自貢市高2026屆第一次診斷性考試英語試題1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標在試卷上，錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答第一節(jié)(共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。2.WhatdoesthemanthinkofProfessorWA.$2.B.$8.C.$10.A.Aworkoutroutine.第二節(jié)(共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。聽第7段材料，回答第8、9題。8.Whatdoesthewomanthi聽第8段材料，回答第10至12題。10.WhatdoesthewomanthinkC.Studentscanlearntheirtextbooksbett11.Howmanytimeshasthewomantak12.Whatistheprobablerelationshipbetwee聽第9段材料，回答第13至16題。B.Lifejourneys.C.Socialharmony.聽第10段材料，回答第17至20題。B.Herpet.A.Tointroduceherfavori第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題：每小題2.5分，滿分37.5分)ACountrysideNorthE-BikeTourOnthisamazingguidedcountrysidebiketour,you'llbetakenthroughthebeautifulDutchhenorthofAmsterdam,andonwardstotheamazinfMombickendam.ThenyougonorthwardsalongtheNorthHollandCanalpastawindmilalookaroundintheirgiftforthistour!YouneedtocycleconfidentlywOurguideswillNOTallowyoutocontinuewiththetouronabike.Thisisforthesafetyofyouandtherestofthegroup.AqualityE-bikewithpedalassiAppropriateclothingdependingonthewe21.HowmuchshouldacoupleandtheirA.E59B.E49.C.E108.D.23.WhatisabasicrequirementforapartB“yourgrandpahasagiftforyou.”Aswewalkedtoourcamightbe.Aspecialpossession?Oneofhispaintings?ButIknewexactlywhatitwouldbe.MygrandpaandI,especiallysinceInovelsand,recently,abouteconomics.Mygrandpaspeakspoetry.Mygrandparents'giLastyear,mygrandpalentme“TheMoonisDown”,ananafterwetalkedaboutcarsin'TheGrapesofWrath.'Thisyear,afterlisteningMygrandpa,oneofthesmartestpeopleIhisknowledgetomethroughabook.IthinkthisisthegreatestBooksasgiftsfunctionnotonlytotransfebookisworth100,000words.Givingsoremindyouofafavoritecharacter?Wouldtheyliketoleamsomethingnew?Givethethattheywilllike,anditwillbethebestgifttheyreceive.24.Whydidtheauthorknowhisgrandpa'sgiftbeforeA.Hisparentshadinformedhimofit.B.Thebookwasthebest-selleraroundtheworldthatyear.C.Hehadtoldhisgrandparentsthegifthewantedmostbeforehand.D.Aconnectionoflovethroughbookshadbeenformedwithhisgrandparents.25.WhydidthegrandpagivetheauthorabookaC.HewantedtomotivatetheauthortoD.HeconsidereditasatreatfoA.Intolerant.B.Objective.C.Favourable.D.DoubCIt'ssafetoassumeandclearanswersareimpossible.Fortunately,wehavebiologicalresponsestochange.IfOurfirstbiologicalreactiontouncertaintyisoftenastresituations,thebody'sfirstresponsetypiwhenournervoussystemactivatesthestressresponWherebiologypushesustowardthreat,it'sadvisabletoseechangeaspossibility,replacinfarmersgrowtheirbusinesses?”ThatsimpleshiftinCreativityiseasilyblockedunderstress.Whenyourbrainisstressed,cortex—thepartresponsibleforplanning,ideation,andinnovation—istakenoWhattodo?Beforesolvingtheproblem,stepoutsidetofindfreshviews.Forexample,ifyouroldthinkingpatternsandleadtobreakthroughideas.nervoussystemmayenteranalarmedstate.Theresult?Weavdon'tcare,butbecausethclarity,nottheotherwayarchallenges,seekinginspiration,andexperimenting,youcan28.WhatdoestheauthorsuggestpeopledotodeB.ConsultmedicalprofB.Bybreakingourfixedwaysofthinking.C.ByactivatingthelimbicsyD.Bynarrowingtherangeofpossibleanswers.A.Discourage.B.Bore.C.Transform.D.Impress.A.Towarnabouttherisksofuncertainties.B.Toexplainbiologicalresponsestostress.C.ToadviseonturningD.Tocomparedifferentmethodsofproblem-solving.D"Mosquito-bornediseases,includingmalariaanddengue,killthousandsofpeoplepdifficulttocontrol,andmosquitoeshavegottenbetteratresistingchemicalpetoflowers,ateamofresearcherscreatedanewvarietyoftheMetarhiziumfungusthatcopiesaThelab-grownfungusinthisstudyessentiallyusesthelongiftheirdeathsandisdescribedinastudyrecentlypublishedinthejournalNatureMicroTheycanbeeffectiveformavoid,astheyhavewithchemicalalTheteamofthisstudyiscurrentlyplanningonlarger-scamosquitocontrolmethodtonecessarilyfindasilverbullettocontrolmosquitoeseveryverydiverseandflexiblesetofB.Developmentofchemicalpesticides.C.Treatmentofmosquito-bornedisea34.Whatmakesthefungaltrapdifficultform35.Whatwilltheteamofthisstudydonext?C.PredicttheevolutionofD.Integratechemicalpe第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Asenvironmentalawarenessincreases,peoplearButsomepeoplearen'ttotal 37Remember,itneedstobetransported,filteredandpurified.Itmightjusorwheneveryouhavetotravelashortdistalternativefabricsavailable,suchasorganiccotton,hempandbamthatusesthesenaturalmaterials.WearingsuchclothingisalsobetterforyouYearsago,manyconsideredthewaywedealtwithwasteasthemainofconcern.Aslongasonereduced,recycled,anenotthatsimplethesedays,butwasteconservatflivinggreen.IttakesalotofenergytoprocessandgeC.EverydropoftapwateryouuseconsumesenergyD.TakingshortershowerscE.Inmanycases,yourchoiceswilldependF.Forlongtrips,considerthefuelefficiencyofyourdiffereG.Chemicalsusedtokillinsectsharmtheenvironmentandpeople'shealth第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白RoseandIwentforapi“Thereisn'tany48inthebag,isthere?”41.A.standB.factoryC.posterD.competition42.A.freeB.traditionalC.healthyD.perfect43.A.movedB.watchedC.surprisedD.demanded44.A.congratulationsB.choicesC.thanksD.complaints45.A.noticedB.assistedC.challengedD.instructed46.A.explainB.tellC.declareD.deny47.A.investigateintoB.throwawayC.bringback48.A.moneyB.problemC.flavorD.food49.A.confusionB.fiightC.disappointmentD.relief50.A.affordB.scheduleC.promiseD.be51.A.amazedB.sonyC.hopeless52.A.curiouslyB.responsiblyC.sincer53.A.bakedB.boughtC.markedD.rese54.A.impactingB.living55.A.politenessB.shame第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)paste,redbeanpaste,orotherrichfillings,are57_essentialpartoftheMid-AutumnFestival,atimeforfamilygatherinTheculturalsignificanceofestival’sthemesofreunionandgratitude.HistomeansofcommunicationduringtheYuanDynasty(1271-136theysymbolizegoodfortPreferencesformooncakesvary62fillings.Modernadaptationshaveflavor63youngpeoplewhilepreservingtheessenceofthetradition.creations,mooncakescontinuetopresentwitheverybi第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)(1)介紹活動內容(如種植體驗、豐收分享等);(2)你的收獲與感受?！痹~數大約80詞，并按照給定格式。第二節(jié)(滿分25分)thedramaclubannouncedauditorsfdreamedofstandingcenterstagewwhisperwhenshehastoeveryafternoon,"Ipromised,tgettingbetter—hervoicegrauditions,sheaccidentallysawshesaidquietly,"Youmustreallywantthis."Ididn’tknowhowtshewasconfident,evenshining.Whensofprideandworryinmychest.Ihungback,watchingLilykicloseifonlyoneofusmadeit.1.填寫詞數應為150個左右；Irushedtothenoticeboard,withLilyfollowingcloselybehind.Afewdayslater,duringourfi嚴禁泄露自貢市高2026屆第一次診斷性考試第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21-23DAB24-27DBCA第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)41-45ADCCA46-50BBDCD第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)61.completeness62.widely63.to評分標準：56-65小題，每小題1.5分。有任何錯誤，包括用詞錯誤大小寫)或語法形式錯誤，均不給分。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)1.本題總分為15分，按以下5個檔次給分。2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡3.詞數少于60和多于100的，酌情扣分。4.評分時應注意的主要內容為：時態(tài)、人稱、內容要點、應用詞匯和語法結構的數量5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差以致影響交際，可將分數降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔13-15分1.完全完成了試題規(guī)定的任務；2.覆蓋所有內容要點；3.應用了較多的語法結構和詞匯；4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力；5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊；6.完全達到了預期的寫作目的。第四檔10-12分1.完全完成了試題規(guī)定的任務；2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容；3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；4.語法結構或詞匯方面應用基本準確，有些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致；5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊；6.達到了預期的寫作目的。第三檔1.基本完成了試題規(guī)定的任務；2.雖漏掉一些內容；但覆蓋所有主要內容；3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫；6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔1.未恰當完成試題規(guī)定的任務；2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容；3.語法結構單調、詞匯項目有限；4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；5.較少使用語句間的連接成分，內容不連貫；6.信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔1-3分1.未完成試題規(guī)定的任務；2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求；3.語法結構單調、詞匯項目有限；4.較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解；5.缺乏語句間的連接成分，內容不連貫；6.信息未能傳達給讀者。0分白卷、內容太少無法評判或所寫內容與所提供內容無關。高2026屆一診英語參考答案第2頁(共8頁)三、內容要點1.介紹活動內容(如種植體驗、豐收分享等);2.你的收獲與感受。四、參考范文 , ,I’mgladyou'reinterestedinourschool’s“CampusFarmingPractice”acLastmonth,weplantedtomatoesandcarrotsintheschoolregularlyandwatchedthemgrowdaybyday.Lastweek,weharvestedthefirstbatchofvegetables.Wesharedthemwiththeschoolcafeteria,whichusedthemtopreparehealthymeaobservingplants'growth.Itwasameaningfmademegettherealmea一、評分原則1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。3.所續(xù)寫短文的詞數應為150左右(詞數少于130的，從總分中減去2分)。4.閱卷評分時，主要從以下四個方面考慮：(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度；(2)內容的豐富性；(3)應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性；(4)故事發(fā)展的合理性和上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫和詞匯用法均可。6.如書寫較差以致影響交際，可將分數降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；內容豐富；所使用語法結構和詞匯豐富、準確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達；有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結構緊湊。第四檔16-20分與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；內容比較豐富；所使用語法結構和詞匯較為豐富、準確，可能有響意義表達；比較有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結構緊湊。高2026屆一診英語參考答案第3頁(共8頁)第三檔11-15分與所給短文關系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程寫出了若干有關內容；應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義的表達；第二檔寫出了一些有關內容；語法結構單調、詞匯項目有限，有些語法結構和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達；第一檔1-5分與所給短文和開頭語的銜接較差；寫出內容太少；語法結構單調、詞匯項目很有限，有較多語法結構和詞嚴重影響了意義的表達；0分白卷、內容太少無法評判或所寫內容與所提三、參考范文Lily'snamethere.Iturnedtoher,andbeforeIcouldsaycouldn'thavedonethiswithoutyourdisappointmentfadeaway.Ismiledandsaid,"Youdeserveitamazingattheaudition!”scriptandsaidexcitedly,"TheteachersM:這是自貢市高2026屆第一次診斷性考試英語科聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意，回答聽力部分時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結束前，你將有兩分鐘現在是聽力試音時間：M:Yes,certainly,wellwe'reasortofsocialclubforpequiteanewclub—wemonthsago.I'mlookingforwaystM:Well,wehavesocialget-togethers,andsportseveW:CouldyoutellmesomethingabouttM:Yes.EverydayexceptThursdaywpracticetheirlanguages—youknow,overadrinkorsomething.Wehavedifferentlanguagesondifferentevenings.Monday—Spanish;Tuesday—Italian;Wednesday—German;andFriday—French.OnThursdayweus請看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對例如：現在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題。你將聽到以下內容：你將有5秒鐘的時間將正確答案標在試卷上。襯衫的價格為鎊便士，所以你選擇現在，你有5秒鐘的時間閱讀第小題的有關內容。(停5秒)W:IwantedtotakethebusorsuW:You'retakingProfessorWhite'scouM:Notreally,butthecourseisuseful.TheproblW:Hey,Ijustgothere.What'stheplanfortoday'sthenmoveontolegpre第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和7兩個小題?，F在你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(停10秒)(停10秒)M:Sarah,canyoufillmeinonwhatImissedlastweW:Wegatheredtotalkaboutthenewfilingstheydecidedtoredesignthewholething.M:IhaveameetingwiththeHRdepartmentatthattime.I'llseeifIcanpostponeit.(停10秒)聽下面一段對話，回答第8和9兩個小題。現在你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(停10秒)(停10秒)W:Well,ImustsayI’mquacoupleofweeks,butthey