2025年《傅雷家書》閱讀與中考練習(xí)題練習(xí)含答案一、《傅雷家書》內(nèi)容概述《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰和傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。傅雷是一位嚴厲、盡責(zé)同時不乏愛心的父親，在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，他先后給兒子寫了數(shù)百封家書，教導(dǎo)他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入對兒子的諄諄教誨中。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，信中除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。二、《傅雷家書》中考練習(xí)題練習(xí)（一）選擇題1.下列關(guān)于《傅雷家書》的說法不正確的一項是（）A.“我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！边@是傅雷對兒子的教誨。B.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。C.傅雷在藝術(shù)方面有很深的造詣，信中常用大量篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等。D.《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導(dǎo)，比如如何勞逸結(jié)合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題。答案：無。以上選項說法均正確。2.下列對《傅雷家書》內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.傅雷通過書信的方式，對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心指導(dǎo)，希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。B.傅雷在信中常用大量篇幅談美術(shù)、音樂作品，表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等，體現(xiàn)了他對兒子藝術(shù)道路的關(guān)注。C.傅聰在國際鋼琴比賽中獲獎并在國外深造，傅雷在信中主要表達了對兒子成功的驕傲和自豪，很少提及對兒子的批評和建議。D.《傅雷家書》不僅是一部充滿父愛的苦心孤詣的教子篇，也是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。答案：C。傅雷在信中不僅表達了對兒子成功的驕傲和自豪，也會對兒子提出批評和建議，幫助他不斷進步。3.下列有關(guān)《傅雷家書》的表述，錯誤的一項是（）A.傅雷在信中常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子，讓兒子少走彎路。B.傅雷在給兒子的信中，提到了對一些音樂作品的看法，如對莫扎特、貝多芬等音樂家作品的評價。C.《傅雷家書》只收錄了傅雷寫給兒子傅聰?shù)男牛瑳]有收錄寫給傅敏的信。D.傅雷希望兒子能在藝術(shù)上不斷追求更高的境界，同時也要保持對祖國的熱愛和忠誠。答案：C?！陡道准視肥珍浟烁道追驄D寫給兒子傅聰和傅敏的家信。（二）填空題1.《傅雷家書》主要講的是__________。答案：如何教育孩子（或“教育孩子如何做人、如何對待生活等”）2.傅雷是我國著名的翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克的《__________》。答案：人間喜劇3.傅雷教導(dǎo)兒子“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣”時，是以__________為例。答案：聽莫扎特的音樂4.傅雷在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的Gossip（說長道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，__________；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！贝鸢福簶O想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年（三）簡答題1.傅雷在信中是如何教導(dǎo)兒子如何做人、如何對待生活的？答案：傅雷教導(dǎo)兒子做人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。在對待生活方面，傅雷提醒兒子要勞逸結(jié)合，正確理財，要正確處理戀愛婚姻問題等。例如，他在信中告誡兒子“我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人”，教導(dǎo)兒子在面對挫折時要保持平和的心態(tài)；在理財方面，他提醒兒子“理財?shù)姆椒?，我向來認為只有節(jié)省，量入為出，或是有了收入，預(yù)先安排用途，零用方面絕對撙節(jié)，盡可能儲蓄”。2.《傅雷家書》中，傅雷認為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度，長輩又應(yīng)克服自身哪些弱點？答案：青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。傅雷在信中寫道“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”這體現(xiàn)了他對自身不足的反思，也希望兒子能理解長輩在交流中的不易。3.從《傅雷家書》中可以看出傅雷是一個怎樣的父親？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。答案：傅雷是一個嚴厲、盡責(zé)、有愛心且具有很高藝術(shù)造詣的父親。嚴厲：他對兒子的要求非常嚴格，在藝術(shù)追求上容不得半點馬虎。例如，他在信中對兒子的演奏提出了具體而嚴格的要求，“你的演奏應(yīng)該像流水、像河，自然地、不息地流動，沒有一條音樂的河流不是應(yīng)景而生的。”督促兒子不斷提升演奏水平。盡責(zé)：他對兒子的生活和藝術(shù)發(fā)展都極為關(guān)心，事無巨細地給予指導(dǎo)。在生活方面，他提醒兒子注意勞逸結(jié)合，“你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌?！痹谒囆g(shù)方面，他會深入分析兒子演奏中存在的問題，如“我覺得你在放松狀態(tài)方面還有問題，不夠自然?！庇袗坌模盒胖刑幪幜髀冻鰧鹤拥年P(guān)愛和牽掛。當(dāng)兒子在國外取得成績時，他由衷地感到驕傲和欣慰，“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！”具有很高藝術(shù)造詣：他在信中常常與兒子探討藝術(shù)問題，對音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有著深刻的見解。他會和兒子分享對不同音樂家作品的感受，如“莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整個兒只叫人感到快樂?！保ㄋ模╅喿x理解題閱讀下面的文段，回答問題。親愛的孩子：你回來了，又走了；許多新的工作，新的忙碌，新的變化等著你，你是不會感到寂寞的；我們卻是靜下來，慢慢的恢復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過去的歡會與忙亂對比之下，不免一片空虛。孩子，這些話我不會跟別人說，再沒有任何人比你更了解我了；也沒有人能代替你成為我傾訴的對象。你現(xiàn)在離開我們，我和你媽媽都覺得好像是缺少了什么似的。我和你媽媽時常想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說；你這個年紀是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！（1）文段中傅雷說“我高興的是我又多了一個朋友”，這里的“朋友”指的是誰？傅雷為什么會把兒子當(dāng)成朋友？答案：“朋友”指的是傅聰。傅雷把兒子當(dāng)成朋友，是因為他認為兒子和自己在精神上有交流和共鳴。他和兒子可以平等地探討藝術(shù)、生活等問題，兒子的思想和經(jīng)歷也能給他帶來新的啟發(fā)和體驗。如文中提到“我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗”，說明兒子在很多方面讓傅雷有了新的感悟，他們之間的交流是雙向的、平等的，所以傅雷把兒子當(dāng)成了朋友。（2）文段中母親“悲喜交集的眼淚”包含了哪些情感？答案：“悲喜交集的眼淚”包含了多種情感。“喜”是因為兒子回家一個半月，一家人度過了一生最愉快的時期，兒子取得了成績，這讓母親感到欣慰和驕傲；“悲”是因為兒子又要離開，母親舍不得兒子，內(nèi)心充滿了不舍和牽掛。正如文中所說“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期”體現(xiàn)了“喜”，而“你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天”則體現(xiàn)了“悲”。（3）從文段中可以看出傅雷對兒子有著怎樣的期望？答案：傅雷期望兒子在新的工作和生活中不斷前進，追求自己的理想。他希望自己能夠跟上時代，不被兒子厭煩，能夠與兒子保持良好的溝通和交流，在精神上相互理解和支持。同時，他也希望兒子能夠理解長輩的經(jīng)驗和建議，認識到現(xiàn)實會證明長輩的一些觀點并非錯誤。例如，他說“我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”“年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯”都體現(xiàn)了他的這些期望。三、《傅雷家書》閱讀拓展思考《傅雷家書》不僅僅是一部簡單的家信集，它反映了當(dāng)時的社會背景和文化氛圍，也展現(xiàn)了傅雷一家獨特的家庭文化和教育理念。在現(xiàn)代社會，雖然時代背景發(fā)生了