2025年荊州學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號(hào)令），輔導(dǎo)員考核結(jié)果應(yīng)與下列哪項(xiàng)不直接關(guān)聯(lián)？A.職務(wù)晉升B.職稱評(píng)定C.評(píng)優(yōu)評(píng)先D.學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放答案：D2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步干預(yù)中最優(yōu)先的措施是？A.聯(lián)系家長(zhǎng)說明情況B.陪同前往學(xué)校心理咨詢中心C.組織班級(jí)同學(xué)輪流陪伴D.要求學(xué)生提交書面情緒報(bào)告答案：B3.高校學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)中，輔導(dǎo)員需重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生黨支部落實(shí)的“三會(huì)一課”制度不包括？A.支部黨員大會(huì)B.支部委員會(huì)C.黨小組會(huì)D.民主生活會(huì)答案：D4.關(guān)于學(xué)生日常事務(wù)管理，下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員的常規(guī)職責(zé)？A.學(xué)生宿舍安全檢查B.學(xué)費(fèi)催繳與助學(xué)貸款審核C.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座組織D.教師教學(xué)進(jìn)度監(jiān)督答案：D5.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲連續(xù)兩周未參加課堂教學(xué)，輔導(dǎo)員依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》應(yīng)首先采取的措施是？A.給予警告處分B.聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育C.開展一對(duì)一談心談話D.通知教務(wù)處取消其考試資格答案：C6.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，核心目標(biāo)是？A.監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論B.引導(dǎo)學(xué)生理性表達(dá)，傳播正能量C.要求學(xué)生關(guān)注官方公眾號(hào)D.統(tǒng)計(jì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)答案：B7.學(xué)生心理健康教育中，輔導(dǎo)員需掌握的“三級(jí)預(yù)警機(jī)制”不包括？A.班級(jí)心理委員日常觀察B.學(xué)院心理輔導(dǎo)站初步干預(yù)C.校心理咨詢中心專業(yè)診療D.社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)強(qiáng)制治療答案：D8.某學(xué)生因戀愛矛盾產(chǎn)生自殘傾向，輔導(dǎo)員在危機(jī)干預(yù)中錯(cuò)誤的做法是？A.立即移除學(xué)生身邊危險(xiǎn)物品B.單獨(dú)留下學(xué)生進(jìn)行深度談心C.聯(lián)系校心理咨詢中心評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)D.同步告知學(xué)生家長(zhǎng)具體情況答案：B9.輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，“教育引導(dǎo)能力”不包括以下哪項(xiàng)？A.開展主題班會(huì)的能力B.解決學(xué)生人際沖突的能力C.制定學(xué)生獎(jiǎng)懲方案的能力D.運(yùn)用新媒體開展思想教育的能力答案：C10.根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員在與學(xué)生交往中應(yīng)特別注意避免？A.關(guān)注學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況B.利用職務(wù)便利謀取私利C.指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽D.節(jié)假日發(fā)送祝福信息答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.輔導(dǎo)員在學(xué)生安全教育中需重點(diǎn)覆蓋的內(nèi)容包括？A.網(wǎng)絡(luò)電信詐騙防范B.實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范C.宿舍用電安全D.戀愛觀教育答案：ABC2.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作中，輔導(dǎo)員可采取的措施有？A.建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶臺(tái)賬B.聯(lián)系專業(yè)教師開展一對(duì)一輔導(dǎo)C.組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.強(qiáng)制要求學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)答案：ABC3.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的“雙線晉升”路徑指？A.管理職務(wù)晉升B.教師職稱晉升C.企業(yè)掛職晉升D.行政職級(jí)晉升答案：AB4.學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理原則包括？A.生命優(yōu)先B.快速反應(yīng)C.信息透明D.責(zé)任追究答案：ABC5.輔導(dǎo)員在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有？A.貼近學(xué)生實(shí)際需求B.注重互動(dòng)參與C.形式單一但內(nèi)容深刻D.結(jié)合重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)答案：ABD三、判斷題（每題2分，共10分）1.輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生做出涉及個(gè)人發(fā)展的重大決策（如轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)選擇）。（）答案：×2.學(xué)生心理問題僅需由專業(yè)心理咨詢師處理，輔導(dǎo)員無需參與后續(xù)跟蹤。（）答案：×3.學(xué)生宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器被查處后，輔導(dǎo)員應(yīng)立即在全院范圍內(nèi)公開批評(píng)。（）答案：×4.高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理人員，需同時(shí)履行教育教學(xué)和管理服務(wù)職責(zé)。（）答案：√5.學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，輔導(dǎo)員可要求其提供詳細(xì)家庭收入證明及鄰居簽字的貧困說明。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)中的主要職責(zé)。答案：①指導(dǎo)學(xué)生黨支部和團(tuán)支部制定工作計(jì)劃，落實(shí)“三會(huì)一課”“主題團(tuán)日”等制度；②做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，嚴(yán)把入口關(guān)，加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)教育；③組織開展黨團(tuán)主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生黨員的先鋒模范作用；④推動(dòng)黨團(tuán)建設(shè)與班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)深度融合，引領(lǐng)學(xué)生思想進(jìn)步。2.輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情事件？答案：①第一時(shí)間關(guān)注并核實(shí)信息，掌握事件全貌；②及時(shí)與當(dāng)事人溝通，了解真實(shí)訴求；③聯(lián)合學(xué)校宣傳部門、網(wǎng)絡(luò)管理部門研判輿情走向，制定應(yīng)對(duì)方案；④通過官方渠道發(fā)布準(zhǔn)確信息，澄清謠言，引導(dǎo)正向輿論；⑤對(duì)涉及學(xué)生隱私或敏感問題的輿情，注意保護(hù)學(xué)生權(quán)益，避免二次傷害；⑥事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)急機(jī)制。3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，說明輔導(dǎo)員如何幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績(jī)。答案：①建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，分析具體原因（如學(xué)習(xí)方法、家庭因素、心理健康等）；②開展一對(duì)一談心，了解學(xué)生心理狀態(tài)，緩解焦慮情緒；③聯(lián)系專業(yè)教師分析課程難點(diǎn)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃；④組織學(xué)習(xí)小組或“一對(duì)一”幫扶，由優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)學(xué)習(xí)；⑤定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整幫扶策略；⑥與家長(zhǎng)保持溝通，形成家校教育合力；⑦對(duì)進(jìn)步學(xué)生給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。五、案例分析題（每題12.5分，共25分）案例1：某大二學(xué)生張某，開學(xué)后連續(xù)三周未參加早自習(xí)和第一節(jié)課，宿舍同學(xué)反映其近期經(jīng)常熬夜打游戲至凌晨，白天昏睡，情緒低落，拒絕與他人交流。輔導(dǎo)員通過查課記錄發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)如何處理？答案：①立即與張某進(jìn)行一對(duì)一談心談話，注意溝通技巧（如選擇安靜場(chǎng)所、保持耐心傾聽），了解其熬夜打游戲的具體原因（是否因?qū)W業(yè)壓力、人際關(guān)系問題或心理困擾）；②觀察張某的精神狀態(tài)，初步評(píng)估是否存在抑郁傾向或其他心理問題，若懷疑需聯(lián)系校心理咨詢中心進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；③與宿舍同學(xué)溝通，了解張某近期生活細(xì)節(jié)，確認(rèn)是否有自傷或其他異常行為；④聯(lián)系張某家長(zhǎng)，告知學(xué)生在校情況，建議家長(zhǎng)配合關(guān)注其情緒變化，必要時(shí)陪同就醫(yī)；⑤制定幫扶方案：要求張某調(diào)整作息時(shí)間（如設(shè)置手機(jī)使用限制），約定每日早自習(xí)出勤目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)委員或室友監(jiān)督提醒；⑥定期跟進(jìn)張某的改進(jìn)情況，每?jī)芍苷勑囊淮?，肯定進(jìn)步，鼓勵(lì)其參與班級(jí)活動(dòng)，逐步恢復(fù)社交；⑦若張某持續(xù)無改善，需啟動(dòng)學(xué)業(yè)預(yù)警程序，聯(lián)系教務(wù)處協(xié)調(diào)教師補(bǔ)課，避免因缺課過多影響學(xué)分。案例2：學(xué)院官方微信公眾號(hào)發(fā)布一篇關(guān)于“大學(xué)生消費(fèi)觀”的推文后，評(píng)論區(qū)出現(xiàn)多條學(xué)生留言，質(zhì)疑“學(xué)校過度干涉學(xué)生消費(fèi)自由”，甚至有學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)至年級(jí)群，引發(fā)部分學(xué)生討論“學(xué)校管理太嚴(yán)格”。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？答案：①第一時(shí)間瀏覽留言內(nèi)容，區(qū)分理性建議與情緒化表達(dá)，記錄重點(diǎn)質(zhì)疑點(diǎn)（如“消費(fèi)觀教育是否必要”“學(xué)校是否有權(quán)利引導(dǎo)消費(fèi)”）；②以輔導(dǎo)員身份在評(píng)論區(qū)回復(fù)，感謝學(xué)生參與討論，說明推文初衷是幫助學(xué)生樹立合理消費(fèi)觀、防范校園貸風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)”而非“干涉”；③針對(duì)具體質(zhì)疑點(diǎn)補(bǔ)充解釋，例如引用《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于“生活適應(yīng)教育”的要求，說明消費(fèi)觀教育是心理健康教育的重要組成部分；④私信聯(lián)系留言較為激烈的學(xué)生，進(jìn)一步溝通其真實(shí)想法，了解是否有個(gè)人消費(fèi)困擾（如被網(wǎng)貸