2024年貴州省黔西南州貞豐縣沙坪鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案

第一部分單選題(500題)

1、社會工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現，社區(qū)內有許多外來務工人員家

庭，丈夫在外工作，妻子因為文化水平低，在家擔任家庭主婦，經濟

來源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過程中，麗麗了解到她們

都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動就業(yè)服務機構，為她們開展就

業(yè)培訓課程。麗麗的做法屬于()。

A.婦女服務

B.開展就業(yè)服務

C.落實就業(yè)優(yōu)惠政策

D.提供就業(yè)途徑

【答案】：B

2、李老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分歧,

常常因此發(fā)生爭吵。同時因為年紀大了走路也不穩(wěn)了，李老所處的家

庭生命周期的任務和要求不包括()O

A.學習應對衰老帶來的困難

B.學習與成人子女溝通

C.維持生活的尊嚴、意義和獨立

D.適應新的、不以子女為中心的角色的要求

【答案】：D

3、趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩刑

6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區(qū)居民指指

點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現這一問題后，在社區(qū)中舉辦了社

區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏見,

營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務過程中使用的方法是

（??）o

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

4、下列哪個選項不是社會工作者在急診服務中的角色（）。

A.充當病患及其家屬的支持者

B.充當急診管理的協(xié)調者

C.充當醫(yī)護人員的協(xié)助者

D.充當醫(yī)院的支持者

【答案】：D

5、某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學的年齡，

但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足,戶籍管理制度限制等問題，員工子女

入園就學難，社會工作者小方經充分調研，向區(qū)政協(xié)提交“關于解決

工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)

園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題，小方的上述做法,

旨在（）。

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關懷服務

C.加強企業(yè)與職工文化建設

D.促進企業(yè)提高經濟效益

【答案】：A

6、王阿姨快50歲了，最近單位讓她提前退休。但這并非她本人的意

愿，對此感到非常焦慮，于是向社會工作者小趙咨詢。小趙查閱了相

關的勞動法規(guī)后告訴王阿姨，按照相關規(guī)定她可以和企業(yè)進行協(xié)商不

退休。如果單位強制其退休，小趙則可以幫忙協(xié)調，必要時還可以打

官司來維護自己的權益。在此工作過程中，社會工作者小趙扮演的角

色是（）。

A.咨詢輔導者

B.教育者

C.倡導者

D.協(xié)調者

【答案】：A

7、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，把

自己當外人，委屈得哭個不停。社會工作者于燕對她實施個案會談，

進行輔導。以下于燕在調節(jié)婆媳關系時（）的做法是可取的。

A.指責張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應該高興

B.指責婆婆不懂教育，應該讓兒媳教育孩子

C.指責丈夫不照顧妻子的感受

D.幫助婆婆認識與兒子和孫子之間的關系、角色、權力的邊界

【答案】：D

8、服務對象的來源通常不包括（）。

A.主動求助者

B.由他人介紹或機構轉介來的

C.不能解決問題者

D.由社會工作者通過外展工作主動接觸而成為服務對象的

【答案】：C

9、（2018年）初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，放

學后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致使

李同學第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先應

做的是（）。

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

10、當職工在職業(yè)活動過程中遭遇危機和沖突時，企業(yè)社會工作者與

主管部門進行溝通協(xié)調，澄清癥因，明晰雙方的權利義務。此時企業(yè)

社會工作者扮演（）角色。

A.促進者

B.聯(lián)結者

C.調解者

D.協(xié)調者

【答案】：D

11、（2020年真題）某社區(qū)與社會工作服務機構攜手創(chuàng)建“新時代文

明實踐志愿服務示范社區(qū)”，擬在社區(qū)培育成立多個志愿服務隊，開

展志愿服務。下列工作中，屬于志愿服務活動策劃階段的是（）。

A.確定志愿者的配置數量

B.評估機構自身的人力配置

C.表彰獎勵優(yōu)秀志愿團隊

D.進行志愿服務項目預算管理

【答案】：B

12、社會工作者小劉在某企業(yè)調研時發(fā)現，部分青年員工工作積極性

不高，對學習新技術缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該企業(yè)人力資源部

門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業(yè)獲得“大國工匠”稱號

的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵等活動。小劉開展

的上述活動是為了（??）。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網絡

D.改變員工認知偏差

【答案】：D

13、社區(qū)工作的客觀環(huán)境是不斷變化的，管理的目標、內容也常發(fā)生

變化，因而在考慮設計和建立一個工作計劃時，要遵循：

A.協(xié)調原則

B.效率原則

C.科學原則

D.彈性原則

【答案】：D

14、（2016年）企業(yè)社會工作者小張發(fā)現，有一些員工工作幾年后工作

熱情下降，紀律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況,

小張應開展的小組工作類型是（）。

A.娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

15、吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我

們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一

起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采取的

干預技巧是（）。

A.認知重構

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

16、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設施，造成坐輪椅的

老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召

開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通

道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內道路地面坑洼，時常

積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的（）。

A.表達性需要

B.感覺性需要

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

17、下面哪一項是屬于婦女社會工作的中間目標？（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對自我的認識

C.解決婦女的實際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的“

【答案】：D

18、小組帶領者有責任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）。

A.果斷處置權

B.尊重自決權

C.干預小組動力

D.平衡對小組和個人所負的責任

【答案】：D

19、無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，他們最迫切的需

要是（）。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.繼續(xù)學習需要

D.治療康復需要

【答案】：D

20、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經常為

照顧何波以及醫(yī)藥費的問題進行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔心父

母這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準備

為何波的家庭提供服務，此時王敏的目標應該是（）。

A.對何波進行勸慰

B.對何波的家庭進行家庭治療

C.對何波的父母進行夫妻指導

D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助何波家庭增強面對

這場危機的適應能力

【答案】：D

21、老年人個案工作要經過的各階段順序是（）。

A.接案一評估一介入一預估一計劃一結案

B.接案一預估一計劃一介入一評估一結案

C.接案一預估一介入一計劃一評估一結案

D.接案一介入一預估一計劃一結案一評估

【答案】：B

22、在目前的現實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社

會活動為中心，形成了“男主外女主內”的分工模式。這主要是由

()造成的。

A.男女兩性的合理分工

B.男女兩性各取所長的分工

C.社會性別影響下的兩性分工

D.生理性別基礎上的兩性分工

【答案】：C

23、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會工作者，女兒出現厭食癥已有

半年，明顯消瘦，無法上學。面談過程中，社會工作者發(fā)現，大力因

婚外情一年前開始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，

就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會工作者經過分析，認為女兒的

厭食癥與他們的夫妻關系有關。根據結構式家庭治療原理，社會工作

者對該家庭干預的主要目標應是()。

A.改善夫妻關系,幫助夫妻妥善處理婚姻問題

B.改善親子關系,瀛少母親情緒對女兒的負面影響

C.重構家庭界限,身導母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)

D.調整家庭結構,協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境

【答案】：D

24、社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，邀請專家

為他們提供輔導和訓練，并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少

年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于0。

A.教育小組

B.任務小組

C.游戲技巧小組

D.娛樂小組

【答案】：C

25、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內

容的選項是（）。

A.社會適應

B.危機干預

C.篩選高危群體

D.心理情緒輔導

【答案】：C

26、文文高中畢業(yè)后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城里打

工，慢慢地她發(fā)現城里的生活和自己農村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了，

甚至產生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務機構專

門為進城務工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的

幫助下，文文學習了以前沒有涉及的知識，并結識了許多從農村來城

里的打工人員，開闊了眼界，使文文越來越自信。在這個機構中，社

會工作者為她提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.康復社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

27、某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老

嚴幫助。

A.評估職工流失原因與服務需求

B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務計劃

C.引導職工合理流動

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

28、下列各項不屬于個案管理的基本過程的是（）。

A.服務跟蹤

B.識別服務對象

C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估

D.評定案主的社會支持網絡

【答案】：A

29、（2016年）光榮院的張大爺最近在聊天中經常對社會工作者小唐說:

“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了。''針對

張大爺的情況，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能

幫助張大爺的服務方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導

C.危機干預

D.個案管理

【答案】：A

30、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小

林的服務對象。小林通過評估發(fā)現，小新“溜冰”是為了“助興”，他

身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒的可能性較

大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內在動機改變的方法為小新進行個案

輔導，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預策略中，有助于激發(fā)

小新內在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關規(guī)定

【答案】：B

31、某社區(qū)開展“新時代文明實踐”活動，招募在“社區(qū)烹飪大賽”

中評選出的老年烹飪能手當志愿者，參加“老年助餐”志愿服務，不

僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問題，還發(fā)揮了老年烹飪能手的一技之

長。上述做法體現了老年社區(qū)社會工作（??）的原則。

A.權益保護

B.資源整合

C.健康維護

D.多方參與

【答案】：B

32、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現象。某社會

工作服務機構計劃％建筑工地的女性提供服務。社會工作者在運用賦

權理論制定服務目標的過程中，正確的做法是（）。

A.與有關專家共同制定目標

B.與男性員工共同制定目標

C.與女性員工共同制定目標

D.與建筑公司管理層共同制定目標

【答案】：C

33、目前武漢市“家庭專業(yè)社會工作服務”項目正在進行招標，以下

競標的項目中能促進家庭能力提升的是（）。

A.“親子一日游”活動

B.“外來媳婦”團體沙龍活動

C.“維穩(wěn)媽媽”情緒控制輔導

D.社區(qū)家庭健康講座活動

【答案】：C

34、小穎成績一直很好，對人也很有禮貌，但是班主任秦老師卻發(fā)現

小穎最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效

果。因此秦老師找到學校社會工作者馬莉，希望她能給予幫助。針對

此類服務對象的特性，馬莉第一次與小穎見面時應采取的恰當表達是

()O

A.“秦老師讓你來找我,你自己覺得怎么樣？”

B.“秦老師讓你來找我,你知道為什么嗎？”

C.“秦老師讓你來找我,我現在就分析你存在的問題吧?！?/p>

I).“秦老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

【答案】：D

35、為了實現軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務向綜合保障服務轉變，

需要引入社會力量推動新型服務體系的建構，某地軍供站的社會工作

者小王，運用社會工作專業(yè)知識和方法，科學評估軍供站所在區(qū)域的

物質、人力、組織等要素，凝聚企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團隊的

服務力量，推動形成關心和支持軍供工作的濃厚氛圍，小王的上述工

作屬于()o

A.協(xié)調社會關系

B.整合社會資源

C.提供社會支持

D.完成服務保障

【答案】：B

36、以下不屬于優(yōu)撫安置社會工作的是（）o

A.軍轉復退軍人安置社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.隨軍家屬社會工作

【答案】：D

37、（2017年）老劉一家三口，平時生活比較拮據，主要靠老劉的工資

收入過日子，最近，老劉因車禍失去了左腿，無法正常工作，家庭陷

入困境，老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉的

情況，社會工作者首先應為其提供的服務是（）

A.協(xié)助其申請低保

B.促進其社會交往

C.促進其身體康復

I）.減輕其心理壓力

【答案】：D

38、小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供

小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任

老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與

社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的（）。

A.外顯行為

B.失常行為

C.內隱行為

D.超常行為

【答案】：A

39、“兒童是國家的希望，民族的未來，是社會發(fā)展進步的基礎。”

這句話表明了兒童的哪一個特點？（）

A.童年是每一個人人生的基礎

B.兒童是每一個家庭的基礎

C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

D.兒童是社會的重要組成部分

【答案】：C

40.社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設，開展了系列服務。下列

說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是()O

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設立緊急庇護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

D.組織“我愛社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

41、社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現，劉阿姨的家庭符合最低

生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認為自己雖然

出行需要坐輪椅，行動不便，但依然有動手能力，希望能自食其力，為

就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是(??)。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設立的目標

B.勸說劉阿姨繼續(xù)中清救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見，為其提供相關工作信息

D.尊重劉阿姨的意見，停止為其開展救助服務

【答案】：C

42、在軍隊多次獲得榮譽的王軍官，因為意外事故造成殘疾，現在只

能在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越

感到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的

意義，珍惜當下，最可行的方法是()。

A.為王軍官提供情緒輔導

B.為王軍官建立家庭支持網絡

C.為王軍官開展社區(qū)康復

D.回顧過往經歷，建構生命意義

【答案】：D

43、小浩是一個未成年人，因為吸食毒品，多次進出戒毒所。與社會

工作者談起他的經歷時，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他這

樣耽誤了學業(yè)，也毀掉了家庭，辜負了家人對他的期望。因此，社會

工作者經常和他一起在學校等青少年聚集的地方進行宣傳教育，希望

通過發(fā)揮朋輩群體的影響，訓練青少年如何說“不”，來協(xié)助青少年

拒絕同伴邀請嘗試毒品；訓練青少年處理焦慮、抑郁的情緒，以降低

毒品的吸引力。這樣的工作屬于（）。

A.公共衛(wèi)生領域的社會工作服務

B.小組社會工作服務

C.醫(yī)院社會工作服務

D.社區(qū)社會作服務務

【答案】：A

44、工業(yè)園內以中小企業(yè)為主，共有企業(yè)30余家，職工共計5000余

人。工業(yè)園內設有一個社會工作服務中心，有4名常駐社會工作者，

社會工作活動中心形成了完善的中心日常活動體系和管理體系。社會

工作者致力于為工業(yè)園內的企業(yè)與職工提供服務，促進園區(qū)的長期和

諧發(fā)展。案例中社會工作者使用（）工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)

的發(fā)展。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

I）.行政工作

【答案】：C

45、把弱勢人群作為社區(qū)服務的重點對象，為他們提供()，是社區(qū)服

務最基本的內容和最基本的任務。

A.經營性服務

B.商業(yè)服務

C.福利性服務

D.專業(yè)服務

【答案】：C

46、目的在于讓職工有了解或改變他們對自己及他人的思路、感覺、

行為的機會，通過小組體驗，充分發(fā)揮自己的潛能，洞察自己的問題,

尋求解決問題的辦法。這屬于()。

A.興趣娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

I).教育小組

【答案】：C

47、(2019年)肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，

根據醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員，

社會工作者應提供的服務是()O

A.關注周大爺心理情緒狀況并予疏導

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預先安排周大爺的后事一條龍服務

D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

48、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所。離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統(tǒng)脫敏

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構建社會支持網絡

【答案】：D

49、核心家庭是指（）。

A.由夫妻二人組成的家庭

B.由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭

C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻且中間無斷

代的家庭

D.家庭中有任何一代含有兩對或兩對以上的夫妻的家庭

【答案】：B

50、矯正社會工作的服務對象是罪犯或具有犯罪危險性的違法者，是

社會困難人群，因為他們之所以違法犯罪，很重要的原因是其社會化

過程的阻斷或弱化造成社會適應能力的降低甚至消失。這里體現的是

矯正社會工作領域的（）特征。

A.特殊性

B.復雜性

C.長期性

D.專業(yè)性

【答案】：A

51、某社會工作服務機構面向社區(qū)居民開展了一系列活動，帶領不同

年齡段的居民體驗失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人

社會環(huán)境方面，這類活動產生的直接作用是（）。

A.推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設

B.促進社區(qū)居民與殘疾人的互動

C.推進社區(qū)特殊教育的發(fā)展

D.增進社區(qū)居民對殘疾人的理解

【答案】：A

52、2012年2月，國務院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了

細顆粒物監(jiān)測指標。社會公眾對其具體含義以及有效預防知識知之甚

少，為此醫(yī)務社會工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關的

教育工作。社會工作者運用了公共衛(wèi)生社會工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病管理

C.健康管理

【）?傳染病預防

【答案】：A

53、張紅第一次到社會工作服務機構與社會工作者面談時，社會工作

者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務的

目的以及將怎樣提供服務。該社會工作者在面談時使用的技巧是

（）O

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

54、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務又稱為（）。

A.司法保護

B.更生保護

C.事后保護

I）.監(jiān)管保護

【答案】：B

55、退役士兵小高2018年年底復員，當地民政部門聯(lián)絡上了當地的公

交公司?？墒切「呒葻o學歷優(yōu)勢，又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中

如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對同類問

題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網絡，推進社會再適應。其

中，介入步驟不包括（）

A.小組初期：心態(tài)調適

B.小組中期：環(huán)境探知

C.小組末期：職業(yè)準備

D.小組后期：確定職業(yè)

【答案】：D

56、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)

定老年人的年齡為（）歲以上。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

57、（2015年真題）社會工作者小王接待了來機構求助的小李夫婦，

在他們講述問題后，小王介紹了機構的服務范圍和要求，并且與小李

夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

58、醫(yī)務社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首

先要做的工是（）。

A.為了奶奶做全面的評估

B.為了奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務方案

C.協(xié)助了奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

D.為了奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

【答案】：D

59、為了讓華明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前為他

在北京找了一所學校。在老家時華明的成績很好，但是來到北京后，

華明上了幾天課就不想去了，父母問他為什么，他說因為己老家口音

太重，無法與同學溝通交流，而且老師講的很多內容他都聽不明白，

他覺得很苦惱。社會工作者劉勇打算介入此案，以下介入策略中正確

的一項是（）.

A.為華明選擇新的條件更好的學校

B.走訪華明學校的老師，要求老師為華明提供特殊幫助

C.親自為華明提供課業(yè)輔導，尤其是他覺得薄弱的課程

D.為華明提供情緒疏導和支持，以幫助他調整心情和建立初步信心

【答案】：D

60、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學不會這些新東西

?。⌒⊥跤媱澰O計協(xié)助老人跨越，數字鴻溝，的服務項目以解決老年

人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進

行預估外，還應對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做

法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點

【答案】：A

61、關于學校社會工作與學校其他工作的關系，下列說法不正確的是

（）O

A.學校社會工作以學校為本，工作方法突出由外而內

B.學校社會工作關注學生的社會關系與社會互動

C.學校社會工作需要與班主任密切合作，及時溝通

D.學校社會工作包含生活管理，注重提高學生生活質量

【答案】：A

62、（2019年真題）社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部

學習智能手機的使生方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內有共同愛

好的老年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主

要目的是促進（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

63、（2015年）義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商行政管

理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者宓王獲悉后，積極

了解相關政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理

培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

64、王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學習很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

65、針對農村年幼留守兒童，最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和

健康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力，以及接受學前教育等，建立

一些農村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們

提供服務。這體現了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.以人為本、服務對象自決

C.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

D.瞄準目標

【答案】：C

66、近期，社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質，開展了以“如何

成為一個有責任的人”為主題的社區(qū)講座活動。從社區(qū)教育的功能角

度看，該活動屬于（）。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.成人教育

D.健康教育

【答案】：B

67、社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作，

其中一節(jié)是根據父母效能訓練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的

意義。小丁應在該節(jié)小組工作中幫助他們（）

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學習使用“我”訊息，與子女進行溝通

【答案】：C

68、青少年期是人生最關鍵的時期，是（）辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

I）.自我

【答案】：D

69、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，

A.服務網絡

B.服務結果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

70、小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小靜

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老

師發(fā)現小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給

予幫助。當小楊第一次與小靜見面時，針對此類服務對象的特性，他

應采取的恰當表達是0。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“趙老師讓你來找我，讓我們現在開始討論你的問題吧。“

【答案】：B

71、關于婦女社會工作的特點，下列表述錯誤的是（）。

A.婦女社會工作應該打破父權文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和

經驗

B.婦女的現實處境和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺

乏等之間有內在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難,

提高生活質量

D.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的“口號，使得婦女問題

從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

72、（2019年）兩個月前，高奶奶因腦中風導致癱瘓，生活不能自理，

語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間照顧老

人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認為高奶

奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現（）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

73、社會工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,

小組活動結束時，很多組員都對小胡表現出極大的依賴性，對分離顯

得十分傷感和失落。面對這種情形，小胡首先應該做的工作是

（）O

A.不顧組員的情緒，堅決結束小組工作

B.盡快結束工作，避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定

C.尋找其他組員感興趣的主題，延長結束時間

D.及時處理組員的這些情緒問題

【答案】：D

74、下列選項中（）需求能夠充分展現殘疾人“自我生命意義”和“奉

獻社會”的功能。

A.教育權

B.文化生活權

C.勞動權

D.環(huán)境友好權

【答案】：C

75、目前，一些大中城市置頂了殘疾人乘坐公共交通免費的政策，這

滿足了其的耍求。

A.特殊保護

B.權利保護

C.社會救助

D.社會福利政策

【答案】：D

76、（2018年）為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救

助站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡“，并動員志愿者給

予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的

()o

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

77、根據家庭成員之間的互動關系和面臨的任務，家庭生命周期理論

把家庭生命周期分％八個階段，不包括O0

A.家庭組成階段

B.學齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調整階段

【答案】：C

78、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優(yōu)撫對象。前些

天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷，情緒低

落，不愿見人。社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，

分享對生命的感悟，相約互相鼓勵扶持，走過生命歷程，社會工作者

組織的小組是0。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：D

79、通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有

關犯罪嫌疑人背景的調查報告，提交法院做參考，這是矯正社會工作

者在服務對象()的主要工作職責。

A.司法判決前

B.服刑中

C.司法判決中

D.服刑期滿后

【答案】：A

80、（2020年真題）小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里，

小杰因打罵同學受到學校政教處的批評教育，后被轉介給學校社會工

作者小李。小李與小杰會談后發(fā)現，小杰常常誤會同學的語言和行為，

缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，

小李的下列做法中正確的是（）。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導小杰學會贊美他人

C.引導小杰探討寬恕他人的意義

I）.幫助小杰學會向他人道歉

【答案】：A

81、（2015年）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部

門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作者老王,

尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件，向李女士講解勞動爭議處理

程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動爭議調解。

在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調者

C.促進者

D.咨詢輔導者

【答案】：D

82、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經過

康復訓練后，小王的右手部分功能已經恢復，但由于心理障礙導致

無法開車，脾氣也呈現“波動和反復”。此時，社會工作者的以下

做法中，不妥當的是（）

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

83、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會工作者促進職工社會性福利的重要手段之一,

以真誠同理、自我探索、自我抉擇、自我實現為主的（）規(guī)劃

技巧。

A.個人中心取向

B.心理動力取向

C.行為取向

D.認知行為取向

【答案】：A

84、（2019年真題）針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現象,

社會工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環(huán)境”的宣

傳倡導，引導公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強監(jiān)

管。小王上述做法維護了殘疾人的（）O

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環(huán)境友好權

【答案】：D

85、在老年社會工作中，適合社會工作者采用小組工作方法的情形有

()O

A.老年人身體狀況不好，不適宜出行

B.老年人有嚴重的精神疾病

C.生命特征不穩(wěn)定的老人

D.情緒比較低落的老人

【答案】：D

86、社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里沒

底，向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中，

正確的是()

A.根據老年人的節(jié)奏調整小組進度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

I).確保老年人在小組內能夠任意表達對其他組員的看法

【答案】：A

87、小寧是某小學二年級的學生，對學校生活適應困難。他的父母因

為感覺自己的孩子與其他同齡孩子不同，對教育孩子感到非常困惑，

不知如何處理孩子在性格、學習和成長方面的問題，因而向他人求助。

小寧在老師的介紹下接受了社會工作者的協(xié)助。小寧的父母屬于

()O

A.現有服務對象

B.自愿型服務對象

C.非自愿型服務對象

D.潛在服務對象

【答案】：D

88、社會工作者小王計劃在養(yǎng)老院組織捅花小組活動，加強老人的相

互溝通。可是，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王

怎么動員，就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是0。

A.向院長匯報，請院長說服她參加

B.給她子女打電話，請他們勸她參加

C.發(fā)動幾位活躍老人，鼓勵她參加

D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定

【答案】：D

89、下列關于老年人年齡的說法中，正確的是（）。

A.按照日歷年齡來劃分，我國政府多以65周歲以上的公民為老年人

B.社會年齡很大程度上決定個人所扮演的社會角色，直接影響個人的

自我概念和自我價值感

C.生理年齡在很大程度上會決定了老年人的人格特點、情緒特點和處

理問題的方式

D.心理年齡是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素，它在很大程

度上決定了老年人的生活安排和生活方式

【答案】：B

90、某社會福利機構收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的

管理方式，但在實施過程中卻出現了大孩子欺負小孩子的情況。社會

工作者計劃采取小組丁作方法對此問題進行干預。下列說法中，最合

適的是（）。

A.鼓勵大孩子給小孩子補習功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構負責人反映

D.結合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

91、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族生息。

社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9；00—10：00o地點在小區(qū)

相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最

終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的

()O

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

92、基本生活救助是社會救助的核心內容。下列社會工作服務中，不

屬于基本生活救助的內容的是()。

A.協(xié)助申請最低生活保障金

B.挖掘就業(yè)資源，提供就業(yè)機會

C.參與社會救助政策的制定、實施與評估

D.協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險

【答案】：D

93、(2017年)社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王

發(fā)現，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，

文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。

為達此目的，應采取的措施是OO

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能

D.邀請農技專家為婦女姐妹提供培訓

【答案】：D

94、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現，初一學生小兵很少主動與

同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現了逃學行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現實沖突

【答案】：B

95、從（）的視角多層面地開展工作，是青少年社會工作取得

成效的關鍵。

A.人與環(huán)境互動

B.社會

C.發(fā)展

D.以人為本

【答案】：A

96、某地突發(fā)地質災害，給當地居民的生命和財產造成一定損失，社

會工作者跟隨緊急救援小組在第一時間到達災區(qū)。此時，社會工作者

首先需要做的工作是（）。

A.轉移安置受災群眾

B.制訂緊急轉移工作方案

C.開展救援需求評估

D.幫助搭建臨時避難所

【答案】：A

97、下列協(xié)會中，不屬于中國殘聯(lián)內設的分協(xié)會的是（）。

A.中國肢殘人協(xié)會

B.中國聾人協(xié)會

C.中國盲人聾啞人協(xié)會

D.中國智殘精神病人親友會

【答案】：C

98、小明，男，15歲，與單親父親一起生活。小明的父親對他疏于管

教和照顧，小明在學校沒有朋友，學習成績也不好，近日，小明因不

堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動手打了對方。社會工作者小任在

了解小明的情況后，決定先從增進班主任與小明的溝通信任，形成良

好的師生關系入手，再進行后續(xù)干預。小任的這一做法，屬于“抗逆

力輪”方法中的（）的工作內容。

A.教授生活技能

B.建立和表達高期望

C.促進親社會聯(lián)結

D.建立清楚一致的行為規(guī)范

【答案】：C

99、（2019年）在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會

工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經營和

管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是O

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經濟效益

【答案】：B

100.（2019年）社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經發(fā)生

了幾起老人意外跌倒的事件。為預防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡物

業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并

且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內進行巡查。上述措施滿足了老年人（）

的需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

10k2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染

科的專家深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定

了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

102、新蕾社會工作服務中心主要從事兒童服務。該中心的社會工作者

近期在社區(qū)開展了“預防兒童性侵害”和“0?3歲兒童的早期教養(yǎng)”

等活動。在上述專業(yè)活動中，社會工作者可以擔當很多角色，其中特

殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服務者

D.保護者

【答案】：I)

103、（2017年真題）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣

講團，定期在社區(qū)內開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種

工作策略的目的是OO

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓

C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育

【答案】：D

104、按照國際標準劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.60~69周歲

B.70~79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

105、老年人個人感官變化的過程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.思維

D.行動

【答案】：B

106、某學校在貧困家庭學生的救助工作中.要求申請救助的學生在班

上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。從社會

工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

107、社會工作者小林服務的社區(qū)經常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。下列方法中，與該目標的達成無

直接關聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：D

108、（2015年）小張夫婦發(fā)現兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫

根據家庭行為學習原理為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正

確的是（）。

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

109、有一天于爺爺突然對社會工作者小王說：“我已經厭倦了世上的

一切。”這屬于評估老人自殺傾向的（）。

A.直接線索

B.間接線索

C.行為線索

D.主觀線索

【答案】：B

110、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條

件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生

獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現的學校社會工作的功能是()。

A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等

B.推進學生學習知識，為豐富人生奠定基礎

C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要

D.協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力

【答案】：B

111、()運用社會工作的專業(yè)知識、方法和技巧，及時發(fā)現、預

防、舒緩和解決過往部隊以及單位內部職工的社會問題。

A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

B.軍供社會工作

C.光榮院社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：B

112、(2019年真題)在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力,

社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經

營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動

所遵循的原則是()

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

1）.注重服務的經濟效益

【答案】：B

113、某企業(yè)有相當數量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標，

工作動力不足。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關系

【答案】：A

114、（2019年真題）老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務社會工作

者小趙詳細了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況

等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金OO

A.增進良好的醫(yī)患關系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】：C

115、（2019年）社會工作者根據“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯

規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更

好地認識外在工作世界與個人內在世界的關系。與該節(jié)小組工作目標

相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質

D.職業(yè)的分類和內容

【答案】：I)

116、當前復員退伍軍人的需要主要集中在（）。

A.社會再適應方面

B.就業(yè)方面

C.社會參與方面

D.健康維護方面

【答案】：B

117、薩提亞家庭治療模式要求社會工作者在治療過程中不是關注家庭

成員的病癥表現，而是注重考察家庭成員的（），通過改善家

庭成員的溝通方式和家庭規(guī)則，提高家庭成員的自尊和自我價值感。

A.困難應對方式

B.危機應對能力

C.家庭結構的調適

D.責任和權力結構

【答案】：A

118、芳華社區(qū)的六，立殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見，實現

自身價值，社會工作者大李了解到這個情況后，對他們的身體狀況進

行評估，邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術，并協(xié)助他們辦理了

營業(yè)執(zhí)照。經過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上

述工作屬于殘疾人康復服務中的（）。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

119、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據醫(yī)囑

于近期出院，并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員，社會工作

者應提供的服務是（）。

A.關注周大爺心理情緒狀況并予疏導

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預先安排周大爺的后事一條龍服務

D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

120、許多罪犯之所以犯罪，是因為其（）進程受阻，社會功能

嚴重缺失。

A.道德化

B.社會化

C.文化教育

I）.身心發(fā)展

【答案】：B

12k外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加

社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這

次講座，并認為沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情況，在

外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利

【答案】：B

122、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作者小莉引導學生學習辨

別各種“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：C

123、80歲以上的老人稱為（）。

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

D.高齡老人

【答案】：D

124、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地下停車場，并

就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社

會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社

區(qū)參與層次和形式中的0。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

125、服務計劃的構成部分不包括（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.目的及目標

D.介入系統(tǒng)

【答案】：I)

126、趙女士經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習不用功，

辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。趙女士

的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產生了抵觸情緒。

社會工作者依據家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關系。

社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現有什么關系？”

【答案】：C

127、對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦

結，但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有

意無意地抗拒、延緩著這種再社會化，呈現出一定的角色失調、心理

失衡和行為失范。下列對于具體干預技巧的正確說法，不包括

()O

A.引導軍休干部進行認知重構

B.與軍休干部據理力爭

C.幫助軍休干部提升社交技能

D.模仿和角色扮演

【答案】：B

128、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經常出差，兒子夫

婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現王婆婆的

房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭

柜上擺放著好幾瓶菸，床邊還放著尿盆，她反復地說：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視

【答案】：C

129、八十多歲的李爺爺中風后身體行動不便，與社會工作者見面時說

自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會工作者見面時卻突然表

現得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，李爺

爺這種反常的表現可能間接表明他()的想法。

A.想盡快康復

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

130、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當學生在某些課程上表現不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務理念依據的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

131、小林今年12歲，六年級，性格比較內向，不愛跟同學說話，喜

歡獨來獨往，學習成績處于中下等。班主任老師對此比較憂心，向社

會工作者求助，經多方打探，社會工作者了解到小林6歲的時候父母

離婚，雙方并沒有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母親住在

一起，母親早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，也沒有很好的照顧小林。作為一位

專業(yè)社會工作者，你會從()角度入手。

A學校

B.同輩群體

C.社區(qū)

D.家庭

【答案】：D

132、小麗是小學一年級新生，入學一個多月后每天放學回家都說自己

肚子疼。媽媽帶她到醫(yī)院檢查后沒有找到任何病因。于是向社會工作

者小秦求助。小秦計劃依據生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學校之間

的互動關系，這是小麗生長環(huán)境的()系統(tǒng)。

A.微觀

B.宏觀

C.外部

D.中觀

【答案】：D

133、(2016年真題)李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時

連食堂都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說

法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是()。

A.老年人的結晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認知功能

I).老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

134、小瑩是一個從農村來到城市的初二學生，因方言問題，上課不敢

舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與

老師、同學交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導介入的重

點應放在（）。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升，

C.自信心方面的訓練和提高

D.情緒調節(jié)方面的輔導

【答案】：C

135、小麗是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。

在目標設定階段，她對服務對象說：“如果按照你現在選擇的目標去

做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現這個目標有

沒有什么障礙”根據制訂服務計劃中目標設定的程序小麗采用的方法

是（）。

A.向服務對象解釋設定目標的目的

B.確定服務對象的需要和問題

C.共同選擇適當的目標

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：D

136、娛樂和休閑在兒童成長的過程中占有十分重要的地位，娛樂和休

閑可以幫助兒童的方面，不包括（）。

A.強壯身體

B.促進情緒的放松和調適

C.得到自我實現

D.得到獨立能力的發(fā)展

【答案】：I)

137、56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收入生活。兩個月

前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里所有的積蓄。喬

阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持，喬阿姨為此感

到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈夫獲得穩(wěn)定

的后續(xù)治療，小魏首先應該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導

C.幫喬阿姨向有關部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目

【答案】：D

138、據社會工作實踐結果的研究顯示，多數社會工作者的助人活動無

功而歸，或不能完全達到計劃的目標的重要原因是（）。

A.服務對象與社會工作者在計劃時無法達成一致

B.服務對象與社會工作者沒有朝同一目標努力

C.服務對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度

1）.社會工作者大多對服務對象持有憐憫的態(tài)度

【答案】：B

139、預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛

在的、阻礙社會的功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現和控制。

下列各項社會工作服務中，屬于預防性青少年社會工作內容的是（）。

A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導服務，以拓展青少年的就業(yè)能力

B.倡導有效的青少年服務，促進青少年政策的發(fā)展

C.提供安全保護、收容服務及不適合在家庭居住的青少年的安置服務

D.設計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標

【答案】：B

140、()其目的是為了增進人們有關婚姻的知識，學習處理婚

姻中出現的矛盾和沖突，改善人們的婚姻狀況和家庭生活狀況外。

A.家庭學校

B.婚姻學校

C.親子學校

D.家長學校

【答案】：B

141、王濤所在的社會服務機構專門為受暴如女提供社會工作專業(yè)服務。

在與服務對象建立信任的專業(yè)關系基礎上，社會工作者正確的做法是

()O

A.將受暴婦女問題個人化

B.分析受暴婦女行為與暴力重復的因果關系

C.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色間取得平衡

I).接納受暴婦女描述的問題而不是責怪她們

【答案】：D

142、鼓勵企業(yè)和供綃合作社完善農村社區(qū)商業(yè)網點和物流布局，引導

()組織在農村社區(qū)開展連鎖經營，采取購買服務等方式，支

持社會力量在農村興辦養(yǎng)老助殘、扶貧濟困等各類社會事業(yè)。

A.互助服務

B.福利性服務

C.經營性服務

D.安置服務

【答案】：C

143、曉君與老公最近因為是否將公公婆婆接過來照顧孩子的問題而爭

吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回

家，這讓曉君更生氣，認為老公染上了賭博，不再關心家庭了，夫妻

倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改

善曉君夫妻關系，社會工作者適合提供的服務是（）。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導

D.家庭干預

【答案】：C

144、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經濟困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機構來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供（）服務。

A.促進兒童成長健康

B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

C.救助和保護兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

145、關于家庭行為學習的說法，錯誤的是（）。

A.家庭行為學習是根據行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在

成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務

B.家庭行為學習要求社會工作者首先與父母親建立良好的合作關系

C.家庭行為學習要求指導父母親在孩子作出適當的行為時給予獎勵

D.家庭行為學習假設孩子在家庭生命周期不同階段有相同的學習任務

【答案】：D

146、在人生回顧的過程中，社會工作者要善于“積極傾聽”，具體過

程不包括（）。

A.邀請

B.聆聽

C.溝通

D.回應

【答案】：C

147、是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學習型社區(qū)的基本

模式，是在一定區(qū)域內利用各類教育資源開展旨在提高社區(qū)全體成員

素質和生活質量，服務經濟建設、社會發(fā)展的一體化的教育活動與過

程。

A.社區(qū)宣傳教育

B.增加社區(qū)投入

C.培訓社區(qū)志愿者

D.居民活動組織

【答案】：A

148、某機構針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務月”活動，為她

們進行了健康體檢，發(fā)現很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和

艾滋病。針對這種情況，該機構的社會工作者可以采取的服務措施是

（）O

A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動

C.聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢

D.與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重

【答案】：C

149、從以往的研究成果和社區(qū)社會工作的實際經驗看，社區(qū)居民是否

積極參與社區(qū)事務，影響因素不包括()。

A.參與價值

B.參與意愿

C.參與能力

D.參與技能

【答案】：D

150、為吸毒人員提供戒毒所，為患有精神病的患者提供精神病醫(yī)院、

療養(yǎng)院、為流浪乞討人員服務的社會救助等屬于介入行動中的

()O

A.危機干預

B.經濟救助

C.社會援助

I).安置服務

【答案】：D

15k自獨生女兒過4后，張女士與丈夫的關系變得越來越冷淡，丈夫

逐漸染上了酗酒惡習，對家里的事不聞不問，還多次動手打張女士。

無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻問

存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是(??)。

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認為丈夫染上酗酒惡習的原因是什么？”

D.“你認為你們夫妻關系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

152、在制訂服務計劃階段，定義目標是指()。

A.解釋目標的詞義

B.已經解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利于目標的

執(zhí)行

D.將社會工作者和服務對象共同選擇的目標闡釋清楚

【答案】：C

153、在我國，（）是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能

喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的

人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺