校園消防安全培訓(xùn)演講人：日期:目錄CONTENTS01基礎(chǔ)消防知識02消防器材使用04校園火災(zāi)防護(hù)03火場逃生技能05急救與報警流程06消防演練實踐01基礎(chǔ)消防知識火災(zāi)成因與常見類型易燃物品管理不當(dāng)化學(xué)品、紙張、紡織品等易燃物未妥善存放或靠近熱源，極易因高溫或明火引燃。自然因素引發(fā)雷擊、靜電放電等自然現(xiàn)象可能導(dǎo)致森林或建筑火災(zāi)，需安裝避雷設(shè)施并控制可燃物堆積。電氣設(shè)備故障線路老化、短路或超負(fù)荷運行可能引發(fā)火災(zāi)，需定期檢查電氣設(shè)備并規(guī)范用電行為。人為操作失誤烹飪時離人、煙頭未熄滅、違規(guī)使用明火等行為是生活場景中火災(zāi)的主要誘因?；馂?zāi)發(fā)展階段特征初期階段火勢較小且局限于起火點，伴有少量煙霧，此時使用滅火器或消防栓可有效控制火情。02040301猛烈階段燃燒面積擴(kuò)大至整個空間，高溫導(dǎo)致結(jié)構(gòu)變形，有毒氣體濃度達(dá)到致命水平，必須依賴專業(yè)消防力量撲救。發(fā)展階段火勢蔓延速度加快，溫度急劇上升，濃煙擴(kuò)散至天花板形成煙囪效應(yīng)，需啟動噴淋系統(tǒng)并疏散人員。衰減階段可燃物基本燃盡，火勢逐漸減弱但仍可能復(fù)燃，需持續(xù)降溫并排查潛在火源。煙霧危害與識別方法熱煙氣在上層聚集形成高溫區(qū)，下層空氣相對安全，逃生時應(yīng)保持低姿態(tài)減少灼傷風(fēng)險。溫度分層現(xiàn)象濃煙導(dǎo)致視線模糊影響逃生，需貼近地面匍匐前進(jìn)并使用應(yīng)急指示燈指引方向。能見度降低塑料、化纖燃燒釋放氯化氫、氰化氫等腐蝕性氣體，損傷呼吸道和眼睛，應(yīng)佩戴防毒面具防護(hù)。刺激性氣體損傷不完全燃燒產(chǎn)生的無色無味氣體，會阻礙血液攜氧能力，導(dǎo)致昏迷甚至死亡，需安裝CO探測器預(yù)警。一氧化碳中毒02消防器材使用適用于撲滅固體、液體、氣體及電氣設(shè)備火災(zāi)，操作時需拔掉保險銷，對準(zhǔn)火源根部噴射，保持安全距離。主要用于電氣火災(zāi)和精密儀器滅火，使用時需避免直接接觸噴管以防凍傷，且需在通風(fēng)環(huán)境下操作。適用于固體火災(zāi)（如紙張、木材），不可用于電氣或油類火災(zāi)，噴射時需持續(xù)掃射火源直至完全熄滅。適用于液體燃料火災(zāi)，噴射后形成隔絕層阻止復(fù)燃，使用后需徹底清理殘留泡沫以防腐蝕。滅火器類型及操作要點干粉滅火器二氧化碳滅火器水基滅火器泡沫滅火器檢查設(shè)備完整性確認(rèn)消防栓箱內(nèi)水帶、槍頭、閥門無破損，水壓表顯示正常，報警按鈕功能完好。連接水帶與槍頭將水帶一端與消防栓出水口連接，另一端接上槍頭，確保接口密封無漏水。開啟供水閥門逆時針旋轉(zhuǎn)閥門至全開狀態(tài)，同時通知控制室啟動加壓泵，確保水流充足。協(xié)同滅火兩人配合持槍頭對準(zhǔn)火源，注意水壓反沖力，避免直射電氣設(shè)備或化學(xué)品。消防栓基礎(chǔ)操作流程應(yīng)急照明與指示標(biāo)識識別火災(zāi)時發(fā)出高頻蜂鳴與閃爍紅光，聯(lián)動消防廣播系統(tǒng)引導(dǎo)人員有序撤離。聲光報警裝置紅色警示標(biāo)牌提示消防器材存放區(qū)及疏散通道嚴(yán)禁堆放雜物，確保緊急情況下暢通無阻。禁止阻塞標(biāo)識在電力中斷時自動啟動，覆蓋樓梯間、通道等區(qū)域，亮度需滿足人員看清地面障礙物的要求。應(yīng)急照明燈綠色箭頭標(biāo)識指示安全出口方向，安裝于走廊、樓梯口等關(guān)鍵位置，斷電后自動點亮持續(xù)90分鐘以上。疏散指示燈03火場逃生技能疏散路線規(guī)劃原則最短路徑優(yōu)先確保疏散路線設(shè)計以最短距離通往安全出口，減少逃生時間，避免因繞行增加風(fēng)險。需定期檢查通道暢通性，清除障礙物。多方向分流規(guī)劃多條獨立疏散路線，防止單一通道堵塞導(dǎo)致人員滯留。樓梯間、走廊和緊急出口應(yīng)明確標(biāo)識并保持無障礙。適應(yīng)特殊需求針對行動不便者設(shè)計輔助逃生路徑，如配備緩降裝置或無障礙通道，確保所有人員均可安全撤離。動態(tài)調(diào)整機(jī)制根據(jù)建筑功能變化（如教室改造）實時更新疏散路線圖，并通過演練驗證其有效性。若無法撤離，應(yīng)關(guān)閉房門并用濕布密封縫隙，防止煙霧侵入，同時在窗口發(fā)出求救信號。閉門阻煙技巧分組練習(xí)引導(dǎo)盲區(qū)人員逃生，如前后搭肩形成“人鏈”，避免因視線不清導(dǎo)致踩踏或迷失方向。團(tuán)隊協(xié)作逃生01020304煙霧上升時貼近地面爬行，利用濕毛巾捂住口鼻，減少有毒氣體吸入。訓(xùn)練中需模擬黑暗環(huán)境，強(qiáng)化身體記憶。低姿匍匐前進(jìn)通過模擬濃煙、噪音等場景，提升受訓(xùn)者在恐慌狀態(tài)下的冷靜判斷與執(zhí)行能力。心理抗壓訓(xùn)練防煙逃生姿勢訓(xùn)練高層逃生避險策略緩降裝置使用熟練掌握緩降器、逃生繩等設(shè)備的固定與操作，確保從窗口下降時保持穩(wěn)定速度，避免高空墜落風(fēng)險。明確高層建筑中避難層的位置及功能，在火勢蔓延時優(yōu)先選擇避難層等待救援，而非盲目向下逃生。了解建筑防火分區(qū)設(shè)計，火勢較大時選擇未被波及的防火單元暫避，利用防火門阻隔高溫和火焰。學(xué)習(xí)使用手電筒、反光鏡或鮮艷衣物向消防員標(biāo)示受困位置，提高救援效率。避難層利用防火分區(qū)意識信號傳遞方法04校園火災(zāi)防護(hù)嚴(yán)禁教室插座超負(fù)荷使用，禁止串聯(lián)多個大功率電器（如電暖器、投影儀），需定期檢查線路老化情況。設(shè)備負(fù)載控制離開教室時必須關(guān)閉所有電源，禁止私拉亂接電線，手機(jī)充電器等設(shè)備需使用原裝充電頭。用電行為管理每個教室應(yīng)配備至少兩個滅火器，并張貼緊急斷電操作流程圖，教師需掌握滅火器使用方法。應(yīng)急設(shè)備配置教室用電安全規(guī)范存儲分類原則易燃易爆化學(xué)品（如乙醇、乙醚）必須專柜存放于通風(fēng)防爆柜，腐蝕性物質(zhì)（如硫酸）需使用耐腐蝕容器隔離存儲。操作防護(hù)措施實驗人員必須穿戴護(hù)目鏡、防化手套，通風(fēng)櫥需保持全程開啟狀態(tài)，實驗廢液需按酸堿性質(zhì)分類回收處理。應(yīng)急預(yù)案演練每學(xué)期至少開展兩次?；沸孤┭菥殻ňo急噴淋裝置使用、中和劑投放流程及疏散路線熟悉。實驗室?；饭芾硭奚岱阑鸾麆t要點嚴(yán)禁存放電熱毯、電磁爐等加熱器具，禁止使用蠟燭、酒精爐等明火設(shè)備，蚊香需置于金屬托盤內(nèi)并遠(yuǎn)離可燃物。違禁物品清單通道管理標(biāo)準(zhǔn)逃生技能培訓(xùn)宿舍走廊及安全出口不得堆放雜物，防火門應(yīng)保持常閉狀態(tài)，夜間應(yīng)急照明系統(tǒng)需每月功能測試。宿管人員需掌握消火栓操作，學(xué)生應(yīng)熟記"彎腰捂鼻"逃生口訣，每層樓顯眼處張貼疏散平面圖。05急救與報警流程燒傷燙傷緊急處理立即冷卻傷口用流動的冷水持續(xù)沖洗燒傷或燙傷部位至少15分鐘，以降低皮膚溫度，減少組織損傷，避免使用冰塊直接接觸傷口以防凍傷。保護(hù)創(chuàng)面避免感染一度燒傷（皮膚發(fā)紅）可自行處理；二度燒傷（起水泡）需避免刺破水泡并就醫(yī)；三度燒傷（皮膚焦黑或蒼白）必須立即送醫(yī)。沖洗后覆蓋清潔的紗布或無菌敷料，切勿涂抹牙膏、醬油等民間偏方，以免引發(fā)感染或干擾后續(xù)醫(yī)療處理。區(qū)分燒傷程度處理明確事件地點包括火勢大?。ㄈ缁鹧娓叨?、蔓延范圍）、燃燒物質(zhì)（電器、化學(xué)品等）、是否有人員被困及傷亡情況，以便消防隊調(diào)配資源。描述火情細(xì)節(jié)保持通訊暢通報警后確保電話暢通，安排專人在校門口引導(dǎo)消防車，實時反饋火情變化，避免占用報警線路重復(fù)撥打電話。提供學(xué)校全稱、具體樓棟名稱、樓層及房間號，若在室外需描述附近標(biāo)志性建筑或設(shè)施，確保救援人員快速定位。精準(zhǔn)報警信息要素若無法撤離，應(yīng)關(guān)閉房門并用濕毛巾堵住門縫，選擇有外窗的房間等待，通過揮舞鮮艷衣物或閃光燈發(fā)出求救信號。防煙逃生技巧煙霧上升時貼近地面匍匐前進(jìn)，用濕布捂住口鼻過濾有毒氣體，避免吸入高溫?zé)煔鈱?dǎo)致呼吸道灼傷。低姿態(tài)呼吸防護(hù)教師需清點人數(shù)，指揮學(xué)生遠(yuǎn)離玻璃窗和易燃物，避免慌亂踩踏，利用滅火器建立臨時防火隔離帶延緩火勢蔓延。集體避難組織等待救援防護(hù)措施06消防演練實踐疏散路線實地確認(rèn)標(biāo)識清晰化確保所有疏散路線標(biāo)識采用熒光或反光材質(zhì)，標(biāo)注方向箭頭和安全出口符號，在黑暗或煙霧環(huán)境下仍可辨識。定期檢查走廊、樓梯間及安全通道是否堆放雜物，保證通道寬度符合消防規(guī)范，輪椅等輔助設(shè)備可順利通過。針對不同教學(xué)樓、宿舍樓結(jié)構(gòu)特點，設(shè)計日間與夜間疏散方案，包括斷電、電梯停用等突發(fā)情況的應(yīng)對措施。路線無障礙多場景演練模擬火場逃生訓(xùn)練使用無害模擬煙霧裝置，訓(xùn)練師生低姿匍匐前進(jìn)、濕毛巾捂口鼻等技巧，避免吸入有毒氣體。煙霧環(huán)境適應(yīng)通過聲光模擬器制造火場噪音與閃爍燈光，幫助參與者克服恐慌情緒，冷靜執(zhí)行逃生步驟。心理抗壓培養(yǎng)分組演練中指定臨時指揮員，練習(xí)老弱病殘優(yōu)先撤離、人員清點及互助脫險等協(xié)作流程。團(tuán)隊協(xié)作強(qiáng)化區(qū)分干粉、二氧化碳及