明了方向。（3）作為一名中學生，我們應該努力學習，掌握科學文化知識，增強法治意識，積極參與社會實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。五、論述題“德治”與“法治”是相輔相成、相互促進的?！胺ㄖ巍笔恰暗轮巍钡谋Ｕ?，“德治”是“法治”的基礎。法治以其權威性和強制性規(guī)范社會成員的行為，德治以其教化作用提高社會成員的道